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一、活动名称:
看穿你的心
二、活动背景
目前,我国的心理学正在蓬勃发展,但还有许许多多的国民对基本的心理学常识缺乏了解,包括我们大学生。大学生是经过竞争脱颖而出的一个特殊的社会群体,良好的心理素质不仅关系到大学生个体的心理素质和国家的综合国力。提高大学生的心理素质的整体水平,增进大学生的心理健康,预防各种心理问题的产生,不论是对社会的健康发展还是对大学生的个体健康发展,都有着广泛而重要的现实意义。
因此,有必要引导大学生关注日常生活中的心理健康问题,这不仅能反映出我校大学生的心理状况,对于朋辈辅导员的发展以及朋辈辅导室都有着重要意义。
三、活动目的
(一)以生动有趣的形式开展心理小竞赛,有助于我们在轻松的氛围中学习心理健康小知识,以其新颖性吸引朋辈辅导员们参与其中。
(二)通过此次比赛加强朋辈辅导员的心理素质,解决我们的心理困惑,以轻松健康的心态投入到为同学服务的工作中去。
(三)通过此次比赛提高朋辈辅导员对生活中心理问题的关注度,使朋辈辅导员们深入生活、理解生活,理论与实践相结合,以更切实的做好心理辅导工作。
(四)旨在加强朋辈辅导室内部的凝聚力,加深朋辈辅导员间的交流和感情。
四、活动时间:
2月下旬至3月中旬,3月18号星期天下午14:00―16:00为展示时间
五、活动地点:
4栋007室
六、主办单位:
心理健康教育中心三栋朋辈辅导室
七、活动对象:
三栋朋辈辅导室全体成员
八、前期准备:
(一)活动分工:
1、总策划:楚丽蓉、王超
2、总负责人:楚丽蓉、韩小荣
3、联系人员:楚丽蓉(负责联系批场地、借投影仪和邀请三个评委)
4、材料、道具准备:李玉婷、曹璐通(主持人必要的台词、买糖果、奖品和奖状、制作顺序牌)
5、会场布置:朋辈辅导室全体人员
(二)活动宣传:宣传部制作一张海报贴于辅导室专属展板,欢迎大家前来观看比赛。
(三)参赛人员分组情况:
第一组:李亚莉、黄婷、游杰
第二组:王超、张宇帆、庞鑫
第三组:韩小荣、金燕灵、冷烨熹
第四组:房余凯、吴志平、黄玉璇、吴燕华
九、活动流程
(一)参赛要求:
1、要求从日常生活中寻找能反映人们普遍心理或独特心理的场面,将其记录下来,加以理解、分析、综合,以来论证自己研究的方面(例如:用父亲骑着摩托车带着母子二人奔驰在回家的路上的图片来解释中国人对亲情的重视)。
2、材料可以是网络图片、手机自拍图片、电影小片段、漫画、绘画作品、艺术品等等;展示方式不限,如ppt、电子杂志、视频、图画解读等,也可以排个小短剧。鼓励从生活中寻找材料。
(二)比赛过程:
1、布置会场(排座位、发橘子)
2、参赛队伍抽取比赛顺序
3、主持人主持比赛
4、评委评出一、二等奖和优秀奖,一等奖的组获一等奖奖状,每人一个苹果,二等奖的组获二等奖奖状,每人一个橙子。优胜奖的组获优胜奖奖状,但就只能吃糖果了。
十、活动经费预算
糖果10元
苹果4个12元
橙子4个7元
共计29元rmb
十一、活动细节与说明
1、各组用于展示的时间要求限制在15―20分钟内,各组展示时必须有人解说。
2、各组展示结束,评委打分后要做适当点评。
3、各个小组先要确定一个组长和探究主题,各个小组与3月11号之前将组长人选和探究的主题等信息发给王超。
4、3月18号之前皆为各组准备时间,展示当天自带装备,我们提供投影仪和电脑。
十二、注意事项
(一)工作人员提前半个小时到场负责清理卫生
(二)穿着整洁,主动维护现场秩序
(三)手机关机或调成静音
为了进一步做好xx困难人员就业援助工作,帮助有劳动能力的残疾人和残疾人家庭人员,实现就业和稳定就业,根据《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》(人社部函〔20xx〕331号)文件精神,特制定本活动方案:
一、指导思想
坚持毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想指导,学习贯彻落实科学发展观,充分体现党和国家关注民生关爱就业困难群体,促进社会稳定和谐。
