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秋游活动策划书(推荐5篇)

2024-08-20 12:05:09

百文网小编为你整理了多篇秋游活动策划书(推荐5篇),希望对您的工作学习有帮助,您还可以在本站找到更多相关《秋游活动策划书(推荐5篇)》范文。

第一篇:秋游活动方案

活动宗旨:

金秋十月,为了让我们的学生在大自然中学到更多的知识,学校组织学生开展秋游活动,让学生们可以在这美丽的.秋季享受大自然的温馨,放飞理想、展望未来。

活动方案:

一、活动时间:x月xx日(周三)一天

二、活动地点:xxxx

三、活动安全工作领导小组

组长:xxx

副组长:xxx

组员:xxx及各班班主任及其带队老师

四、活动筹备

1、活动车辆落实、带队教师落实。

2、下发《秋游前致家长的一封信》,请家长阅毕填好反馈意见,统计春游人数。不参加的学生一定要家长写好请假条和回执,同时班主任电话联系确定,请家长妥善安排好孩子,确保家校沟通无漏洞。

3、组织校会:布置春游相关事项,并对全校学生进行一次春游安全教育活动。

4、每个班级组织一次班会,建立春游活动班级联系网络,加强春游安全教育和文明礼仪教育。

5、卫生保健老师提前几天备好晕车药、简单包扎等医药用品。

6、召开带队教师会议,明确职责,并使全体教师时刻将安全装在心中。

五、对学生加强安全教育和文明教育:

(一)安全教育:

1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队、遵守交通法规,不喧哗、不拥挤。

2、游玩安全:

(1)不玩水,不去水边玩耍,不攀爬大石头,树木等;

(2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;

(3)不触摸电线。

(4)在规定范围内活动,不得随意离开,同学一起结伴而行,不单独活动。

(二)文明教育:

1、在来回路途中要注意交通文明:不乱穿马路,走人行横道线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的垃圾袋里,离开休息地,要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

六、春游注意事项:

1、春游当天,各年级按时间到校后,以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。

2、带队老师要教育学生讲究节约,强调不得带太多零食。动员不带相机等贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。

3、教育学生以小组为单位,在规定区域开展活动,不得独自行动,不玩危险游戏,一切活动均听带队老师的指挥。为防止学生走失,不准学生擅自离开群体活动。班主任随身带好学生和家长的联系方式。

4、在活动地点全体师生一切行动听从带队领导调度,严格遵守往返时间,不得擅自提前返回。

5、活动结束后,组织全体学生回教室,清点人数,保证安全。对学生强调一定要立即准时回家,不能在路上、同学家逗留。

6、事发应急措施:若有事发,班主任及时向活动负责人汇报,最及时地把伤者送往医院救治,并及时通知家长,做好上报工作。

第二篇:秋游计划活动方案

一、活动背景:

按照惯例,公司人力资源部门在每年的秋季组织一次秋游活动,是新成员大会之后的又一次协会集体活动,旨在让广大会员相互熟悉,更好地融入协会。

二、活动目的.:

充实会员周末生活,让会员感受协会氛围,会员之间相互认识了解,加深交流,更好地融入协会,增强协会凝聚力。

三、活动时间:

20xx年10月25日。

四、组织单位:

人力资源部。

五、参与人员:

人力资源部全体成员。

六、活动简介:

计划于20xx年10月25日举行协会内部秋游活动。考虑到会员们兴趣情况,协会提供五个项目,会员可任选其一,汇总后所选人数最多的项目确定为最终出游项目。

项目:

1、草帮水库野炊;

2、游清沙湾;

3、爬清源山;

4、游西湖公园、闽台园

5、游乐园。

七、活动各项目具体流程:

八、活动经费:

项目

经费明细

草帮水库野炊

以组为单位,租野炊用具,买野炊、午餐食品,小计6元/人,总计36元/组。

游清沙湾

以组为单位,包车费用,租烧烤用具,买烧烤食物,总计50元/人。

爬清源山

午餐费用5元/人。

游西湖公园、闽台园

公交车费2.5/人,总共三趟7。5元/人,午餐5元/人,总计15元/人。

游乐园

游乐场内娱乐消费各自承担。

九、经费来源:

1、清沙湾:每位出游会员交费用50元/人,多退少补。

2、其它四项费用均会员自理,不必交费。

十、活动前期准备:

1、成员选择项目,周四前报至各自各部长处。

2、各负责人统计结果报会长,确定出游项目,并迅速通知各成员。

3、小组长负责组织调配人员安排活动,去清沙湾需联系包车。

十一、活动意义及总结:

此次活动实惠安全,很有实际意义。对会员来说,经历了一次秋游,得到放松与锻炼;对公司来说,有利于公司对员工的了解及培养,彰显企业活力。

第三篇:学生郊游活动策划书

【前言】

为了落实我院“两访两创”活动深入每位师生心中,为了丰富校园文化生活,以“寻美、审美、悟美”为方向,激励同学们在生活中留心留目,在生活的细节中寻找美的画面,取之于瞬间,藏之于永恒。在我们鄂大的校园中,或是一次新闻时间的记录,或是一幅人物肖像,或是一幅美丽的风景照,或是生活中平凡的一瞬间,这一切的一切都记录着生活,记录着历史,为我们留下深刻的记忆……透过镜头,分享生活的的点滴,赞叹祖国山川的壮丽,感悟自然的魅力,感受青春的萌动,将灵动的一刻,永远珍藏在青春纪念册上!在此基础上我们举办了此次“魅力鄂大”大学生摄影大赛。

