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心理活动月策划书

2024-05-07 02:43:12

百文网小编为你整理了多篇心理活动月策划书,希望对您的工作学习有帮助,您还可以在本站找到更多相关《心理活动月策划书》范文。

第一篇:心理活动方案

一、活动背景:

为宣传心理知识引导健康人生,提高心理素质,营造良好的校园心理文化氛围,为此我们将开展团体心理活动作为教育的一个重要方式。现开展“踩气球”“生死与共““同舟共济”“信任背摔”四个心理励志游戏。

二、活动主题

关注心灵,促进身心健康。

三、活动对象

以本协会成员为主。

四、活动目的:

加强各成员之间交流,丰富课余生活。

五、活动地点:

操场田径场

六、活动时间:

xx年10月10日下午3点

七、活动材料:

奖品(本子)7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表(可用手机)护垫(体育器材室)2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋。

八、活动安排:

1、主持人:

2、物品管理

3、物品购买

4、游戏场地选择

5、游戏结束主持人宣布获奖名单

6、工作人员收拾场地。

九、游戏

(1)踩气球

道具:气球若干(不少于200个)人数:30人(具体人数可以以情况而定)

方法:两人为一组,组员全部进入到一个规定的区域内,两人三腿,每组系5只气球,互踩其他组的.气球,最后还未破气球组获胜。(在游戏中,一旦该组的气球全被踩破就被淘汰,就要退场不能再踩其他组的气球。)(可男女合作,或两男两女)

流程:

1、气球的打气

2、工作人员帮参加游戏的人员绑气球

3、游戏规则宣读(主持人)

4、登记获奖人员

5、现场拍照

6、调动气氛人员

(2)生死与共

道具:不少于报纸10张

人数:约20人

方法:主持人挑选6对选手(1男1女为1对,男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则,告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一,并与助手示范一次。各对选手站到报纸上,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰,如此循环,知道胜者决出。

流程:

1、游戏规则宣读(主持人)

2、托两组

3、登记获奖人员

4、参赛人员一人一个棒棒糖

5、秩序维持(组织部)

(3)同舟共济

道具:硬纸箱6块

人数:不定(不少于6人)

方法:两人为一组,主持人讲解游戏规则,先每组站在各自纸板上,手里拿着一张纸板当架桥用,每组组员脚不能粘地,架桥式的走到目的地,先到者获胜。(粘地组就被淘汰出局)

流程:

①参赛人员一人一个棒棒糖

②托一组

③登记获奖人员

④游戏规则宣读(主持人)

(4)信任背摔

道具:需要一定高度的桌子和椅子,以及一条尼龙绳。

方法:由10名男生负责两两对接,形成一张手网。一名学生要绑住自己的双手,然后站到高处,背向手网。主持人和组成手网的同学开始为其呐喊助威,准备好后由高处的同学往后倾倒。身体在倾倒过程中出现弯曲的则视为失败,笔直者视为成功。考虑到该游戏具有一定的危险性,作为主持人需多次并重点强调一些细节。

流程:

1、参赛人员一人一个棒棒糖

2、托一组

3、登记获奖人员

4、游戏规则宣读(主持人)

第二篇:心理活动方案

一、活动月主题

和谐心灵,健康成长

二、活动时间

5月19日-5月25日

三、主办:学校团委

承办:校心理健康教育辅导中心

四、活动对象:

全体师生

五、活动内容

1、心理健康教育标语宣传

心理辅导中心制作积极向上,阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴,营造气氛,让全校师生积极参与进。

2、心理健康教育辅导中心制作的'《心理健康知识》宣传册发放

将学校心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册分发到每个班级。

3、每班开展一次心理健康主题班会

参加对象:全校班级(除1级)

要求:各班围绕本次心理健康教育活动月主题,具体题目自定,在班会结束后各班将图资料以电子版的形式上交心理健康教育辅导中心。

时间:1日之间上交。

4、每班出一期黑板报,拍照后以电子照片格式上交心理健康教育辅导中心

参加对象:全校班级(除1级)

