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第一篇：学生会期末总结
一、枢纽工作
秘书处属主席团成员，其部门职能有其特殊性。重要的工作即为完成主席团与各部门的上传下达工作，及时将主席团的决策传达给各部、分配各部工作，同时要将各部门情况及时反映给主席团、及协调活动中各部任务，以备主席团及时做出工作调整。秘书处的枢纽工作关系到整个学生会的运转，极为重要，本年度已认真完成此项工作，使学生会的工作顺利进行。
二、管理工作
1、 学生会的管理秘书处负责很大一部分。在学生会的领导班子确立后，要做部门职能细化，分工明确，并对各部门进行干部培养，使学生会成为具有战斗力的整体。
2、 日常学生会的事务管理。学生会每周将开一次例会，对一周的工作进行总结，交秘书处整理档案。并对目前活动进行协作调整及下周工作计划。
3、 物品及财务管理。学生会的活动经费及物品多由秘书处备案管理。有部门要举办活动时，须向秘书处提交经费预算，经秘书处审批后方可领取经费。学生会物品不经秘书处批准不得擅自挪用。
对于管理工作，秘书处认真负责并得到主席团认可。
三、学生活动
1、环保志愿者——亮丽的风景线
我院作为环境学院，对环保事业的宣传有义不容辞的责任。因此，我院建立了青年环保志愿者服务队。青年志愿者的建队及初步活动是由秘书处负责。在校运动会的现场，青年志愿者成为一条亮丽的风景线。此外，在“六•五世界环境日”系列活动的“畅想地球村”和“青青千佛山”活动中，进行了校内外青年志愿者的签名活动，广泛召集青年志愿者。我们的青年志愿者活动在校内外引起很大反响，不只是大学生热情高涨，特别是当一位位老人和一个个儿童签名当志愿者时更是鼓舞人心。相信环保正是需要这样的志愿者和这样的活动。
2、迎新活动
02级新生入学是我院领导及学生会关心的大事。秘书处负责整个活动的策划即实施。秘书处在调动学生会的同时，得到了院领导及同学的大力支持。使活动顺利有条不紊的进行，得到新生及家长的认可，使大家真正感到学院的温暖。 您正浏览的文章由(第一·范·文网)整理...
3、学生会纳新活动
新生进入大学渴望能够全方面的发展，同时，学生会也需要补充力量。在新生军训后不久，我学生会便展开了纳新活动。新生十分积极，参加人数达到新生的90%以上，使主席团及各部充满干劲。经过书面材料审核及面试，筛选出36名新生成为新干事。秘书处了解各部情况后将干事分配到各部。干事的资料全部由秘书处备案。事后，召开了新干事大会。整个纳新活动使学生会充满生气，使我们看到学生会将在本年有声有色。
4、协助各部活动
各部举办活动秘书处均参加筹划及具体实施，以便进行调解帮助，同时，了解活动的具体情况及干事表现，做好备案工作。
秘书处的工作有突出的地方，但也有其不足的地方，我们将总结经验，及时弥补不足，使秘书处的工作完成得更好。
第二篇：期末个人总结
制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这
样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
一、复习目标的定位：
1、学生定位：抓中间，促两头。
2、复习内容的定位：以基础知识、基本技能的掌握为重点，适当进行拓展性练习(题目难度稍大的问题)和综合性练习(需要运用学过的多个知
识解决的问题)。
3、复习方式的定位：以练带讲，当面反馈、矫正。
二、复习策略的研究：
1、精选习题策略：
围绕复习的主题，教师一定通览教材，把其中经典的`题目圈画出来单独呈现，让学生再次练习;围绕平时单元测试中，学生出错率高的题目，单独摘抄出来，供学生反复训练;教师自己编写或者从资料中查找综合性强的典
型题目，作有益的补充。
2、优先提问策略：
多给中差生回答问题或到黑板做题的机会，这样便于发现中差生的知识缺陷，教师有的放矢的进行讲解，同时，也能调动中差生参与课堂的积极性。
对于难度较大或者中差生解决不了的问题，则让优生出面。
3、精讲多练的策略：
构建单元或者主题的知识网络体系时，小学生做起来比较困难，且比较耗时，所以可以由教师完成，但要讲解，使学生理解整个知识体系。找规律的问题，学生往往表意不清，这需要教师来规范学生的语言，甚至是让学生
记住教师的语言。总之，教师要么不讲，要讲就必须讲明白。
