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第一篇：联谊活动策划书
一.活动名称:圣诞前夕(平安夜)联谊
二.活动主办:艺术设计系办公室
三.活动主题:联谊交流
四.活动人员:各班全体学生
五.活动目的:⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。
⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。
⒊丰富课外生活，缓解学习压力。
六.活动时间:2019年12月24日午时7:10开始(班委及活动负责成员6:30到场，通知其余同学7:00到场。)
七.活动地点:(德化陶瓷学院校内)
八.活动场地:
(一)圣诞节气氛;
(二)粘贴气球，彩带，喷雪写“merry Christ mas”等;
(三)备注:由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
九.活动流程:
(一)开幕式:宣布活动开始
⒈负责:各系各选取出一名主持人。
⒉说明:①由xx系主持人用致开场辞，xx系主持人致幽默开场白;
②由各系主持人各自介绍班级特色;
③由各个系主持人向观众自我介绍;
④xx系主持人介绍第一个开场节目，xx系主持人介绍第二个节目。
⒊备注:主持人需事先统一开场白等资料。各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。
(二)开场互动:各班表演
⒈负责:主持人、各班表演队!
⒉说明:各班表演准备的节目!
⒊组织:①主持人做简要活动介绍;
(三)备注:班级表演由各班文艺委员组织排练节目。
(三)团体活动一:智力体力大考验!
⒊负责:主持人、策划组
⒋说明:本活动需要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到出发命令后，男生背着女生，迅速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，胜出有奖，回答错误则重复。
⒊组织:①主持人简要介绍，由策划组签条;
②主持人组织问题;
③服务组对胜出对进行奖励;
⑤主持人点评，裁判组代表()发言。
⑥结束本环节。
(四)团体活动二:反应大考验!
⒈负责:公正组人员、主持人。
⒉说明:本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。
⒊组织:①主持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最终一名胜出者有奖);
②服务组注意同学们的安全!
4.备注:①男女分成两队进行!
(五)团体活动三:奇思幻想
⒈负责:主持人
⒉说明:此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等
主持人能够问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。
⒊组织:①主持人宣布活动规则;
②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶;
③观众能够起哄，干扰参与者确定;
④结束后主持人点评，摄影组拍照。
⒋备注:①活动组织者明白意图，能够在下头干扰参与者确定;
②主持人要思维活跃，评论幽默;
③主持人问题能够先问些正式的，为搞笑做铺垫。
(七)团体活动五:真心冒险对对碰
⒈负责:主持人、音像组。
⒉说明:大家坐在一齐，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。
⒊组织:①主持人做规则简介;
②相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物;
③主持人做活动总结。
⒋备注:真心话资料:
1.是否以往暗恋过ta人，暗恋的原因是什么，具体情景是怎样的
2.你选择男女朋友的标准是什么，为什么
3.说说你们组谁最帅，为什么
大冒险资料:
1.唱首歌，跳个舞，表演一下自我的特长;
2.做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;
3.找一个异性(不是本班的)，想方法让ta说出:“友谊天长地久”，不能让ta直接说。
(八)团体活动六:歌曲大合唱!
⒈负责:主持人、相关负责人、其余全体同学
⒉说明:此活动为互动全场最刺激的环节。
⒊组织:
①同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一齐唱;
②纪念友谊;
团体活动七:相互了解!
1.负责:主持人，全体同学!
2.说明:深入了解同学!
3.组织:主持人宣布活动;同学们对刚认识的同学进行深入了解，留下电话号码或QQ号，以后成为好朋友!!
(九)闭幕式:总结、交换礼物
1负责:主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员
2说明:①主持人宣布:活动进入最终环节。
②礼仪组、裁判组分发苹果;
③摄像组拍照留念。
④各班负责人负责进行礼物交换。
⑤主持人宣布活动结束，音乐想起，说祝福的话。
⒊备注:①闭幕式中强调活动主题。
②活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。
十.活动资源:
(一)道具:
(二)物品:
(三)食品:
(四)其他:
十一.活动分工:
1、主持组:负责本次活动的主持工作等。
2、撰稿人:负责班主任发言稿、感激信的撰写等。
3、摄像组:负责活动全程的摄影，拍照等。
4、后勤组:负责活动资源的`借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。
5、采购组:
采购道具、装饰等。
6、音像组:负责背景音乐的搜集和播放等。
7、制作组:负责班级礼物、道具(分组纸条)的制作等。
8、广告组:
负责广告的修改、排练及表演。
9、礼仪队:负责分发奖品、分组签条。
