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一、确定目标人群
推广前需要思考的第一个问题:推广针对的目标人群是那些?这条很重要,如果人群不确定,就难以制订出适合的、有针对性的推广方式。以后的工作可能就会一步错,步步错。确定目标人群的方式有两种:
1、指定目标用户人群
此条无须多说,往往在商业公司里,这样的情况比较多。领导经常会根据需要,指定一部分人群要求推广人员对其进行有针对性的推广。比如学生群体,现在很多公司都盯准了校园这一块,不管受众群是不是学生,都喜欢跑学校里插一脚。
2、根据产品特性找人群
在实际推广工作中,经常会遇到这样的情况,公司或网站新上线产品后,会要求我们对其进行专项推广。这个时候产品是确定的,但目标人群却很模糊,这个时候就需要我们从产品入手去确定目标人群了,
首先,先充分摸透自身产品的特点、优势;然后将这些优势逐条列出来,并一一找出对各条最感兴趣的受众人群;最后对这些人群进行对比分析,找出其中最大众的群体。
二、确定推广介质
在物理学中,把某些波状运动(如声波、光波等)借以传播的物质叫做这些波状运动的介质。例如:光通过镜片,镜片就是介质;光进入水里,水就是介质。那如果把网络推广比做波状运动的话,借以传播的介质应该是什么呢?
这个介质就是推广时依托的产品(或产品的某项功能),而这个产品(或功能)应符合用户需求。在网络推广中,成败的关键很大程度上取决于介质的好坏。所以推广介质是否合适非常重要。那如何找出最好的推广介质呢?
1、根据用户需求找介质。
在产品不确定的情况下,可以用此方法。先把用户需求逐条列出来,然后根据重要程度列出优先级,选出用户最急需的几条,然后以此来调整产品,确定介质。下面举个例子:
拿推一把来说,各网站的推广人员是推一把的主要用户群,这部分人群的需求有以下几点:媒体资源、推广工具、培训机会、推广方案、经验技巧、工作机会等等。经过对比分析,推广方案是推广从业人员最急需满足的需求。那我们得出这个结论后,就可以在网站中增加相关的资源下载频道,大量的丰富内容。然后将这些资源推送给目标人群。
2、根据现有产品找介质。
在产品确定的情况下,可以用此方法。先把产品特性了解透,逐一列出产品的各项优势。之后结合目标用户人群的具体需求,逐条进行对比分析,最后找出产品中,最吸引目标用户的部分,对其进行包装、推广。下面再举例说明:
比如推一把论坛,版块有很多:招聘信息、资源下载、聚会交友、网站诊断、新手入门等等。对这些版块进行充分分析,同时再结合目标人群的具体需求,()我们发现网站诊断版块是对目标用户最有吸引力的,同时也是能最吸引用户的。那接下来我们就应该对此版块进行重点包装和维护,然后以此版块为重点进行推广。
三、确定推广渠道
确定了目标人群、推广介质之后,接下来就要明确到哪儿推广,用什么方式推广了。要确定这个呢,先要分析用户上网习惯,至少要弄清楚三个问题。
小贴士:本文系推一把创始人、蓝色烽火成员江礼坤原创,想看更多文章请搜索推一把或江礼坤,或登陆江礼坤(拼音)点卡母。转载时请保留此版权信息。
1、目标人群上网获取什么信息
比如资讯、经验技巧、软件资源等,根据优先级一条一条列出来。
2、目标人群获取信息的方式
比如通过搜索引擎搜索、邮件订阅、行业网站获取等,根据优先级一条一条列出来。
3、目标人群集中的具体场所
比如行业网站、论坛、SNS、QQ群等,同样根据优先级一条一条列出来。
这三个问题搞清楚后,基本上我们就知道应该到那些地方,用那些方式做推广了。比如说目标人群上网主要是找一些软件资源,他们最习惯通过搜索寻找资源,同时也喜欢在一些专业的软件论坛进行交流。那我们主要的推广渠道就应该是软件下载站、专业的软件论坛、搜索引擎及一些市场占有率比较高的软件。
四、确定推广方案
其实在经常前面三步以后,大概的推广方法已经呼之欲出了,本条只是结合自身的人力、物力、资源,再根据具体任务指标,比如比如IP、PV、用户、ALEXA排名、销售额、品牌知名度等进行细化,形成方案。在这里推荐一篇江礼坤以前的相关文章《江礼坤:网站运营推广中的内容策略》。确定方案及执行时呢,要注意一些事项:
1、推广应量力而行
方案应该具有可执行性,不能超出自身人力、物力等所能承受的范围。
2、任务指标应合理
其实这条真的不应该写在这里,但是与同行的交流中,发现很多公司的推广指标,都极不靠谱。比如说一个刚上线的网站,在要人没人、要钱没钱、要资源没资源的情况下,仅靠一个采集器就要求在短短半个月内PV达到5位数,显然这是极不合理和极不靠谱的事情。
3、执行过程中适当调整
