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校园展销会的策划书

2022-12-15 01:28:32

百文网小编为你整理了多篇校园展销会的策划书,希望对您的工作学习有帮助,您还可以在本站找到更多相关《校园展销会的策划书》范文。

第一篇:校园营销活动策划

一.未来企业家协会特色组织文化:

核心文化:

以精英团队塑造未企文化,以未企文化培养优秀人才;以优秀人才创造活动品牌,以活动精品推进规模扩展;以规模扩展追求未企形象,以未企影响凝聚优秀人才。

协会宗旨:

打造一流的未企团队,构建激情的创业平台!

协会理念:

超越成功,创造财富。

指导思想:

团队协作,创新创业。

管理理念:

办负责任的协会,做负责任的未企人!

目的

1,服务同学,为同学送上我们未企最真诚的礼物。做好未企的宣传,打响未企的品牌

2提高未企人的素质,了解商业运作方面的知识。增强未企人的责任意识,增强凝聚力

3提供一个平台,为那些有创业方面的同学提供一次实训。

二、市场分析/市场背景

随着天气变得越来越热,晚上有些同学因为天气太热而睡不了觉

因为寝室只有一把电风扇,睡觉时又不能照顾到所有同学的利益。

所以,在寝室中拥有一把属于自己的电风扇已是许多人的愿望。市场广阔。

三、活动开展(时间:五月份到六月份)

1, 启动资金:来自对电风扇项目有兴趣的,想参加这项目的未企社员。(比如每人出一百元)之后推销出去风扇之后会如数归还。(待定)

2进货途径:1.采取网上购物。(如在淘宝上,理由:价格便宜,方便,但是质量不能保证,存在一定风险。)

2.采取市场购物,先前去调查一下市场,(那里的风扇价美物廉)―理由(质量有保证,风险低,但是时间会很长)(东站小商品市场,钱江市场,环北市场)大约30元每把。

3活动方式:1.采取个人兜售形式,以个人为单位,凭借个人的能力去推销电扇。(上门去推销,通过同学介绍,摆地摊).2.采取团队合作,集体推销形式。比如每个部门的人都可以来推销电扇。公平竞争,互相合作.

4利润分配:

小于十件

利润的百分之七十自己,百分之三十归社团无大于十件十件利润的百分之七十大于十件百分之八十

5.宣传工作:

1,做宣传单

2,通过同学宣传

3,上门推销宣传(不由特别部门负责,未企的所有人都有责任做好宣传工作)

6.注意事项:

1定好价格,(统一价格)防止恶意竞争

2活动过程中注重礼貌用语,注意自己的形象。

3做到友谊第一,金钱第二。相互合作,相互配合。

4活动的成员为对这项目有兴趣的未企社员

5得到的一部分资金将用于未企的建设。希望大家调整好心态。努力配合。

7进货:五月九号十号(待定),分配一部分同学到批发市场去做市场调查,并且与批发商达成协议。

明确进货的数量和风扇运输的方式。确定风扇到达的时间。

8囤货:寝室(待定)。

9财务管理:负责填好表格

电风扇销售表 姓名

统计表 进货数量销售数量进货价格销售价格获得利润

10.注意:去进电风扇是最好与批发商达成协议:

1,以较低价格供货给我们

2,有没有发票

3,保修制度。

4,卖不完时可否退货等

这是未来企业家协会至今为止第一次实战演练,给我们提供了一个平台,希望我们未企人都能加入到这个活动中来。

第二篇:校园营销活动策划

一、活动背景

为了迎接怀化学院50周年校庆和怀化学院第六届校园文化艺术节的到来,作为21世纪青春代言人,作为新时代的大学生,我们v-8团队积极响应经济学系团总支学生分会的号召,积极参加“经济文化大看台”活动,凭着我们对营销策划的热爱,对营销管理的执着,我们v-8团队毅然参加本次终极管理活动,挑战青春自我,创造无限可能!

