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转眼一学期又结束了。在上级领导及广大家长的大力支持下,我园的各项工作基本已顺利完成,为了总结经验,看到自己更多的不足,也希望在以后的工作中能有更一步的提高,现将本学期工作总结如下:
一、一日活动:
严格按照孩子们园一日作息表开展一日活动,每天进行三十分钟的户外活动,丰富户外活动内容,增加孩子们体能游戏,促进孩子们的身心健康。建立孩子们园日常工作检查制度,每天对晨检、午检、离园检查,进行详细的记录,户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各个环节进行检查,并做好详细记录,在检查中发现问题并及时着手解决问题,确保孩子们一日活动的质量。另外在孩子们良好行为习惯方面,虽然有按照上级的要求去做,但还没有达到理想的效果,还待进一步的加强。
二、师资队伍建设
1、积极参加各级机构组织的对园长、教师、保育员的全方位培训,为教师们提供学习和交流的机会,带领青年教师参加各个园所组织的半日活动。积极协商,带领全园教师利用下午下班时间进行全方位的培训和学习,针对于园所环境和班级环境布置进行情景化教学,为下学期孩子们园环境创设工作提供了参考和学习的楷模!
2、采用"表扬一个人,提醒一种现象"的激励措施,鼓励每位教职工积极进取,学习别人的优势,克服自己的不足。园长通过对教职工的日常观察和了解及时点名表扬值得大家学习的楷模行为,增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发现的不好现象,采用直说现象不点名的方式提醒大家不断克服,让大家在表扬中、提醒中不断完善自我!
三、家园共育
1、利用"家园联系手册"向家长公布宝宝一周在园的基本表现,开阔家长视野。利用"家长园地"展开孩子们园工作亮点以及孩子们精彩活动的瞬间,与家长一起体验成功的喜悦。通过家访、电访及家长开放日与家长进行育儿方面的交流,加强交流,提升教育的新理念。
2、发挥家长的监督作用,为减少顾虑,采用让家长无记名投票的方式全面客观的评价教师和孩子们园各项工作,不断规范教育行为,提升孩子们园的保教质量和办园水平。
3、根据孩子们园教育教学的所需,充分利用家长资源,请家长体验教师工作,与孩子们近距离接触,走进孩子们园课堂,走进孩子们的童真世界,让家长积极反应在教育孩子过程中遇到的一些问题以书信的形式反馈到教师处,教师给予正确的教育方式!
四、安全教育:
1、今年各地安全事故不断,在每次的安全会议中,我们对教职员工进行安全教育培训,各班有计划的开展一次集中的安全教育,不定时的到各班进行抽查,培养孩子们对安全的意识。每周一次的全体教职工会议结合实例分析安全教育职责,逐步提高教职工的安全意识和应急突发事件的能力,最大限度的确保孩子们的生命安全。
2、加强门卫制度,严格要求门卫把好第一关,并派保安人员参加培训,配齐保安器械等;
3、进一步完善接送卡制度,接送家长必须凭卡进入园内,每卡只限一位家长入园,以此确保我园的各项安全工作!
回顾过去,有收获也有遗憾,但我们没有什么后悔的,因为我们一直尽力的去完善去改进孩子们园的工作。展开未来我们充满了憧憬与希望,因为我们满载着机构及上级领导与家长的期望。我们定会继续总结经验,找准前进的目标,不断开拓进取,使孩子们园向更高目标发展。
时间飞逝,日月如梭,一眨眼本学期已经结束,回顾这学期有心酸、成功、有快乐。以下是我本学期的工作总结:
教学方面:
为了提高幼儿认真学习的兴趣,上课之前我班的老师都非常认真制作上课需要的教具和游戏玩具。课堂上我们都会想办法和幼儿一起玩游戏,使幼儿能在玩中学、学中玩,对幼儿进行多鼓励,少批评,增强幼儿的自信心这样他们才会努力的想进步。
安全方面:
幼儿来园时我们都会抚摸幼儿的'额头看看是否有发烧现象,如发现幼儿有不对劲的地方便上前询问关心幼儿并及时与家长联系。时常给幼儿灌输安全意识:不攀爬、不能你追我赶,上下楼梯不拉手、不搭肩。课间活动期间本班两位老师实行跟班防守,时刻防止意外事故发生,切实保护幼儿的人身安全。
家长工作:
三月八号我园展开了“三八”妇女节活动,通过活动让幼儿了解到“三八”妇女节是妈妈奶奶婶婶等女性的节日,并邀请家长与幼儿一起开展亲子的手工活动,活动中看到了幼儿与家长露出了幸福的笑容,并且还拉近了家长与我园的距离。还可以通过家园联系册或家长来园接送幼儿时我们可以趁此机会与家长进行沟通,和家长反应幼儿最近在园情况并询问家长幼儿在家情况以此更加了解各个幼儿的特点,才能因材施教。
