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一、活动目的
为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源;了解公司其他部门的日常工作;增强部门与部门间,同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的工作任务,携手并进,为完成最终的目标而努力。
二、活动主题
“敞开胸怀,自由奔放”
三、活动时间
20xx年x月x日下午x点。
四、活动地点
附近酒店会议室
五、活动参与主题
xx全体员工
六、活动主持
xxx为主,各部门领导轮番上场
七、活动形式
培训+互动游戏
八、活动方案(共分两个部分,共约4个小时左右)
前奏:(时间约30分钟)
老板布本次活动的意义,介绍公司情况,介绍各部门情况及负责人,同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。
各部门负责人轮番登台介绍本部门成员,以此种方式,比如:“这是客户部有活力的美女xxx”,然后xxx登台跟大家打招呼,用最幽默代表性的语言自我介绍,包括工作职责,兴趣爱好等,目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后,负责人描述本部门工作职责,日常工作情况,结合成员展开,同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号。(此代号可以作为互动游戏中口号)。
第一部分:培训(每个部门时间控制在15分钟,Q&A阶段控制在2分钟,中间有10分钟休息时间,共计2小时30分钟)
所需物料:
投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。
培训师:
各部门负责人或代表,本部门员工可以作为有效的补充
流程:
各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品,为公司员工培训。
第二部分:互动游戏
宗旨:加强团队合作,促进各部门之间协作,增进同事之间的了解。
以全面推进素质教育为根本目的,以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点,树立大阅读观,拓宽学生学习知识的渠道,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际,特制定我校课外阅读活动计划。
一、活动目标:
1、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。
2、通过读书活动,使学生学会读书,学会学习。
二、活动构想:
1、制定切实可行的'读书计划;
2、营造良好的读书氛围。
三、指导老师:
陈晓静
四、活动地点:
图书室
五、具体措施:
1、时间落实。我校阅读社团于每周二,周四下午16:00――18:00.周六早上9:00――11:00,开设社团的课外阅读指导活动,保证学生有足够的时间享受阅读的快乐。
2、保证阅读数量。要求每个社团成员每月至少读2本书。
3、社团分成若干小组,以小组为单位建立读书会的若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个别致的名字,想一句读书口号。
4、活动落实。“自信来自鼓励,习惯决定人生。”我们定期开展一些
学生喜爱的活动,如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛,抢答辩论赛、 “小博士,考考你”等活动。表扬表现好的学生,评出阅读之星,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
5、教给学生良好的读书习惯。
1)、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记,随时摘录好词、好句或精彩片段。
2)、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法,逐步培养学生的默读能力。加强阅读,可以丰富学生的语文积累,提高口头语言表达能力和书面语言表达能力,丰富学生的人文底蕴,激发阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,放飞阅读想象的翅膀,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。
六、每周阅读课内容安排:
周次
第一周阅读的技巧《十万个为什么》推荐
第二周《十万个为什么》导读继续阅读《十万个为什么》
第三周《十万个为什么》抢答辩论赛《宇宙之谜丛书》推荐
第四周《宇宙之谜丛书》导读继续阅读《宇宙之谜丛书》
第五周阅读中疑难问题探讨《少儿百科全书》推荐
第六周《少儿百科全书》导读继续阅读《少儿百科全书》
第七周举行“小博士,考考你”活动
交流阅读经验初评阅读之星
第八周《名人故事》推荐《名人故事》导读
第九周继续阅读《名人故事》 《名人故事》故事会
第十周学生刊物阅读与交流《安徒生童话》推荐
第十一周:《安徒生童话》导读继续阅读《安徒生童话》
第十二周:《安徒生童话》经典童话介绍
《安徒生童话》优美片断朗诵比赛
第十三周:《红楼梦》推荐第《红楼梦》导读
十四周:继续阅读《红楼梦》 《红楼梦》疑难解答
第十五周:《父与子》推荐《父与子》导读
第十六周:继续阅读《父与子》 《父与子》读后感
第十七周:《鲁滨孙漂流记》推荐《鲁滨孙漂流记》导读
第十八周:继续阅读《鲁滨孙漂流记》评出阅读之星
一、活动背景
1.随着改革与发展的逐步深入,共青团面临的形势和任务都发生了很大的变化,产生了许多新情况、新问题。如何更好的发挥青年和共青团组织在改革、发展中的生力军和突击队的作用,已成为当前基层党团组织的首要任务。
2.建筑与土木工程学院党总支要求学生各党支部从确保党的事业后继有人的战略高度的基础上,积极加强党建带团建的工作、开展一些有意义的活动落实这项工作。
二、活动目的
1)创建“五有”团支部,即有个好的班子核心,有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍,有围绕党的中心工作开展适合团员青年特点的活动,有一套行之有效的工作制度,有保证工作正常开展的必要条件。
2)增强新生代的爱国情操,加强对党和国家以及人民的热爱。 3)提高大学生的思想素养,明确自己的社会定位,做好社会主义接班人的准备。
三、活动主题
抓共建、创先进,学典型、争优秀
四、活动立意
1)注重90后共青团员思想层次的引导和带动
2)以现有的国家综合实力来引导激发青年人的斗志
五、活动时间
xxx
六、活动主办方:
建筑与土木工程学院党总支
七、活动地点:
包头市社会福利院
八、活动对象:
第五党支部全体党员以及大一和大二力学和造价团支部成员
九、活动实施方案
1.按确定时间统一出发前往孤儿院
2.场地的筹备(各方协调合作保证速度和质量)
3.慰问展开:
礼物赠送到达孤儿院后,进行一个简单的自我介绍环节后,每人把自己准备一份小礼物送给孤儿院的孤儿们。
游戏环节见面过后,融入孤儿院朋友的生活和娱乐中,组织一些能激发孤儿积极性和互动活动如一起手拉手唱歌,和孤儿打篮球,让孤儿们从孤单自闭的阴影下走出来,并融入欢乐地氛围。
仪器实验演示团队携带一些简单的实验仪器(如天平等),通过一些有新意的方式,给孤儿们演示简单实验的过程,之后让他们也动手操作一下,体会实验过程的精密和耐性。环境教育与绿色青年志愿者团队合作,借助他们的环境教育部的专长,为孤儿们进行环境教育。讲述当今的环境污染问题,以及环保从身边做起的理念。并在教育中穿插环境系这些年来的品牌活动(如环保服饰大赛,地球日活动等),具体地宣传环保。
4.联欢结束后合影留念,各工作人员帮助整理和打扫场地卫生。
5.感谢孤儿院相关领导。
6.在活动地点集合后同学们统一离开。
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