多练，但要突出层次。一般的练习设计都遵循：先基础再拔高，由浅入
深的规律。在练习中，题目过易、过难都起不到复习的效果。重练习，提高学生练习的兴趣与效果，切忌不加选择的拿来主义，反对不人道的题海战术。应把复习的重点放在教材上，对教材中的练习做到人人过堂，条条过关。二类教辅上的习题可作参考，星号题应视其难度，针对不同学生区别对待，不要求人人皆会。选择参考其他练习，一定要先审视，后选择，再设计，最后布置给学生，其量不宜多，其难度不宜过大，提倡层次练习、实施阶梯训练，以满足不同学生的学习需求。关于练习应该做到：有布必收，有收必改，有改必评，有错必纠。切忌烂布置，不批改，杜绝不评、不纠的无效行为要养成检查的习惯。
4、减少失误、培养检查习惯策略复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议大家从这些地方检查：
(1)、检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。
(2)、列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。
(3)、用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了!
(4)、精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画!往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错!
(5)、检查单位和答有没有填写齐全。
(6)、操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件(如：直角符号、长2厘米、高3厘米等)，是否和题目要求一致。
(7)、解方程题，要记得写解，应用题还要先设，这些，同学们老忘记被扣分，要引起重视了!
5、类化跟进策略：
围绕难点问题复习时，不要解决一个问题便草草收兵，这样学生的认识不会太深入。最好，教师随机补充相同类型或者稍作变化的题目，供学生再练习，这样便能巩固成果，深化认识。
6、问题解决多元化策略：
这里主要是说的一题多解，教师应鼓励学生运用学过的多种方法解决问题，但要注意寻求最优化的方法，向学生倡导这种方法。
7、独立解决问题策略：
注意鼓励学生独立审题，独立解题，不要再通过教师读题讨论，教师刻意引导等方式来解决问题，以免养成学生过于依赖，不能自立的软骨病。特别是低年级尤其注意。
8、及时检测策略：
复习效果怎样，考试是有效的手段，但要及时的对学生考试中的问题进行反馈和矫正，教师也要根据考试情况及时的调整自己的复习计划和复习方
第三篇：学生会期末总结
很荣幸能成为学院社团部的一员，光阴飞逝，一眨眼一年即将过去了，呆在学生会也差不多一年了，又到了要写期末工作总结的时候了。近一年的不断努力，不管在学习上、工作上、生活中都得到了很大的启发，取得了一定的进步。
有人曾经说过如果一个人不知道自己的船要驶向哪里，那么任何风都不是顺风。我想我就像是在大海中漂浮的一叶扁舟，我的理想是我前进的方向，而学生会则是推动我前进的风。顺风行石能让我不管在什么情况下都能一直前进。每个人都有自己的理想，不管理想是否远大，我们所能做的就是把自己的理想逐渐变为现实，而加入学生会正是我向自己的理想走出的第一步。学生会从来就不是一个避风港湾，正因如此我才来到了学生会。
加入学生会也算是我的一个志向吧。而立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。法国著名的微生物学家巴斯德曾经说过：立志、工作、成功，是人类生存的三大因素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头便有个成功在等着你，来庆祝你的努力结果。而我初入大学，背井离乡对一个女孩子，不知道未来等待我的是什么，但我明白把握今天，做好今天的工作就是在为我的明天铺路，我要活出自己的一片天空。