要求:围绕本次活动月主题,团委宣传部将在月19日之前评比。

5、开展学生心理小论征集与评选活动

参加对象:

第三篇:心理健康教育活动策划书

闲暇之余,不免会思考,幸福是什么?小时候,幸福是一件东西,拥有就幸福;长大后,幸福是一个目标,达到就幸福;成熟后,发现幸福原来是一种心态,领悟就幸福。寻找幸福,会让我们的生活充满积极的阳光,洒满身边的每一个角落。

为了进一步推进学校心理健康教育工作,增强同学们的幸福感,努力促进同学们身心和谐发展,州温五十一中心理健康教育中心结合教研处开展此次心理健康教育宣传月活动。现将有关事项通知如下:

一、活动时间:5月7日――21日

二、活动主题:寻找幸福

三、活动安排:

1、专题讲座

活动时间:5月7日下午四节课

活动地点:五楼会议室

主讲人:z

主讲内容:《寻找幸福》

活动对象:高一高二每班7人

2、手抄报评比

活动主题:寻找幸福

活动要求:学校会统一分发纸张,手抄报需结合主题,内容新颖,色彩协调,教育意义强。

截止时间:5月14日

上交地点:校团委办公室

3、现场心理咨询

届时将有州温中学、新疆部、五一十中心理老师及心理实习老师一同为同学针对情感、学业、人际关系等开展现场心理问题解答,并开设趣味心理测试。

时间:5月15日中午12:30――13:50(暂停)

地点:校园广场

器具:6张桌子、12张椅子、纸笔若干,供学生使用。

4、心理测验

学校已购买了心理健康测评软件,即将对全校同学予以开放,具体内容会再以书面形式告知同学。

时间:5月2日――5月21日

5、团体辅导

团体辅导越来越受到社会的追捧以及喜爱,对于激发个人的潜力以及团队合作有非常好的实际效果,我们将安排专职心理老师为同学们进行培训,使同学在培训中提高团队协作能力、增强幸福感。

主题:寻找幸福

报名方式:每班1人。

报名地点:团委办公室

活动时间:5月16日中午12:30―13:50

四、活动要求

1、请有关单位和个人,根据统一部署,做好相关宣传、组织工作,使州温市第五十一中学第三届心理健康教育宣传月活动顺利、圆满开展。

2、相关活动照片、报道,由承办方及时送交至心理健康教育中心,(E-mail:zz)

第四篇:心理活动策划方案

宿舍是大学生的重要活动场所与人际交往圈之一。为了促进新生宿舍文化建设,帮助新生更好地适应大学,结合我校“20xx年新生心理健康节”活动安排,举办“新生宿舍心理文化创意大赛”,挖掘大学新生宿舍心理文化建设和演变过程,见证宿舍关系发展,营造和谐宿舍人际关系,增强宿舍凝聚力,提升新生心理健康水平。

具体方案如下:

一、参赛对象

20xx级全体本科新生,以宿舍为单位参赛。

二、活动内容

征集以新生入学适应为主题的心理文化创意作品,内容要求积极健康向上,包括相关的环境适应、心理适应、学业适应、人际关系适应等,通过学院初赛,推荐优秀作品参加校级决赛。

第一阶段――初赛:由各学院自行组织,以宿舍为单位组成小组,进行“宿舍心理文化展示”,各宿舍可对宿舍文化建设的经验和故事进行展示,形式可以多样,如文字、PPT、视频、心理剧、微电影等,由各学院自行组织评分,推选出2-3个优秀宿舍参加决赛。

第二阶段――决赛:举行北京农学院“宿舍心理文化创意大赛”决赛。邀请教师代表、学生代表组成评委团,实行点评打分制。

三、作品形式和要求

1、PPT:包括宿舍成员介绍和照片、宿舍名称、宿舍公约等,以及其他体现宿舍文化和青春风采的'文字或图片。

2、视频:展现宿舍成员积极向上、阳光健康心理状态的视频,5分钟以内、尺寸4:3或16:9、DVD画质的视频。

3、心理剧:自行准备道具,进行彩排。提交20xx字左右的剧本或脚本。

4、决赛作品报送要求。决赛作品按学院打包,命名为“XX学院新生宿舍心理文化创意大赛推荐作品”;将所有作品(ppt、视频、活页本等)存入一个文件夹,命名为“xx学院xx专业xx宿舍”。

