百文网小编为你整理了多篇大学生个人生活总结，希望对您的工作学习有帮助，您还可以在本站找到更多相关《大学生个人生活总结》范文。
第一篇：大学生个人工作总结
一、大学生村官基本情况
来到我镇工作的大学生村官共有7人，其中男5人，女2人；大专生3人，本科生4人；党员2名；这7人当中来自外省市的有1人（辽宁省），其余6人都为本省人。分别安排在三交、后三交、牛尾、付家庄、官庄、南陀罗沟、上寺等7村。
二、对大学生村官的管理及运用
大学生村官是建设社会主义新农村的生力军，所以我镇党委对他们十分重视。由镇里专门提供两间宿舍，配备了床铺、写字台、沙发、椅子等生活和工作上的必需品，让他们吃住在镇里，工作在农村。本着工作好、生活好、最充分的发挥好大学生村官价值的原则，我们制定了一系列的政策和措施，既保障了他们的工作和生活，又使这些刚迈出校门的学生得到磨炼，为他们以后的成才打下良好的基础。其中主要的措施如下：
1、我镇制定了大学生村官管理九种制度。为了规范大学生村干部的日常行为和工作，镇党委为他们专门制定了《三交镇大学生村官请销假制度》、《三交镇大学生村官工作日志制度》、《三交镇大学生村官例会 制 度》、《三交镇大学生村官工作制度 》、《三交镇大学生村官重大事项报告制度》、《三交镇大学生村官工作月报制度》《三交镇大学生村官资料登记归档制度》《三交镇大学生村官目标责任制度》《三交镇大学生村官学习制度》，这些规定从日常工作到学习生活等各个方面规范大学生的言行举止，使他们能在短期内适应农村的环境，尽快进入角色。
2、定期组织大学生村官参加学习。由于他们刚刚迈出校门，对于所要从事的工作必定会有一些迷惑与不解，从镇党委的角度讲，把他们当成村干部一样对待，让他们充电，用知识丰富自己。我们定期组织大学生学习，每个星期二全体大学生村官集中到镇里进行学习、工作汇报和制定下一步的工作打算。并且由大学生村官管理领导组亲自与他们进行谈心和交流，随时掌握了解他们的生活、工作动态以及当前的想法，存在什么问题以及个人方面有何困难，以便及时解决，让他们住得下、留得住，在农村协助支村两委好好工作。
3、不定期的抽查、考察大学生村官的各项工作。对于这批大学生的生活我们十分关心，给每个人发放一个笔记本，让他们每天记日志，随时抽查，并且每个月都会采取突击抽查的方式来检查大学生的工作及生活情况。一是通过我们下村采取突击检查的方式，保证他们经常在岗，保证村里能为他们提供良好的工作环境和条件。二是对大学生村官随时考察，他们的民情调研工作，要求他们对村两委班子成员姓名及任职分工、村域面积、户数、人口数等基本情况了如指掌。通过不同方式的学习，增强他们的紧迫感和责任感。三是在每月月底组织一次汇报，让他们每一个人都把自己这一个月来的主要工作汇报一下，总结经验，查找不足，改进自己。四是同时我们还在他们当是选出卢大伟同学作为他们的管理小组长，以便随时进行交流和协调，加强自我管理。
4、安排大学生村官到镇机关锻炼。一是让他们了解镇有关职能科室的.人员和具体工作，每名大学生村官每周在镇政府值勤一天进行锻炼，让他们不仅明白农村的工作，也能从党委政府的日常工作中得到成长的机会。二是让他们从机关干部平时的待人接物、遵守规定和工作的责任心等方面进行学习。通过日常工作宏观的了解政府部门的工作程序和方法，为他们在村里工作打下一个良好的基础。
5、鼓励和支持大学生村官发挥个人特长引领项目带头发展。在这一年多的时间里，我镇的大学生可以说是充分的展示了他们的才华，付家庄村的卢大伟、南陀罗沟的王树君善于写作，主动承担起信息、总结等工作；牛尾村的徐强胜、三交村的任秀芝和后三交村的赵伟都在各自村帮助村民发展起规模养殖小区；官庄村的程琳还为村民带来了林中种植磨菇技术等项目。
6、积极组织大学生村官参加社会帮扶活动。农村是长期以来被人们所忽视的区域，而农民更是社会上地位相对较低的弱势群体，这就要求我们尽最大的努力来帮助广大的农民兄弟摆脱贫困，切实的保障他们的生活，而大学生村官是农村和社区基层最有文化、最有活力的新生力量，也是第三批学习实践活动中的重要组织者和参与者。于是，我们利用大学生村官业余时间，积极的组织他们参加社会帮扶活动，让这些充满活力的年轻人在活动中了解农村情况，让广大农民群众在活动中认可这些大学生的价值，最终达到双赢的结果。除此之外，我们根据区里精神，利用第三批科学发展学习的机会大学生村干部进村入户，积极投身社会主义新农村建设，到推动村级科学发展、促进社会和谐的第一线，为了进一步推动大学生村干部在农村学习实践活动中发挥积极作用，根据省委《关于在第三批学习实践科学发展观活动中充分发挥大学生村（社）干部作用的通知》和市委《关于在全市第三批深入学习实践科学发展观活动中组织开展大学生村（社）干部争当八个员活动的实施意见》等文件要求，在我镇第三批深入学习实践科学发展观活动中组织开展大学生村干部争当八个员主题活动，即当好学习实践科学发展观活动的组织员、调研员、示范员、宣传员、辅导员、联络员、档案员和督查员。
三、大学生村官工作的成效
