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幼师个人工作总结(优秀范文三篇)

2023-01-22 14:17:35

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第一篇:幼师个人工作总结

孩子们的欢声笑语伴随着新年的钟声,新的一年又来临了。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,现总结如下:

本人能热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护共产党的领导,积极参加园内组织的各项政治学习,认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。

热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。积极响应工会号召,协助工会理事代表园里参加各项活动。

作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。教育教学方面,能从活动内容的选择,组织形式、方式上,都力求突破,以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展,幼儿的整体水平有了很大的提高。家长工作也是教育的一个重要部分,为了让家长更了解我们的工作,我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心把他们的孩子放在我们幼儿园,放在我们班学习,生活。

20__年对我来说也是收获的一年,在这年里我有幸成为了一名母亲,让我更深的理解了母亲这个词的含义。同时我也顺利的通过了学前教育大专的考试,拥有了大专文凭。一年里,我很幸运学到了不少东西,业务水平也有所提高。但这还远远不够,我将在新的一年里继续多学,多思、多试努力把工作做的更好!

第二篇:幼师个人工作总结

时间的脚步从不停歇,又送走了一批毕业的孩子。三年前曾经哭哭啼啼来幼儿园的孩子们已经长大,即将进入小学,很庆幸能与他们一起走过这段美好的时光。看着他们每天的成长和点滴的进步,感到由衷的高兴。回顾走过的这一学期,收获了很多,梳理一下思绪,对这个学期的工作做一下简单的总结。

每一个孩子个性是不同的,又是独一无二、各具特点的,所以教育是一项永无止境的工作。对于大班的孩子本学期重点工作是加强常规教育、自理能力及良好学习生活习惯的养成,为幼小衔接做好一切准备。

每天我会和老师们共同做好班级卫生消毒工作,认真晨午检并做好各项记录,保证孩子们安全、开心、快乐在园的一日学习生活。在一日活动中,继续引导孩子们自己的事情自己做,自己穿脱衣服、鞋子、自己保管好自己的物品,学会整理书包,保持文具和书包的整洁,继续学做值日生等。我非常注重与孩子们的情感交流,爱每一个孩子,尊重每一个孩子,与他们平等相处,创设温馨和谐的班级气氛,让孩子喜欢上幼儿园,喜欢老师和自己的小伙伴。

为了培养孩子们的学习兴趣,激发他们上小学的欲望,在教育教学方面我以快乐学习出发,多给他们表达的机会,激发他们的学习兴趣,让孩子们积极主动学习。在日常教学活动中,注意培养他们良好的学习习惯,如:继续培养他们阅读的好习惯、引导他们上课专心听讲、认真做好每一件事。

除此之外,我还注意培养他们遵守合理的作息制度,早睡早起,按时入园,有规律的学习与生活。

这个学期是忙碌而又充实的一学期,从“春季足球赛”到“趣味运动会”,从庆“六一”到“毕业典礼”,“故事比赛”、“素质教育成果展演”,一件件,一桩桩,收获了硕果累累。丰硕成果的取得,孩子的成长进步,都离不开老师的辛苦付出,离不开老师们默契的配合,离不开彼此默默毫无怨言的付出。除了老师和孩子们的努力,更离不开广大家长和园领导对我们工作的支持,正是有了他们的支持,才使我们的工作变的得心应手,无后顾之忧。记得动画片《葫芦兄弟》中有句话:“兄弟同心,其力断金”。团队的力量远远大于个人的力量,一个优秀的团队不一定是每一个成员都完美无缺,而是能够团结协作。感谢我的搭档们,感谢园领导,感谢所有的家长,感谢有你们陪伴一起走过的日子。

虽然是学期的总结,也是一学年的总结,细细回想,感慨颇多。通过各项活动,我自己也提高了不少。我撰写了74篇教育随笔,54篇美篇,都是对各种活动的开展、教育教学以及和孩子们朝夕相处中的记录、反思。我的工作还存在许多的不足,我还要不断学习,提高自己各方面的水平。

学海无涯,艺无止境,我的年龄虽已不再年轻,但我会在幼教的工作岗位上不断努力前行,做一个永远年轻的幼儿园老师。

第三篇:幼儿教师个人总结

当全世界都在呼唤阳光的灿烂,呼唤雨露的甘甜,呼唤空气的清新这一刻,我们洛社实验幼儿园的全体师生也加入了这一行列。一天,一个孩子来问我:什么叫绿色冰箱,它是绿颜色的吗?没想到,她这一问,旁边有几个小朋友也凑上来了:"绿色冰箱才不是绿颜色冰箱,好像它能保护环境","妈妈告诉我,我家的电脑还是绿色电脑呢。"在孩子们七嘴八舌中,我意识到:保护环境不能仅仅停留在"不乱扔垃圾,不破坏树木"等这一水平上了,因为随着经济的发展,生活方式的多样化,孩子感知的空间越来越广阔了,他们接受外界信息的能力已越来越强。

眼下"时尚绿色",孩子们对"绿色"话题有一种想了解,想探究的愿望,促使我设计了绿色风行这一活动,以激起幼儿对绿色环保有一种关注,亲近的兴趣,有探究的欲望,有大胆的、积极的态度。

在这一活动中,我把目标定为:说说中国环境保护徽及一些绿色环保趣事;积极探索保护环境的方法,并愿意与同伴交流;激发热爱大自然,珍爱生命的情感,形成初步的环保意识。

为了有效地开展活动,事先我一方面发动家长和幼儿一起搜索有关环境保护的图书、图片、宣传画、标志、VCD等,另一方面我和幼儿一起在教室及走廊内布置相应的教学环境,让墙壁"活"起来,让墙壁会"说话",同还了制作多媒体课件。

活动一开始,我由"绿色奥运"引出话题。当时我国恰逢申奥成功,2008年的奥运会将在我国北京召开,为此北京提出了"绿色奥运"这一主题。接着幼儿通过画面了解到"绿色奥运"的提出其实更加说明了中国要进一步来大力保护环境。究竟如何来"保护环境、爱护家园"?小朋友都把自己收集到的信息、资料向同伴介绍。如知道每年3月22日是"世界水日",认识"中国环境保护徽"的名称及图案的大概意思,知道一些"绿色食品"等等。而幼儿这些知识的来源都是他们从父母、从书本及电视画面中活动获得的。最后幼儿还了解了绿色环保工程,并根据自己的经验来创编了绿色环保广告语,虽然广告词不是很规范,很浓缩,但这是孩子的心声,是孩子的期望。

活动后,我对这一活动进行了反思,我觉得这一活动是源于孩子生活,又高于孩子生活的一个活动,它拓展了幼儿的教学内容,使幼儿园教材外延扩大了,以有更多的学习信息与学习材料供幼儿选择,从而满足幼儿不同层次的学习需要。它也吻合了新纲要中所指出的:活动内容的选择既要贴近幼儿的生活,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。

同时活动环境情景化、自主化。活动酝酿中,我和幼儿共同创设了"美丽的家园、拯救地球、行动起来"等一系列环境,使幼儿身临其境,为幼儿创编绿色环保广告语,提供了素材,埋下了伏笔。活动过程中,我引导幼儿自主取放材料,自主交流讨论,自主构思联想,自主创编。从而使幼儿获得了主动控索,体验成功的满足感,有效地促进了幼儿主动活动与充分发展。

从这个活动中我们看到幼儿环保教育的内容很广泛,如何来组织进行,让幼儿逐步形成环保意识是关键,也是一项长期内容,只有细水长流,方能见效。

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