百文网小编为你整理了多篇少儿美术培训策划书，希望对您的工作学习有帮助，您还可以在本站找到更多相关《少儿美术培训策划书》范文。
第一篇：美术培训教学计划
一、教学目标
1、知识与技能：通过系统的美术培训，使学生掌握基础的绘画技巧、色彩运用、构图原理及不同美术形式（如素描、水彩、油画、国画、设计基础等）的基本技能。同时，培养学生的观察力、想象力和创造力，提升审美能力和艺术鉴赏力。
2、过程与方法：采用理论讲解与实践操作相结合的方式，注重学生的个性化发展，鼓励学生尝试不同的绘画风格和材料，通过小组讨论、作品展示与评价等互动环节，激发学生的`学习兴趣和主动性。
3、情感态度与价值观：培养学生的艺术兴趣和爱好，激发学生对美的追求和热爱，增强文化自信和创新能力，形成积极向上、勇于探索的艺术精神。
二、教学内容安排
1、基础阶段（第1-4周）
美术基础知识介绍：包括美术史、艺术流派、艺术家简介等。
绘画基础技能训练：线条练习、明暗关系处理、色彩基础等。
构图原理讲解与实践：平衡、对比、层次等构图要素的应用。
2、技能提升阶段（第5-12周）
素描：静物、石膏像、人物肖像等。
水彩/油画：色彩混合、笔触运用、画面表现力提升。
国画：笔墨技巧、山水、花鸟等题材表现。
设计基础：平面构成、色彩搭配、图形创意等。
分项技能学习：
技法探索与创作：鼓励学生尝试新技法，结合个人兴趣进行创作实践。
3、综合应用与展示阶段（第13-16周）
项目式学习：围绕特定主题或任务，引导学生综合运用所学技能进行创作。
作品展示与评价：组织作品展览，邀请专业人士进行点评，促进学生之间的交流与学习。
反思与总结：引导学生对学习过程进行反思，总结收获与不足，明确未来学习方向。
三、教学方法与手段
1、示范教学：教师现场示范，展示绘画步骤和技巧，帮助学生直观理解。
2、分组练习：根据学生水平分组，进行有针对性的练习与指导。
3、案例分析：选取优秀作品进行分析，引导学生学习其构图、色彩运用等方面的优点。
4、多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源辅助教学，拓宽学生视野。
5、互动讨论：组织小组讨论，鼓励学生分享学习心得，促进思维碰撞。
四、评估与反馈
1、过程评价：关注学生在学习过程中的参与度、学习态度、技能掌握情况等，进行持续性的评价。
2、作品评价：通过作品展示与评价环节，对学生的创作能力进行综合评价。
3、自我反思：鼓励学生进行自我反思，总结学习过程中的收获与不足。
4、家长沟通：定期与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的成长与进步。
第二篇：少儿美术培训教学计划
一、儿童兴趣班(4~6岁)：
教学目的：
以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。
教学内容：
线描画、彩色画、水墨画、手工等。
二、少年兴趣班(6~8岁)：
教学目的：
继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。
教学内容：
创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等。
三、少年提升班(8~12岁)：
教学目的：
在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础：平面构成、色彩构成、立体构成。提高深入刻画细节的能力和创意能力。
教学内容：
线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成。
四、专业绘画班(12~18岁)：
主要针对有志于报考美术院校的青少年。
教学目的：
加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进，系统地学习，为实现理想做好充分地准备。
教学内容：
速写、素描、水彩、设计等。
为了便于管理和养成良好的学习习惯，请学员自带最常用的工具材料(油性笔、签字笔、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、油画棒等)，纸张和特殊材料由大千美校提供。谢谢!
