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(一)活动引言:
为了从各方面丰富同学们的生活,在保证不影响的同学们的学习的基础上,增强班级同学的交流,提高班级文娱活动的质量,丰富班级活动,经过班委提议,同学同意,决定开展"同窗之谊"的班级活动。
(二)活动目的:
来大学已快一学年了,同学们渐渐熟悉了。消逝在欢笑里的青春,是我们昨日最美的回忆;流逝在歌声里的岁月,是我们曾经永世的无悔;留在记忆力的永恒,是我们那些同窗的日子!为了大家更好的交流和进步。特举办这次班级活动,增进同学们的友谊,增强集体荣誉感。
(三)活动对象:
化学化工系xx级制药工程二班全体学生。
(四)活动时间:
三月二十九日晚。
(五)活动地点:
理科楼513。
(六)活动流程策划:
一、布置会场,设计板报,营造良好的活动氛围。
二、具体活动:
1、一定的歌曲节目。
2、适当的小游戏,通过同学配合一起共同完成,增强大家的情谊。
3、同学之间互换礼物。
4、对于班级的未来及你对班级的建议的探讨。
一、组织人员分工
指挥员:总经理。
培训师:副总经理。
裁判员:行政经理。
二、团队比赛
1、破冰活动。
时间:__分钟。
活动目的:打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础,一旦信任完全建立,你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。
活动目的:主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。
协作系数:__。
体能要求:__。
危险系数:__。
2、过软桥。
时间:__分钟。
活动内容:一段软梯挂在山坳的两端。队员必须利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组,各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。
活动目的:打破心理舒适区生理反应,遇到危机的退缩趋势,突破自我心理舒适区—跳跃成功,团队激励的作用,也能帮助员工突破心理舒适区。
协作系数:__。
体能要求:__。
危险系数:__。
3、解手链形式:__人一组。
时间:__分钟。
活动内容:
1、让每组成员围着站成一个向心圈。
2、先举起自己的右手,握住对面那个人的手;再举起自己的左手,握住另外一个人的手;现在组员面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。
3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开,可允许组员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。
活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。
三、团队野餐
团队比赛预计__:__结束,随后在风情园举行烧烤晚会活动。
四、保护环境、热爱生活
保护环境是人类最深远、长久的课题。近几年,世界各国遭受着不同程度的自然灾害,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。建议利用此次户外活动的时机,从我们自己做起,及时清理活动时产生的各种垃圾,保护环境,善待家园,共同创造一个美好的生活环境。
一、活动时间:
20xx年3月12日上午9:00-11:00
二、活动地点:
探梅园
三、活动流程:
9:00-9:05抽签分组,按照每5人/组为宜
9:05-9:20企业文化有奖问答时间(准增员或准客户回答)
9:20-9:50互动游戏
9:50-10:30套圈游戏