5、决赛作品展示要求。决赛自我展示8分钟,通过PPT、视频、心理剧等方式展示宿舍文化5分钟,现场互动提问3分钟。

四、时间安排

初赛作品征集时间:20xx年10月1日――10月15日;

学院初赛时间:20xx年10月15日――10月25日;

决赛作品报送时间:20xx年10月25日――10月30日;

学校决赛时间:20xx年11月。

五、作品报送方式

请各学院将决赛作品以学院为单位填写附件1,于20xx年10月30日前,将附件1电子版和决赛作品发送至邮箱80794304@163.com,或用U盘拷贝至动科楼315办公室。根据各学院提交的决赛参赛作品,择期安排决赛现场展示和答辩。

六、决赛表彰与奖励

大赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,颁发荣誉证书及物质奖励。

第五篇:心理活动月策划

  一. 活动主题:与心灵相约,与健康同行

  二.活动时间:5月16日(星期日)

  三.活动前期组织安排:

  1. 由宣传部制作海报(两张展板大小),宣传"525"全国大学生心理宣传月的意义,目的:倡导更多大学生关爱自己,关爱他人。

  2. 由办公室与编辑部制作喷绘(两张展板大小),宣传心理知识及发表倡议书。

  3. 由办公室制作三条横幅:一张为"预祝第六届"525"全国大学生心理宣传月顺利开幕",一张为"525"全国大学生心理宣传月的主题,一张为口号。

  4. 由办公室和财务部购买活动所需材料,如气球,礼炮等。

  5. 由组织部制作晚会背景平面,组织音响,灯光,电脑等器材。

  6. 由编辑部负责晚会节目的制作。

  四.活动中期策划由组织部负责。

  五.活动地点:教学楼与实训楼之间的空地

  六.活动场地布置:

  场地简介:1为"525"全国大学生心理宣传月背景,两边横拉气球柱,上面用卷起的白布,等放映电影时会拉开。

  2 为5乘以15米的舞台,两边布置灯光,音响

  3为四块展板,分别宣传"525"全国大学生宣传月的目的`,意义,心理知识

  4为拱门状的气球门,上面挂条幅

  5.6.7为三条条幅

  8为控制区

  9为进出门,控制人流

  10为观众席,座位为120个

  七.活动人员:南昌市各大高校心理协会,江西工程职业学院全体师生,"心灵家园"大学生心理协会全体成员,社会媒介。

  八.活动细节简述:

  1. 到时会安排人员进行会场秩序及人流分配的工作,对晚会的安全进行保证。

  2. 我们会事先发放门票,邀请南昌各大高校人员入常

  3. 到时会场会拉起彩带对会场进行控制。

  4. 活动人员的分配有详细策划做出。

  九.活动流程:

  1.5月16日早上9:00开始布置会场至下午2点。

  2.晚会由3点30正式开始。

  3.首先是剪彩仪式,然后是节目,最后是电影。

  十.活动资金预算:有详细策划做出,大概资金1000元。

第六篇:心理活动策划方案

一、活动背景

随着时代的发展和社会的提高,健康的概念已发生了深刻的变化。健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良,以及虚弱状态”,而是如世界卫生组织(WTO)在宪章中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说,健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。

由于某些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不良影响,亦或是高校竞争机制的全面引入,来自各方面的压力日趋增大,相当一部分大学生的心理失调已成不争的事实,大学生心理健康也就越来越引起人们的重视。

二、活动目的

经过本次活动旨在宣传心理保健知识、倡议心理保健行为、呼吁大家共建健康心理学校,从身边做起。推选出健康自然的“超级学生”,引起广大师生对心理健康的重视,增强心理保健意识,以大家喜闻乐见的形式引起对健康心理的关注和思考,借此塑造阳光、活力、充满朝气的`师大新青年形象。