在学校里，我们院学生会是规范化建设的先驱，我们所有的工作成果和经验教训，都必将成为日后各系的宝贵财富。大家也努力执行这一方针，一方面详细地记录自己的工作历程，另一方面注重培养自己的能力，为以后的工作铺路。特别是通过我们院学生会举行的几项重大活动中，我们发掘了一些自己都没有发现的能力，同时也不断的提高了自己的各项的能力。在这一学年中，在师兄师姐的教导中我在学生会社团部学到了很多很多的东西，也认识好多人，也得到了他们很多的帮助，真的很感谢他们。在高中时我也是在学生会里干的，在大学里，我深深地感到大学的学生会和高中的学生会很不一样。大学里的学生会更现实，更考验你的能力。
在本学年学生会工作即将结束之际，回顾学生会一年来的工作历程，我深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开院领导的指导，离不全体院学生会干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们能够取得这样的成绩也是广大院学生会干部本着"无私、奉献、高效、创新"的工作精神，把宝贵的`时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。向为院学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与院学生会工作以及帮助过我们的全体同学致以衷心的感谢！当然，我深知工作中仍然存在着问题和不足今后我们将总结成功的经验和吸取失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。
上帝是公平的，你付出了多少你就得到多少的回报，而学生会就像是一个自己展示的舞台，想要所有的观众为自己鼓掌，就得首先得到观众的认可，站在舞台上，就要发挥自己的才能，让大家看到。有句话说的好，台上一分钟台下十年功，我们不是天生的舞者，就要在后天不断的去努力，想要回报多少就要认清自己付出了多少，我相信成功总是眷顾那些有准备的人。我时刻准备着。
第四篇：学生会期末总结
在过去的一个学期里，学生会在学校领导的关心、团委的指导下、在全校师生的大力配合下、在全体成员的努力下，学生会建立、完善了学生会的组织工作，开展了一系列贴近学生学习生活实际的，同学们喜闻乐见的活动，取得了斐然的成绩。
一、学生会内部建设
学代会召开后，全体学生会委员召开了一系列会议，对学生会进行了改革和完善。
（1）精简机构
将原来的部门（包括学习部、纪检部、公关部、文艺部、体育部、宣传部）合并为纪检部、卫生部、爱心部。
（2）建立组织机构
学生会机构为主席1名、副主席2名，再建立3个并行活动部门。各部一般情况下设立正部长各1名，方便工作的进行。另外，初步建立“学生会年级班级学生”的组织方式，定期召开班长会议。
（3）明确责任
明确各部门责任，各部部长为部门活动负责人。另外，每个部门都会有一个副主席进行监督、指导工作，确保工作高质高效完成。
（4）完善规章制度
召开全体学生会会议。沿用上一届学生会的例会制度，每隔两周，在周二中午召开部长例会，加强学生会内部交流，团结学生会内部成员。
学生会设立专人进行会议记录（准备会议、总结会议、例会）、活动记录管理，为以后的学生会举行活动留下宝贵资料。订立学生会章程，确立学生会精神（创新、务实、激情、活力），宗旨（学生的事情学生做）
二、内容丰富的校内活动
（1）开展尊师敬师活动
组织学生在教师节当天早上在校门口向老师献上一束鲜花、送上一张由学生亲自制作的敬师卡。活动给老师们带来了惊喜，也让入校的每一位同学知道当天是教师节，渲染了校内浓郁的尊师敬师氛围。
元旦前夕在团队活动室出了一期以“老师，您是我最亲的的人”的敬师卡展览，贺卡全为同学们亲手制作。一行歪歪扭扭的字迹，一张看似粗拙的贺卡，一句简单朴素的话语，看似简单，却有利的凝聚了学生们对老师的无尽感激。在微寒的秋日里，同学们说出了自己的心声，老师们感受到了学生们的谢意。此活动中，学生会充分发挥了其桥梁的作用。
（2）学生会与校内各学生组织的有机联合
学生会与团委联合：团委委员、支书的无私的支持和帮助，方便了我们在活动前期开展的'筹备工作。
（3）学生会与班级的联合
学生会在活动过程中，为各个班级进行场地的协调、活动时间的安排以及指导各班进行前期的准备工作，使得各班级的准备充分、充足，保证了活动的质量。各班级积极响应学生会的号召，积极准备、积极参与。
（4）学生会统筹工作与自我建设的联合
