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一、活动主题:放飞心灵,享受生活――用爱推开层层锁心的门
二、活动时间:_(初定)
三、活动地点:真人CS场地(初定)
四、参加人员:147班全体同学等
五、活动计划:
为了配合学院心理健康促进部的相关工作,开展心理健康促进月的一系列活动,我们147班将举行“放飞心灵,享受生活――用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下:
1、组织全班同学一起去烧烤,让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。
2、在烧烤期间玩一个小游戏――“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己,并体会被别人理解的感受。(操作:每人发一张白纸,写下3-5句描述自己的话,如:‘我是___不写名字,写完后将纸折叠,放在中央,然后每人抽取一张,打开纸上的内容,让大家猜是谁写的,猜中的人要说理由,我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。)
3、让同学们自愿讲述自己的成长故事,引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。
4、让全班同学围成一个圈,自由交谈,促进同学们之间的友谊。
5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。
6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走,为保护环境,建立绿色家园做出自己的努力。
六、总结:
通过此次活动,促进同学们的心理健康,建立相互信任与彼此接纳的关系,用同学之情,同学之爱推开各自那层层锁心的门,增加班级凝聚力,放飞心灵,享受生活。真正达到这次活动的目的――“用爱推开层层锁心的门”。
我校在525会举行学生自创的心理剧演出,同学参加很积极,反响很好。
我觉得,还可以为学生提供一个平台,既能让学生说出自己的心里话,同时也能让学生感受到身边充满的爱。至于这个平台,可以是借助人人网站的公共主页,也可以是舞台性质的。
大学生5.25心理健康教育活动开展什么活动好?
月25日是全国“大学生健康日”,“525”是“我爱我”的谐音,发起人对此的解释是:爱自己才能更好的爱他人,选择“525”是为了让大学生便于记忆,关注自己的心理健康。随着5.25全国大学生心理健康日的到来,在省教育厅和心理健康咨询中心的安排下,我院将举行以“5.25关爱心灵、关注健康”为主体的大学生心理健康教育宣传活动周。
一、活动的目的和意义:
在院大学生心理健康教育指导中心和院系老师的指导下,开展多种形式的心理健康教育活动,提倡大学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。提高大学生对心理健康的关注起到积极的推动作用。
二、活动时间:
20xx年5月21日——20xx年5月25日
三、活动内容:
(一)宣传普及心理健康知识,使大学生树立心理健康意识;制作心理健康知识手册;通过校园广播、宣传栏、院刊、手抄报、校园网等宣传阵地进行广泛深入的`宣传,使我院大学生对心理健康重要性的了解,引起学生对心理健康的普遍关注。
(二)心理健康专项咨询。单亲家庭的学生在学校里的心理问题已成为学校心理工作的主要问题,尤其是单亲家庭的学生在学习、生活上自卑、郁郁寡欢或行为乖张、好怀疑并猜忌,对别人缺乏信任感和安全感。我院主要针对单亲家庭学生的心理状况,开展团体心理辅导,给予他们更多的关爱,有针对性地及时疏导他们的心理问题,有效的帮助他们走出困境。
(三)邀请心理健康教育的专家进行心理健康知识专题讲座;
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