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第一篇：学生会期末工作总结
初入大学，一切都很新奇，我始终觉得学生会是我感兴趣的并且能锻炼自己的地方，而我也在第一时间去报名参与了这个布满活力与朝气的团队。我选择的是组织部，由于我觉得自己比拟马虎，不够严谨，而这里布满一股深厚的严谨却不失幽默的气息，正好适宜我得性格以及能在潜移默化中改掉马虎健忘的毛病。我成认我在组织部过得欢乐，尽管工作许多都是很急的，要么就很空闲，要么就要忙到晚上一两点，不过我觉得我在进步，因此不管再累我也能觉得值得。现在在这里呆了快一个学期了，让我来汇报一下这个学期的工作吧。
一、团的组织建立方面
20xx年秋学期我部门准时并仔细地做了团员注册、进展新团员、组织关系转出（大四）与转入（大一）、团费收缴、开展团日活动、资料整理等工作，总的来说还算按时按量完成了，让我们在行动中缺乏，不断进步，让每项工作越来越标准。
一）、团员注册及进展新团员工作
本学期我们根据院团委的要求，准时统计更新我系团员人数，对10级学生团证准时注册，准时做好记录工作后上报领导。并且根据学院的所给的时间要求进展入团的大力宣传，告知想要入党必先入团，总的来说结果不错，把系内进展突出、思想素养较高的青年，充实到团员队伍中来，进展了不少团员。
（二）、组织关系的转接以及团费收缴工作
按学校工作安排，我系组织部在规定时间内完成了组织关系的转接工作。在团费收缴方面，依据我系团员人数准时收缴团费并做好记录工作。08到10级0.6元每团员，07级1.2元每团员（大四交一年的，其他交半年的，每月每人次0.1元），之后向上级报告并按时间汇入学院指定账号。
（三）、团日活开工作
为丰富同学们的校园文化生活，全面推动大学生素养拓展规划，在院的要求与同学们的期盼下，我组织部打算以每个团支部为单位，每月里每个团支部进展一次团日活动，并要求每个活动做到了有规划、有过程、有记录、有总结、有汇报，在每月20号由团支书将该月活动筹划及总结上交（纸制版与电子版各一份），再由组织部交往院里。在此过程中团支书集中反映同学们热忱高涨，乐于参加，能将支部的同学的心连在一起，更加团结。考虑到大四忙于学习与工作的事，因此他们若有时间则进展，是在抽不出时间的则写上状况说明并让其导员与团委教师签字再上交。
（四）、资料整理工作
本学期组织部把该收上来的的资料作了明确分类与整理，该上交院里的准时上交，未上交的与组织部自己保存的都分类存好。
二、常规工作
组织系统担当的团内工作任务较为常规，周期性较强且一般的任务量较大。在本半学期的中，学生会打算成立团委，起步较为困难。过程显得混乱，因此组织部在困难的条件下探究阅历。在组织系统注入“新奇血液”后立刻制定了团支部工作手册收发批改的工作流程表和团组织关系转入，整理及转出的具体操作步骤，安排详细成员担当肯定的工作，形成了良性的工作循环和责任制，组织系统的常规工作大有改观，得到了校团委的确定。另外，团务治理和团费收缴也安排有专人负责。另外，组织部进展相互监视制度，在催促中不断进步，使团委早日成熟。
三、干事的培育
期末将至，大一年级的干事已担当了大量工作的实际操作局部。大一的组织部干事越来越重要了。内因是事物进展的`打算性力气，所以，大一干事的`培育也是我们工作中的重中之重，为了使他们尽快步入正常的工作轨道，我们深入与他们进展沟通并从他们身上得到好的工作阅历进展集中争论，并又在其它干事中进展推广，这也是我们干部培训工作的一局部，做到了从群众中来到群众中去的办事准则。
原则性是组织部干事的优秀品质，所以我们要对原则性这一重要工作准则在新干事中强调，新干事必将在今后的工作中成为系里团委的中坚力气，所以组织部对新干事的培育特别看重。
四、总体回忆
半年的工作时间不算很长，但这可以使大一新生留下一段大学的回忆，也可以使组织部干事渐渐走向成熟。组织部的工作经受了一个由困难到成熟，由成熟到稳健的“三步曲”。
面对刚刚接手组织部时的困难，我们一起探究工作阅历，在合力解决一个个任务后，我们对自己的工作有了重新的熟悉，我们有了学生干部不畏惧困难的精神；在看到组织部走向成熟露出笑脸的同时，我们开头抓细节，从学生干部培训到新干部的培育，让这份成熟站稳了脚跟，我们有了学生干部自我意识；在成熟的组织系统向稳健的组织系统迈进的今日，我们更加展望将来，立志要发挥出组织部的创新力量和实践力量，在系团委这个大家庭中发挥出更大的作用。
这个就是我这个学期的总结，在系团总支的指导下，系领导的关心与支持下，全系同学的积极参加下，该学期的工作还是根本完成了的，但同时组织部也清晰地熟悉到自己的工作中还存在着不少问题和缺乏。面对工作中的缺乏和缺点，我部会仍不断的总结，强化组织概念，争取在以后的工作中能够避开同类问题的发生。感谢大家！
第二篇：期末个人总结
本学期，我继续担任明月小学三年级期末的班主任工作。通过上一学期对本班学生的了解，通过我一学期坚持不懈的努力和精心管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个全新的台阶。但再完美的工作也会存在这样或那样的缺陷。因此，本人针对上一学期存在的班级管理还不够严格，学生的良好习惯还没完全形成，学习风气还不够优秀等各个方面存在的问题，采取对症下药，采取恰当的班主任工作方法，决心做好下学期的班主任工作。这一学期，我主要从以下几方面抓起：
一、培养好得力小助手，发挥典范带头作用。
一个好的班主任，要想使自身的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自身管理自身。这样，班主任工作才干进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生自身管理自身，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级。