二、活动目的、意义和目标

我们v-8团队是一支强有力的队伍。我们团结一致参加此次活动,目的在于挑战青春无极限!我们希望通过此次活动提高我们的团队协作能力,提升营销管理技能,在提升自身价值的同时也结交更多的朋友。

三、目标产品和目标市场

1.目标产品:小盆栽、毛线、MP3/4

2.目标市场:怀化学院所有在校学生,尤其是拥有电脑的同学和08级、07级女生

四、 SWOT分析

(一) 竞争优势(strength)

1、潜在的空白市场

在确定目标产品之前我们进行了初步的市场调查,我们发现:在怀化学院东区目前还没有出现过小盆栽和毛线的销售,空白的市场往往具有潜在的商机。

2、有很大的需求

据我们的调查所知:东区至少有1/3的同学拥有电脑,这些小盆栽具有防辐射、洁净空气的作用,大部分电脑拥有者有购买盆栽的欲望;许多女生更是愿意花几天时间,亲手为自己的男友打织一条围巾;而许多大一的同学则希望拥有一部属于自己的MP3/4,或者一张超大内存的存储卡。

3、有实力雄厚的人力资源

我们v-8团队的成员有来自经济学系(5人)、人文教育系(1人)、数学系(1人),在参加此次活动之前,我们都有数年的销售经验,具有较强的自我管理能力、沟通能力和团队合作意识。在队长的领导下,我们分工明确但不绝对,人事安排机动灵活但不松散,以团队利益为最高利益!

(二) 竞争劣势(weakness)

1、市场的不确定性

鉴于我们的主打产品在学院的市场还是一片空白,许多同学(即消费群体),可能会持一种观望态度,影响他们的消费决策。另外,由于时代的发展,人们消费习惯的改变,许多同学可能不屑于光顾我们的小卖场,造成部分消费市场的无形流失。

2、克服劣势的途径

凭借我们多年的销售经验,集聚我们v-8的智慧,我们制定了一套完善的应对方案,重在拿出一套新颖的宣传和销售方案。由于各方面原因,在此就不多叙了。

(三) 机会(opportunity)

正如前面所述,空白的市场必然同时孕育着大量的机遇。

(四) 威胁(threat)

1、竞争激烈

由于此次参赛的团队较多,竞争的激烈程度可想而知

2、信息的相对封闭性

由于各队之间的信息几乎是封闭的,无法得知其他团队的信息,信息不灵,必然会出现许多突发事故,而我们的准备不可能面面俱到,无疑扩大了风险。

针对这些情况,我们要多做准备,多做宣传,尽量减少突发事故的不利影响。精诚所至,金石为开,相信在我们 的团结努力下,定能克服一切困难,取得最后胜利!

通过以上SWOT分析,我们一致坚信:我们的市场定位是正确的,我们的目标产品是受同学们亲睐的。我们有充分的准备抓住机遇,抢占市场,开拓更加宽阔的市场。

五、活动参与者及人事安排

队长 谭芳芳

宣传总监 徐先凯 财务总监 彭慧玲

策划总监 颜良军 毛线总监 肖金华

盆景总监 刘艳萍 环保总监 汪汨光

备注:

谭芳芳负责全队所有的日常工作,协调队员之间的矛盾与冲突,带领全队团结一致、努力工作,并协助盆景的销售;

徐先凯负责所有的宣传工作以及产品的运送分配工作,并协助毛线的销售;

颜良军负责所有的后勤工作及策划工作,并主要负责数码产品的销售;

彭惠玲负责所有财物的管理及财会核算,并协助毛线的销售工作;

肖金华负责毛线的主要销售工作;

刘艳萍负责盆景的主要销售工作;

汪汨光负责武大郎饼的主要销售工作。

六、资源需求

1.销售人员: 团队成员,7人

2.销售柜台:3-4张桌子;