10:30-11:00聚会交流时间
四、活动参与人群:
公司在职业务伙伴及其家属、准增员、准客户;名额需提前上报,控制在25人以内为宜
五、物料准备:
矿泉水、花生瓜子、水果、饮料、零食、游戏物料、、、、、、
六、提示:
建议个人约好开车前往、做好个人防护戴好口罩、着运动装为宜、每人自备凉菜或熟食1小份用于聚餐
一、活动前言:
当代大学生热情洋溢,对所有事物都饱含热情。比赛、联谊和聚会等活动总是很受同学们的欢迎。通过策划举办这类活动,可以增长大家的知识,丰富同学们的社会见识,也可以增进同学之间的交流。
二、活动背景:
作为当代大学生,面对忙碌的学业,也要适时放松一下自己。经过同学们和辅导员的商量后决定于本周日举行烧烤聚会,地点定在xx公园。通过此类活动可以增进同学之间的交流,丰富班级文化。
三、活动目的:
放松自我,增进同学之间的交流。
四、活动对象:
五、活动时间:
六、需配备的物料及预算费用
七、活动内容:
1、xx同学及老师领导提前在2:15分到预定现场;
2、2:30分开二组在烧烤场二个路口接待其它同学
3、3:30烧烤
4、4:30进行游戏环节,游戏内容有:抢凳子、单脚抓人、军营生活等
5、5:30各回各家、各找各妈。
八、注意事项
注意安全,防止烧伤。
学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成、按照章程自主开展活动的学生组织,是学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要力量。为充分发挥高校社团育人作用,加强学生社团建设,打造学校品牌性工作,特制定本方案。
一、总体思路
继续秉承“抓管理,促整合,创品牌,求发展”的指导方针,坚持“发挥学生特长,发展学生个性,发掘学生潜能,发现学生价值”的指导理念,切实将社团打造成“知识转化为能力”的载体,培养学生专业实践能力。
同时,要立足当前我校社团建设的现状,围绕高校社团在学校文化育人中的作用,对学校社团按照"规模上扩大、数量上增加、运作上规范、方向上引领、活力上激活、影响上扩大"的总体思路,合理规划、科学布局,打造精品、兼顾全面,制定和落实保障社团发展的各项规章制度,深化师生对社团育人重要功能的认识,充分发挥社团组织在高校育人工作中的独特作用。
二、目标任务
建设目标――社团工作的基本目标就是要实现“每一个学生在校期间至少参加一个综合类社团、一个专业类社团”,要形成结构合理、种类丰富、充满活力的社团工作格局,引导学生广泛参与各级各类社团活动,切实将社团打造成育人的新阵地;总体目标就是要全力打造 “精品社团”,打造特色的社团文化,力争在3年内打造5-7个“省级精品社团”。
主要任务――整合教育资源,发展学生社团,创造良好条件,开展多彩活动;完善社团制度,建设管理并重,丰富校园生活,提升综合素质。
三、精品社团标准
1.社团注册一年以上,有一定规模,能按时完成每学年的注册。
2.社团成员覆盖全校各学院、跨年级且无违纪行为。
3.社团有明确的章程,内部工作机构完善,日常工作制度化、规范化,社团运行良好。
4. 社团有特色,定期开展活动,能够调动广大成员积极性,使广大成员受益;开展过层次高、影响广、效果好的活动。
5.按时参加校社联所组织的活动,可独立承办校级及以上大型活动;社团发展建设取得优异成绩,在服务同学、活跃校园方面表现突出,在校内外有较大的影响和知名度。
6.精彩社团活动的图片、视频、PPT等资料保存完整且有代表性。
7.每学年至少参加一次市级以上比赛或活动且获奖。
8.有本社团特色的活动成果,如论文、报告、规章制度、实物等。
四、具体方案
(一)优化结构、扩大规模,夯实社团发展基础。
