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活动目标:
1、练习在画有脚印的泡沫板上跳跃,发展动作的协调性和灵敏性。
2、尝试和同伴共同拼铺泡沫板,体验合作的快乐。
活动准备:
1、有单双脚印和无脚印泡沫板若干,每种数量同幼儿人数。
2、四把椅子、两块垫子组成两个小山包。
3、录音机、磁带《郊游》和《莫扎特轻音乐》。
4、场地布置:红色即时贴当路基、黄色的起点线两条。
活动过程:
一、听音乐手执泡沫板活动身体
1、师:小兔子们,今天妈妈带你们去公园玩,到公园里玩一定要注意安全,听妈妈的话。好,现在带上我们的新玩具出发喽!(放音乐)
2、热身活动:嘀嘀……开着我的小汽车去公园喽!跑一跑,跳一跳。(绕场地跑、跳)向左弯弯,向右弯弯。(左右弯腰)前面有行人,刹车!(向前弯腰)哎呀!下雨了!(上举)雨停了!(放下)雨又大了!(上举)雨又停了!(放下)大灰狼来了,小兔子快躲起来。(下蹲)大灰狼走了,真高兴!(原地向上跳)公园到了,汽车汽车慢慢开,把车停好!(走步)
二、玩跳板
1、自由玩画有双脚印和右脚单脚印的板(各8块)
(1)提问:小兔子们,看看,新玩具上有什么?可以怎么玩?还能怎么玩?我们就在草地上玩跳板,可以自己玩,也可以和其它小兔子一起玩。
(2)小结:把跳板放在脚前,你们是怎么玩的?谁愿意到前面来试试?
(3)请个别幼儿到前面示范他的玩法。
(4)师:妈妈也来玩一玩,看看我和你们玩的一样吗?教师重点示范空格双脚跳:双脚并跳、膝盖稍弯、空一格跳过去,双脚同时落地,小兔子们看仔细哦,要脚掌落地。
2、双脚跳板练习
(1)师:公园里有两座小山坡,我们跳过去玩一圈回来,小兔子们分成两组,兔妹妹一组,兔弟弟一组,用你们的跳板铺一条路,请大家铺在红色的路基上面,铺好后一个跟着一个跳过去,小兔子们从黄色的起点线开始跳。
(2)(放音乐)幼儿男女两组练习铺板、跳板(每人练习2~3次)
3、单双脚练习跳跃
(1)师:小兔子们玩累了吧,坐在草地上休息一会儿。
(2)(出示单脚印跳板)妈妈这儿还有一种跳板,是怎么样的?这块板该怎么跳呢?
(3)教师示范练习单脚跳跃:一只脚落地,另一只脚弯起放在膝盖旁,跳的时候两只手放在身体两旁做平衡,跳起后脚掌落地。
(4)师:妈妈把这块板也铺在我们的小路上,谁来试一试(请两名幼儿练习)
(5)师:请小兔子们排好队,这一次我们钻到小山洞里去玩一玩回来。
(6)幼儿分两组练习(每人练习2次)
三、游戏《小兔采青菜》
1、师:玩了这么久好饿啊!我们到小山坡上采青菜吧!一只小兔跳过小路,采一颗青菜跑回来放在篮子里,第二只小兔才能出发,每只小兔只能采一颗。比一比兔小弟采得快还是兔小妹采得快。
2、幼儿分男女两组,进行比赛。
四、放松运动
1、师:小兔子们真能干,我们把萝卜和青菜带回家吧!(排成一排)
2、(场景:左右脚跳板小路),我们按脚印走回家吧!
幼儿跟教师在板上鱼贯绞花走,结束。
第一项:教师指路
简介:这项游戏由一名老师和一名学生组队来完成。其中学生在比赛开始前被蒙住双眼,由老师指引“穿越荆棘”(一些设置的障碍)!