存在不足:
尽量组织户外活动开阔幼儿的视野,鼓励个别内向幼儿积极举手发言。星期二我班的开帅小朋友因为我的疏忽与看管不严在楼下玩而导致下巴受伤,在我自责与伤心的同时更让对幼儿的安全引起极大的重视,因此以后为了安全幼儿在园时绝不让每一个幼儿离开老师的视线,危险物品放置幼儿够不着的地方,没收幼儿从家里带“危险”的玩具,比如过尖、过小的玩具等等。
一个学期下来我学到了很多东西,同时也发现自己有很多地方的不足,为了家长以后更加信任的把幼儿交到我手上,我会认真做好本职工作并多向有经验的老师请教并学习。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。我园认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神,以“保教并重,科学育人,热情服务,勇于创新.”为办园宗旨;以“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念;关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展,为其一生的发展打好基础。本学期在全园教职工的共同努力下,圆满地完成了幼儿园各项工作任务,取得了一定的成绩。下面从四个方面向各位领导作一下汇报。
一、加大投入,创设优良的育人环境
为了全面贯彻落实党的教育方针政策。把幼儿园办成有自己特色、教育质量高、服务质量好、家长放心、幼儿喜欢的乐园。半年来,在经费紧张的情况下,仍坚持每年投放数十万余元在幼儿园的硬件建设上,改善园容、园貌,添置各种教育教学设备,改善了办园条件。为幼儿创造了优美、舒适健康成长的园舍环境。如:翻新、改造了部分教室,部分教室卫生间全部用瓷砖贴墙壁。为确保师生的安全,对消防设施进行了全面整改,增设了消防栓系统和照明应急设施。在放置大型玩具的地方全部铺设了安全地垫,确保了幼儿的安全。
二、安全工作无小事,加强安全工作的执行力
(1)“安全第一,警钟长鸣,责任重于泰山”通过学习安全法规,树立安全意识。通过本学期加强安全教育工作,安全意识已经存活在每一位教职工的心中,教职工的安全法制意识逐步加强
(2)做到安全工作四落实,即安全工作有人查,发现隐患有人管,出现问题严追究,整改结果有落实。
(3)从细节做起,从幼儿工作实际出发,加强日常细节的落实。安全工作立足于日常生活观察、排查、预防,将安全事故扼杀在隐患状态,经过一学期的努力,我园在安全工作上收获很大。
三、在办园体制、园务管理的改革上有突破,职工队伍建设有成效
1.在园务管理方面我们将“三处着眼”:
(1)“着眼”内部职工,创设有效的激励机制,营造人才能不断脱颖而出的环境,确立幼儿园工作的最佳绩效;
(2)“着眼”市场、社会发展以及家长的需要,因为,家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线;
(3)“着眼”上级部门的政策、制度,为幼儿园的发展“保驾护航”。在“硬件”建设方面凸显“以人为本”的理念,在“软件”建设方面重在提高内部员工的素质,从而实现幼儿园管理的最高层次――自主管理。
2.我们坚持政治学习制度,围绕工作计划,大力泓扬以师德建设为核心的教师队伍建设活动。在教师队伍培训方面我园根据每个教师的不同情况,有计划地采取相应的措施。要求教师多听课、评课、与执教教师多交换意见,执教教师自我反思,分析本次教学活动的成功与不足之处。现在,我园有一些年轻教师已经成长为幼儿园的教育教学骨干。
3.建立健全幼儿园日常管理中的各项管理制度,并制定教师月、全年考核细则,每月对教师进行不同方面的考核。
四、保教工作:
教育方面:
(1)我园本着“平等、参与、实效”的原则建立家园共育机制。所谓平等是指教师与幼儿、机构与家庭、教师与教师、教师与家长之间的相互平等;所谓参与是指家庭、社区、幼儿园三者的参与。我们积极参加社区的各种娱乐文化活动。如:新星商厦联谊活动;商城办事处的迎奥运庆祝活动;商城消夏晚会等。
(2)在学前教育阶段实施素质教育更为很重要,作为我们幼儿园的老师,更会以耐心、仔细、认真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;现在我们的'课程以全省规定课程为主,外设《洪恩英语》、《洪恩阅读》、《礼仪教育》等课程。根据每个年龄段的幼儿的特点都有着不同的要求。我园教师在教学中都是紧紧围绕幼儿特点,对幼儿进行主题教学。
