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第一篇：学生会工作总结
百花齐放，绿树成荫，转眼间20xx-20xx学年第二学期已接近尾声，在这一学期中，我部继承和发扬上期的优良作风，总结并弥补了以前的不足，全面彻底地完成了本学期的工作任务。
本学期里，在学院领导的领导和大力支持下，我部深入落实学校“关注学生成长年”的要求，紧紧围绕学院的安排开展了各项工作，我们时刻牢记体育部的职责，调动全院学生积极参与各项体育活动，丰富了同学们的大学生活。同时，我部参与并协助其他部门完成相关的工作，切实履行了应尽职能。
在本学期的工作中，我们体育部结合自身特点和实际情况，有目的、有计划、有针对性的开展了预计的各项工作，现就本学期比较重点的几项工作作以简要小结：
1、深入组织开展了大一同学的早操工作；
2、协助院学生会举办了学生会内部联谊晚会；
3、圆满举办了上期“迎新杯”足球赛的剩余比赛；
4、选拨、培训运动员并顺利参加了校运动会；
5、配合校区体育馆举行了拔河比赛.
当然，还有很多零散但又不可缺少的工作。这些工作的顺利开展，既是对我们工作计划的实践，又是对我们工作能力的检验。而我们之所以能圆满完成这些工作，与老师的深入指导，与同学们的大力支持密不可分。
回顾这一个学期的工作，总体来说，我部所做的工作得到了老师的认可和同学们的支持，是相对成功的。当然或多多少还存一些不足之处，我们会自我批评，及时发现问题，分析问题，解决问题。
感谢老师的不诲指导，让我们在做好工作的同时不断成长。我们深知今后的工作道路还很艰辛还很漫长，所以我们依旧会以求实的.精神，满怀激情的态度为同学们服务。相信在未来的工作中，在老师的带领与指导下，在我们体育部全体成员的共同努力下，我们体育部会取得更骄人、更优异的成绩，为我们南湖通信人增光添彩。
时光如梭，我们会总结经验，吸取教训，用心改正缺点和不足，再接再励不断提升自己，我们相信在我部全体成员的共同努力下体育部一定会迎来更加美好的明天。
第二篇：学生会期末工作总结
我们本着“为广大团员青年服务”的宗旨，一切从实际出发，不断吸取听取广大团员青年的意见，及时调整工作方式。下面将分五个方面来全面的介绍组织部在上半期的工作。
一、完善组织机构
历史学院团委组织部是本学年刚刚成立的一个部室，是在团学工作的现实需要中应运而生的部门。为了更好的服务于全体团学工作，首先必须完善部门自身的组织机构。本学期，在认真分析了部门工作量的基础上，我们组织部形成了一名部长、两名副部长、四名委员的配置。并结合需要，制定了较为完备的历史学院团委学生会组织部章程，为全学期工作的顺利进行打下了良好的基础。同时，部门成员之间，多次进行交流，尤其注重对级委员的工作技能的培养，使他们尽快地融入团委学生会的大家庭中。
二、引导监督、鼓励先进
新学期伊始，我们组织部就首先制定了历史学院学生评优评先细则，历史学院团员推优细则等，以明确各种评优评先的具体标准，鼓励广大团员积极的履行自身义务。此外，我们还加强同各年级团支部的监督和引导，制定了详细的年级团支部档案，并且对各年级的同学的政治面貌进行统计，制成详细的团员资料汇编，明确了我们团委组织部服务对象的特点。
三、开展主题团日活动，丰富团员文化生活
本学年，在团委老师的指导帮助下，我们制定了“青春之歌主题团日活动”迄今为止，共举办了三期，分别为“青春与梦想征文活动”，“青春之歌走进省博物院活动”，“青春之歌走进养老院”。制定活动内容时，团委各部室之间进行广泛的讨论，分析活动的可行性和预期效果；活动中结合我们院系的自身特点，以丰富多样的形式来调动广大团员的参与积极性，并有针对性的进行统一的领导和组织，以使同学真正理解活动的；活动结束后，我们部门就会进行认真的总结，从部长到副部再到委员，都就自己在活动中的表现进行自我评价，部门成员之间也互相取长补短。为今后的工作积累经验。
四、加强对干伍的培训和监督