美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要注意课程内容的层次性，适应不同学生素质的差异。应注意使学生在美术学习的过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
学习领域
运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
教学活动建议
1・用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。
2・学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。
3・学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。
4・结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。
5・学习漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践。
6・学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。
7・在家初步学习计算机辅助绘画的方法。
评价建议
1・是否初步认识形、色、肌理和空间等在造型活动中的作用。
2・能否尝试运用中国传统绘画的方法进行表现。
3・能否在自己的作品中体现事物的比例关系。
4・能否在造型活动中初步运用构图知识。
5・能否用近大远小或平行透视的规律，初步表现空间关系。
6・能否在造型活动中运用色彩的冷暖、对比与和谐的知识。
7・能否运用所学过的美术知识大胆地表现周围的生活和环境。
8・能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。
设计・应用
学习领域
运用对比与和谐、对称与均衡、节秦与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
教学活动建议
1・学习设计基础知识，为社区或村庄、学校、运动会、文娱活动以及节庆等设计制作标志。
2・学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用。
3・用软、硬泡塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶、废旧织物、废包装箱等媒材，进行玩偶、生活实用品、交通工具模型、兵器模型等的设计制作。
4・与同学合作，进行风筝的扎、糊、绘全过程的制作，并进行放飞活动。
5・与同学合作，选择适宜的媒材，制作校园、社区或村庄局部的平面图或模型。
6・用计算机或其他手段进行书籍封面、文体活动海报的设计。
7・学习陶艺的制作方法。
评价建议
1・是否在设计活动中表现出创意。
2・能否在作业中有意识地运用一些形式原理。
3・是否具有有序的工作方法。
4・能否利用媒材的特性进行简单的加工。
5・能否用口头语言和短文的形式，对自己的和同学的作业进行评述。
欣赏・评述
学习领域
欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式。了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
教学活动建议
以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品，领略不同的艺术风格。
介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。
以参观、讨论等方式，欣赏校园和社区的景观设计。
1、通过参观或观看录像、图片等，欣赏雕塑和现代工业产品，感受不同材质的美。
2、鼓励学生从课本中选一件最喜欢的作品，通过查阅资料，向同学介绍欣赏作品的心得。
3、通过实地参观或观摩录像，欣赏不同材质的建筑物的门窗、墙壁和屋顶等。
4、将若干雕塑作品的图片，按时间顺序进行排列，区别雕塑作品的时代特点。
评价建议
1、是否具有民族自豪感，乐于了解人类文化艺术的成就。
2、能否通过讨论和写作，表达对美术与生活、环境以及与其他学科关系的浅显认识。
3、能否运用一些简单的美术术语描述美术作品和表达自己的感受。
4、是否知道我国和世界的一些著名画家及其代表作品。
综合・探索
学习领域
结合学校和社区的活动，以美术与其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
教学活动建议
1、结合传统节日，创作、设计和制作平面或立体的美术作品，体会美术与传统文化的关系。
2、配合活动以及学校的艺术交流等活动进行策划、制作与展示。
3、编写自己喜爱的剧本，设计、制作服饰、皮影以及相应的布景或道具，进行表演。
4、调查、了解社区或村庄的历史，从美术设计的角度，为自己所在的社区或村庄的未来发展作规划、设计并制作模型。
5、运用平衡、运动、光、电等科学常识，用生活中的废旧材料，设计并制作出简单而有创意的立体造型或生活用品。
评价建议
1、是否积极地参与探究性的活动。
2、能否用文字、图像形式记录调查结果。
3、是否积极地动脑筋，以美术与其他课程的知识相结合的方式，提出自己的方案。
4、在制作过程中，是否积极地动脑、动手。
5、在讨论中，能否大胆地发表自己的看法。
6、能否与同学进行良好的合作。
第三篇：少儿美术培训教学计划
一、儿童兴趣班(4~6岁)：
教学目的：
以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。
教学内容：
线描画、彩色画、水墨画、手工等。
二、少年兴趣班(6~8岁)：
教学目的：
继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。
教学内容：
创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等。
三、少年提升班(8~12岁)：
教学目的：
在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础：平面构成、色彩构成、立体构成。提高深入刻画细节的能力和创意能力。
教学内容：
线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成。
四、专业绘画班(12~18岁)：
主要针对有志于报考美术院校的青少年。
教学目的：
加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进，系统地学习，为实现理想做好充分地准备。
教学内容：
速写、素描、水彩、设计等。
为了便于管理和养成良好的学习习惯，请学员自带最常用的工具材料(油性笔、签字笔、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、油画棒等)，纸张和特殊材料由大千美校提供。