学生会在此次活动中，既是活动的统筹者，负责全校活动的筹备、实施、管理工作。同时也在活动中建设了自己的活动摊位，宣传了自我。在学生会开设的动漫展区摊位和“一点即拍”摊位前，一直是人头涌动，吸引了许多同学参加。
（5）文明铁中人系列活动
学期中，学生会开展“拒绝插队做文明铁中人”、“珍惜资源、节水节电”讨论会、“同参与，共进步，宿舍环境更好”宿舍清洁活动，三次活动围绕中学生实际，结合我校的实际，取得了一定成效。活动进一步提高了我校学生的文化修养水平，规范了同学们的行为举止，使我校文明之风进一步飞扬。
（6）“拒绝插队做文明巴中人”
活动组织学生会干部在中午打饭期间对饭堂的秩序进行协助维护，帮助有插队习惯的同学纠正不良习惯，为同学们提供一个有序、守纪、文明的就餐环境。活动通过倡议书、召开班长会议传达、学生会成员监督三方面进行，有效地起到了净化校园插队风气的作用，并且在活动过后，插队现象明显减少。
（7）“珍惜资源、节水节电”讨论会
活动组织了同学们在团队活动课上，以班级为单位，以主题会形式讨论当前水资源状况，向渗透环保节约意识。
该活动响应德育处“我参与、我管理宿舍环境更美好”活动，组织男女住校生进行宿舍卫生大扫除，同时展开评比。活动过程中，派遣部分女住校生到男生宿舍指导男生，提高男生的生活文明习惯，营造优美舒适的住宿环境。活动取得成功，受到住校老师、德育处老师高度赞扬。
新一年即将来临，我们第十三届学生会将以昨天为起点，以明天为新的目标，扎实与今天的每一项工作，从心开始，从新开始，从信开始，开展更多更好的工作！
第五篇：期末个人总结
时光一分一秒的过去，转眼间在瑟瑟的寒冬中来到了期末。追忆走过的岁月如此匆匆，以至于让我来不及回忆过去。但静下心来仔细回忆在学校的日子我曾感到期待、好奇、感动、成长。我是一个不太计较得失的人，但路漫漫其修远兮在这求索的路上总要不断总结自己的得失才能让自己更好的成长。总的说来在这里我的收获远远大于失去。
“告别了创林的那份短暂的和谐与快乐我来到了所谓的大学，这里并不是我想象中的大学，它太差了，我从来没有这样抱怨过一个地方，来到这里除了无奈还是无奈吧！学生会主席，播音主持，劳动委员，组长，优秀学生干部，县级优秀团员干部，副校长亲点的学校代言人，老师们表扬同学们爱戴，顶着太多光环来到这里，难免有点失落。在这我什么都不是，我和他们一样都是从零开始，都怪高考考的太差。以前在三中的风光都成了过去式。”这是我才来这里的时候写的日记里的一段字。刚开始来到这里不知是不习惯也好还是反感也好总之觉得这里不是自己想象的地方。那时候总是觉得这里一切都不好，想要逃离这里却苦于没有足够的理由。现在随着时间的过去慢慢的我感觉自己那时候真的好傻，这里远离城市的喧嚣远离市井的混浊，就在这里学习何乐而不为呢？最关键的是在这里我得到了很多东西，不仅是学习上的更多的是生活上的。
感动常在。在这里第一个让我由衷的感到敬佩的人是我们辅导员璇姐。记得有天晚上训练，根本不是训练，璇姐为我们准备了一个活动，那就是为8月过生的同学过生日，太感动了，虽然不是为我过。我们大家也很积极，二连出了一点乱子但不影响我们的活动。我没有去吃蛋糕，因为我已感觉到了那份祝福与甜蜜。顿时感觉到自己越来越喜欢这里了，非常感谢老师送给我们的第一份礼物，虽然不是我过生，但我还是收到了。这份礼物就是让我慢慢的喜欢这里。我很想用筷子弄点蛋糕给我们的辅导员，这几天军训她默默地为我们准备水，默默地守着我们，她算是最累的吧。至少我是这样认为的。我真想弄点蛋糕感谢她，可是我还没有那个勇气。我不是为了表现，只想感谢这个漂亮的女老师。这是很多件事当中最感动的第一件事。在这里我的最大的收获就是感动了。除了璇姐外另外一个让我感动的人就是向往老师了。我永远都不会忘记那次鑫多徕的演讲比赛。比赛前后向老师总是给我不断鼓励，在演讲当天往哥帮我整理了很多次衣服，让信息学院的赵兄都着实羡慕了一把，我当时觉得他像是一个哥哥期待着自己弟弟的精彩表演。从来没有一个老师这样关怀过我，说来可能矫情但是当时的我真的感动得稀里哗啦的。那时候同学们的鼓励和老师们的支持让我在心里上更坚定了。这是我这学期最大的收获也是最感动的第二件事。这学期我的第一个收获就是感动。在很多时候不仅得到了锻炼还得到了老师和同学们的'肯定。为此我必须再接再厉争取不让他们失望。