1、优化社团结构,丰富社团种类。把全校社团组织根据性质划分为学术专业类、思想政治类、娱乐爱好类和社会公益类四个类型。同时,对全校学生兴趣需求进行一次调研,根据学校实际情况寻找出具备组建条件的学生社团。鼓励各学院和学生个人根据《社团章程》申报成立新的学生社团,尤其要大力推进思想类、理论研究类、时政类社团的组建和发展,每个学院至少成立两个以上思想类、理论研究类学生社团,不再注册新成立舞蹈类社团。
2、加强社团宣传,扩充社团规模。在每学年社团纳新和社团品牌性活动举办的基础上,推行“学生社团风采展示日”,加大对学校学生社团的宣传力度。计划实行学生申报入社的动态管理机制,允许学生随时提出申请加入各类社团、协会,但原则上学生参加社团不得超过两个。
3、拓宽社团渠道,挖掘公寓阵地。启动学生公寓大学生社团工作,建议由公寓管理办公室牵头,由公寓文化辅导员负责,以楼为单位组建一定数量的社团组织,成立学生公寓社团之家。
(二)科学管理、加强监督,确保社团运作规范稳定。
1、严格把关,确保社团发展方向。对《吉林华桥外国语学院学院社团联合会章程》进行修订,严格把关社团组建审批程序,规范落实学生社团活动申报制度、活动备案制度和学生社团的年审注册制度,确保社团活动开展能够体现出其自身在学校育人工作中的三大定位:
一是在抓好第一课堂的前提下,成为提升学生综合素质的平台;
二是社团活动能够提升大学生的思想品德素养;
三是能够端正学生的专业态度,提升专业素养。
2、精心培育,打造优秀社团干部队伍。作为延续性、传承性极强的组织,要高度重视学生社团干部的培养和使用,将校、院两级社团联合会、各社团团长等社团骨干人员纳入到学校学生干部体系进行统一培养,选拔参加大学生骨干培训班等培训学习,开设学生社团骨干培训班;严格社团负责人选拔制度,在学生社团中推行团长公开竞争上岗制度,并施行负责人岗位竞争机制,把觉悟高、能力强、对社团工作有特长、有责任心的骨干吸收到社团干部队伍当中来。
3、强化指导,配齐配强社团指导教师队伍。将与人事处、教务处共同讨论,修改制订《吉林华桥外国语学院学生社团指导老师选聘和考核办法》,明确社团指导老师的岗位职责和考核要求,争取将教师指导学生社团的绩效作为评定职称、个人考核、工作量计算的有关依据,开展好一年一次优秀社团指导教师评选,争取更多的有经验的教师投身学生社团指导工作中;鼓励学生社团积极争取社会资源,经学校同意,聘请校外专家担任社团指导老师或其他名誉职务。
(三)搭建平台、奖惩激励,保持社团持久发展。
1、以合理考核保障社团的可持续发展。一是要落实好对各学生社团的业绩考核,形成各社团之间的良性竞争。建立健全社团评价体系,推行社团工作综合量化指标,从活动创新性、活动目的实现度、活动参与度、活动满意度等方面对社团运行进行全面考核。下一步将做好星级社团评选活动,对全体社团进行动态考核管理;二是要落实好对各社团团员的考核。有科学规范的会员加入和退出制度,对会员在会期间的活动参与情况、社团内的表现等进行考核,开展一年一次的社团之星评选,并进行表彰。
2、落实帮扶政策,促进社团健康发展。在学生活动经费中拿出
一定比例的专项学生社团建设经费,为学生社团活动开展、学生社团评优表彰和宣传提供资金保障;采取社团申报和学校统筹相结合的办法,对全校学生社团活动场地和活动时间进行合理安排,校级社团由校团委统筹安排,专业社团和学院的综合类社团由各学院团委负责;加大对社团工作的研究,每年召开至少一次社团工作专题研讨会,针对如何更好促进我校社团工作进行研讨,出台政策;创造条件,鼓励社团积极组队参加各类校内外科技、专业和其他相关竞赛。
3、稳定核心成员,着力提升社团活动质量。要通过激发社团团员的参与积极性,提升其对社团的认可度,形成每个社团自身的核心团队,并通过带动辐射,逐步改变社团组织人员松散的现状;加大对社团活动举办的支持和指导力度,充分发挥社团人员自身的创造力和社团指导老师的作用,在确保活动数量的同时更加注重活动质量的提升,开展“一社一品”活动,每年举行一次社团精品活动的评选;加大对每年下半年社团活动周这一品牌活动的举办支持力度,在人员参与、活动策划、活动质量等方面形成对各社团的辐射带动作用。
