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心理活动的策划书(合集)

2024-07-17 02:23:26

百文网小编为你整理了多篇心理活动的策划书(合集),希望对您的工作学习有帮助,您还可以在本站找到更多相关《心理活动的策划书(合集)》范文。

第一篇:大学生心理活动策划方案范文

外国语学院08公二班就业心理学习活动

工作,我能行!

20xx年4月27号

教室

1、在教室举办一场关于创业和找工作辩论赛,通过辩论赛,让同学对就业方向有一个更好的了解。

2、做一个关于自主创业的调查分析的presentation,让同学了解就业趋势。更好的把握就业方向,找准路子。

3、播放学长学姐关于就业的见解的视频,更直观的把握在就业时,应如何表现。

通过辩论赛的形式,让同学们切身感受不同同学对就业的想法,是同学能够对自己的就业心理,思路有一个更好的把握。

教室可以利用

1、准备阶段:

a、需要物品:奖品(调动同学的活动积极性),摄像机(拍摄学长学姐关于就业的视频)

b、提前告知同学辩论赛流程、分类,使同学能够做更好的准备。

c、上网查找就业分析的材料,做成ppt。

2、展开活动

时间:20xx年4月27日星期三

地点:语音教师

步骤:

a、辩论赛

b、班级同学感悟点评

c、presentation

d、播放学长学姐视频

3、活动评价及总结:

1、图片展及解说

首先以一系列有关“生命的精彩”的图片并加以解说,引出活动的主题。

2、ppt展示

以ppt的形式,穿插演讲、音乐和心理情景剧视频于其中,展现生命的精彩之处,呼吁同学们热爱生命,享受生命,追求生命的价值,活出生命的精彩。

3、心灵图书展

文字的力量是伟大的',阅读到一本好书是人生最幸福的事情。推荐同学们一些相关书籍,将书内的精华字句向同学们展示出来。

4、畅所欲言

最后,随机提问一些同学对本次活动主题的看法,将活动的主旨由被动转为同学们的主动,为此次活动画上一个句号。

第二篇:心理健康节活动策划书

"5.25"取其谐音"我爱我","5.25北京大学生心理健康节"是由北京师范大学心理系团总支、学生会的同学们发起,于XX年5月22日正式确立,如今已经发展为"全国大学生心理健康日",目的是呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

一、主办单位:

厦门兴才职业技术学院心理咨询中心

二、承办单位:

厦门兴才职业技术学院大学生心理健康协会

三、活动主题:

"我爱我――给心理一片晴空"

四、活动安排

(1)活动概述:

随着学习、工作等各方面的压力不断加大,心理健康问题在大学生中逐渐突出,已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为厦门兴才职业技术学院唯一心理方面的社团组织,在"5.25"期间,有必要在心理健康咨询中心的指导下,开展系列心理活动,增强大学生的心理保健意识,提高心理健康水平。

(2)活动时间、地点:

时间:5月23日――5月27日

地点:学院综合楼101、学院办公楼前广场等

(3)活动内容:

1、启动仪式暨"关爱健康,呵护心灵,从我做起"的倡议签名活动时间:5月20日

地点:环岛路

2、心理健康教育系列讲座

主讲人:杨素晖――教育硕士、国家二级心理咨询师、厦门市委宣传部"鹭江讲坛"报告人,我院学生心理顾问。

时间:第一场5月17日(星期四)晚7:00-8:30

主题:第二场5月24日(星期四)

3、心理影片展

《阿甘正传》 ――5月日晚7点学院综合楼101多媒体教室

《沉默的羔羊》――5月日晚7点学院综合楼101多媒体教室

4、"阳光心灵、美好生活"心理健康知识宣传板报评比:

时间:5月21日―5月24日

参加对象:05、06所有班级

评比时间:5月25日

奖项设置:评选出前三名,每个班级奖励挂钟一台

5、心理测量

活动方式:利用学院心理咨询中心的心海心理测试软件为广大同学提供现场测试,让同学们更好的认识自我,了解自我。

内容涉及:大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面

活动时间:5月16日报名,5月24日测试

活动地点:学院机房

6、"心情故事"大学生征文比赛

活动方式:以投稿形式讲叙自己的心情故事,将评选出"最感人故事"、"最佳风采故事"等,我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。

征文时间:5月16日――5月25日

评选时间:5月26日

奖项设置:"最佳感人故事"一篇、"最佳风采故事"一篇、"最佳风采故事"一篇。

7、大学生心理沙龙

活动时间:报名――5月16日;开展时间为5月21日

活动方式:团体心理辅导,克服学生自卑心理,提高自信心

五、活动经费(附件二)

六、活动人员安排(附件三)

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