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第一篇：游戏活动策划书
通过参加本主题的活动，孩子们可以学到
1.圣诞节的色彩。
2.圣诞节的食物。
3，圣诞节的植物。
4.圣诞节的象征。
5.圣诞节的声音。
孩子们要学习的概念
1.红、绿、白，是圣诞节的色彩。
2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。
3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。
4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。
5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。
6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。
7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。
10.有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。
11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。
12.人们认为耶稣在圣诞节诞生。
生 词
1.圣诞老人――一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。
2.冬青树――一种在圣诞节用于装饰的树。 ：
3.花冠――一种在冬青树的枝上做装饰的'东西。
4，小精灵――圣诞老人的助手
5.星星――树顶的一种装饰品。
6.长袜――一种大型圣诞袜。
7.驯鹿――一种为圣诞老人拉雪橇的动物。
8.礼物――一种礼品。
9.装饰物――用于装饰房子和树的东西。
10.颂歌――圣诞之歌。
11.皮纳塔――用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。
主题园地
本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。
音乐
1.“红鼻子驯鹿鲁道夫”(传统)
2.“铃儿响叮当” (传统)
3.“圣诞节的12天”(传统)
4.“祝愿大家圣诞快乐” (传统)
5.“薄荷棒棒糖之歌”
哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。
哦，它通常是悬挂在我的圣诞树上，我很喜欢它的味道。
6.“圣诞老人”
圣诞节有一个男人，他的名字叫圣诞老人，噢喔!
圣诞老人，
圣诞老人，
圣诞老人，
他的名字叫圣诞老人，噢喔!
7.“爬上屋顶”(传统)
8.“圣诞老人来到镇上”(传统)
9.“圣诞循环诗”
二、四、六、八，圣诞老人不迟到。
这是我的长袜，我已经不能再等待，二、四、六、八。
10.“圣诞节的圣歌”
嘿，嗨，嗬―嗬―嗬，有人搔着圣诞老人的脚趾头。
起来喽，圣诞老人，开工喽，孩子们一定要有他们的假日娱乐。
嘿，嗨，嗬―嗬―嗬，圣诞老人，圣诞老人，走―走―走。
11.“圣诞老人在他的商店里”
圣诞老人在他的商店里，
圣诞老人在他的商店里，
第二篇：校园活动策划方案
主要内容及要求
一、活动名称
写明活动的全称。
二、活动背景
阐述活动开展原因、近期状况，以及相关目的动机，对环境因素做出全方位的分析。
三、活动目的、
意义
用简洁明了的语言将活动的'目的、意义等要点表述清楚，明确要实现的目标及重点，突出目标的重要性、可行性、时效性等。
四、主题概念
写明活动的主题或概念设计，并简单阐明概念所表达的意义，以此次校园活动策划大赛为例：大赛主题概念为“我的校园我做主”，意在激发广大同学的主人翁意识，使大家能够主动参与校园活动设计，策划自己喜欢的校园活动。
五、活动形式
或组织方式
简单介绍活动采用的形式，如：技能竞赛（现场操作形式还是提交作品方式）、知识问答（书面问卷形式或现场竞答方式）、主题班队会（户外活动或室内活动）等。
六、活动过程
主要步骤
对活动的主要步骤进行描述，使人明了活动主要过程以及策划者的实施步骤。
七、活动亮点
阐述活动的创意亮点，或特色、特点。
八、活动重点难点
对活动实施的难点和重点进行简要分析。
九、经费预算
活动的各项费用在根据实际情况进行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力资源，物力资源等。
作品
评价标准
作品完整性
内容完整，对内外部环境进行全面分析，完成“活动策划书主要内容和要求”中的各个项目。
作品思路
和逻辑
活动策划报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握活动策划的核心与关键，可行性强。
作品美观性
格式清晰，版面大方美观，创意新颖。
附件二：大赛报名信息格式
所在系名
负责人姓名
班级
联系方式
组员姓名
未尽事宜请到计算机与信息工程系学生会办公室咨询或直接与大赛负责人联系。
计算机与信息工程系
XX年五月三十一日
第三篇：校园活动策划方案
一、 活动的目的
家电维修协会为校园电视台提供校园电视台播放端电脑日常维护服务，统计故障计算机问题发生原因，维修使电脑正常播放校园电视台节目，减轻校园电视台老师维修压力，并以此为契机锻炼家电维修协会会员的电脑维修知识与实际操作能力
二、 活动背景
家电维修协会成立于1997年3月，是由一批电器电子爱好者自发组织，创建的一个专业性很强的社团。为校园电视台提供校园电视台播放端电脑日常维护服务，统计故障计算机问题发生原因。此维护活动是我协会系长期开展的活动。我们通过长期开展，希望将维修队伍不断壮大，使其成为我系的品牌活动，使更多的学生加入到家电维修中
三、活动题目
校园电视台播放端电脑日常维护活动
四、活动意义
统计故障计算机问题发生原因，维修损坏使电脑正常播放校园电视台节目，减轻校园电视台老师维修压力，并以此为契机锻炼家电维修协会会员的`电脑维修知识与实际操作能力
五、活动前期准备
物品：键盘、鼠标
软件：系统安装U盘，播放端程序安装包
六、活动时间、地点
时间：利用会员课余时间每十五天统计播放端电脑问题并维修
地点：xx
七、活动内容
我们的技术人员通过实地调查的形式，到每所学院的电脑进行检查维修，检查内容有：电脑是否可以正常开机，开启电脑后能否自动启动电视台播放终端，以及电脑每天的自动开机关机时间。检查出的问题及时记录，然后技术人员针对所在问题进行针对性检查，技术人员需要携带鼠标、键盘与电脑连接后进行相应操作，例如进入BIOS调整开机时间、在网络和共享中心修改合适的IP地址。
八、活动应注意的问题及细节
1、在其他学院进行维修时需结伴同行，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。
2、维修正在工作的电脑是做到不乱拔，接插头，手指不乱点乱按以防触电。3、在每次维修时需认真仔细记录电脑工作状况，一些电脑由于内部损坏如硬盘损坏，协会技术人员不能修理的电脑要上报给负责老师，由专业人员修理。
3、维修好电脑后需将电脑药钥匙孔锁好，以防非技术人员操作。