上学期，虽然我注意培养了姚佳欣、朱祥等几位班干部。可经过上一学期的观察，我发现这几位班干部在学生中的威信还不够高，组织能力也很欠缺，不能很好的带领全班同学上好自习课，搞好各方面的活动。因此，在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培养工作。首先，重新选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，协助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和生长的消极因素。最后，和学生一起制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处置的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，姚xx、罗xx、李xx等几位小干部把班级管理有声有色。不只几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自身的良好表示为其他同学树立了良好的学习典范。在他们的配合和协助下，我班的各项活动开展有序，我的班级管理也轻松了不少，我班也走向良性的发展轨道。
二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。
在上一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如何让这些小朋友变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习惯是学习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。终究是小学三年级期末学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表示好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多褒扬，对表示差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表示进行总结、评比，以此不时强化，协助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自身在平时一点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生的表示也越来越出色。这为学生今后的生长和学习成果的提高打下了坚实的基础。
三、严中有爱，做好后进生的转化工作。
通过上学期的观察和了解，我发现我们班有李祥、田小东、杨立涛、秦浩等几位后进生，后进生人数挺多，而且全是男生。他们大局部难于管理，学习不刻苦，成果也较差。因此，转化后进生是一项必不可少的，也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我们班学习成果的'提高，关系到班级的更好发展。怎样对待后进生呢？多年的班主任工作经验告诉我，对后进生不只要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自身的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比方：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，和时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生发明条件，鼓励他们举手发言，捕获他们的闪光点，和时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们发明一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
一位教育家曾指出，教育的奥妙就在于坚信小朋友“行”。我对后进生正是坚持了这样的态度，去关爱、赏识、严格的教育他们，所以，班内的几位后进生都取得了很大的进步。他们的变化，让我感到自身的努力没有白费。
四、继续做好家长工作，双向管好小朋友。
小朋友的进步，集体的生长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自身的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才干把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就和时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决方法，一起做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长一起管教。
五、工作缺乏和努力方向。
经过一学期的努力，我和小朋友们一起享受欢乐，一起接受痛苦，一起分享平淡。班级工作取得了一定的成果。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在缺乏。这也是再所难免的。本学期，我感觉自身在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有和时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。虽然很多小朋友也给我带来不开心，但我还是很感谢他们，因为是他们使我生长，使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。
总之，经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合，现在我对小学三年级期末的班主任工作，感觉还是得心应手的。经过全体师生的一起努力，我班也己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自身的班主工作做的更好。