3.销售资金:50元;

4.相关证明:终极管理主办方的书面证明。

七、活动流程

(一)营销巅峰

1.与商家谈判:与商家达成协议,无成本提货代售,活动结束后再付款;

2.进货:明确分工后,各负其责,负责相关货物的购置与搬运,要确保商品在15号早上8点之前到达指定销售地点;

3.销售:15号8:30-18:30正式销售,根据我们的分工,各负其责。早中晚餐轮流离岗就餐,具体人员调动根据实际情况而定;

4.小结:15号晚八点对当天的销售情况进行总结和核算。

(二)终极管理

1.PPT和DV的制作:11月16-18日将我们 团队的营销成果及策略制作成相应的PPT和DV,并选好讲解员,参加决赛;

2.准备好演讲答辩。

八、活动中需要注意的问题

1.由于启动资金只有50元,又不能动用自己的资金,因此,我们必须与商家协商好,尽量无成本提货或只付少额现金,还要处理好未售出商品的退货问题。

2.事前占好销售点,并准备好桌子的物品,做好一切准备工作。

3.销售中队长要注意掌握全局,灵活处理人事安排。

4.考虑到天气变化的影响,要准备好雨伞,并及时改变销售策略。

第三篇:校园会展策划书

背景分析:

当前在餐饮业得到空前的发展,出于发展过渡时期的绵竹,平民消费是主流,餐饮企业之间的低价位营销措施和盲目无序的扩张,是各餐饮企业无法持续盈利的根本原因,绵竹一个时尚的城市、一个具有强大文化底蕴的城市,民以食为天,国民经济日趋增加,消费水平日渐提高,健康安全、科学营养、环境整洁、品牌效益是发展取胜之道。

一、活动宗旨性质核心价值

为了帮助餐饮企业扩大自己的品牌效应,决意将“乐享生活节”在社会上渲染出“全民参与的节日”。它将推动绵竹餐饮经济的全面发展。

此次乐享生活节纯属公益性质,并非盈利活动,所有收益在除去必要开支后,如果有剩下的资金,将作为教育奖学金,捐给绵竹优秀的贫困学生。

二、活动目的

中国(绵竹)首届乐享生活节,活动项目由绵竹龙宁广告与再省一点手机优惠券全方位合作,实现全民参与、全民支持活动的聚集号;在刺激全民餐饮的消费热情之外,将“乐享生活节”打造成一个全民期待的固定节日。

三、活动统筹

主广告展区一个:绵竹市中心广场

<一>前期宣传:(活动前一个月开始)

1、第一天,中心广场广告位、绵竹各小区广告、再省一点手机优惠券、

绵竹电视台、绵竹中心广场电子屏、各参与餐饮企业门头全面推出活动宣传海报。(内容美食节简介、全民活动参与方式);电视台和电子屏采用相隔一周播出同一个主题和内容(宣传的同时开始接受预定,并采用倒记时的形式进行收缩);

推出活动主题:中国(绵竹)首届乐享生活节:――可能是绵竹最好的节日

2、第十天,10万张DM单将分成3批发放于广大市民手中,在绵竹较为大的乡镇(土门、汉旺、新市、孝德)挂宣传横幅及选择逢场发放DM单。

3、第二十五天,由腰鼓队沿路乐声、鼓声、音乐声渲染和吸引市民,DM单及宣传册子(活动宣传、赞助商品牌宣传)沿路发放。路线待定。

<二>餐饮场所设置:

1、门头横幅:可能是绵竹最好的节日―乐享生活节

2、门口X展架或海报:具体画面详见附件

3、收银台放置DM单和KT板:

五:活动时间、商家促销方案选择

1、生活节总体活动时间:时长为一周;

