百文网小编为你整理了多篇幼儿园副班工作计划(大全)，希望对您的工作学习有帮助，您还可以在本站找到更多相关《幼儿园副班工作计划(大全)》范文。
第一篇：幼儿园副园长工作计划
一、 指导思想
本学期， 我中心幼儿园的各项工作将以加快发展为主题， 以改革创新为动力， 以优质服务为宗旨， 以教科研为先导， 继续推进《幼儿园教育指导纲要》 精神的落实， 规范民办幼儿园的办园行为， 遵循幼儿的身心发展规律和学习特点， 把保护幼儿的生命和促进幼儿的身心健康放在工作的首位， 规范、 有序、 高效、 高质地开展各项工作，促进每个幼儿的发展落在实处。各园通过课程实施和课题研究提升教学效益， 加快推进教师的专业化成长， 使各园各项工作不断上新水平，创新成果。
二、 主要工作
(一)要认真抓好幼儿园适龄儿童的入学入园工作， 学前三年幼儿入园率巩固在 90%以上， 学前一年入园率达 96%以上。
(二)深化师德师风教育主题， 发扬内强素质， 外树形象， 敬业奉献，争创一流的精神。
(三)各园领导要充分认识教学常规管理工作的重要性， 在不断提高自身思想理论水平和业务管理素质的同时， 实现对教师课堂教学过程性的指导、 管理和督促。
(四)深化园本教研工作， 提高保教工作水平。
(五)加强民办幼儿园的规范管理。
(六)加强卫生、 安保工作， 建设平安和谐校园。
三、 工作内容与措施
(一)政治思想工作
1、 加强教师的思想政治教育和职业道德教育， 发扬内强素质， 外树形象， 敬业奉献， 争创一流的精神。
2、 弘扬奉献精神， 引导广大教师增强爱园如家、 园兴我荣、 园衰我耻的忧患意识和一切为了幼儿的责任意识， 努力做到以高度的责任心去关爱幼儿， 以积极的价值取向去引导幼儿， 用高尚的人格魅力感染幼儿。
3、 充分发挥工会、 团组织的作用。积极开展有益教职工身心健康的活动， 为教职工创设宽松和谐的工作氛围。继续保持福建省女职工标兵岗的优良传统及荣誉称号。
(二)德育工作
1、 强调德育为先， 提升教师的师德修养， 建设一流教师队伍;以良好的师德形象服务于家长、 幼儿， 办好家长的放心园。
2、 强化以人为本的管理意识。努力建设一支思想好、 业务精、 爱岗敬业的教师队伍。我们每位教师要明确自己的工作导向：在探索中享受快乐， 在反思中寻求发展， 要有内在的工作动力， 促进自我提升事业的发展。
3、 开展爱岗敬业、 正师风、 扬师德、 廉洁从教、 为人师表等主题的教育系列活动， 使全体教师主动适应德育教育的新形势， 真正成为德育管理者， 实现德育的全员管理、 全面管理、 全程管理。树立身边的先进典型， 开展园师德标兵评选活动， 每年教师节进行表彰。
4、 加强各幼儿园校园文化建设， 充分发挥环境育人功能。校园文化是学校德育的重要组成部分， 是全面育人不可或缺的重要环节， 也是开展德育工作、 全面实施素质教育的有效载体。良好校园文化能以鲜明正确的导向鼓舞师生， 以内在的力量凝聚激励师生， 以独特的氛围影响规范师生。
5、 抓好幼儿的日常行为规范管理是加强德育建设的重要抓手， 养成教育也是德育的重要内容。各班要充分发挥幼儿的主体作用， 园务会对班级的卫生、 文明礼仪、 纪律、 早操等情况进行定时检查， 加强常规检查， 园领导指导、 考核， 确保常规工作持之以恒、 抓细抓实。
(三)保教工作
1、 保育工作：
(1)加强对保育工作的检查、 督促， 加强跟班指导， 并通过专业培训和园本培训等形式组织保教人员学习保育业务知识、 卫生保健常识， 提高教师、 保育员、 食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会， 反馈工作情况， 指出存在问题， 总结经验， 提出更高要求， 从而进一步规范保育员的工作行为， 提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。
(2)努力做好保中有教、 教中有保、 保教结合， 加强对幼儿生活各环节的管理， 培养幼儿良好的生活、 卫生习惯。
a、 各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规， 开展自理能力训练活动， 同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。
b、 开展防火、 防震和防暴等演习，提高幼儿自我防护意识。
c、 鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼， 增强幼儿机体抗病力， 定期对幼儿进行身心健康检查， 并对幼儿进行心理健康教育。
(3)坚持做好晨检及全日健康观察工作， 积极预防常见病、 多发病， 对传染病做到早发现、 早隔离、 早治疗。做好护齿、 护眼、 驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案， 并与家长密切配合， 共同探讨教育方法， 让幼儿身心得到健康发展。
(4)科学合理的安排好幼儿在园一日生活， 仔细的做好各个环节中的保育工作。根据积天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识， 进一步抓好卫生保健常规工作， 坚持预防为主的方针。
