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第一篇：羽毛球社团日常训练策划书
一、课程介绍
羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目，以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大初中学生的喜爱。参加羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性，有利于心肺等功能的改善与提高，可培养学生顽强拼搏、沉着果断等良好品质。
本课程主要教授羽毛球运动的基本理论、基本技术与战术、竞赛规则及裁判法等资料，并结合羽毛球教学向学生传授体育基础理论、体育健身方法、体育保健常识等资料。
二、课程目标
第一学期
课时教学资料：
1、认识羽毛球运动基本知识
2、羽毛球基本握拍法、认识羽毛球运动
3、发球：发高远球1
4、发球：发高远球2
5、上手击高远球1
6、上手击高远球2
第二学期
课时教学资料
1、正手挑球
2、反手挑球
3、上手击高远球3
4、上手击高远球4
5、羽毛球的战术：发球战术
6、教学比赛
第三学期
课时教学资料
1、基本步法：正手侧身并步后退
2、基本步法：跨步上网
3、正手侧身并步后退步法结合上手击高远球
4、跨步上网步法结合正反手挑球
5、羽毛球战术：攻后场战术
6、教学比赛
第四学期
课时教学资料
1、国内外羽毛球的重大赛事介绍
2、正手放网
3、基本步法：两侧移动步法1
4、基本步法：两侧移动步伐2
5、羽毛球战术：逼反手战术
6、教学比赛
第五学期
课时教学资料
1、学习欣赏羽毛球比赛
2、反手放网
3、前交叉跨步上网步法
4、正手侧身并步后退步法结合跨步上网步法
5、羽毛球战术：拉吊结合战术
6、教学比赛
第二篇：羽毛球比赛策划书
一．比赛名称：“羽”你同行临床学院首届羽毛球赛
二．活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想
三．比赛原则：公平、公开、公正
四．比赛目的：为促进同学们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我院羽毛球运动的发展，丰富同学们的课余生活，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。
五．比赛场地：临床学院教学基地
六．比赛时间：20__年10月
七．参赛单位：临床学院全体师生
八．参赛人员：每参赛队领队1名，队员5名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参加两项比赛。
九．器材设备：球拍、球服、球鞋均自备。建议团队统一球
服。比赛用球为__号球。
十.报名方法：以队为单位向各班体育委员自主报名，各队于10月17日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。
十一.比赛规则：以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程见附件一)
十二.比赛内容方案及流程：
赛制：此次羽毛球比赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。比赛项目顺序为男单，女单，男双，女双，混双。两个队之间的比赛为五场三胜制。8个团队分为两组，每组两队出线，共进行两轮循环积分赛，以积分排名决出冠亚季军。
比分设置：男单、男双、混双每局比赛为21分制；女单、女双每局比赛为11分制。每场三局两胜制。
比赛流程：此次比赛共有两阶段的循环积分赛（以同一组中A队和B队的比赛为例介绍比赛流程）：
每队在赛前自定参加各项目的运动员，按比赛项目顺序进行比赛，先拿下三场比赛的一方为胜方，积3分，负方积0分。每个小组的积分榜的第一二名出线，进行第二轮的循环积分赛，最后以积分排名决出冠亚季军。
对阵图：8个团队分为两组，设甲组有A、B、C、D队，乙组有E、F、G、H队（乙组及每组出线的两个队组成的四个队的对阵图都同下）
十三.裁判人员：各系选一名裁判员（可能任主裁），土木系团总支学生分会负责边裁
十四.宣传方式：⑴横幅 ⑵展板 ⑶海报 ⑷网络 十六.奖项设置：
十五.团体奖项：冠亚季军各1个
优秀组织奖2个
个人奖项：优秀领队3名
优秀裁判员3名
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