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当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候,我不禁热泪盈眶。短短的一学期又过去了,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的成长,我感到无比的欣慰。回顾这学期工作中的点点滴滴,有辛勤的付出,也有甜蜜的收获。我尽职尽责,在工作中不断实践、总结、创新,力求做到最好,孩子们各方面的能力都有不同程度的提高,我与孩子们的感情也日益深厚。孩子们开心的笑容,就是对我最大的鼓励和肯定。现将本学期工作情况总结如下:
一、政治思想方面
积极参加园内组织的各种理论和业务学习活动,认真做好笔记,总结学习体会,努力提高自身修养和业务能力。认真学习新纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。工作中能够团结同志,服从领导,对班级工作认真负责,以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。注重幼儿思想品德的培养,为人师表,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面
幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上启下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教与学影响很大,因此,在本学期教学过程中,我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心安排好每周活动内容,认真组织好每个活动环节。让幼儿在实际操作中获得知识,使幼儿真正成为学习的主人。
在开展区域活动时,根据教学活动进展需要设计一些与教学活动有关的区域活动材料,按照幼儿的年龄特点和发展需要做到有计划有目的地投放,并及时进行增减。针对幼儿个性差异、兴趣、能力引导幼儿积极参与区域活动,满足幼儿发展的需要。
本学期还结合大班的年龄特点,加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。充分利用了早课前、餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动,充分利用各段时间和各种形式调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面
从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,提高幼儿的身体素质。严格遵守幼儿园的卫生制度,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。另外,现在的孩子大多是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为。针对这种情况,我通过晨间谈话、讲小故事进行有目的、有针对性的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、自己动手、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具备了良好的学习习惯、进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯,身体素质也明显有了提高。
三、安全教育方面
我始终认为,安全是幼儿园最重要的工作之一。严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识,是幼儿园工作中的重中之重,也是每一个教师的职责所在。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,做到及时发现,及时清除。每次出外活动前,先观察四周的环境是否符合安全要求,然后再带领幼儿进行活动。我还经常注意观看新闻,一旦发现有什么安全事故,就有选择性的讲给班上的孩子听。让他们知道哪些事情是应该做的,哪些是不应该做的。做了这些事情会有什么后果,这样孩子们就会时刻铭记在心。
四、家长交流方面
这学期重点围绕“幼小衔接”,通过邀请小学老师到班里上课,组织幼儿到小学参观、和小学生一起上课等形式,让他们提前感受小学的氛围,激发他们的入学愿望。向家长宣传《如何做好幼小衔接》,让家长提前做好孩子入学前的心理准备。与家长配合,做好家园联系,每周展示周计划,让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现。平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,对幼儿出现的问题及时和家长沟通,和家长商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展。一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作也得到了家长们的一致认可和好评。
五、工作打算
这一学期不仅孩子们各方面都得到了发展,我也和孩子们一起得到了进步,工作中获得了许多宝贵的经验,增长了许多新知识,但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加强学习,努力提高自身理论水平及业务能力。与家长密切联系,实现家园同步,加强对幼儿的德育教育、常规教育,注重幼儿自身能力的培养。在教学活动中选择适合幼儿年龄特点的活动形式创新教学方法,做到因材施教,因人施教。把每一节课都当成锻炼自己的课堂,提高自己驾驭课堂的能力,努力使自己成为一名合格、专业、创新的幼儿园教师。
幼儿园又一个学期结束啦,我在大班的一个教学工作也面临结尾。时间原来过得是如此的快,工作结束,我也需要为本学期的一个工作做个简单的总结。
一、课堂的教学
我是教大x班的语文教师,在我的课堂上,我是采用的鼓励孩子学习的方法,就是上课提问,我会努力让孩子自主举手回答问题,如果不能,我也会点名回答,但是我不会因为孩子回答不出,就责怪他们,我是进行适当的引导,然后进行夸奖,这样一顿操作,我发现我班上的孩子在后期的学习中更加的积极,上课也更加的努力遵守规则。回答问题的人多了,孩子们也更加的自信。我的教学也变得更轻松,但是我依旧是以孩子们为主,让孩子成为课堂的主力。
二、与家长的沟通
我在班上会细心的去观察孩子们的情况,如果有不对劲的地方,我会及时联系上家长,找他们询问原因,尽可能的跟家长一起解决孩子的问题。我跟家长会保持良好的一个联系,就是希望可以通过与家长配合更好的去管理好孩子们。平常如果孩子情绪不好,我会先找孩子聊天,找到问题后,再去找家长进行沟通,跟他们说明孩子的一些情况,让家长多关心下孩子,这样也是能够帮助大班这群孩子更好的过渡到小学。本学期与家长的一个沟通比较有效,让孩子们与家长的一个关系也更加的紧密了。
三、传授安全知识
由于孩子们之前都是幼儿园老师接送,或者是父母接送,还不曾自己上过学,所以大班的孩子的安全意识不强,为此在这学期,我每周都会用一节课的时间去教孩子们关于安全的知识,增强他们对安全的意识。通过视频教学,和文字的传输,让大班的幼儿逐渐掌握必要的安全知识,注意自己的人身安全。这样也是给孩子们上小学以后懂得基本的交通安全。饮食安全上,我也会用动画的形式去让幼儿认识哪些食物是他们不能去吃的,帮助他们去避免食物中毒。
一学期的大班教学下来,虽然有点累,但是我觉得自己所得的收获还是不错的。看着自己的教学成果对孩子们有用,这对我来说就是最大的成功。下学期也不远了,我也要开始去规划自己新学期的教学,充分做好准备,把大班幼儿成功的送入小学就读。
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