规则:一组有老师和同学各一名,其中学生被蒙住双眼,老师负责指引方向。只能通过语言沟通告诉学生左走或是右走,不能搀扶。
一百米的跑道分成两段,在各长为五十米的跑道上设置五个障碍,两个小组同时进行比赛。
被蒙住双眼的必须按照比赛设定的路线(用跨栏的'栏挡住两条跑道,留出一条前进路线,下一个障碍换跑道放置栏),越过路障。
如在行进过程中碰到路障,每碰到一个路障时间加十秒,在最后计算时间时计入总时间。比赛以用时最短为获胜。
第二项:生共同得分
简介:这项游戏由一名男老师搭配一名女同学或是一名女老师搭配一名男同学组队参加,在三秒区边线上多点投篮。
规则:每个小组只能由异性的师生组成。
在三秒区边线上设置五个投篮点,投篮时每组两名队员交叉投篮,至于怎么安排各自的投篮点由小组成员自行决定。
每投进一颗记两分,如果在该点没有投进,只能继续在该点投篮,但可以换队员尝(不违背交叉投篮原则)。直到完成五个点的全部投篮投进,算作完成比赛,按用时多少进行小组排名。但考虑到手感问题,比赛上限时间为3分钟,时间用完,则比赛停止。
为繁荣学生公寓文化,引领广大青年学生争做阳光青年,经研究,决定举办第五届学生社区“趣味体育”活动,现将有关事项通知如下:
一、参加对象:
学生公寓社区全体学生
二、活动地点:
南、北、西苑学生公寓社区
三、活动时间:
20xx年12月4~5日
四、活动项目:
鸭子赛跑、 “导游”、能量传递、巧踢毽子、快速传递、趣味跳绳、拔河比赛。
五、参与方式:
拔河比赛以学院为单位,其余比赛项目以寝室为单位。
六、相关要求:
1、各学院11月20―28日自行组织报名,并于11月30日将本学院各项目参赛名单报校学生自律委
2、集体项目要求每个学院必须参加。
七、奖项设置:
1、个体项目每个项目奖项设置一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,优秀奖若干。
2、拔河比赛取前6名,并评比先进集体奖若干名。
设计意图:
幼儿玩具不一定是花钱买来的就好,利用废旧物品自制的玩具既经济实惠又安全卫生。我设计的这一节《快乐的塑料瓶》,想结合废旧塑料瓶的再利用,对幼儿进行环保知识的教育渗透,变废为宝可以培养幼儿的创造精神,启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
活动目标:
1、积极探索瓶子的多种玩法,体验游戏的快乐。
2、练习走、跑、跳、投等多种技能,发展身体与动作的协调性、灵活性。
3、结合废旧塑料瓶的再利用,对幼儿进行环保知识的教育。
活动重难点:
积极探索瓶子的多种玩法,体验游戏的快乐。
活动准备:
每人1个小塑料瓶,音乐。
活动过程:
一、热身活动。
师生互动,“请你跟我这样做。”“我就跟你这样做。”
二、创设情境,激发兴趣。
师:小朋友,看老师手里拿的是什么?(塑料瓶)
今天“塑料瓶宝宝”要和小朋友们一起游戏,大家高兴吗?
教师:下面就请小朋友想一想我们可以怎样来玩游戏呢?好的,大家一起来试一试吧。可以一个人玩,也可以几个小朋友合作玩,看谁玩的花样多。
三、活动开始,教师在一旁观察引导。
教师:在玩的过程中,注意安全,小心伤到头、眼睛等。
玩法一:看谁扔的远。
几个小朋友一组,站在一起朝相同的的方向扔,比比谁扔的远。
玩法二:对着扔。(踢)
两个小朋友一组,两人相隔3―5米,你扔(踢)过来,我扔(踢)过去。
玩法三:
看谁跑得快。
双脚夹住瓶子,向前跑,跑的过程中,瓶子不能落地,看谁跑得快。
玩法四:
把塑料瓶放在地上,摆成一条小河,幼儿跳过去。根据幼儿情况调整桥的宽度。(单腿、双腿、分腿)
其他玩法:(根据幼儿实际情况加以引导)
四、创新玩法
教师启发幼儿:能不能想出更有趣的玩法,小朋友也可以合作来玩。不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。(比如:打棒球、保龄球等)
五、结束部分
告诉幼儿,像塑料瓶、小朋友喝的饮料瓶、易拉罐、纸盒等废旧物品,如果你随意丢弃,既浪费又破坏了环境,假如我们能加以利用,废旧物品也是宝,像自制玩具卫生又安全,经济又实惠。老师希望回家后小朋友也能和家人一起利用废旧物品制作玩具,小朋友们觉得怎么样呢?
