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工作重点
1、了解冬天明显的特征,感知冰的特性。
2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动,体验冬季活动的乐趣。
3、能理解并复述故事内容,能听辨语音,转述简单的事情。
4、发展幼儿对科学的兴趣,尝试用自己想的办法解决问题。
5、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪,体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。
6、会选择多种材料进行粘贴活动。[ WWW.f215.cOM]
7、知道自我保护,知道关心帮助他人,喜欢小动物。
8、学习几何图形在生活中的运用,练习图形分类。
9、培养幼儿观察和感受能力。
10、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。
11、让幼儿养成对人尊敬,有礼貌的号习惯,正确使用礼貌用语。。
12、感受冬天的特征,下雪了,和孩子一起观赏雪景,大雪仗,堆雪人。
教育目标健康
社会小猫别亲我、真危险、过家家、做客、投篮游戏。
语言太阳公公起得早、甜甜的年糕、过年啦。
数学杂技表演、客人来了、涂一涂、圣诞老人的礼物、淘气的小猫、买围巾。艺术小方纸、小白兔、小糖纸、绵羊、贪吃的乐乐、放鞭炮。
科学装冰块、多味糖果、甜甜的糖哪里来。
常规培养
1、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。
2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
3、加强对幼儿听与说的能力培养,知道用普通话和老师、同伴交流,并利用晨间和区域活动的时间,提供给幼儿锻炼的机会,使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
4、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索*,提高幼儿的动手能力。
5、教幼儿学习穿*物,会将脱下的衣物放整齐。
家长工作
1、根据冬季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。
2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通,并做好家访登记。
3、天气转冷,鼓励孩子早睡早起,坚持天天上幼儿园。
4、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿*裤。
5、在家中,和孩子进行“我喜欢什么”的谈话,收集、整理孩子自己喜物的物品。
一、主题活动:
1、做好迎新年的准备和庆祝活动,感受新年到来的喜悦之情。
2、“迎新年”家长开放日活动。
3、为幼儿搭建沟通交流平台,提高幼儿社会交往能力。
4、欣赏表现新年的艺术作品,学习尝试运用折,剪,撕,画等美工技能设计新年礼物。
5、对幼儿进行大庆精神铁人精神的教育。
二、日常工作:
1、准备元旦布置班级。
2、准备元旦节目。
3、体验和幼儿排练新年节目的辛苦,感受表演节目的快乐。
4、在活动中要根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。
三、家长工作:
1、结合新年的到来,十二月我们号召家长能和您的宝贝共同参与庆祝活动,感受新年到来的喜悦之情。
2、家长与孩子一起感受新年到来的变化,并利用它们进行作画。
3、初步尝试从图书,电脑等媒体中发现和收集有关新年的资料。
4、乐于与人交流过新年的感受。
四、安全工作:
1、根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等。
2、在活动中要注意幼儿的安全,活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保护好自己在活动中要注意幼儿的安全,的头和脸等,然后才能让幼儿活动。
本学期作为进入高三前的最后一个学期,在班级工作中必须要时刻注意学生的全面发展,积极促动学生珍惜高中生活与学习,加强学生在文化学习中的积极性,全面促进学生的健康成长。
活动目标:让学生做优秀的人,做成功的人,过幸福的生活
活动原则:以人为本,德育为先;
从最后一名学生抓起,让每个学生成才
关注成长,关注发展,关注学生的世界观、人生观建立。
班级构成:班级内共有53人,其中住宿生37年,走读生16人。男生25人,女生29人。
教师组成:班主任,孙兴起;副班主任,季伟;小班班主任,吴晓霞、管颖真。
一、加强班干部队伍建设
在前面三个学期的学习过程中,已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。本学期进一步加强班干部队伍建设,努力提升班干部的工作能力,积极促动班委、团支部成员的工作能力、学习能力以及诸多方面的发展,在本学期的工作中,准备三次班级班干部会议,分析班级存在的问题,以及班级的发展对策;集中讨论处理影响学生发展的一些问题;积极讨论关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。在班干部队伍建设中,努力提升班委成员的素质,努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。
二、加强班级文化建设
班级文化建设是本学期工作的重点。文化建设的阵地,其一是教室内文化氛围的构建,积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习氛围,积极塑造一种德智体全面发展的面貌。其二是黑板报的建设,以黑板报为主要阵地,进行主流意识的宣传,充分利用本学期内教育契机充沛的特点,如,雷锋学习日,清明节、植树节、青年节等,积极引导学生关注在思想的发展、意识的建立,努力建立一种健康的生活状态。其三是宿舍文化的建设,针对住宿生的特点,利用宿舍建立出一种学生发展的'新的阵地,加强生活素质教育,提升生活能力,积极为文化学习提供保障。
三、强化生活教育
加强生活教育,日常生活教育,道德生活教育,学习生活教育,健康生活教育,职业生活教育等。在生活中学会学习,在生活中学会发展,在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄。本学期积极贯彻学校提出的“做成功的事,过幸福的生活”的发展目标,积极促动学生在三维教学目标的指导下,在多元发展理论的指导下,努力促进德、智、体多方面的发展。
四、强化主题班会的功效
本学期进一步加强主题班会的建设,积极以主流意识塑造学生的品质,以积极态度塑造学生的价值观。在主题班会的建设中,进一步规范学生的各项行为,进一步加强学生班干部队伍的建设,努力为更多的学生提供发展的舞台,为更多的学生提供发展的空间利用主题班会,为班级建设提供有力的支持,为学生成长提供支持。利用主题班会,澄清学生发展的误区,利用主题班会,指明学生发展的方向,利用主题班会,构造学生健康积极的人生规划。
五、积极促动学生的全面发展。
在本学期的德育工作中,以全面发展为主题,以让每一个学生成才为目标,以学校德育工作为契机,努力促使每一个学生都能够体验成功、体验成长。努力使得每一个学生都能够在本学期得到的发展,为高三,为人生打造最坚实的基础。
一、指导思想
幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和<<纲要>>的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析
1、 一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