从去年9月初到现在，这些大学生所在村的面貌都焕然一新。一是从最基本的写作来说，过去由于我们的村干部文化水平相对较低，时常会有一种茶壶里煮饺子有话数不出的尴尬，一件事明明想的很好可落到笔头上却写不出来，大学生村官的到来正好弥补了这一缺陷。二是大学生村官的到来还为我们带来了新科技、新资讯。以前电脑对于村干部来说是比较头疼的事，自从大学生村官来了之后，电脑就成了村干部们工作的一个得力的工具，上网查资料更方便。三是有些报表、统计等工作，以前村干部可能得弄好几天，在这些大学生村官手里轻而易举地就能完成。这样不仅减轻了广大基层干部的压力，同时也使得大学生村官得到了锻炼，达到了一举多得的效果。
四、存在的问题
虽然我镇的大学生村官在过去的一段时间里取得了令人可喜的成绩，但同时我们也发现了一些问题。
1、由于他们大都生活在城市，接受的教育比较高，对农村还存在潜意识的不适应，还需要相当一段时间去磨合。
2、由于他们工作经验较少，处理很多问题不能得心应手，所以在各村发挥作用有限。
2、村官由于经常有考公务员或教师的机会，相当一部分人还存有谋求向更高方向发展的想法，不能充分安下心来在村里工作。
总体来说大学生整体素质较高，但不排除还有个别大学生的生活习惯不尽如人意，工作中也比较有个性，不能很好的融入到村务工作中。
五、工作计划
1、改进管理办法，加强村官的自我管理。尝试以镇里指导、村里监督、村官自我管理三结合的方法来促进大学生村官自我约束意识的养成。
2、加强奖惩机制的完善。通过平时考察年终考核的办法，使这些大学生村官们工作起来更有干劲，并且能充分发挥他们的能力与价值。
3、多举办一些丰富多彩的活动，调动大学生的积极性，丰富大学生村官的业余文化生活。
4、组织经验交流活动，让他们多接触其它乡镇的大学生村官进行横向比较，找出不足，明白差距，找准人生定位，增强服务农村、扎根农村的意识。
5、制定确实可行的管理方案，让他们有压力、有动力、有能力，感觉到在农村工作不仅能解决自身就业，而且还大有前途，能充分实现人生价值。
3、做好工作笔记和工作计划书，调动自己的工作积极性。
在日常工作中，我始终坚持记录自己的工作情况和心得体会，做好工作笔记和学习笔记。并且在摸清全镇基本情况的同时制订了目标计划书，设定工作目标。以使自己更好的开展工作，按照计划一步一步的踏实工作。提高了工作的积极性。在工作和学习中，不断总结和完善自己的工作目标。为以后的工作开展和学习实践铺平了道路。
第二篇：大学生生活总结
昨天，青岛大学自动化工程学院青年志愿者协会携手青岛微尘发起了一场名为“做微尘，献爱心”的.公益活动，我作为一名青协义工有幸参与了这场募捐活动。此次募捐活动主要是以义卖物品的方式来募集善款，活动在青岛大学中心校区进行。我们青协义工共分为6个小组，每组一般10人，青大校园内随处可见义工们募集善款的身影。说实话，当我穿上市南义工工作服的时候，我感到无比的骄傲和自豪，那时的我突然觉得自己多了一份使命，觉得自己也可以为社会，为他人贡献自己的一份力量了。
走在青大的校园中，好心的师哥师姐随处可见，每当我们说明白活动后，师哥师姐们都会献出自己的一份爱心。其实在我看来钱多钱少都无所谓，只要有那份心就足够了。涓涓细流般的小爱同样可以汇聚成汪洋恣肆般的大爱。正如歌曲中唱的那样：“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
我认为其实并不是一定压迫成为义工群里的成员才是义工，而不是成员就不义工了。在我看来，义工只是一个称谓，我们每个人日常生活中随时随地都可以去做义工。比如：帮助老人过马路，为别人捡起掉下的东西，再比如在公交车上为老人让座，等等等等，只要你在做这些东西了，你就是一名义工了。
做义工最重要的是一份心，一份愿意为别人服务，帮助别人解决困难的心。做义工没有大事小事之分，古人云：勿以善小而不为。而我们做义工就是要向小事看齐，做到小事时时为，大事集体为。
如果我们不断地通过自己在任何时候的任何行为去尽自己力所能及的力量去帮助别人，去影响身边的人，是他们参加进来，去帮助需要帮助的t他人，我们做义工的目的就要到达了。
最后祝青岛大学义工队伍越来越壮大。
祝我们青岛大学越来越好。
祝社会愈来愈和谐。
第三篇：大学生个人总结800字
本人除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。
对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会开始人生的新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
第四篇：大学生个人总结
忙碌了一个学期，新的学期开始了，在这个暑假，终于有时间做一下休整，反省反省自己的这几年的大学生活。
作为一名大学生，我应该有承受挫折和压力的能力。在大学生活中遇到的人和事是同之前不一样的。在自不同地方的人自然生活习惯也就不同，况且我们都是90后，大多数都使城市中的独生子女，在家里都是小公主和小皇帝。集万千宠爱于一身的我们自然被宠爱的有一些坏习惯。军校的大环境磨平了许多人的棱角，但是大学环境核心的人际关系之下，有很多时候会觉得不顺心。尤其是南北差距，有些人之间的思想观念都是不一样的，看待事情的角度都不一样，时常会产生一些分歧。我就是这样的。生活在一起磨合一段时间就好了，熟悉了身边的人的生活习惯和处事方式之后，也就明白了，什么事都不可能完全按照自己的心意发展，我也不可能像在家里一样什么事都按照自