新一届团委学生会成立以后，吸收了大批的新生，这为我们的团学工作注入了新鲜的血液，但是众多新成员的加入，使我们面临着艰巨的引导任务；同时，众多主要团学干部也需要尽快适应角色。为此，我们举办了几期团学干部培训班，邀请从事团学工作多年的资深老师有针对性的为我们讲解团学工作的要点，并播放相关的视频资料，收到了良好的效果。为了真正起到组织的监督作用，我们为每位学生干部制定了干部测评表，主要从年度目标制定、年度自我测评、团委老师测评、学校测评等方面，帮助学生干部全面的了解自身特点，提高工作能力。同时，为了检验上学期的工作，我们还针对学年下半年进行了测评，帮助大家总结过去半年的经验和收获。
此外，最为历史学院团委学生会的一个部门，我们组织部也积极参与了团委学生会的各项大型活动：在迎新晚会工作中，从事舞台组的工作；在院运动会中，从事了径赛组裁判的`工作；在“中华魂，民族根，厚重大型图片展”中，三名委员担任讲解员工作，其余人员参与后勤服务。这些工作从各个方面考验了我们组织部的工作能力和部门的团结合作精神，为我们部门的发展和成熟提供了锻炼条件。
回顾这一学期里组织部的工作，我们取得了一定的成绩，这与团委老师的正确领导分不开，也是我们部所有成员共同努力的结果。但是，我们的工作中还存在着很大的不足。在开展工作的同时也难免的出现了一些细节上的问题。和工作经验缺乏导致的失误。我们会认真总结，成功的地方，我们会继续坚持发扬不足的地方，我们希望在下学期的工作中改善，比如理论学习与实践活动的联系，与其他部门的沟通合作等问题。总的来说，这学期，组织部还是能认真完成上级团委老师交给我们的任务，尽我们所能的去提升团员教育活动的素质，希望在下一学期里，我们组织部仍能坚持“为团员青年服务”的精神，继续在团学工作的道路上前进。
第三篇：期末个人总结
本学期在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、广大家长的紧密配合下，我顺利地完成了本学期的工作。现将各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作能力得到进一步提高。
我在幼儿园工作十几年了，作为高级教师，又是一名要求入党积极分子，在政治思想上我一贯严格要求自己，不断学习，与时俱进，本着个人利益服从集体利益，勇于奉献的原则，紧密团结在园领导周围，坚决拥护党的领导，认认真真、踏踏实实地做事，老老实实地做人，无怨无悔。
我们班的个别幼儿体质比较差，如李xx、赵x等小x朋友身体瘦弱，经常生病。因此，在面向全体幼儿的同时，我对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识。在体操表演中，我们班获得了“壮壮马”奖。
在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。所以我在教学中就注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。并针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以新“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个孩子都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的`世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。在准备新年节目时，与家长交谈时了解到赵泽辰能表演“爱我中华”的舞蹈，我就请家长拿来道具，每天利用过渡环节请幼儿进行练习。自从练习节目，赵泽辰变得特别听话，做什么事情也有自信了，象变了一个人。活动中，当孩子们提出建议时，我也总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言。