2、 心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、 不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕,自来水任其流,等不尊重成人的劳动。
4、 意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。
5、 文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让。
三、措施、内容:
针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:
一、常规教育,常抓不懈。
1、班级每天进行晨谈,根据周计划、日计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动,介绍先进人物(如:雷锋),引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。
5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
二、学习标准,培养习惯。
1、学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》,对照本班幼儿水平,进行有的放矢地教育。
2、学习先进园的德育工作经验,用于实践。
3、学习有关文章、理论,对照实践,寻找差距,不断做好本职工作,抓好思品工作。
三、日常生活中渗透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动:我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说“早上好”“再见”,。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。
课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、互相照顾,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。
进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,指导幼儿独立进餐,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具放好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。
离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,安安静静等父母来接。
四、教育活动中的品德教育
1、培养新生 幼儿适应集体生活的能力,让他们感受到周围成人的关心爱护。学期初,为了使新生尽快适应集体生活,我们首先组织他们参观幼儿园。
2、使用礼貌用语,进行礼貌教育。
五、节日中的品德教育
九月十日”教师节”让幼儿绘画<红花>送给老师,让幼儿知道老师的辛苦劳动,教育幼儿热爱老师,尊重老师。
十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历,知道我们中国的历史,要热爱祖国,爱家乡的情感。
一月一日“元旦”通过家园同乐庆新年联欢活动,让幼儿感受到新年的快乐,培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动,感受新年的乐趣。
六、家园联系共同教育
对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。
1、进行“六不”教育,根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育。
2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。
3、家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。
总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们以后的生活打下良好的基础。
初一新学期就要开始,面对这一个全新的班级,全新的开始,我作为初一x班的班主任,在此对接下来整个班级的工作进行了一些计划。结合这次学生们的学习成绩和情况,我主要是从以下几个方面开展工作:
一、建立班级荣誉,维护氛围。
很多学生刚刚来到初中,对这个学校,对这一段学习还是非常的陌生和迷茫。很多学生也会出现及其不适应的情况,因此在一开始的时候,我们可以进行一个互相认识的阶段,比如说多组织一些小活动,让学生们相处的更为融洽,树立起共同的班级荣誉,维护好整个班级的氛围。做班主任这么多年,其实我很明白,一个班级如果没有班魂的话,那么整体的发展也会遇到一些阻碍的。因此首先就是要建立起班级这个集体里的荣誉感,让大家都知道我们是在同一艘船上,只有彼此都用力划船了,我们才能越来越快。
二、做好班级管理,拓展空间。
这个学期第一个任务除了让学生们搭建起良好的关系之外,也要做好班级的管理工作,拓展彼此的空间。首先就是要确立班级的管理员,也就是我们的班干部这个小团体。用公平的方式自我竞争,给每个同学都同等的机会,也给每个同学一个让大家认识的机会。确立好了班干部小团体之后,我们就可以拓展区域了,比如说在学习上,由学习委员带领,在其他生活方面大家一起团结合作,取得一个更好的进步。
三、打好教学基础,同步前进。
教学在初一第一个学期也是很重要的一部分,一进来大家迎接的就是一次开学考试,一是让我们知道学生们的具体情况,其次是给很多需要证明自己的学生一个机会。让他们知道自己优点在哪里,缺点在哪里。我会在自己教学方面多花费一些共富功夫,尽量让他们都找到一个适合自己的学习方式,也让他们都培养好自己的学习技巧,给自己带来一些力量。我也准备从以下几个方面开展教学工作,首先是打好基础,其次是丰富兴趣,结合一些有趣的教学技巧,尽量提高大家对初中学习的兴趣,也让大家对这个学期有一些新的希望和动力。这个学期,我会主要建设好这个班级,然后把教学工作做好。把基础打稳固了,今后就会轻松许多的。
在本学期,认真贯彻《幼儿园规程》,以专业化、现代化、技术化、制度化为科学的管理模式,深入、扎实地开展各项工作。
步骤一:指导思想
幼儿园安全关系到师生生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,“安全第一,预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针,也是幼儿园正常工作开展的保障。党中央、国务院三令五申强调安全工作,江也多次指示安全工作。为此本园结合自身实际,严格贯彻执行党中央、国务院等各部门安全工作指导方针,制定本计划。
步骤二:具体工作
1、加强园安全工作领导小组建设,个别人员参加有关培训,持证上岗。
2、健全规章制度,明确工作职责,严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
3、定期和不定期检查各类安全设施,加强对重点场所的管理。
4、经常开展各类安全教育活动,对幼儿进行安全教育。使师生增强安全工作观念。
5、加强教师护导、食堂值班的管理,经常检查、督促要求提高工作责任心。
6、经常检查电器电路,杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。
7、进一步配备消防设备,加强硬件建设。
8、加强食堂安全工作,严格食品卫生。
9、加强饮用奶和饮水卫生,经常督促自来水公司对饮水机进行消毒,教育幼儿养成卫生习惯。
10、高温季节,防止师生中暑;冬季要严防火灾事故,经常加强检查。
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