己的习惯去做，我学会了去迁就别人，学会了在有些时候抛弃掉自己自私的想法，站在别人的角度去思考问题。这在以后的工作中也很重要，我的同事不可能都有同样的想法，大家做事的方式都不一样。在今后的工作中，也必须考虑到这一点，想好怎样去做工作。
新的一年到来了，又长大了一岁。过了这半年，我就要毕业，走向工作岗位了。这半年我不能得过且过，要多读书，从书中汲取知识，学习前人的经验，为工作打好基础。在这个暑假我读了一本书，高尔基的《童年》。
这是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经历，描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明，生动的人物形象:这里有严厉而暴躁的外公，有慈祥的外婆,有爱喝酒闹事的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈,还有会跳舞的“小茨冈”；有抬起长腿踢妈妈的继父，有称为“奶奶”的绿老太婆，有孤僻而执著于化学实验的房客“好事儿”，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉……
而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活；苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜欢拿忧伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而羞愧……正是从这个足迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉。《童年》，也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户。
高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新，明净，一片蔚蓝。毕业和工作即将到来的，此前总有一些担忧，读了这本书，我相信自己可以从中获得从容面对的勇气。未来再迷离，我相信我只要从容面对，充分的准备，生活总是越来越好的。
第五篇：大学生个人总结报告
通过此次调查，我觉得要充分发挥大学生的智力优势，努力提高大学生参与体育锻炼的积极性，限度地发挥大学生的创造性和潜能。从学生自身而言，是由于没有体育锻炼的氛围和兴趣。在忙碌的学习之余，许多人选择上网等方式放松，很少有人去锻炼身体。偶尔有人想去做健身运动，但如篮球、足球、排球等运动需要多人一起完成，因为找不到志同道合者，这些人也最终选择放弃。除此之外，对运动技术的掌握程度不够、不善于安排时间、不善于调节自我调节等问题的存在，也是大学生放弃体育锻炼的主观因素。
很多同学已经认识到体育锻炼的重要性，但认识与具体行动尚存在很大的差距。只有抓住学生的心理需要，才能将认识转化为锻炼身体的动力。从学生入学开始就注意培养提高学生对体育锻炼的兴趣与习惯，并作为重点贯穿到体育教学中去。把基础理论知识与基本技术的教学结合起来，充分利用体育多种手段，逐步培养学生自我锻炼的习惯。
针对体育硬件设施薄弱的问题，高校应加大对体育场馆、设施和器材等方面的建设投入。现阶段应进一步提高高校现有体育场馆的利用率，限度地满足学生参加体育活动的要求。同时，努力开拓校外体育空间，充分利用校外体育场地设施，顺应大学生体育活动的发展。
同时我认为寡欲大学生体育锻炼活动的组织和管理上，突出大学生社团在体育活动中的主导地位，使大学生拥有更多的自主权来管理体育活动，调动大学生参与体育活动的积极性。教师也要从组织、引导、掌握锻炼方法、提高技术水平等各方面积极指导和帮助大学生开展体育活动。在高校体育活动中，应积极倡导单项体育俱乐部的组织形式，使学生参加体育活动有一定目的性和指向性。此外，应积极培养大学生养成良好的体育生活方式，充实他们的余暇生活，使大学生逐步认识建立体育生活方式的意义，突出体育教育中的德育因素，加强体育教材内容的改革，充分挖掘大学生参加体育运动的潜力。
充足的课外体育锻炼可以提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，另外在体育教学中教师也应注意一些问题，特别是在体育教学中要防止只重视运动技能的传授，而忽视心理健康目标达成的现象；要努力使大学生在体育活动过程中既掌握基本的运动技能，又发展心理品质；要根据大学生的年龄特点与心理特征，注意创设一些专门的情景，采取一些特别的手段，促进大学生心理健康水平的提高，激发大学生对体育锻炼的兴趣。
内因是事物发展的关键。在学校付出努力的同时，我们每一位学生更应端正思想，培养健身的自觉性，主动参加体育锻炼，以提高自身的身体素质。禽流感、出血热搞得人心惶惶的时期，也许拥有好的体质才是最根本的预防措施。同学，让我们一起锻炼！