我担任班主任工作，每周认真备课，准备教具，与配班老师共同商讨活动计划，从设计教案，准备教具，实施，到最后写记录及课后反思，一次活动下来要花去我们大量的时间，有时甚至工作到很晚。忙了，累了，有时候也抱怨几句。但当家长对我的工作给予很高的评价，对我的付出表示衷心的感谢时，一切劳累都会飘之脑后，一切烦恼都烟消云散，我心里只有一个目标：那就是让幼儿得到更好的发展，幼儿的快乐进步就是我的心愿。另外，作为教研组长我带动组员认真学习，讨论，在宽松的氛围中共同学习，共同进步。在本学期我还做了几次观摩课，音乐《小鸡小鸭》、美术《小灯笼聚会》等，得到了园内园外老师们的肯定，同时也是我经验的积累，对我的工作有了很大的促进作用。
在工作中，我尽自己所能关心和呵护孩子，像朋友一样和孩子们做游戏，努力做孩子们游戏、学习、生活的合作者、支持者、引导者，尊重平等地对待每个孩子，努力创设一个像家一样温馨的、宽松的、自由自主的环境。作为区级骨干教师我感到肩上的担子更重了，我认识到这是关系到我们教育事业的发展，关系到未来孩子们的发展，关系到青年教师未来的发展，我肩负着传、帮、带的重任。
我在平时工作中一向是严格要求自己，从不迟到和早退，积极参加园里园外组织的活动。学习后作好记录与体会，我先后送教下乡到西红门幼儿园、安定幼儿园、魏善庄幼儿园、半壁店幼儿园等，受到了同行们的肯定，充分发挥了区级骨干教师的作用。
总之，幼儿就像一本厚厚的书，需要你用一生来读，要想做一名优秀的幼儿教师就要脚踏实地的工作，不断探索，真正走进幼儿的心理，这也将是我一生的信念与追求。在以后的工作中我会继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
第四篇：学生会工作总结
一、平时存在的问题（及处理建议）
1.学生会会议
（1）大多数干部都没有准备工作笔记本，以及没有做笔记的习惯；
（要求每个人自己准备或学生会统一购买）；
（2）会议总是迟到，点名未到，各种理由不来参加会议；
（要求每个人按时参加会议，多次未到将提出除名）；
（3）会场纪律并不是很好，需要多次提醒；
（严格要求会场纪律，学生会干部应提高对自身的要求才能做好同学的榜样）；
2.工作分配问题
（1）当每个部门部长接到工作时，向下面干部分配工作不均，有部分干部几乎没有什么事可做，而部长或部分人员的事却做的很多，一个人强体现不出什么，一个团队强才是真正的强；
（2）有些部门工作量较大，人员却并不多，有些部门工作量较少，人员有空余，所以大多数时候需要从其它部门调配人员；
（工作量较大的部门可以多一些干部名额，工作量较少的部门可适当减少名额，做到资源充分使用）；
（3）某部门分配到工作后，其它某些不相关的部门就完全不管；
（每个部门之间应当相互合作、相互配合，这样才能使学生会团队能力更强大）；
（4）部分干部没有处理好学习与工作的关系，导致部分老师不支持学生会的工作；
（事前先与老师沟通好，并处理好学习与工作的关系，做到学习、工作两不误）；
3.常规问题
（1）学生会胸牌大多数人都没有习惯佩戴，有时候部分人员把胸牌外借给不是学生会的同学，少部分也有遗失的现象；
（对于胸牌问题应加强管理并拟定相关条例）；
（2）部分少数干部对于自己的常规要求相当不严格；
（对于学生会干部应当更加严格要求行为习惯）；
（3）部分同学在担任干部的同时，还触犯校纪校规；
（对于此类学生，应当做出适当的处理，严重者可将提出除名）；
（4）工作不负责、态度不端正，没有尽心尽力付出，没有热情；
（多动员大家，提高热情度）；
二、工作中的优点
1.社团部：社团汇报表演中组织到位，平时对社团课组织还欠佳；
2.文艺部：上半学年中，文艺活动较多，如：艺术节、公寓文化节、迎新晚会等，大多数干部都积极工作，充满热情，使各大活动举办的`完美成功；
3.生活部：每天中午都在值周，非常的幸苦，就算艰辛，生活部的干部们把工作做的很到位；
4.体育部：平时没有什么工作，但在运动会、篮球赛中，工作尽力，很好的配合学校把活动进展的很顺利；
5.宣传部：按时的更换校园板报，用最短的时间做到很完美；
三、意见及建议
1.学生会
（1）制定相关管理条令，对学生会成员加以约束；
（2）可制定相关的奖惩条例，使之工作更加具有热情；
