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新学期班级工作计划(推荐2篇)

2022-11-19 02:18:31

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第一篇:班级工作计划范文

根据本学期学校、高一年级组有关工作的安排,再结合本班实际情景,制定本学期高一(_)班班主任工作计划如下:

一、指导思想

以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本资料,对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。在各位课任教师的协助下,齐心协力共同帮忙全体学生养成良好的学习习惯,培养其热爱学习、进取进取的精神,努力提升学业成绩和思想品德。

二、班级基本情景

全班共有学生_人,其中有女生_人,男生_人;从中考成绩来看,班级学生主要位于市区_――_名之间(市区总计_名左右中考考生),基础相对较弱,同时班级学生思想比较活跃。

三、奋斗目标

确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标:一个和谐融洽的生活团体、一种良好的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康进取的精神面貌,争当学校先进礼貌班团体。

四、主要工作资料

1、开学初,学生经历了一个较长暑假的休息,不能很快地进入学习状态,所以需要对学生进行开学教育,帮忙其迅速进入学习状态。

2、增强凝聚力,构成团结、互助互爱的班团体。

经过开学的第一次讲话、第一次班会课这些机会,让学生充分地去思考“我心目中的班级”“我想为班级做些什么”,这些思考有利于构成学生的对班级的感情,提高他们对班级负责的职责感。让学生找到共同目标:携手共建优秀班团体――礼貌有礼、团结友爱、进取进取、纪律性强、团体荣誉感强。

3、培养班干部队伍。

经过学生自我推荐,并进行一段时间的考查,初步确定部分班干的人选,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献。班干部、科代表、组长都是以后管理工作中不可缺少的助手,所以都要召开相应的会议,从分工到强调工作的重要性,再到在班级里向同学们强调这些同学工作的辛苦,为他们树立威信。

4、完善制度、构成规矩。

大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。为此,自我将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,构成一套合理的管理制度,但同时,自我将注意做到制度贯彻不生硬,让各项制度得到效的贯彻落实。

5、狠抓常规,力求每位同学都构成良好的行为习惯。

6、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的提高。

每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。从开学始,便强调“班风好――学风好――成绩好”的关系。课堂上抓好40分钟,保证专注、高效的学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考――期中考试,关注备考与反馈的情景,做好学生心理辅导工作。

7、充分利用好班会课。

充分利用班会这一重要团体教育时间,精心备课,开展丰富多彩的主题教育活动,解决学生最迫切需要解决的疑惑,引导学生正确对待学习与生活,帮忙他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

8、加强家校交流,促成合力。

本学期始终坚持与家长的密切联系,及时向家长了解和反映情景,与家长共同商量对策,实现家校互动。同时根据学校的安排,认真组织召开家长会工作。

总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键,对一个团体的成长很关键,对自我做好今后的工作更为关键,所以,自我将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,努力完成好自我的班主任工作。

第二篇:班主任新班工作计划

生活转眼而过,新的学期开始了,我们看到了一张张可爱熟悉的面孔,孩子们的所有喜怒哀乐又将于我们融合在一起。过了一年,孩子们似乎有些长大了,在自理能力方面有较大进步,但一些坏习惯仍避免不了,因此,针对孩子的年龄特点制定了本学期的工作计划:

、新的学期开始

有许多新入园的孩子,普遍存在的问题:幼儿年龄小,自理能力比较弱,依赖性较强,不愿意自己动手,吃饭要人喂,娇气,任性,以自己为中心,有的幼儿不喜欢说话,有的孩子太爱动,没有纪律约束感,有的则自由散漫,没有集体意识,同伴之间互相争抢东西,不会自己大小便,拉在裤子上也不告诉老师。针对这些情况,有目的的在集体活动中进行集体教育和个别教育,重点进行行为习惯养成教育。

二、强化安全管理

做到“眼勤,嘴勤,脚勤,手勤”,发现问题及时处理,确保幼儿的人身安全,做好三检一追,告诉幼儿不去危险的地方,不摸危险的东西。

三、保证室内通风

用消毒水擦拭们、窗、床、柜等,水杯、毛巾每天消毒,引导幼儿多喝水,勤换洗衣服,做到一摸二看三问四查,发现异常,及时处理。为幼儿做到“四心”,对幼儿要充满“爱心”,接待幼儿要“热心”,幼儿生活要“关心’‘,各项工作要”细心“。做到人在岗,心在岗,工作尽职尽责,做到三”满意“,即”家长满意,领导满意,自己满意“。

四、家长沟通

利用家长接送孩子时间,向家长询问了解幼儿的生活习惯,个性,家长的教育方法。对新入园的孩子进行电话,短信跟踪,对没有电话请假未入园的孩子进行电话访问,询问清楚幼儿的情况,并鼓励幼儿坚持来园。

本学期我有信心把我的本职工作做好,也有信心让我们的宝宝成为懂文明,有礼貌,人见人夸,人见人爱的优秀宝宝!

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