第四篇：游戏活动策划书
一、活动目的：
促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。
二、活动原则：
人人参与，团结进取
三、活动时间：
9月7日下午5：30―6：30
四、活动地点：
本园操场
五、活动摄影：
郭世乐
六、活动项目：
万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占领阵地、力拔山河
七、参加办法：
活动前，全体教师抽签分为红队、蓝队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。
八、各项游戏规则介绍：
1、万脚一心
红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行2次，每胜一次100分。
2、动物大连蹲
各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的'那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。
3、真爱永流传
各队派出8人，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行3次，每胜一次100分。
4、占领阵地
每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以办法能站进最小报纸的队为胜。
5、力拔山河（拔河）
红、蓝两队的全体成员参加，游戏进行3次，每胜一次100分。
第五篇：校园学生活动策划书
一，活动可行性评估
本校学生生活水平普遍偏高，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次校园学生跳蚤市场活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西；
二，活动所要达到的效果
1、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台
2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风
三、活动前提条件
1、获得校方的活动准许。
2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。
4、争取到至少20~30名的学生参与活动。
5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。
6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！
四、活动相关信息地点：
校西篮球场
五、 活动前期筹备
1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持。
2、向学校申请此次活动的审批。
3、对场地进行规划
衣物，运动 图书光盘 电子科技 生活用品。
4、12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与分配工作。
五、活动宣传
1、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅。
2、制作30张海报，每天五张在校园各醒目处广泛张贴。
3、在学校休闲广场，商学院一楼大厅，美食街门口等地设立报名点。
六、活动规则
1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义。
2、凡报名者都可获得一个摊位号。
3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换。
4、活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器。
5、311学生会负责维持活动秩序。
七、参赛对象
吉利大学全体师生。
八、参赛方法
可到各报名点报名，领取场地号。
第六篇：校园文体活动策划书
一、活动主题：
“挥洒青春释放潜能”文体趣味活动
二、活动目的：
1、让同学们更好的了解自己的优势和劣势，从而在锻炼中更好的提升自己;
2、增强同学之间的团结和协作意识，提高他们的凝聚力和战斗力;
3、提高同学们的综合素质，当代大学生不止要学习知识，更需要强健的体魄。
三、活动：
xx大学草地xx学院团委
四、活动时间：
20xx年5月30日 本周天14:00---18:00
五、活动地点：
1、图书馆前(选择队长和安全部长，设计队名、队标、和口号)
2、西区篮球场(趣味答题和投篮)
3、榆中校区校园(校园寻宝)
4、翠英山(定向越野)
六、活动参赛队伍：
xx级(基地、草业、农林);xx级(基地、草业、农林);xx级(草业、农林)，以每班5人为1个参赛队伍，，共8个参赛队伍
七、活动具体安排：
1、下午2;00所有参赛队伍必须按时到达图书馆东侧(军训时的空地)，在规定30分钟的时间内确定队长及安全部长并完成队名、队标以及口号的设计，并进行展示这是作为参赛下一项目的基础。
2、设计好的队伍列队走向篮球场，期间队长必须组织至少喊一次口号;
3、到篮球场门口按次序每队选一名队员进行趣味答题，每组不放回的选抽5道题，每题2分，共10分;
4、答完题后的参赛队伍再推荐一名队员进入场地内进行投篮，罚球线上投10次，进1球得1分，共10分;三分线外设置五个点投篮五次，进一球得2分，共10分。整个投篮环节不计时，总分共20分。
5、完成投篮后的所有参赛队伍在篮球场门口集合，经裁判员开始共同寻找5个不同宝藏点，参赛选手必须拿到守在宝藏点同学手中的录条才表示寻宝成功。
6、收集到5个录条的队伍集合后进行定向越野，目标是翠英山顶(视时间再定)。
7、另每班还需派出一名同学作为裁判，配合此次活动。
八、评比办法：
各参赛队伍在每个环节的得分总和及为最终得分，按总分次序决定前三名。并在其他未获奖的六个参赛队伍中评出一个“最佳团队奖”
九、奖励办法：
第一名：颁发奖状，团队赠送一支刻有“xx院文体趣味赛冠军”字样的大毛笔，附带一些零食。
第二名：颁发奖状，团队赠送一支刻有“xx院文体趣味赛亚军”字样的中毛笔，附带一些零食。
第三名：颁发奖状，团队赠送一支刻有“xx院文体趣味赛季军”字样的小毛笔，附带一些零食。
最佳团队奖成员，团队赠送一支刻有“xx院文体趣味赛优秀团队”字样的大毛笔，附带一些零食。
最佳裁判一名，颁发证书。
其他积极参与的队员将每人获得棒棒糖一支。
十：经费预算：
大奖状4张，证书一张，学院提供
第一名一支大毛笔，10元/支， 共10元
第二名一支中毛笔，7元/支， 共7 元
第三名一支中毛笔，5元/支， 共5 元
最佳团队一支大毛笔，10元/支 共10元
所有队员每人获赠一支棒棒糖，45支，0.5元/支 共22.5元
刻字经费(不确定) 共20元
零食经费 共50元
检录条答题纸经费 共10元
条幅 共40元
经费总计：36+10+7+5+10+22.5+20=174.5(元)
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