（3）学生会成员应和同学们多交流，把同学们的想法以及建议向学校提出来，使学生与学校连接紧密；
（4）按时进行考核，定期进行评价，提高工作质量；
（5）运动会时，为了保证跑道安全，建议学生会干部手上拿一根两米长的竹竿，水平拿着，防止同学横穿跑道；
（6）每个干部应在学期初递交个人工作计划，学期末递交个人工作总结；
（7）对于学生会干部应进行不定性管理即动态管理；
2.学校
（1）校园教学楼内，部分过道瓷砖有松动及脱落的现象，存在安全隐患；
（2）操场篮球场围墙处建议安装一定高度的防护网，防止篮球飞出去，已经掉了很多篮球了，部分同学还违反校规翻墙出去捡，非常的危险；
（3）小卖部大多数时候都是不找零钱，找零食或者小包卫生纸，属于强制消费，建议小卖部每天多准备零钱，不要以没有零钱为借口强制消费了；
（4）学校地砖还是有很多存在残缺，有时候下雨的时候就会积水，特别是女生寝室到食堂那一段路，打湿裤脚和鞋子很不舒服，而且也不美观，最重要的是容易发生安全事故；
（5）二楼食堂从楼梯到食堂门口，下雨天相当路滑，已经多人次摔倒，希望学校把地砖做一点防滑的纹路，避免发生安全事故；
（6）食堂的窗口太少，有时候老师拖堂就会吃不到饭，吃不到饭对身体不好，也没有足够的精神上课，若加上体育课会对身体造成不良影响的；
（7）高中是早上7:30到7:55吃饭，只有25分钟，但是现在高一8个班级，高二4个，高三5个，那么多人在二楼食堂吃饭，窗口太少，导致排队时间过长，许多同学因为排队在最后，等吃完饭，都差不多打铃了，影响了上课时间，建议学校把高中早餐就餐地点更改为一楼大食堂；
（8）学校社团虽然听起很有趣很多，但是很多班级尤其是实验班的老师都禁止了学生参加，社团课都在自习，我们学校对外宣传不是说社团是一大特色么，但是同学们却感觉是在纸上谈兵，而且同学们正处于青春期，多么美好的黄金时期，不应该全部用在学习上面，适当用一些在于其它的兴趣爱好上；
（9）学校规定了学校不能串级串班，很多人只是很单纯的想交交朋友，科学家曾说过：交朋友是人类成长的必经之路，如果交朋友只限制于自己班级，我认为并不能学到很多东西，中学生的年龄已经达到可以辨别一些是非，学校限制了同学们交友，也就是侧面的承认了学校可能存在不良学生，担心发生一些斗殴事件；
（10）一些年级要求女生不能留长发，部分女生因为短发不适合她自己本身，导致不自信的现象发生，科学证明，一个人如果不自信，会影响身心发展，更影响一个人的成长，从而可能导致自卑，或者更严重的现象，建议学校不要要求女生一定留短发，因为每个人都有适合自己的头型，并且也方便于老师辨认，若全年级都是一个头型，某些科任老师又兼任几个班的课，会发生学生不太容易辨别的现象，科学证明，一个学生是否对一个科目感兴趣，部分还是取决于老师是否记住学生；
（11）某些男老师不在学校的抽烟室里抽烟，却在男厕所里抽烟，这样影响了学校的风貌，也对同学们的心理生理带来了不好的影响，建议学校对老师要求也要提高；
（12）操场附近的垃圾桶较少，建议多设置一些垃圾桶，不然操场附近会有很多垃圾在地上；
（13）五楼通往音乐教室楼梯的铁门处，应设立一个公示牌，写出开放时间以及锁门时间，不然会有同学被锁在楼上，已经有多次出现这种情况了；
（14）有时某些车辆在教学区里行驶的很快，非常的危险，希望老师们不要把车开进教学区，还有后操场通道。
第五篇：学生会期末工作总结
随着文化节的结束，本学期的活动也将告一段落(迎新以及换届的准备不纳入本学期的总结范围)，工作过程是否称职顺畅，活动效果是否尽如人意，对于这两方面，笔者有几点的感受与总结。
(1) 部门架构与内部建设