计划没有变化快,往往我们在制订计划时,感觉一切都是非常有完美,但是在具体执行时,却事与愿违。所谓实践出真知,往往最有效的方法也是从实践中得来的,所以大家在开始执行后,要根据实际情况不停的优化、调整,这样才能将效果达到最大。
4、把一种方法做到极致
推一把论坛里经常有些朋友问为什么用了一些方法进行了推广,却没有效果。其实有些朋友的推广方法用的一点问题没用,理念很对,之所以没有效果就是因为执行的不够,做的不到位。方法不在多,在于精,那怕只有一种方法,但是如果能研究透,把这种方法用到极致,那也将会取得非常好的效果。
很多企业都比较在乎互联网营销。通过互联网能够带来很多的客户、从而得到更多的利益。那么我们要通过互联网营销网站营销,我们应该制定出一套完整的企业推广方案策划。网站推广方案是企业互联网营销的核心关键、推广方案很重要也很关键词。网络推广方案的写作是网络营销的成败。我们应该怎么样制定一套完整的网络营销方案?
当然我们首先要对我们的项目很熟悉。有一套完整的思路和战略从而不会没有计划盲目的进行。
一、建设网站前的市场分析
1、是否适合互联网推广
2、行业现在市场怎么样、
二、建设网站目的及功能定位
三、网站技术解决方案
四、网站内容规划
五、网页设计
五、网站测试
六、网站建设日程表
七、网站维护
八、网站的发布与推广
九、网站的运营
十、团队的分工安排
十一、费用明细
十三、投资与风险分析
当然了。最好还是要根据网站的本身情况制定出网站的推广方案。根据行业、项目。网站本身进行营销分析。从而达到最佳的效果。
一、论坛主题:
论坛主题为“尊重规律 创新方法 实现高效”。此次活动旨在基础教育各学段,树立和推广一批常态教学中创新课堂模式(或方法)的先进典型。
二、参加条件
1、凡我市中小学、幼儿园年龄在35岁以下(即1980年1月1日以后出生),并已注册本会会员的青年教师,均可报名参加。
2、对“高效教学”有坚持不懈的追求与大胆创新的探索。尊重教育规律,创新教学方法,日常教学始终能够很好的体现“高效教学”的思想,教学效果好,效率高;学生兴趣浓,负担轻。方法和质量赢得本校和本区县教师的广泛认同。
3、对“高效教学”有较为深入的思考。能够清晰表达基本思路和具体做法,并总结出比较系统,便于操作,可以推广的教学经验。
三、活动安排
论坛活动分三个阶段进行。
1、校级论坛:上半年进行。
校级论坛由各中小学幼儿园(幼儿园含乡镇中心园)基层学会组织,有条件的学校,可以自行组织本单位的校级论坛,部分规模较小的学校,可按乡镇总校、合作学区或就近学校联合举办。
2、区县级论坛:2015年9月20日之前举办,具体时间由各区县教育学会根据本区县实际情况自行确定。
区县级论坛由各区县教育学会组织。各区县教育学会协调本区县教育学会各专业委员会,研究确定本区县论坛活动方案(包括本区县聘任的评委、评选标准、评选办法等),并推选出本区县参加市级论坛的选手。各直属单位每单位推荐一人参加直属单位联合会论坛,在此基础上推选产生市级论坛人选。
3、市级论坛:2015年10-11月举办。
按参评教师任教学段,分设中学、小学、幼儿园3个分论坛,进行论文宣讲与交流研讨。
论文征集:
每位参与论坛活动者(含校级和区县级论坛参与者)须提交一篇论坛讲稿。论坛讲稿应为一篇教学论文,字数2000字左右。内容要紧扣论坛主题,并能回答本人进行“高效教学”教改创新的'以下四方面问题。即背景思考:即此项创新的动因和意义;理念阐释:即此项创新的思路和理念;具体方法:即此项创新的做法和措施;实际效果:即此项创新的成绩和反思。
学校基层学会,组织对参评论坛讲稿进行初审,择优安排在校级论坛发言,并将校级论坛获胜选手的优秀论坛讲稿推荐参加区县级论坛。区县教育学会将本区县获奖选手的论坛讲稿向市级论坛推荐。市教育学会将把各区县推荐的优秀论坛讲稿编辑成册。
四、组织培训:
本届论坛将在暑假期间组织对推荐参加市、区两级论坛的选手进行培训。具体安排,另行通知。
五、推荐参加市级论坛名额分配:
各区县和滨海新区的塘沽、汉沽、大港,推荐参加市级论坛的选手3人(中学、小学、幼儿园各一人);开发区、海滨教育中心、天铁教委及直属单位联合会各2人。承办论坛的区县可增加一个名额。
各区县要协调本区县各专业委员会对推选出来参加市级论坛的选手进行课堂教学随机考查,随堂听课,主要考查常态教学的效果和质量,包括面向全体,师生互动,精讲多练,技术应用,目标达成,反思深刻等基本要素。选手本人论文中所提出的观点、策略、方法等高效教学理念及模式,应在其课堂教学中有所体现。本区县教育学会相关专业委员会评议后在选手报名表专家推荐意见一栏中填写推荐意见,并由理事长或秘书长签章。
六、程序规则:
论坛活动分为论文宣讲、答辩互动、素质考核三部分。满分为10分,论文宣讲8分,答辩互动1分,素质考核1分。论文宣讲时间为8分钟,答辩互动(与评委及现场教师互动答疑)时间为5分钟,评委现场点评、打分。素质考核提前进行,采取笔试方式,时间为30分钟。
1、论文宣讲要求论点正确鲜明;论据翔实有力;论证清晰明确;语言准确、鲜明、生动;富有逻辑性,体现创新精神。普通话标准,流利;声音响亮;语调、语速节奏合理、适当;以流畅、平实、清新的语言阐述本人的学术研究成果,富有较强的感染力。着装得体,仪态端庄,文明礼貌,举止大方,体现教师应有的素养。
2、答辩互动部分为评委和现场观众围绕论文宣讲中涉及的问题向该选手提问,选手回答。要求选手回答正确、准确、全面、完整。
3、素质考核为笔试,与抽签一并进行。主要内容是,关于教育的政策、法律、法规和中外教育名家的教育思想及有关教育新理念方面的内容。市教育学会学术委员会专家指定《国家中长期教育改革和发展规划纲要20xx-20xx年》为参加本届论坛活动的主要自学资料。
活动奖项:本次活动设一、二、三等奖,学校推荐奖,区县组织奖,突出贡献奖。
七、申报要求:
1、申报材料内容为4项:
(1)申报表,在文件附件中下载《天津市第八届青年教师学术论坛申报表》;
(2)论文,即论坛讲稿,内容长短以参评者本人正常语速宣讲不超过8分钟为限;
(3)照片,参评者本人近期工作照或生活照;
(4)个人简介,含个人信息与工作业绩,其中个人信息包括姓名、性别、学历、党派、从教时间、职称职务、任教年级、学科等,工作业绩包括获奖情况、论文发表情况、承担或参与课题研究情况等,总字数约为300-500字。
2、材料要求:
以上材料均报电子版文档,另外《申报表》还须要有加盖公章并有推荐专家签名的纸介文档。
电子文档要求:设一个总文件夹,文件名为“区县编号 区县名称 八届教师论坛报名材料”,如“006红桥八届教师论坛报名材料”;在总文件夹中,为每个选手设一个子文件夹,文件名为“区县 单位 姓名”,如“红桥 勤俭道小学 李芳菲”;在子文件夹中的4个材料文档,分别命名为“姓名 材料主题”,如“李芳菲 申报表”、“李芳菲 论文”、“李芳菲 照片”、“李芳菲 个人简介”。
一、活动背景
元宵节是我国的传统节日,也是新年之后的,又一个重要的节日,又称“上元节”、“灯节”,民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动主题
欢乐元宵节
三、活动目标
1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解。
3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的.过程中,进一步感受团圆的意义。
四、活动时间
20xx年x月xx日(周x)
活动内容:各个班级,开展相关活动。
1、语言:元宵节的传说与习俗―xx班。
2、音乐:卖汤圆―xx班。
3、美术:学做花灯―xx班。
4、综合:元宵节到了―xx班。
5、社会:赏灯猜谜―xx班。
五、班级环境
(1)师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”。
(2)主题墙饰:围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料,幼儿参与活动的照片或表现性资料等。
(3)语言区:幼儿参观灯展拍摄的照片、录像,有关元宵节的图书、图片等。
(4)动手区:提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等,引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具。
(5)表演区:提供音乐磁带、表演材料,引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动。
知识资料:
元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”,七月十五称为“中元节”,十月十五称为“下元节”)。每逢上元,民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛,现在用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
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