2、 教育教学：
(1)作为副园长要主动深入课堂听课， 实地掌握一线教师的教学管理现状。要继续在教师之间开展同年段、 跨学科的校本教研活动， 形成学校主要领导听课评课、 教师之间互帮互学的良好教研工作格局。加强保教队伍的职业道德建设， 组织教师学习《幼儿园教师行为准则》、《奖惩条例》、《岗位职责》 等， 强化职业角色意识， 强化服务品牌意识， 通过优质服务， 提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满意率。
(2)要进一步学习领会《幼儿园教育指导纲要》 精神， 扎实开展幼儿园教育活动园本研究工作， 通过开展以幼儿园创造性游戏为重点的研讨活动， 引导幼儿教师通过互动观摩、自我反思、 同伴互助与专业引领等形式提高教师对游戏活动的认识和指导能力， 优化幼儿园一日活动， 体现以游戏为基本活动的幼儿园课程模式， 努力提高幼师专业水平和幼儿园整体保育质量。引领教师走学习、 反思、 实践、 研究相结合的专业发展之路。以提高学历、 培养能力、 增强实力、 开发潜力作为师资队伍建设的主题， 完善教师知识结构， 拓宽知识面， 促进教师专业素质的不断提高。
(3)给教师提供创造性开展工作的空间， 提倡各班可根据幼儿发展的需要， 对活动目标、 内容、 时间进行适当调整， 实行弹性管理， 凸显班级特色。
(4)各园加强教学过程管理， 落实教育教学常规管理， 创建和谐班集体，培养幼儿良好生活习惯， 优化幼儿一日活动。学园在鼓励教师自觉做好常规工作的基础上， 将以随机抽查的方式进行督促， 促进常规工作制度化。迎接区教育局的常规评比。
(5)组织教师基本功竞赛。要求一线教师都要积极参加竞赛活动， 在全体教师参赛的基础上， 选拔出优秀的教师参加中心级、 区级的比赛。
(6)要求各年段要根据幼儿年龄特点和教育目标， 为幼儿创设一个丰富、 愉快、 安全的教育环境， 并充分发挥环境在课程中的教育功能，环境布置要与主题教学相结合， 注意突出环境的安全性、 参与性、 启发性、 可变性、 客观性， 努力使每一块地面、 墙面， 每一种材料都融入环境的布置之中， 使之充分发挥教育功能。
(7)要把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位。继续严格执行卫生保健制度及上级有关安全工作方面的要求， 确保幼儿生命健康与安全。同时要通过创设良好的和谐人文环境及活动环境， 提高幼儿身体、 心理素质。
(8)要充分利用社区的自然、 社会、 人力教育资源， 组织教育活动。选择幼儿能够接触的、 与幼儿的现实生活联系密切的、 幼儿感兴趣的内容， 通过参观、 调查、 访问、 游戏、 劳动等， 满足幼儿发展的需要。
(9)为幼儿创设适宜、 卫生与安全的学习、 游戏环境。科学合理安排好一日活动， 开足开齐各类课程， 组织好三大游戏。
(10)大段继续做好幼小衔接的课题研究， 在过去的经验总结基础上，共同学习探讨新时期幼小衔接工作的方法。
(11)实施素质教育我能行系列活动， 加强校园文化建设， 认真组织讲故事比赛、 唱歌比赛、 绘画比赛、 生活自理能力竞赛、 幼儿运动会等活动， 为幼儿提供表达表现的平台， 提高幼儿的综合素质。
(12)中心园要承担窗口学园的示范作用， 继续开展家长开放日手拉手传、 帮、 教活动， 协助中心小学开展教研工作， 带动各园学习观摩，共同提高。
九月份：
1.制定学园计划及各部门条线计划、 各种考核、 评价方案。
2.做好新生接待工作， 开好家长会， 稳定幼儿情绪， 帮助他们熟悉周围环境。
3.全面做好疫情防控工作。
4 .建立在园幼儿电子学籍档案。
5.幼儿园各类统计报表的上报工作。
6.各班与家长签定“2020 年秋季家长安全责任书”。
7.教师自主选择专业发展共同体， 正常教师业务学习。
8.开展教师访谈活动。
9.开展安全逃生演练活动。
10.检查环境创设活动
11.迎接期初工作检查。
12.开展“凝聚民族精神” 教育。
13.成立家长委员会
14.各班加强常规训练， 行政跟班检查。
十月份：
1.各班开展“庆国庆” 主题活动， 对幼儿进行爱国主义教育。
2.建立幼儿成长档案， 教师发展档案， 指导教师制定学习规划。
3.根据秋天的季节特点， 开展幼儿体验式幼儿户外活动。
4.抓好幼儿的常规教育， 重点抓好一些生活习惯、 行为习惯的培养。
5.年段活动：大段―幼儿讲故事比赛、 中段―重阳节主题活动、 小段自理能力比赛
6.召开家长会。
7.组织幼儿进行体检。。
8.秋季流行病预防。
9.做好督导评估准备工作。
10.月 度总结与考核。
11.晨间操比赛。
12.开展同课异构活动。
十一月份：
1.“秋天真美丽” 主题活动。
2.结合“119” 组织幼儿进行逃生演练活动。
3.班级常规观摩;组织教师教学案例评比。
4.做好秋季传染病、 多发病的预防工作。
5.分年级向家长开放半日活动――举行小、 中、 大班亲子制作“树叶贴画”
6.教师制作户外活动器械评比。
7.迎接督导评估小组检查。
十二月份：
1.开展第一届亲子运动会
2.组织幼儿进行卫生保健。
3.家长问卷调查， 汇总调查情况。
4.各段活动―歌表演。
5.准备庆元旦节目。