经过上个学期的实际操作，笔者可以比较好地协调学生会与班委的工作，在信息员(包括学生工作助理)工作顺利完成的同时，也能兼顾部门的内部建设以及策划撰写，但是，这并不代表这两个职位没有冲突与矛盾，特别是遇上了大运会以及学风建设月，因此，无论是干事还是干部，要真正做到“心为新传”，最好不要身兼数职，否则一方面需要一个职务协调期，另一方面，在工作交叉期会降低工作质量。其次，也需要探讨信息员这个职位是否有必要设立。从理论上说，信息员主要是协调学生会内部以及学生会与学院同学之间的沟通，使得发布的信息能够顺畅传播，但是，从实际操作上说，学生会内部的沟通可以经从部门之间完成，而学生会的外部沟通，经过各部门与各对应班委之间熟悉，并建立各自的工作群之后，例如，组织部发团委通知可以直接联系对应的各班团支书，那么信息员这个职位就被架空，特别是进入了第二个学期，更多是负责学生工作助理的工作，也就是协助团委书记完成一些团委的事情，按这样来说，身兼辅导员身份的团委书记，可以直接从院内招聘学生工作助理，或者，也可以从秘书部中选出一名干事担当这个职位，就没有必要再设一个副部。
关于部门内部建设，这个学期主要以部门例会为主，干事负责实践工作为辅。在例会上除了讨论平时出现的问题，还进行了发票规范，策划写作以及物资管理等培训，还增加了一个“关于学生会在院内品牌形象”的议题，让每一个干事都能谈谈自己平时的所见所闻，提出自己的建议，例如在一次例会上，有一名干事提出“学生会工作应该与学院教务工作相结合，帮助学院及时发布有效的学生信息，真正做到人文关怀，从而提高学生会的美誉度”，笔者认为这是调研的雏形，类似有些学院的人力调研部，不但对会内的干事干部进行考核，还对学生会平时的常规工作以及举办的活动进行效果调查，并进行意见收集反馈，从成功与教训中积累经验，同时也要成为学院的传承筒，将同学关心的信息准时到位地传达下去，这些职能也与秘书部有交叉的地方，对于小学院来说，建议由秘书部兼顾调研与发布信息的职能，一方面，可以提高工作效率，另一方面，丰富部门人员的工作经验。其次，关于购买物资，布置场地，进行培训讲座等实践工作基本上落实到干事的责任上，部长主要是从旁监督，不过，由于工作经验的缺乏，难以达到预期效果，类似如文化节宣传摆摊，培训讲座，活动进行并不成熟，或者，这需要一个的交接时间，应该先给他们负责一些小活动的策划与执行或者一些大活动的某个细节，在了解学生会的总体操作的基础上，再让他们负责一些中型的活动，同时督促他们加强与其他部门的沟通，有效地利用内部资源，至于大型的活动，还是由部长负责比较妥当，毕竟这关乎学生会形象问题。
这个学期还搞了一次大的部门聚餐以及几次小聚餐，其中一次是以庆祝生日为主题，虽然最后弄得学生会办公室乱七八糟，却大大增加了部门凝聚力，加强部门的沟通以及人员间的友谊，因此，在部门成立之时，除了收集每位成员的课表以便安排工作外，还应该了解大家的生日时间，并以节日或者生日为契机举办一些部门内部活动，从而提高部门工作的积极性。
(2) 部门发展法向
秘书部的职能主要有物资整理，学生会办公室管理以及学生会内部建设，从这点来说，秘书部的工作还是比较繁杂，作为一个后勤部门，能把这些繁杂的工作做得有条理，有秩序，例如保证工作服工作证的完整性，是学生会举办大型活动的有力保障，也因为这样，经过三年的努力，秘书部也建立了较完整的学生会内部规章制度，并为了增强学生会内部的凝聚力以及工作积极性，举办了不少的素质拓展活动以及培训讲座。不过，这也看到传承下去的瓶颈，包括招干的时候参与面试的人数不够以及换届时有志愿留下的也不多。或者，这与部门工作的吸引力不够有关。因此，笔者建议增加秘书部其他实际操作的职能，例如前面所提到的调研职能，让他们结合自己的专业需要在为学生会服务也同时能提升自己的能力，还有，内部凝聚力建设方面，除了常规的全体大会，也应该令素质拓展活动更加多元化(可以适应地改变的活动地点或者活动形式)，让干事也能参与到策划当中，同时，关于工作能力培训讲座方面，除了必要的领导的讲话之外，也可以采取更多的话题，例如策划文案撰写，面试技巧培训，应如何掌控活动流程与突发事件，从而在部门原有的职能基础上提供更多的思考方向，在后勤负责的同时加上更多的活动操作训练，虽然这样会增加工作强度和挑战性，但是从个人角度，进入学生会一方面是为了扩大自己的人际网，另一方面是吸取工作经验，提高各方面的工作能力，因此，增加挑战便是增加学习的机会。
(3) 部门外工作意见