二、机构设立
成立xx20xx年就业援助月活动工作领导小组。领导小组主要负责协调xx20xx年就业援助月活动及今后相关工作,负责指导各设区、乡镇20xx年就业援助月活动及今后相关工作的组织、督查工作。领导小组下设办公室。办公室负责具体落实工作。
领导小组成员由以下人员组成:
组长:
副组长:
成员:
领导小组办公室主任由xxx兼任,办公室成员由xx人力资源和社会保障局、xx残疾人联合会抽调组成。
三、援助对象
1、符合认定条件的就业困难人员,重点包括:长期失业人员,历年积累的未就业高校毕业生,零就业家庭中的登记失业人员,部分与国有企业承包协议解除劳动关系人员,森工企业和独立工矿区困难企业下岗失业人员。
2、残疾登记失业人员,其中重点是残疾大中专毕业生、家庭贫困和一户多残家庭中的残疾人。
3、xx户口和具有一定劳动能力的残疾人。
4、xx户口没有一人就业、无劳动能力残疾人家庭成员。
5、xx未就业和未享受扶持政策的就业困难人员,重点是家庭贫困的未就业的'高校毕业生和长期失业人员、零就业家庭人员。
四、援助内容
1、公益岗位就业援助;
2、创业就业援助;
3、职业技能培训援助;
4、创业培训援助。
五、援助目标任务
1、每一位符合条件的就业困难人员都能够得到登记认定,并纳入到当地就业信息监测制度,实现实名制的登记管理和援助服务。
2、每一位未就业的援助对象都能够得到至少1次职业指导、3次职业介绍服务;零就业家庭中至少1个登记失业人员在活动期间实现就业。
3、每一位符合政策条件但未能享受相关扶持政策的援助对象都能够及时享受到政策。
4、每一位有就业能力、有就业愿望的残疾人都能够进行登记,得到“一对一”的就业服务。其中符合条件的残疾人能够享受残疾人就业税收优惠政策和养老保险补贴政策等残疾人专项就业扶持政策。
5、辖区内的居民能够了解到各级就业扶持政策的主要内容和本次专项活动的开展时间、服务内容,每一位援助对象都能够了解到具体援助内容和相关政策。
六、援助工作步骤
1、宣传发动阶段
2、援助活动启动仪式
3、就业援助求职登记
4、落实就业援助项目
5、援助工作总结
七、工作职责
1、xx人力资源和社会保障局负责岗位开发,培训项目等相关工作;启动仪式场地、场景、用工信息,协调落实专项活动资金。
2、xx残疾人联合会负责宣传发动,组织入户访问,求职登记,启动仪式的宣传资料和宣传标语等相关工作。
一、活动意义:
为了增强大一新生的课外知识,特别是为了提高学生会新干事的综合素质。随着时代的前进,礼仪不仅在社会上日益被人们重视,在校园内也越来越受到大学生的关注。礼仪是人们在社会生活中处理人际关系时用来约束自己以示尊重其他人的行为准则;礼仪的根本内容是约束自己,尊重他人;礼仪的目的是为了让人们能轻松愉快地交往;礼仪的基本原则是“为他人着想”;“己欲立而立人,己欲达而达人”,“己所不欲,勿施于人”则是礼仪的精髓。
二、活动主题:
发扬山商学子热情精神展示当代青年礼仪风采
三、主办单位:
国商学生会女工部
四、主讲人:
XXX老师(XX学院)
五、活动时间:
20xx年11月24日下午4:00―5:30
六、活动地点:
逸夫楼报告厅
七、活动参与人员:
1、国商女工部全体成员
2、部分大一女生
八、活动流程:
4:30准时开始讲座,邀请XXX老师给我们讲解礼仪的存在价值,做一次正规的礼仪知识的讲座,让我们了解,认识礼仪存在对我们的好处。增长社交礼仪(塑造形象、沟通信息、联络感情、增进友谊),中途提问学生一些常规的礼仪问题,对学生的回答进行分析。在讲到领带的问题时由学生现场系领带,然后对领带的打法进行评价、讲解。
九、题及对策:
(1)人数:
1.礼仪应该是备受关注的,特别是随着年龄的增长,大家在这方面的要求越来越多。考虑到其热门性,我们选了大教室。
2.做好宣传,避免听讲的人寥寥无几。
(2)时间:需要有老师决定,看她的时间安排进行.
(3)设备:事前先确保没有设备障碍,同时准备备用的设备,以免意外发生。
十、活动经费:
饮料一瓶2.00元
海报两张5.00元
宣传单20张2.00元