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校园广播站策划书范例(范文2篇)

2024-09-19 13:57:04

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第一篇:校园广播站的工作计划

20xx-20xx学年第一学期我校广播站工作的基本思路和总体要求:为丰富学生们的校园生活,拓展学生们的视野,提高学生们的学习兴趣,本学期校广播站本着“立足校园、服务校园”的宗旨,特制定了校园广播站工作计划,具体安排如下:

一、建立良好的档案制度

1.站内成员个人档案

2.工作资料档案。为了能保管好大家的工作记录,完善广播站的档案统计,所有的投稿要求清楚的记录好投稿人的班级、姓名,已播稿件和未播稿件都也记录完整,稿件分类放进相关的文件夹,便于查找及统计。

二、调整广播站的广播内容

广播站在内容上将有所改进,将原来栏目的播出形式多样化,将对一些版块进行更新,使广播内容更全面更丰富更适合广大同学的口味,更适合学生们的学习、生活、休闲。

1.广播时段介绍:周一至周五每天早6:45-7:00是栏目时间,12:00-12:20是主要音乐时间。下午5:20-5:40是同学点歌何栏目时间

2.日常主要栏目介绍

(1)新闻栏目――国际新闻,国内资讯,关注世界,关注民生,一周新闻,尽在校闻天下。

(2)校园采风――以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨,每周一日报道学校主导思想,捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及各个年级的活动通知、竞赛情况等。

(3)精彩人生――讲述名人故事,触动你我心灵,领略名人风采,感悟精彩人生!

(4)为您服务――流行疾病的预防与控制,生活小贴士,饮食健康等。

(5)音乐点播――最新最快的音乐资讯,最美最动听的歌声乐曲。由学生点歌,每首1元。

(6)天气预报――在每天节目开始前预报河北省各城市未来二十四小时内天气情况,关注师生健康。

3.根据每个栏目组的栏目特色,每天晚间播音都有不同风格。

另:以上栏目介绍为初步设想,集思广益后再做调整。

三、建立健全站内各项工作机制

进一步明确广播站工作职能,充分发挥学生干部、班级学生的积极性和主动性。为增强广播站的播音效果以及提高科学的管理水平,制定了一系列的广播站管理规定,明确广播站工作人员的'责任,并根据播音员的声音特点以及编辑人员自身的特长进行分工。搭建展示平台,充分调动广大学生参与投稿的热情,多总结经验,办好站名站标征集大赛。同时,健全评价机制,完善班级投稿考核办法,采取在基本投稿数量合格的基础上根据录用的数量加分的方式进行班级评分。

第二篇:校园广播站策划书

为丰富校园文化生活,加大教育宣传力度,开阔学生视野,弘扬正气,结合我校实际,决定本学期开通校园广播,为确保“校园之声”正常开播,现对本站的建设作如下实施:

一、指导思想

立足学生、服务学生,增强校园活力,争取把校园广播站之声办得有声有色,为学校增添一个窗口和亮点,让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此,我们得端正态度,实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。

二、广播站成员组成及职责

1、广播站由站长、副站长、播音员、编辑等工作人员组成。

2、广播站各成员工作职责:

站长:主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,调整有关人员配置,定期召开工作会议,及时总结广播站的经验和教训,搜集各方面意见,对广播站的发展大计起总策划作用。副站长:协助站长做好校广播站日常工作。重点主要放在联系播音部。编辑部部的正常工作运作。

编辑:为播音部提供优秀的`校园消息。重大国内外事件的稿件,收集报纸和杂志上的资料。审阅和编辑播出的校园新闻稿件,编辑和收集广播站稿件,负责每天提供好的稿件。

播音员:负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在健康范围内,灵活设计具体内容

三、“校园之声”播音时间、栏目设置

(见附表)

四、投稿办法

同学们将自己撰写的稿子或是摘抄的好词好句写在材料纸上,将信件投放在广播室的收件箱中!编辑每天开箱收取信件!

五、投稿要求

1、投稿一律使用十六开稿纸书写,学生、老师均可投稿。

2、广播稿要针对所开设的栏目及每月主题撰写,不能出现空缺栏目。

3、校园新闻要针对校园内外最近发生的事来写,要求新颖、快速、短小;作品欣赏鼓励师生自己撰写,如果是摘抄的稿件,在文章后面要注明出处;日常生活、学习中的小知识或小窍门,内容要新颖,简单易操作;点歌可针对节日、重大活动集体点歌。学生、教师生日可单人点,但要在开播前10分钟将所选歌曲名及贺词以书面形式送交广播室。

4、各班要积极投稿,广播室将对各班投稿数量,采用的稿件数量登记汇总考核并定期公布。

5、广播稿书写要清楚、整齐、规范、内容要健康,积极向上。

六、奖励措施

1、对于所录用的稿件广播室要登记,并纳入班级量化,广播室每周一登记,每月一汇总,根据录用稿件的数量在月量化中进行考核(按上交稿件和录用的稿件分类考核量化)。

2、在学期末对于表现突出的班级及个人,学校将予以奖励,并将授予“优秀编辑”、“优秀播音员”。

3、根据各班投、录用稿件数量,在学期末评选“先进班集体”、“优秀班主任”中将优先考虑。

4、各部门投稿情况也要汇总通报,并在学期末设立单项奖励。

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