对于一个学期的学生会工作，笔者提出几点自己所看到的问题以及建议：一是学生会架构的不稳定性。由于04级的四位常委要到外面实习，那就要从其他委员之间选出四名代理常委来负责学生会的活动的进行，再加上了转专业的影响，素拓部要从学术部征调一名部长管理，信息部、公关部以及学术部就只剩下一名部长管理，导致工作量增大，并影响了工作的质量。其实，这四个代理常委主要是包括统筹常委，财务常委，活动常委，团委常委，并鉴于各部门的职能以及人员的分配，是否有必要在某些部门多增加一名副部长，例如秘书部，组织部，文娱部，信息部等，保证在常委实习后的学生会工作架构的稳定性。二是，各部门之间的沟通不够。经过文化节的双部门合作尝试，可以看出部门之间的沟通还是有待改进(具体问题在文化节总结里有提出)，或者，可以规定每两个部门定期召开双部门的会议，可以自由组合，特别是在有活动合作的时候，也可以提议部门之间的联谊，以此来磨合学生会内部人员。三是近来看了很多学院参加校内的活动，包括院际排球赛，院际足球赛，院际辩论赛，除了辩论赛获得冠军之外，其余两场赛事的结果都不如人意，虽然说这些比赛的成败跟学生会的工作优劣没有多大的关系，但是类似排球赛，是由体育部负责组织参与，那么是否有必要有学生会作推动，建立院内的各种比赛队伍，并进行定期的培训，以确保各种比赛的成绩的稳定性，例如在本届辩论赛后可以成立一支辩论队，由学术部负责，并制定培训计划，定期邀请院内外的辩论能人进行实战培训，一方面可以保证参与校内比赛的质量，维护学院形象，另一方面可以提高院内同学的活动参与性，增强院内凝聚力。
还有文化节的总结，这里就不便详说。这一年，学生会做出了成绩，也进入了学生会品牌的推广期，如何做好外部形象的塑造以及内部凝聚力的提升是学生会品牌塑造的关键，不过，笔者相信，在经过几届人的努力以及“心为新传“文化的传承，新闻与传播学院团委、学生会一定会越做好越好!!
第六篇：学生期末个人总结
时间恍恍，高二一学期就完毕了，对于自己这一学期，我有收获，也在这其中尝到酸甜苦辣，总之本学期来我不管是在学习上还是生活或者思想上都有必需的变更。此时此刻就来对我高二一学期进展如下总结：
进入高二，我们正式的分班了，我选择了文科，由于自己理科文化过于差，所以选择文科是我最好的选择。这一学期来，虽然还是要学习其他科目，但是主要针对的是文科的学习，所以学的还不是特殊的吃力，因为其他的科目的学习，老师降低的要求，因此我只要在文科上面花费很多的心思就可以了，因而本学期的学习因为比拟集中，我学习起来就轻松得多，由此我的学习成果上去了。在文科的学习方面，我知道自己要背的理论学问很多，所以从第一天学习起，我就给自己制定了一个详细的学习准备，每天的学习任务都进展了规划，然后遵照准备一步步的去执行，因而我高二这学期对文科的学问驾驭有了很大的进步。整体的学习都有一些进步，让我的高二学习变得简洁起来，也因为有了目标，我的学习动力更加足了。
高二的生活也起先变得越来越有条理，每天早上必是班级第一个人到达教室学习的人，早上起床是五点半，洗漱完就到教室读书背书。课间的时候会协作学校参与跑操，珍惜锻炼身体的时机。我明白进入高三就不远了，那么离高考也就越来越近了，健康的身体对于以后的`中学学习和生活都很重要，只有保持健康的体格，才能维持我接着学习下去，才不会让我疲乏。与此同时我的思想也有很大的进步，初中时我没有听班主任的建议参与共青团，所以在进入中学以后，尤其是高二这学期，我经过申请参与了学校的共青团，思想变得更加严谨，更加的热爱祖国和学校，努力把自己变成一个更好的人。
当然不是说自己高二就没有缺乏了，相反进入高二，我才发觉自己身上有更多须要去改正的地方。比方性格过于的独立，导致与他人不太亲近，因此与新组成的班级同学都不太能相处的来，因而本学期并没有在班级有很好的挚友去相处。同时自己有问题也不爱去找他人请教，导致同学认为我人很高冷，所以下学期我必需要去改正这些缺乏，把更多的优点展示出来，去亲近同学，遇到不懂的问题踊跃请教，虚心学习他人，与人多为善。我坚信我可以在这个高二有更多的进步和开展。