6.冬季安全教育。
一月份：
1.搞好幼儿发展评价及各项评价工作。
2.收集各种资料， 各类人员、 各组小结工作。
3.开展家长评教活动。
4.做好借书、 教玩具、 图书资料的清还工作。
5.开展“快乐的寒假” 亲子活动。
6.教师年终绩效考核。
二月份：
1.开展“关爱每一个孩子” 为主题的家访活动
2.安排好假期值班工作。
3.做好期未总结、 量化、 评比工作。
第二篇：幼儿园后勤工作计划
新学期就要来了，对于我们幼儿园来说，经过上一学期的工作，我们后勤取得好的成就，这学期必然要以上一个学期取得的成绩为基准，本学期的后勤要做得比上一个学期还要好。当然，计划的制定是必不可少的，这学期我们后勤将制定新的工作计划。以下是我们后勤工作的计划：
一、严格管控幼儿园卫生
根据幼儿园上个学期的卫生情况来看，这学期对卫生这方面我们后勤要更加严格，把卫生管好了。每天早上在学生来临之前，把所有上课的教室和后厨房都打开窗通空气，把地板都拖一遍，还要消一遍毒，因为小孩子身体机制比较弱，所以卫生一定要弄好了。厨房是为孩子们准备午餐的地方，更加要重视它的卫生，所有的碗筷和勺子都要经过高温消毒，以及切菜用的刀也都要消毒，并且每日都要把灶台清洗干净，以免有不卫生的地方，要给予孩子们一个充分安全的环境。
二、采买菜要足够新鲜，做菜要营养均衡
我们在幼儿园里是后勤，不仅要管卫生，还要管全园里所以人的吃食，这其中当然要以孩子们为重，毕竟家长把他们交给我们，也是对我们放心，那我们就不能辜负这份信任。本学期，我们出去采买的时候，一定要提前联系卖菜的老板，准时购买最新鲜的菜，尤其是肉一定要注意看保质期，绝对不能买到过期的肉，就算是还有时间的肉都不行，必须是最新鲜的，这样才能保证孩子们吃得健康安全。每天给孩子们做午餐，我们这学期要充分考虑到孩子们的饮食习惯，尽量把挑食的孩子们给改过来，要培养他们不挑食、饮食均衡的行为。那每天就得把荤素做到很搭配，这样就都能荤素都吃到，混到一起，就不会太挑食了。
三、购玩具时考虑材料的有无危害
幼儿园是针对小孩子的，所以一定要配备玩具。本学期要吸取上一个学期买玩具时买到有对孩子们造成伤害的教训。这学期我们要认真选取玩具，查资料，把所有能对幼儿造成危害的玩具全部排除出去。选取一些有益智力和锻炼体能又没有对他们有危害的玩具，做到对这些孩子们负责。
这学期的计划就这些，在往后的工作中，随时做好准备把我们后勤的工作完善起来，让这一个学期的工作开展顺利，一定会更好的。
第三篇：幼儿园教师副班的工作计划
一、概况：
本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。
幼儿情况分析：
由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现具体分析。
A优势环节分析：
1、喜欢上幼儿园
开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大。
2、午餐
由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭。开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。
3、参加体育类活动
小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。
4、团结同伴
独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮助，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束。但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在老师少许的提醒下就有了马上改正，这点很好。
二、薄弱环节分析：
1、自己动手穿脱衣裤
由于孩子努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应继续加强这方面的培养。
2、整理玩具用具，做值日生
首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓励，幼儿参与整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领会老师的要求，这也是幼儿在
活动中不会整理收拾玩具的原因。
3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动
4月份：美丽的春天春游活动
5月份：爱劳动的好宝宝
6月份：快乐的“六一”
第四篇：幼儿园后勤工作计划
本学期认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，抓好后勤工作，保障供给，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境管理工作等。
一、指导思想：
本学期我园的保健后勤工作将继续认真贯彻《托幼机构卫生保健管理实施细则》、《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，为培养和谐发展的儿童，特制定出本学期后勤保健工作计划。