【活动介绍】

一、活动名称:第二届“魅力鄂大”大学生摄影大赛

二、活动背景:此次大赛是在鄂州职业大学建工学院院团总支的大力支持下举办的一次联合大赛,为了让同学们的想像力,创造性,艺术感,实践性在摄影中得到表现,同时展现出大学生的精神风貌,特此举办此次“魅力鄂大”大学生摄影大赛。

三、活动主题:展现鄂大魅力,点亮美丽生活

四、活动目的:丰富校园同学们的课余文化生活,以提高同学对美的发现,对美的认识,对美的创造力,我们可曾用心去感受过身边的人和景,它们是那样的值得我们去寻求和体悟。只要你愿意用心去发现,用眼去捕捉,你会发现生活中人物和景象令我们感动和惊奇的瞬间处处存在。它们需要我们用心去发觉和体悟!这才是美的所在,身边的影子无数多,寻找你最震撼,将最美的那一瞬间留在记忆中,让同学们分享你的独特魅力,寻找你的身影。

五、活动意义:为了给广大摄影爱好者提供一个自我展示的平台,增强同学们的认识能力,加强同学们之间的友谊,促进我校同学们以及师生之间的交流,团结与友好关系,进一步落实“两访两创”师生之间的交流,加强大家的创新能力,开拓同学们的视眼,立足校园、踏实学习、求实创新、用照片相关资料来展现我们新一代大学生的朝气蓬勃的精神风貌,要的是可以陶冶情操,培养大家对美的感悟力对生活的热爱,从而锻炼自己的工作能力以及培养高尚的情操和品格,为我校建设骨干高校增添一道亮丽的风景线。

六、活动时间:―11―19―――12―5

七、活动地点:鄂州职业大学

八、主办单位:鄂州职业大学建筑工程学院

策划承办单位:大学生社会实践协会马克思主义研究协会数码影像协会

赞助单位:待定

九、活动流程及安排:

1活动宣传方式:

a海报,展板,传单,喷绘

据活动的不同时期,不同地点,制定一些分类宣传,以达到相应效果

b赛区横幅展示

校园的流动悬挂条幅,选取流动悬挂的方式

c网站宣传

在各社团网站宣传的形式,对赛事进行及时的公布,让更多人了解摄影大赛。

d广播台宣传

在学校各广播台进行定时宣传,公布赛事。

e工作人员选点宣传

社团工作人员进班级或寝室对活动进行宣传,在学校各处选点进行宣传。

f设置报名点

活动期间在学校设点,工作人员值班进行宣传,收发报名表。

2作品要求:本次大赛拍摄的照片,照片内容要清晰,要求照片彩色,参赛作品要求自主独立创作,严禁抄袭,内容积极向上,参赛作品涉及的名誉权,肖像权,著作权等法律责任均由参赛者本人承担。作品要求附上作者对照片的简介,作者的班级,姓名,联系电话;

3评委老师:由摄影专业老师,院系领导,以及各协会负责人担任评委。

4审评方式:分为初审,复审和决审三个阶段

(1)初审:由数码影像协会,马克思主义研究协会,大学生社会实践协会成员进行初步审核,挑选出符合要求的作品进入复审;

(2)复审:相片用板报展出,通过投票方式来选取优秀的作品进入决审;

(3)决审:由评委老师来进行审核,对较优秀的作品给与相应评定。

5作品展出:

在校园里,将作品通过板报展出,包括照片简介内容,进行投票。

十、参赛对象:全校在校学生

十一、具体活动流程:本次大赛分为四个阶段:海报宣传,作品拍摄,作品收集,作品展示投票。

1.前期工作:

(1)以海报,宣传单,横幅等方式宣传。

扩大合影大赛的影响,为更多的同学所了解。

(2)各社团宣传部负责本次活动的宣传

(3)报名点设置及报名时间,参赛人员需到指定地点报名,或以投稿方式,发送email812914021@或email462624793@

(4)报名地点

a:在建工宿舍取款机设点报名;

b:在本部西一、西二之间设点;

c:在西凤园超市旁设点;

d:在三号教学楼旁设点。

e:中职后门

(5)报名时间:―11―15―――11―21

2.中期工作:

(1)给定时间,让参赛者去拍摄,以分组方式进行(鄂州风景)2-3或4-5人为一组,每组选一名组长,负责拍摄。可统一出去拍,也可自己去拍,且在11月21号前交上作品,每人六张照片(八寸彩色)且作品要有简介,以及作者姓名,院系,班级联系方式。参赛者在规定时间内需交上照片,及自备副照,用电脑放出图片进行评比;

(2)安排成员合理去工作;

(3)展示所收集的优秀作品,并加以编号,进行投票;

