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第一篇：525心理健康日活动策划书
一、活动背景
随着现代社会节奏的加快，人们面临的压力越来越大，心理健康问题逐渐凸显。为了提高大众对心理健康的`重视程度，促进个体心理健康发展，我们特举办“525心理健康日”活动。
二、活动目的
普及心理健康知识，提高公众对心理健康问题的认识。
提供心理健康咨询服务，帮助解决个体心理困扰。
倡导积极健康的生活方式，促进身心健康。
三、活动时间
年月日（5月25日）上午X点至下午X点
四、活动地点
[活动地点]
五、活动对象
社区居民、学生、企事业单位员工等广大市民
六、活动内容
心理健康知识讲座：邀请心理专家进行心理健康知识普及讲座，让参与者了解心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法。
心理健康咨询：设立咨询台，邀请专业心理咨询师为参与者提供面对面咨询服务，解答心理疑惑，提供个性化建议。
心理健康互动体验：设置心理健康互动体验区，通过心理测试、沙盘游戏等方式，让参与者了解自己的心理状态，提升自我认知能力。
心理健康宣传展览：展示心理健康宣传海报、书籍等，提高公众对心理健康问题的关注度。
七、活动流程
活动签到：参与者到达活动现场进行签到，领取活动资料。
心理健康知识讲座：主持人介绍活动背景及目的，邀请心理专家进行讲座。
心理健康咨询：讲座结束后，参与者可根据需求前往咨询台进行咨询。
心理健康互动体验：参与者可选择参与互动体验区活动，了解自身心理状态。
心理健康宣传展览：参与者可自由参观宣传展览，了解更多心理健康知识。
活动总结：活动结束后，进行活动总结，收集参与者反馈，为后续活动提供参考。
八、活动预算
[详细列出活动所需费用及预算]
九、活动宣传
制作活动海报，张贴于社区、学校、企事业单位等公共场所。
利用社交媒体平台进行线上宣传，扩大活动影响力。
邀请媒体进行报道，提高活动知名度。
第二篇：心理协会策划书
为进一步提高教师的心理健康水平和教育能力，以适应新一轮基础教育课程改革的需要，培养学生良好的心理素质，根据市教育主管部门的有关规定，从20xx年2月至20xx年底，对全校教师进行心理健康教育校本培训活动。
一、培训目的：通过心理健康教育专题培训，不断提高教师的心理健康水平，并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧来帮助学生解决学习生活中遇到的一些心理问题，从而使他们健康成长。
二、培训对象：全体在职教师
三、培训形式：
校本培训主要由参加了心理培训的教师承担。
主要采取听讲座，研究讨论、自学和实践的方式，以及开展心理健康教育辅导活动，撰写心理健康教育辅导个案。
四、培训时间安排：整个培训为期一年。具体安排在每月第一周和第四周的星期三下午办公一小时时间进行。
五、组织与管理：学校成立心理健康教育培训领导小组，负责组织和督促全校的培训工作。
组长：李建胜
副组长：杨杰、李清明
成员：李正伟、王桂娥、张美臻
六、评价考核：教师心理健康教育培训属于全员培训。培训内容，评价结果纳入教师量化积分。培训结束后，学校将组织教师进行心理健康教育理论知识考试。每位教师除了有相应的学习记录外，还须上交一份对自己或学生心理健康方面问题的案例分析。
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