(四)重点突破、精品带动,扩大社团内外影响力。
整合资源,全力打造精品社团。立足学校当前的实际特点,集中优势资源,在校、院的专业社团和综合类社团中寻求突破,扶持和打造一批在校内外具有一定影响力的大学生社团。综合类社团层面主要围绕文体艺术、社会公益等方向展开创建,专业类社团要紧密围绕专业特点寻求突破,将学生社团活动与专业学习进行紧密衔接,力争每个学院都能形成一个具有持续发展能力的精品社团。
一、活动目的
1、加强各部门干事之间的了解,为以后活动的开展打好基础;
2、培养部门内干事们的团结合作能力,增进彼此的互信,对以后的工作安排做一个借鉴;
3、提高会内各个部门的凝聚力,以及所有会员及干事的集体意识。
二、活动主题
魅力青春,炫我风采
三、活动时间
20xx年xx月20xx年xx月(根据内容分阶段进行)
四、活动地点
天津商业大学篮球尝南区篮球场及圆厅一(教室待定)
五、活动内容
1、户外素质拓展:各部门挑选六男六女组队参加,以各种游戏(如:踩气球、合作运球、N人(N+1)足等)趣味比赛,比赛时长为60分钟。
2、部门风采展
1)个人风采展:每个部门选出一个才艺之星参加,项目包括唱歌、舞蹈、书法、朗读等,时间为五分钟;
2)部门风采展:尽量做到部门内所有干事都能参与,项目包括小品、话剧、情景剧、集体舞、合唱等,时间为十分钟。
3、篮球比赛:各部门挑选三男两女参加,比赛时长为40分钟。(根据部门人数及具体情况可作调整为三男)
六、前期准备
组织部:及时完善活动策划,安排活动监督人员,负责会内礼仪、主持等人员的挑选及部内活动的准备,做好素质拓展、篮球比赛的.对阵抽签工作及各部门风采展的活动申报工作。(20xx年04月24日)
2、宣传部:出一块画板,安排好活动的各项宣传活动,制作部门风采展活动PPT,收取整理参加个人风采展人员的PPT。(20xx年04月18日)
3、服务部:布置活动会场,借好教室及场地,活动结束后整理会场。(20xx年04月24日)
4、外联部:安排好活动参与人员。(20xx年04月16日)
5、办公室:安排照相人员,购买活动奖品及奖状,安排人员负责签到。(20xx年04月16日)
七、活动流程
1、20xx年04月16日下午进行素质拓展活动;
2、20xx年04月20日下午进行个人风采展及部门风采展;
3、20xx年04月23日进行篮球赛初赛,选出三队参加20xx年04月24日下午的半决赛及决赛。
八、活动细则
1、素质拓展:
a、踩气球游戏,每部门出7到8人,每人两脚上各绑5个气球,以抽签形势分好组,计时开始,两队互踩,时间停止按每组气球剩余数计分排名。(注:主席团从各部挑选队友组成一队)
b、五人六足游戏:各部出五人,进行游戏,计时以时间长短排序。
c、背夹气球游戏:各部出12人,分六组,每两人背夹一气球到终点,把球传给终点处等待的本队队员,依次接力,按时间顺序排名
d、夹乒乓球游戏:各队出8人,拿筷子夹乒乓球,以规定时间内夹球数多少计分。 (注:每项比赛按排名分别得分为6分、5分、4分……以此类推,最终总成绩以每轮分数相加得出,前三名队伍分获一二三等奖,其余队伍获纪念奖)
2、部门风采展:
a、单项选出前三得奖,其他获纪念奖。
b、集体奖评选出前五对参赛部门选手颁发获奖证书。
3、篮球赛以友谊赛进行,旨在促进部门之间联系,无排名先后。
九、注意事项
1、各个部门在活动开始前,必须做好前期准备,使活动可以顺利、有序的开展;
2、各工作人员按时到位,做好本职工作;
3、由于篮球及足球比赛于室外进行,要特别注意安全,同时参赛人员也要避免身体冲撞,以免受伤;
4、如遇特殊原因(天气,场地等限制)导致活动无法如期进行,应及时通知及处理方法;
5、活动结束后,各部门及时做好总结工作。
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