二、工作目标：
1、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，认真接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，根据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。
2、继续探索幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作质量，全面健全我园保健工作制度。
3、做好消毒、宣传工作，有效做好预防工作;把好食品关，杜绝事物中毒;严格控制各种传染病的发生，杜绝事故发生。
4、细致做好各项保健日常工作，合理安排膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。
5、进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。
三、主要工作及措施
(一)优化后勤工作人员队伍，不断增强保教人员的服务意识。
1、进一步加强人员的培训与教育，认真学习贯彻上级文件精神，细学《保育工作手册》，使后勤保育工作细化、量化，增强工作责任心，尽力协助老师共同完成保教任务。
2、以“保教联动”主题为重点，继续以月观摩活动为载体，开展“10分钟问答”、“工作小妙招”“走进现场”等板块，加强后勤员工的思想工作，引导她们牢固确立保教意识、服务意识，树立工作主人翁精神。
3、坚持保健教师每日五巡制度，能及时发现问题，分析症结，并与相关人员交换意见，发挥指导功效。
4、制定与幼儿园作息时间表相匹配的保育员一日工作时间表，提高保育员工作的规范、有序以及与教师之间的相互协作配合。
5、继续实施后勤员工月工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。
(二)扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。
1、进一步规范卫生保健工作，完善各类保健制度，自觉执行好各项制度，加强过程性的检查与指导。
2、加强各类卫生传染消毒工作的规范化管理，做好消毒程序与时间、消毒制度的上墙公示，并做好记录。
3、严格控制各种传染病的发生和预防，认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，发现异常及时处理，并做好记录。
4、加强伙食质量的管理，坚持每月一次的伙委会会议，加强两园厨房之间的沟通，及时反馈当月膳食营养分析情况、家长及教师反馈情况、伙食费收入支出情况，做好三个坚持“坚持沟通调整、坚持伙食费情况公示、坚持做到伙食费支出控制在2%以内”。
5、继续做好营养不良、肥胖、贫血幼儿的矫治工作，注重过程性资料的积累与指导，每月进行一次情况反馈。
6、提高相应的家长工作指导质量和对教师日常保育工作的检查指导，进一步提升保教水平，积极参与亲子园、家长学校、幼儿园网页的编写工作。
(三)切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量
1、加强各园的财物管理，尤其是班级财产的管理。
1)进一步完善请购、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，建立幼儿园财产电子管理程序，数量、价格准确，保管责任到人。
2)、完善分室活动室的财产保管，落实到人，加强过程性的管理，
2、抓好校园环境卫生管理。
1)继续抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作包干，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整洁有序。加强包干责任区域的过程性检查的执行力。
2)重视幼儿园绿化管理，根据季节适时抓好绿化修正、花卉种植等工作，确保环境净化、美化、绿化。
3、加强安全管理，提高操作规范化。
1)进一步强化门卫人员的安全责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。
2)认真、及时地做好各种物品、器械的保养和维修，确保安全使用。
3)继续切实做好消防安全工作，实行安全网络管理，强化安全责任，坚持以防为主，消除隐患，做到安全第一。
4)每个月开展一次疏散演练，提高教职工及幼儿的逃生意识及能力。
月份安排
八月:
⒈拟定办公、教学用品、药品等采购计划。
⒉招聘 2名新保育员。
⒊全园卫生大扫除。
⒋检修全园水电设施和门窗桌椅。
5.添置5台全能制动饮水机
6.与供货商店签订合同,并更新相关证件。
7.组织全体教职工到晋江市妇幼参加健康证体检。
九月:
1根据编班情况调整班级桌椅。
2重新安排保育员工作。
3检查巾杯消毒情况。
4做好“中秋”、“国庆节”值班人员安排。
十月:
1检查保育员一日工作情况。
2抽查寝室卫生和班级卫生。
3举行卫生讲座。
4幼儿体检
十一月:
1各班级教玩具自检,户外中大型玩具检修?