三、活动主题

播撒春光畅享心晴,拥抱欢乐携手前行

四、活动时间

20xx年4月10日14:30

五、活动地点

体育C场

六、参加人员

20xx级新闻学全体同学及辅导员、心理联络员

七、活动策划明细

经过六个户外小游戏了解相关心理知识,每个活动结束以后总结该活动反映的心理学问题以及解决方法。

具体游戏资料如下:

1、“生死与共”

游戏规则:主持人挑选6对选手(1男2女为1对,男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则,告知最终从报纸上站不住的一对选手即为第一,并与助手示范一次。各对选手站到报纸上,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰,如此循环,明白胜者决出。游戏意义:让大家明白,在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。

2、“勇往直前”

游戏规则:每组三人,男女不限。每组两个队员在起始点准备,一人在终点线后等待指挥。起始点两人按心理委员规定的旋转方式转10圈,两人必须同时转完后方可向终点跑去,与其他若干队比赛,用时短的队获胜。

游戏意义:队友想尽力做好,可是可能由于眩晕感不能以快速向终点跑去,所以期望大家能够理解和宽容你的队友,在生活中也是如此。

3、“成与败”

游戏规则:每组三人比赛,以个人为单位,双手抓住自我的脚后跟,以这种方式前进十米(根本做不到)。

游戏意义:有时遇到困难也许根本不能解决,此时成功对大家来说是遥不可及的,所以大家有时不能将成功失败看的太重,避免给自我带来心理压力。

4、“保护伞”

游戏规则:每组3人,两人作为保护伞,一人作为保护伞下的小动物,共找10组左右,其中多选出2人参与游戏,工作人员倒数3、2、1开始,每个小动物都必须找到一把保护伞蹲下,但不能是最初的保护伞,其中两人可能会抢占其他人的位置。

游戏意义:当你被挤出保护伞时,你会觉得缺少一种安全感,感觉孤立无援,所以这告诉我们都需要其他人的关心,心灵都需要一把保护伞,期望同学们能够互相关心。

5、“指鹿为马”

游戏规则:主持人挑选8名擅长表演的选手上台(最好是4男4女),先由示范人员表演一套动作(有特定寓意,比如背老人过小河)给第一位选手看;第一位选手根据自我的理解,把动作表演给第二位选手看;第二位选手再表演给第三位看,……最终是第七位选手表演给第八位选手看。主持人先问第八位选手:你看到的动作寓意什么?再问第七位、第六位、……第一位

注意事项:在助手表演动作给第一位选手看时,其他选手须面墙站立;第一位表演给第二位看时,其他选手仍须面墙站立;直到最终一位。另外,动作每人只准表演一次。(规定动作:猴子上树、螃蟹走路、擦玻璃、洗衣服、吃泡泡糖等)

游戏意义:主持人讲解此游戏的寓意,之后指出在日常交往中,沟通不足经常会导致错误理解对方的意思。所以,要加强沟通技能的学习。

6、“倒背游戏”

游戏规则:一个1.5~1.8m高的平台一名同学站在上头垂直倒下,地面有6人左右接应。

游戏意义:建立小组成员间的相互信任,使队员挑战自我,发扬团队精神,互相帮忙。

八、游戏奖励

每个项目取前三名,分别设立优胜奖,奖品由班委商量决定。奖品颁发由心理委员规定的随机抽取方式得出。

九、公布10级新闻班心理图标logo

圆形图章英语部分为10级新闻学英文翻译,图章内是卡-通笑脸图案代表着欢乐、进取、向上的乐观主义思想,上方为六色旋转图案代表着每个人都能够有一个多彩的人生。

十、活动经费预算

十米长绳2根x8元根=16元

选手奖品18份x5元份=90元

照片打印若干张约5元

策划书打印3份约4元

活动经费共计约105元左右,具体采购花销以开具发票数额为准。

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