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第一篇：活动策划方案
设计意图：
早期教育指导的课程，他和平时幼儿园的课程幼很大的不同，早教的宗旨是“引领家长树立正确的育儿观和正确的指导方法”因此我们在早期教育活动中，引导家长根据自己宝宝的发展特点进行针对性有效的指导。2．5到3岁的孩子手部的肌肉群迅速发展，如何抓住这个关键期，用有效方法进行指导，成了大家一起探讨的话题，生活中纸的种类很多，如报纸、纸巾、广告纸等，它的颜色、亮度，摸上去的软硬、厚薄、牢度都不一样。纸对幼儿来说是非常熟悉的，所以纸也可以成为宝宝的玩具。他们喜欢揉，喜欢撕，但遗留的废纸和杂乱的纸屑成为家长很苦恼的问题，我在亲子早教活动中也遇到了同样的难题，因此就设计了今天亲子综合活动《好玩的纸》。
活动目标：
通过撕一撕，滚一滚，做一做，玩一玩，激发亲子活动的兴趣，体验亲子游戏的愉悦情感。
活动准备：皮球、蜡光纸、折好的飞机若干架、轻快的音乐
活动建议：向家长介绍活动的目标――家长与宝宝探索玩纸――亲子游戏漂亮的花球
向家长介绍活动的名称和目的：
我们都知道，2.5~3岁的宝宝手部肌肉动作的发展在逐步完善中，宝宝会捏，揉，抓，拍等动作了，今天我们通过撕、滚的基本动作，做一做，玩一玩，培养宝宝短时间内的专注力，激发亲子活动的兴趣，体验亲子游戏的愉悦情感。
纸还可以怎么玩？
家长与宝宝探索玩纸，教师出示纸飞机，引起宝宝兴趣。
探索玩法：打开纸飞机，纸可以和我们做很多游戏，教师示范躲猫猫游戏，教师与宝宝一起探索玩纸。（孩子和父母的创造力是极强的，与爸爸妈妈一起开动脑筋想想玩法的同时，更亲子活动更能促进亲子间的语言及情感上的交流）
亲子游戏：漂亮的花球
撕花瓣：教师示范二指撕纸（请家长引导宝宝伸出食指与大拇指，慢慢撕，刚开始宝宝会撕得很大块，请家长做好示范，指导宝宝撕成小块的，如果一张撕完了，提醒家长身后还有一张纸）
撒花瓣：指导家长与宝宝一起尝试。（家长可以将花瓣撒在宝宝的身上，宝宝也可以将花瓣撒在家长的身上，感受愉悦的心情）
做花球：教师出示皮球，请家长和宝宝将双面胶撕下来，一起滚花球，请家长蹲下，与宝宝一起双手推球，一起将地上的“花瓣”滚到球上，变成一个大花球。（请家长引导宝宝将球都粘满,让宝宝感受,成功感）
家庭延伸：
踩纸球
纸看上去很普遍，随手可得，但是孩子却将它当成好玩的玩具，玩法也很多，在家中，家长还可以引导宝宝将纸揉成球，系上绳子，让宝宝练习踩的动作，在玩的过程中，增强宝宝的运动能力，增进与宝宝之间的感情。
设计说明：
通过撕一撕，滚一滚，做一做，玩一玩，激发亲子活动的兴趣，体验亲子游戏的愉悦情感。整个活动始终以情景式的贯穿整个活动，而在做花球的环节中不仅让宝宝探索到了纸的各种玩法，也巧妙的解决了如何整理纸屑的苦恼，可谓是一举两得，也是意图将宝宝的技能掌握与行为习惯巧妙的结合在一起。
第二篇：活动策划方案
一、活动主题：
“关爱生命，青春与环保同行”。
二、活动背景：
当今社会，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。作为一代青年人，我们更有义务和责任爱护和保护我们的生态环境，还大自然一片安宁，一份绿。因此，我们组织并精心筹办了“关爱生命，青春与环保同行”公益宣传活动。
三、活动目的：
为了响应环境保护的号召，美化我们的生活环境，提高我们生活的质量；再一次展示我园团支部青年志愿者的形象，进一步诠释我园青年志愿者组织“团结，奉献，爱绿，护绿”的理念及有关服务精神，也希望借此机会，我们能聚集更多的环保志愿者，共同加入我们的环保行列。
四、活动安排：
1、活动时间：5月7日（下午3:00――4:30）
2、活动地点：中原区世纪联华汝河店门前
3、参加人员：全体青年团员教师
4、服装要求：
5、活动对象：广大市民
五、活动准备：
1、幼儿设计好的“创意环保标志”展板（已做好）
2、空白展板（市民可以将环保妙招写在卡片上，贴于展板上）
3、摄像机2台、照相机1架、桌子3张、笔5支、环保问卷60份（正反面印制）
六、活动内容及形式：
整个活动分为四个小组同时进行。
第一小组：分发“环保调查问卷”及做好问卷的讲解和问卷的回收工作。
第二小组：为市民讲解幼儿设计的“创意环保标志”。
第三小组：采访过路市民对保护环境的建议和看法。
（采访时要有随机应变的能力，根据现场情况适时调整，可以采访随手乱扔、随地吐痰、使用一次性产品的现象、对环保问题看法等等。）
第四小组：市民用我们事先准备好的彩色卡片上写出一些环保小妙招，环保小建议等等，然后粘贴于KT板上，活动结束之后进行展示。