工作累但充实。这学期我一共揽下了三个职务。班上的团支书、书记助理和播音员。我喜欢把自己的时间排得满满的那样就不会觉得无聊，所以在竞选的时候我觉得自己能行的我都尽力去争取。在竞选成功的同时我也知道这意味着自己多了一份义务与责任。随着时间的过去任务也就有了。我的第一个任务就是主持迎新晚会。虽然主持过很多节目但突然接到自己要主持新学校新节目的任务不免有些紧张和茫然。在节目的彩排当中我出过很多的错，不过后来主持时还好。在这次节目当中我发现自己有很多的不足，比如在临场发挥和心理素质上都没有达到一定得程度。不过在这次的节目主持当中，我得到的更多的是同学和老师们的肯定。这学期还有很多其他工作，在这些工作中我最大的感受就是很充实，虽然有时候忙的来一天只能吃一顿饭。有时候在十分钟内必须开三个会议这让我感觉力不从心，有时候觉得很累可是忙完了就会觉得原来并没有那么累，同学们只知道我很忙但我衷心的觉得值得。在此之外我还学会了一定得做人道理。无论是团课上还是在向老师的例会上老师们都会交我们怎样做人、做事。高中的时候在很多情况下我就觉得有些道理我们都知道但就没有那么一个人去帮我们把这个道理解释清楚以免我们走向误区。现在在大学老师们都会跟我们仔细的讲这也是我收获很大的地方。
时间总是很短暂，我们在叹它流逝的同时自己也在成长。如果问我失去了什么那就是失去了时间。这学期里失去的时间太多了但在这学期里我不仅学会了很多东西还得到了成长。生命就是一个过程，这个过程的导演只有自己。只有在今后的工作和学习中要不断创新，及时与老师和同学们进行沟通，向上做好反馈与听从安排，向下做好包容承担与鼓励。为同学们做好模范带头作用。在明年的工作和学习中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的学习和工作推向前进！
第六篇：期末个人总结
在过去的一个学期里，我认真备课、听课、评课、及时批改作业、点评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，促进教学民主，让学生从学习中有所收获，从而不断提高教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。以下是我的教学经验和体会：
1.提高教学质量，关键是上好课。为了有一堂好课，我做了以下工作：
(1)课前准备：备课。
(2)认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用，知道要加什么材料，才能教好。了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
(3)考虑教学方法，要解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
(4)上课情况。
组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，引起学生注意保持相对稳定，激发学生情绪，让学生心情愉快，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，克服了之前重复的问题，课堂提问是面向全体学生的，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂教学与实践相结合，布置好作业，减轻学生负担。
2.要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。
小学生爱动，贪玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生抄作业。要解决这个问题，就要做好学生的思想教育工作，让这项工作在学生学习的指导中进行，做好对学生学习的`疏导和帮助，尤其是后进生的转化，尽量从对后进生的友善开始，比如牵他的手，摸他的头，或者帮他整理衣服。从赞美开始，所有人都渴望被别人理解和尊重。所以在和差生谈话的时候，要对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重，在批评学生之前，要先说说自己的不足。
3.积极参加讲座和评估，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好，在图书馆广泛阅读，拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。