2、商家促销方案:具体详见商家方案选择表

六:具体活动详情

系列活动一:消费送IPADmim

时间:活动结束之后地点:待定

主题:收集精准的用户信息

参与对象:所有参与这次活动并留下联系方式的消费者

活动亮点:全民参与性,除了消费还可以拿奖品。

内容:待活动结束之后,参加活动的商家提供1-2名消费者的名单及电话,我们将收集的所有信息汇总并通过随机抽取的方式,抽取一名消费者获得ipadmimi一个。

系列活动二:每天一款9.9元

时间:活动开始到结束

地点:各商家店内

活动主题:用一款活动款带动其他的销售。

活动对象:全名参与

活动亮点:紧紧抓住人人都想在占便宜的思想

内容:商家想好每天拿一款产品出来做为吸引点,吸引顾客上门消费

系列活动三:二次消费代金券

时间:消费者付款之后给予消费者二次消费的机会

地点:各商家店内

活动主题:鼓励到店内二次消费

活动对象:店内消费者

活动亮点:通过代金券的方式抓住顾客二次到店的机会。

内容:收银人员在消费者付款之后给消费者一张代金券,并说明其用法

系列活动四:红包天天送

时间:开始之前

地点:待定

主题:提前将红包送至消费者手中,捆绑消费

参与对象:所有参与这次活动并收到红包的消费者

活动亮点:捆绑消费

内容:红包分为10元、20元、30元不等的额度,分批次送至消费者手中

七、制作相关文献宝典:

制作一本绵竹餐饮娱乐黄页(10000份)

a、商家分类

b、商家地址、电话(黑白页开本:210×297)

八、媒体策略

以电视、网络、app等媒体为主,辅以其他形式,如利用热线、公交移动电视、中心广场现场广告烘托等方式,做好活动前期筹备、宣传和现场宣传报道工作。

九、效果预测

活动的成功举办,将达到以下效果:

1、帮助商户提高客流量,刺激消费者进店消费。

2、在社会上倡导一种时尚、健康、营养、美食消费新观念。

3、打造一个绵竹人自己的狂欢节。

4、打造知名品牌,展示企业风采,促进餐饮、家庭美食健康有序的发展。

十:费用预算

a:费用来源

1、生活节活动总冠名5000元(1名)。

2、各类美食、娱乐、休闲等商家,每家收取广告费600元(70名)。

3、绵竹餐饮娱乐黄页(广告赞助商),每家收费100元(不限)预计合约计:5万元。

b:费用支出:

1、媒体宣传、促销宣传等2万元

2、奖品费用1万元

3、黄页制作费用5000元

4、设计、销售、宣传等工作人员1万元

十一:附实施与操作细节见:

1、《总体活动实施方案》

2、《冠名、赞助企业策划方案》

3、《商家店面展示实施方案》

5、《媒体报道、宣传方案》

6、《绵竹餐饮娱乐黄页》操作方案

第四篇:校园服装展策划书

>策划书

一.指导思想

以开展宣传“环保”活动为契机,结合我院“首届科技创新活动”,为我系同学们提供展现才能的舞台空间,将“绿色,爱心,环保”这个主题融于服饰及艺术文化的展现中,通过设计爱心,环保的服饰和文艺节目,增强学生的环保意识及高度典雅的艺术情操,展现学生的动手能力和艺术风采;烘托当代大学生健康,活泼,创新的精神风貌,倡导健康,高雅的大学生活,展现年轻人的活力和风采,培养高品位的艺术文化素质,积极推动校园文化建设。