七、活动延伸：
全体团员教师清扫园所周边环境卫生。
八、活动结束
做好活动的总结工作。
第三篇：活动策划书
1、活动目的：
八月底，不仅大学新生准备入校，中小学学生也准备返校学习，家长们也开始为学生们积极筹备读书用品。在此时进行有针对性的促销活动，必能引起广大市民与媒体的关注，增强企业的知名度与美誉度。
2、活动主题：
开学礼享 全新装备―开学献礼综合促销专场
3、活动时间：
20xx年8月22日至20xx年8月31日
1. 超值换购
活动期间，凡购物满28元的消费者均可凭有效电脑购物发票参加一次超级大换购活动，满56元换购两次，以此类推，多买多换。换购产品为学生日常用品，如饮料，水杯，书包，文具盒，遮阳帽，防晒伞等。
2.买XX元减XX元，开学实惠一减到底
书包、文具各种学生用品全场优惠，活动惊喜不断。
3.学生专场
家居家纺区，箱包，休闲运动区开设学生特惠专场，期待您。
4.同贺高考，实惠利群
活动期间，凭国家统招高考录取通知书在百货类购物享受现价再X折优惠。
5. 迎军训，防晒产品大促销：
1. 超市内防晒产品低价销售。
2. 化妆防晒产品满XX元立减XX元现金。
6.运动健身装备集结号：
羽毛球、足球、篮球、乒乓球、网球等体育健身装备低价促销，体育课达人就是你。
7.电脑特卖会：
热销笔记本电脑特价销售，持学生证买电脑赠送礼品一份(运动水壶或运动背包等);
持大学录取通知书购机直降XX元到xx元。
8. 超值会员卡免费送
凭高校录取通知书或学生证免费办理会员卡。
第四篇：活动策划方案精选范文
为展现公司蓬勃发展的良好风貌，打造牧丰文化品牌，加强团队建设，以更好的精神风貌迎接__年，公司特组织__年元旦晚会活动。
一、晚会主题：喜迎元旦、新年晚会
二、晚会口号：幸福__/__超越自我/__梦想起航/__一路有你
三、晚会目的：
1、打造牧丰企业文化，增强凝聚力;
2、加强各部门同仁之间的联系与沟通;
3、增强公司员工的集体主义精神观念。
四、晚会时间：__年12月29日13：00—21：00
(业务人员到青时间为27日，当晚入住海尔路如家，房价为/标间VIP协议价。28日与29日上午召开业务会议。)
五、晚会地点：青岛(具体会址正在选定，已联系索菲亚、香格里拉报价，如领导有意向酒店，欢迎提供)
六、参加人员：公司员工23人。邀请范围：勃林格2人。
七、工作分配：
1、调度组：负责整个活动的宣传、调度、进程、后勤安排;(米文雯负责)
2、节目组：节目的收集、彩排、通知等安排;抽奖活动准备、游戏道具、奖品发放;(杨忠霞负责)
3、采购组：负责抽奖活动、游戏道具、奖品的购买;(孙总负责)
4、舞台布置组：负责现场布置、音响控制、现场照相工作。(曲春红负责，能租赁到配套设备的酒店，此项可交由酒店负责)
八、晚会节目组织形式：节目+游戏+抽奖
1、各部门(职能部门、业务部)至少报送两个节目;
2、公司领导至少报送一个节目;
3、合计节目不低于5个。
4、节目要求：1)喜庆热闹、反应工作生活的歌曲、相声、小品、乐器等;
2)以部门为单位组织节目，体现团队精神;
5、节目组织安排：各部门在12月20日前报送节目到节目组(杨忠霞负责收集，记录报送时间);节目组负责节目视频预审，并在当天彩排至少一次。
6、抽奖活动：
1)现场穿插进行，抽奖活动现场抽出：
特等奖1名(价值/个);
一等奖2名(价值/个);
二等奖4名(价值/个);
三等奖6名(价值/个)。
2)奖品采购：孙总负责在12月25日前采购到位;
3)抽奖方式：入场时由工作人员发放入场抽奖号码牌。
7、游戏：设计3-4个游戏临时应急，热闹气氛，参加人员可获得小奖品。
现场工作人员纪念品、参加游戏人员小奖品共约，总费用在一万元左右。
九、活动流程
1、领导致词;
2、主持人现场介绍到场嘉宾;
3、节目进行，中间穿插抽奖和游戏活跃气氛;
4、活动结束时，安排交通车返程，工作人员负责现场清理。
十、活动总预算：
1、场地租赁费用(两场业务会议、下午总结大会及晚宴)元左右。
2、现场布置费用：易拉宝、背景板、灯光、音响、节目化妆等，;
3、餐饮费用：人均。
4、奖品费用：元;
总合计约：四万二千元左右。
第五篇：活动方案策划书
主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦，新年新气象。
3、迎接新年，精美卡片。
4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？
提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。