2检查厨房工作人员执行职责的情况。
3更新卫生宣传栏内容。
4抽查公共卫生情况。
十二月:
1抽查幼儿仪表卫生。
2检修扩音设备。?
3补充保健室药品。
4举行“迎新年联欢会”
一月:
⒈全园检修。
⒉清点班级以及其它园内财产,并改用新的财产登记薄。
⒊做好财务的稽核工作。
⒋归还出借物品。
⒌安排寒假值班表。
第五篇：幼师副班个人工作计划
很快新学期悄然而至，我也从一名在校的学生变为一名教师，进入到实验小学幼儿园实习，开始我并不懂如何去照顾孩子、指导孩子，好在班里老师对我的细心指导让我不懂就问，我要好好向老教师学习取长补短，获得更多的经验和知识，充实自己。我对新学期的工作计划有这几点：
1、教学方面
在本学期我要认真观察老教师如何上课，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼儿对教学内容的兴趣，培养幼儿学说普通话与动手操作能力，对要教给幼儿的内容提前做好准备，观察幼儿会对什么样的教学模式感兴趣，向班里老师不断学习，吸取她们的经验提高自身的素质修养，锻炼自己的业务水平与教学能力，让自己不断的进步，尽自己的努力做到。
2、家长工作和保育方面
在早起到校后先打上水等待幼儿的来到，帮助老师一起给幼儿晨检并叠好放好，提醒幼儿跟爸妈说再见，在幼儿离校时，多学习多看老教师何如跟家长沟通，跟家长说幼儿在校期间的表现如何，幼儿有什么问题及时与家长沟通交流。要逐步培养幼儿自己正确的穿衣服，不出现穿倒鞋的情况。培养幼儿良好的卫生习惯如：上厕所后要洗手，饭前洗手等良好的习惯。
3、业务常规方面
成为一名优秀的幼儿教师，不仅仅是做好教学工作于保育工作，自身的充实也不能少，具有良好思想水平以及知识技能，业务水平都是必不可少的，本学期我会多看书多学习，书中自有黄金屋，在书中可以学到很多知识结合着实际情况更好的充实自己。
4、个人方面
在这个学期我要确立好自己的目标，朝着自己的目标去奋斗，给自己些压力才会有更大的动力，不断学习新的知识，完善自己坚持不懈会做到更好。不要昨天不愉快的情绪带到今天，每一天都是新的一天崭新的开始。学习招考在编的书籍，每天坚持看5页，认真做笔记记录，弹几首自己力所能及的钢琴曲。我会努力工作，相信自己会做到更好！
第六篇：幼儿园中班春季副班教学计划
现状分析
1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。
2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干教师队伍刚刚萌芽，青年教师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。
3、上学期充分开展以各类游戏形式展开教育教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期继续保持教学游戏化。
4、在教研内容上，从制定教研计划入手，但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将幼儿一日常规研究、指导教师备课作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思。
指导思想
本学期，我园教研工作以街道幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
工作重点
1、深入学习领会《3―6岁儿童学习与发展指南》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。
2、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作，继续深入教育游戏化；对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体教师的业务水平。
4、以创建特色幼儿园教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。
5、有计划地进行园内教学观摩研讨、评比活动。在四月开展区域游戏评比、六月园内观摩研讨活动、十月晨间活动安排及自制体育器械评比活动等活动。形成人人积极参与教研活动的良好氛围。
具体措施
一、加强学习，提高教师专业素质
1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2、提供理论学习的机会，定期开展教师听评课活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。
3、组织教师开展读书活动，所有教师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向大师学习、向网络学习，不断给自己以新鲜信息的滋润。要求青年教师每周撰写2篇读书笔记。
二、加强教育教学常规管理，提高教育教学质量
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2、园领导加强检查，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的'指导，提高教师的教育能力。
3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。
4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
5、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。
6、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，春游、各班主题活动展示、亲子活动、庆六一、幼小衔接等系列活动。
三、以创建特色幼儿园为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长
1、开展青年教师说课、赛课活动。
为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。
2、进一步深化园本课程的建设。
本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时中再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。
3、加强创建特色幼儿园的研究。
提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以发展。