下面,就让我们带着瓶子宝宝一起舞蹈吧!(活动结束)
一、活动名称:趣味运动会
二、参与主题:参与、健康、娱乐、和谐
三、活动目的:为丰富我们的课外生活,培养积极参与的热情和团队合作意识,同时,促进校园文化氛围,特举办此次趣味运动会
四、活动时间:20XX年5月的第一周(具体时间另行通知)
五、活动地点:学校篮球场
六、活动可参与的对象:湘潭职院学生
七、报名方式:1、樟树林报名 (5月的第一周)
周蓉(英语沙龙)﹑黄蒙(英语俱乐部) 、邹丽萍(英语俱乐部)、郝艳艳(英语沙龙)、宋蓉(中特)
2 、活动现场报名
八、主办社团:商学院 英语俱乐部
长江武术协会
英语沙龙
中国特色社会主义理论研究协会
九、活动程序:1、袋鼠跳跳跳
2、抛绣球
3、比一比谁胃口大
4、四人五脚
(活动项目具体规则请见附件1)
十、活动工作人员的安排:
1、活动总策划:各主办社团部长及副部长
活动方案的拟定,分配各社团参加本次活动的工作人员的任务,准备道具
2、活动现场负责人员:
①活动现场主要负责人:黄蒙(英语俱乐部)、周蓉(英语沙龙)
提醒个项目负责人准备好道具,负责解决现场工作中出现的问题
②各具体项目负责人:袋鼠跳跳跳-谢文玉(英语俱乐部)
抛绣球-孟晴(中特)
比一比谁胃口大-李艳平(英语沙龙)
四人五脚-张娜维(长江武术)
提醒道具搬运人员搬运道具,摆放道具,保护参与者的安全,联系奖品发者分发奖品,负责解决现场项目中出现的问题
③裁判:张亚雄(前两个),张乾(后两个)
记录:李聪(英语俱乐部)
④主持人:李迎霞(中特),余欣(英语沙龙)
⑤照相:黄蒙、周蓉
⑥奖品购买:李春霞(中特) 肖子君(英语俱乐部)
曾燕鹏(英语沙龙)何永春(长江武术)
⑦奖品分发者:刘琴(长江武术)、夏菲(英语俱乐部)、张雯雯(中特)
3、活动宣传:1、板报:商学院宣传部
2、通知:李思思(英语俱乐部)、霍然(英语俱乐部)
4、道具搬运人员:
①道具搬运负责人:王兵(长江武术)
负责活动前后道具搬运,发放道具,存放道具
②具体项目搬运人员:袋鼠跳跳跳-肖卫文(长江武术)、
陆红莲 (英语沙龙)
周艳飞(英语沙龙)、
龙婷(长江武术)
抛绣球-李杰(中特)、
尹睿智(英语俱乐部)、
陆红莲(英语沙龙) 比一比谁胃口大-刘泽(英语俱乐部)、
唐娟(英语沙龙)
四人五脚-张玲(英语沙龙)、叶霞(英语沙龙)、张亚雄(中特)
负责活动前后道具搬运
十一、安全问题(保护参与者的安全): 1、各具体项目负责人
2、具体项目搬运人
十二、经费问题:
道具:195.5元
奖品:623.5元
横幅:100元
照片、打印、板报:50元
矿泉水:70元
工作人员:34.5
共计:1040元
预祝本次活动取得圆满成功,感谢社联干部的支持与鼓励!
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景:
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析,将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标:
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性。
四、资源需要:
列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展:
作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的'组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算:
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节:
内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者:
注组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
注意:
1、本策划书提供基本参考方面,小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格,自行设计,力求内容详尽、页面美观;
2、可以专门给策划书制作封页,力求简单,凝重;策划书可以进行包装,如用设计的徽标做页眉,图文并茂等;
3、如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订;
4、策划书需从纸张的长边装订;
5、一个大策划书,可以有若干子策划书。
上面就是怎么写活动策划书的,如果你按照上面的格式和方法来写,那么你的策划书写的一定是十拿九稳的事情,这你要放心,只是你态度问题。
大学活动策划书,只要有机会就可以多写几份,毕竟这是一次很锻炼人的机会,在你工作后你会有很多的策划书要写,现在写好了,将来害怕写策划书吗。
所以说让自己忙碌一些,多学点东西,对任何人是没有任何坏处的。