同时也丰富同学们的课余生活,增强同学们的环保意识和创新能力,我系决定举办建筑系>

二.举办时间

20XX年X月上旬----X月下旬

三.活动主题

青春,环保,个性,创新,爱心

四.活动参加对象

XX系全体师生

五.活动内容

绿色时装展出

六.活动要求

1,本次活动以服装展示和文艺节目为载体,各参赛选手要充分发挥想象力,利用身边随手可得的材料,如报纸,布料,旧衣服,树叶,塑料袋等物品设计服装,可运用道具。

2,要求作品形象健康,环保生动,活泼,有所创新,充分展示大学生的青春风采,发挥创造力和想象力。

4,参赛作品需提交设计方案,注明作品主题,设计思想,工艺说明,面料小样及所需物品等。

5,每套系列作品准备半分钟解说词(100字内)文艺节目需交纳台词。

6,自定模特要求:必须是我校在读的自信,乐观,大方积极,形象好的大学生,男生身高168厘米以上,女生身高158厘米以上.七.报名方式

1.以个人为单位参赛

2.自由组合参赛(2——5人其中包括设计师模特及助理)

八.评分细则:

美观:1.学生设计的时装色彩协调,穿着大方,富有创意。(15分)

2.款式新颖独特,具有个性特征和当代大学生的新型思想。(15分)

表演: 1.表情丰富,具有亲和力和表现力(15)

2.动作活泼,自然,大方得体感染力强。(15分)

创新意识:1.所设计的主题鲜明,富有特色,能体现环保意识,用材环保(20分)

2.设计思想前卫,与众不同,台词意思幽默明确。(20分)

十.展出时间

20XX年X月X日

十一.演出地点

学校体育馆

建筑系学工办 建筑系团总支学生会 20XX.X.X

第五篇:校园节事活动策划书

一、指导思想:

为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,特拟订此方案。

二、活动目标:

1、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。

3、通过开展读书活动,引导老师,家长和学生一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推进阅读型学校,阅读型班级,阅读型家庭的建设。

三、活动措施:

1、建立组织机构。

建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织委员会,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

学校领导机构:

组 长:李丽霞

副组长:崔俊丽 侯子芳

成 员: 班主任及语文教师

⒉营造书香氛围。

(1)、加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。

(2)、班级要加强“书画班级”环境建设,要有图书角等符合班级的特点,利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言,也可是自创的格言,营造教室的书香氛围,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3、落实活动。

(1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作要建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。

(2)保证阅读时间。固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、班会和阅读课间周,双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

(3)学校班级开展丰富多彩的阅读交流会,好书推荐,读后感征文等活动,。

a、每位学生要准备阅读记录本

做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等)

b、

①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

② 优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完成两部经典名著的阅读。

③设立“校园读书月”。 20**.11.18-----20**.12.31,各班学生结合每周的读书主题,办好读书手抄报和做好“好书推荐卡”。

④在这读书月中,各年级举行一次“好书推荐” 读书演讲竞赛。

⑤举行“享受阅读,沐浴书香”读后感竞赛。

⑥学校广播站开辟一个“书香校园”栏目,每天宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得,介绍有关名人读书的故事,让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

⒋落实评价。

(1) 学校要进行“书香班级”的评比活动,并给予适当的奖励。

(2)开展“读书之星”推荐、表彰活动。原则上每班推荐一人,在升旗仪式上通报表彰,并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”,并作为评选“每学期四好少年”的依据之一。

⑶ 开展好每学期一次的读书笔记展评活动。

(4)各班鼓励学生去图书室借书,并开展借书评比活动。

(5)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入班主任评估项目。同时,不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

四、时间安排:

“书香校园”创建活动分三个阶段进行。

第一阶段:20**年11月中旬,为发动,准备阶段。

主要任务是:制定公布方案,计划,向全校师生发出倡议,做好宣传发动工作。

第二阶段:20**年11月下旬―20**年12月,为重点实施阶段。

主要任务是:完善校园阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书比赛活动。

( “我爱读书”“好书推荐”演讲比赛;读书征文活动、读书笔记展评活动,“读书手抄报”“好书推荐卡”展评活动)

第三阶段:20**年12月底,为总结,评估阶段。

主要任务是:总结本次活动的具体做法,(各班总结)好的经验在全校交流推广。

五、活动要求:

⒈加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施。

⒉规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责。

⒊确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。

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