(十)x班表演:负责开场xx表演等。
(十一)x班表演:负责开场xx表演环节。
(十二其他:
负责奖品的发放安排。
负责突发事件的处理。
负责道具的管理。
十二.活动经费:物品数量单价元总价元
合计
十三.活动备注:
1、活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。
2、各种节目的排练需于活动前完成。
3、各(组)人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。
4、负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。
此活动策划书为小组策划为日后小组策划书所用格式，资料将会更改。这是小组第一次做策划，还没有按流程来做，还有感觉小组离正式起步还有点远，大家此刻都有自我各自的事情，学习任务，可是小组是最快的方式来完成各自所需完成的任务，期望有一个好的开始。本次将由涛负责整理各自意见。
1.作为圣诞节所在那周，把时间定在周5平安夜，有很好的主题来做，关于是放假参与人数少的问题，个人认为这取决于活动本身是否有吸引力。这还需要听取大家看法和联谊班的提议。
2.听说2班文艺委员很厉害，其实我们能够和其他班一齐来弄这个跨学院联谊，①能够分担我们的任务;②能够准备节目;③更多班级参与更加热闹，有更多进取的参与者，有利于活动的开展。
3.基于第2条，我们将发邀请函加口头协商方式，邀请联谊班级进行联谊，活动班级能够为3、4个，这样能够分担活动经费，更能分担策划压力，还有就算有些人不来，人也不少，能坚持活动气氛。
其实活动策划不需要我们很多时间做，重点是实施。很多事我们需要试过才明白不能够。不明白活动是否能顺利，可是我们还是要尝试。这周就暂时到那里吧。下周再开始活动策划。
此刻主要就是班级协商问题，留给周日或者下周解决吧。
第二篇：部门联谊策划书
为了增进__级与__级化工院同学之间的友谊，促进相互之间的理解，08级本硕班和09级化1班及化4班联合开展联谊活动，让__级同学更好的了解大学生生活与学习。
一、活动环境：
第一次联谊见面会定在综合楼502，第二次趣味体育节在天马篮球场。因第一，次联谊所需空间不大，故教室为首选，第二次空间大且方便同学。
二、活动主题：
恰同学少年，----增进__与__级同学之间的交流。
三、活动开始时间：
见面会定为11月14日(星期六下午两点)，趣味体育节为11月15日上午八点。
四、活动组织者与参与者：
__与__级化1，化4班团委，班委共同组织，全体同学参与。
五、活动流程：
见面会由主持人主持，先介绍活动主题，组织所分组同学在组内介绍，交流。然后进行“服装设计大赛”，选出组内的“模特”穿着由组成员设计的纸质服装，加一名解说员讲解，表演。最后评分。之后由几位同学上台进行才艺展示，最后颁奖，赠送08级学长的联系卡片，由主持人宣布结束。
趣味体育节由化工院组织，主持人讲话开始，再依次进行各种预定好的项目，中午颁奖，下午组织越野比赛。活动结束。
六、材料准备：
由本班组织联谊见面会的报纸，胶水，剪刀等供同学使用，其他班各自准备与组织。体育节则由化工院准备材料。
七、活动经费：
联谊见面会材料为平时有的物品，故经费不计。
八、活动管理：
本班团委与班委组织同学报名参加，准备材料，负责解释活动流程，听取同学的建议，组织同学助威等，其他班各自组织。
九、活动预测;
联谊会将让__级同学对大学多一份了解，结交一些朋友，为以后的发展打好基础。趣味体育节增进班内同学之间的友谊，增强班内凝聚力，促进化工院内的同学彼此认识。
第三篇：部门联谊活动策划方案
活动背景及目的
告别了熟悉的环境，孤身来到了陌生的xx大学，为了了解大学生活，为了适应大学生活，更为了融入大学生活，建立良好的友谊基础，特地举办学习活动交流及联谊活动。
活动主题
学习活动交流及联谊活动。
活动对象
xx级宣传部，组织部，文艺部，及秘书部所有成员。
活动时间
xx。
活动地点
xxx。
组织机构
xxx。
到场人员
宣传部，组织部，文艺部，秘书部全体成员。
活动流程
1：活动前策划准备阶段
20xx.xx.xx―20xx.xx.xx
(1)秘书部部分成员商讨此次活动的的内容，形式，并根据所思所想认真写活动策划书。
(2)申请教室，对活动中的道具进行认真的准备。
(3)诚恳邀请出席此次活动的相关人员，并告诉相关事宜。
(4)认真排练，努力在活动现场表演完美的节目。
2：活动实施阶段
(1)提前二十分钟入场，并进行会场布置。
(2)对各部门成员进行分工，提前进入工作状态。
(3)接待到场人员，维持现场秩序。
(4)秘书部成员做好记录工作。
3：活动实施步骤
学习经验交流环节
(1)主持人介绍到场参会人员。
(2)由有高年级的同学讲自己的学习历程，学习心得。
(3)由新生代表讲自己刚入大学的困惑与苦恼。
(4)由优秀学生代表为新生解答疑惑，揭开大学学习的面纱，使新生们看到并学习到学习的本质与技巧。
(5)同学们共同勉励，共同激励。
互动环节：
(1)数字游戏：由一位同学写下一个数字，并只让主持人知道，然后再找若干人猜数，每人猜完后后，主持人将不断缩小范围，直至将数猜到，猜到的人将为大家表演一个节目。
(2)模仿：选两个小组，主持人再黑板上写下一个动物的名字，然后让1组一个人根据动物的主要特征模仿栋动物的行为，并让2组一个人猜。依此类推，猜对的一分，猜错的零分。每人有三次猜的机会。哪位输了，就要做另一对提出的要求。
(3)看谁反应快：由第一排的`第一人起，一次可参与20人。依次说阿拉伯数字，但是再轮到自己说3或3的倍数或含有3的数字时影响亮的拍手，否则就要为大家表演节目。
注意：由于此次活动本身就有同学表演节目，这些节目与互动游戏穿插进行，不让大家只做观众，要让每个人都互动起来，大家一起笑，一起开心。
活动结束总结阶段
(1)部分成员负责收拾会场，还原整洁的环境
(2)写活动心得。
(3)宣传部对此次活动进行宣传，并上报学院。
工作安排
(1)组织部长、副部长负责全局安排所有工作。
(2)秘书部负责活动和策划。
(3)宣传部负责前期和后期的宣传工作，并派发邀请函。
(4)文艺部负责设计邀请函，并装饰晚会现场，且表演多才多艺的节目。