(4)由各社团组织部负责活动场地的布置,其他人辅助。

3.后期工作:

(1)嘉宾邀请,及颁奖活动现场的布置,活动设备,活动秩序管理,主持人演讲稿等。

(2)由秘书处,新闻部负责整理参展图片。

(3)由组织部安排人员维护活动现场的秩序以及活动结束后的整理工作。

(4)将出展作品整合收起由各协会存档。

(5)对本次摄影展的活动效果进行总结。

十二、奖项设置:

一等奖:1名

二等奖:2名

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三等奖:3名

优秀奖:若干名

备注:每位获奖同学都将荣获证书及奖品。

第四篇:出游策划书

一、活动概述

1、活动名称:校学生会纪检部郊外秋游活动。

2、活动时间:xx年10月15日。

3、活动地点:南昌市艾溪湖森林湿地公园。

4、参与人员:校学生会纪检部,所有部门同事(有事无法列入活动的必须提前5天请好假)

5、活动目的:部门同事一齐经过外出游玩的方式,进一步加强部门同事之间的感情,增进部门同事间的交流与沟通。有助于同事之间工作协调性的培养。

6、活动宗旨:欢乐游玩,欢乐交流,欢乐工作,欢乐学习。

二、活动资料

活动前期

①活动策划:由所有部门同事共同商讨活动的具体流程,统一意见后由程海林统一稿件,统一修改,统一打印。

②前期考察:由个别同事组织考察,考察:活动路线,活动时间,活动地点,聚餐地点,活动经费。(已完成)

③交通工具:由邹剑蹬负责提前预定:10辆双人自行车,3辆单人自行车。预定使用时间:1天,(预计23人)。

④经费预算:由前期考察组完成。预计每人预缴50元。由曹明芳办理经费,所有开销必须开好收据。

⑤活动通知:xx年10月13日,组织活动会议通知具体时间。

⑥物品购买:由曹明芳闵菲赵文君叶林燕负责购买游玩所需的食品饮料,开好收据等。

⑦集合地点:校学生会签到地点(主席台)

⑧集合时间:xx年10月15日9:30(am)

⑨组织人员:赖春辉邹剑蹬汪琦李振阳程海林

⑩聚餐预定:由赖春辉邹剑蹬提前预定两个包厢,预定菜单。

活动中

①集合时间:出发:xx年10月15日1:30(pm)

②集合地点:出发:校学生会签到地点(运动场主席台)

③交通工具:10辆双人自行车,3辆单人自行车

④活动路线:集合地点学校东门紫阳大道艾溪湖大桥昌东大道艾溪湖公园入口①艾溪湖森林湿地公园艾溪湖公园主干道艾溪湖一路绿地新都会学校东门

⑤游玩资料:游览风景,聚集到一齐聊聊天,吃吃东西,做做游戏,拍照合影。

⑥回到时间:返校:xx年10月15日5:30(pm)

⑦集合地点:学院超市前

⑧聚餐集合时间:xx年10月15日6:30(pm)

⑨集合地点:校图书馆前

⑩聚餐资料:12人一桌限量喝酒1瓶人,一齐坐下来聊聊活动感想古诗词工作心得等。

11买单结算:曹明芳负责结算开收据。

12集合返校:就地集合清点人数,统一返校。

注意事项:活动途中必须注意安全,做到出行统一,游玩统一,返校统一。在公园不成随意乱丢垃圾,必须遵守好公园办理条例,活动中部门突变事件由大家统一商讨解决方案。

活动后期

①返还自行车:由邹剑蹬统一收集自行车钥匙、返还、结账。

②经费结算:由曹明芳负责活动经费结算,剩余的经费有所有部门同事商讨决定如何使用。

③活动总结:活动后,每个同事写一份《活动总结》。

活动结束

第五篇:秋游活动方案

一、活动时间:

20xx年10月17日上午

二、活动地点:

XX滩

三、活动目标:

1.结合《秋天》、《去旅行》的主题,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。

2.让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐,增进家长与小朋友之间的亲情。

3.拓展家园联系的'形式,增进家园间的合作与交流。

四、活动准备

1.让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

2.与幼儿商量活动中应该注意的安全事项,提前对家长进行外出时保证孩子安全和自身安全的教育。

3.交代幼儿要保护环境,不乱丢垃圾,自带垃圾袋。

4.亲子游戏所需的材料

五、具体分工:

节目主持:

家长委员会成员:

游戏材料准备:

六、活动过程

1.到目的地(江滩)分班集中。

2.幼儿集体表演大合唱:小海军、欢乐颂。

3.亲子游戏:过河(每班名幼儿,三轮)

4.亲子游戏:快乐蹲(每班名幼儿,三轮)

5.家长带领幼儿去找秋天,交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业。(1)幼儿讲述秋游的见闻。(2)用拾到的落叶拼贴图案。

6.画秋天。

7.大家共同分享零食,幼儿自由活动。

七、活动延伸

1、幼儿口述日记“今天我们秋游”,家长记录。

2、布置亲子栏,张贴幼儿绘画作品,公布部分幼儿的日记、家长的随感。

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