(3)为了让孩子能够主动有效地学习,发展语言表达能力,11月我们开设了“口语交际”特长班,为了孩子的手脚协调力和记忆力,我园开展了秋季趣味运动会和元旦庆祝活动。
(4)我园将每周教学内容和今日所学张贴,让家长了解教学内容,便于更好地指导幼儿复习、巩固。一学期来,我们组织各种丰富多多彩,有利于幼儿发展的活动,如:师生共同努力自制玩教具千余件,受到上级领导的称赞。
保健方面:做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。
(1)、提供营养均衡的膳食,保证幼儿生长发育的需要,园长亲自负责抓好定量食谱、采买、烹调三个环节的工作,做到注意保证每天提供有一定量的新鲜绿色蔬菜,努力为幼儿提供可口的餐点,让幼儿吃饱吃好。
(2)、常规性与季节性卫生保健工作相结合常规性的卫生保健工作如:入园前健康体检,我园坚持做到员工体检率达100%;坚持做好每日的晨、午检工作,照顾好病儿和体弱儿;常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈,并做到定时检查评比,坚持做好消毒登记。
(3)、体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素,我园坚持开展形式多样的户外体育活动,增强幼儿体质,课间操活动、户外活动每天、每周都有计划有安排,活动循序进行。
四、家长工作
本学期,我们进一步密切了家园联系,发挥了家长作用,提高了教育的合力:学期初虚心征求家长意见,学期末,幼儿园召开了年级家长会,让家长进一步了解整个学期的各项工作,放大幼儿园管理及各项工作的透明度,增进了家园友谊情感。同时,各班灵活采用家访,家园联系册,家长接送孩子时间等,针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流,让家长与教师的教育走向一体化。
五、后勤工作
本学期,食堂严要求,重新规范物品摆放位置,物品管理有序,提高了伙食质量。厨房的储物间,物品安全、清洁、有序;设施设备维修及时;财务账目日清月结。
总结一学期来的工作,我们在取得成绩的同时,也看到存在着一些不足之处,如:自主性管理的探索与实践还不够,部分教职工的主人翁意识还不强;游戏活动及艺术教育教学的质量还不算高,创新性还不强;教师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信:在园长的带领下,我们全园教职工将继往开来,以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进,再创一流佳绩!
本学期已结束,在上级主管部门的领导下,在全园教职工的共同努力下,各项工作取得一定成绩,现将半年工作总结如下:
一、 加强宣传,完善服务机制,扩大招生:
我园远离密集的住宅区,生源一直不足,影响了幼儿园的发展。我今年我们在提高教育质量的'基础上,加强了宣传力度,让更多的人了解幼儿园。六一儿童节我们邀请幼儿园的全部家长来园参加活动,参加社区公益活动。如:清除小广告,带幼儿清除周围垃圾。让社会家长全面了解幼儿园,提高了知名度。在加大宣传的同时,我们在完善了幼儿园的服务机制,如:延长幼儿园入园、离园时间,节假日不休等措施,受到广大家长的拥护,使幼儿入园率大大提高。
二、 完善管理机制,实施“人本化”管理:
幼儿园的管理实际上是对人对物的管理,实施“人本化”管理,就是要尊重教职工的人格,满足他们的需求,听取他们的意见,本学期,我们在已有的规章制度的基础听取了广大教职工意见,制定了考核细则,与工资挂钩,真正做到了多劳多得,能者多得,调动了教职工工作的热情,同时,园领导还通过多种渠道从生活上关心教职工的需求,如:教师生日,幼儿园会送上生日蛋糕和祝福:每逢“三八”妇女节、教师节,教职工会收到园长精心挑选的礼物,每逢教职工结婚、生孩子,园领导都会送上一份心意,温情管理拉近了园领导和职工的距离,形成一种向心力,使每一个教职工尽心尽力干好本职工作,为幼儿园发民尽自己一份力量。
三、 加强教师队伍建设,提高教师素质:
好的保教质量离不开一支高素质的教师队伍,今年我园把提高教师素质作为重要工作来抓,首先是师德建设,我们组织教师反复学习《教师职业首先准则》。
这一个学期的工作下来确实是让我感受深刻,在工作方面我坚持去做好自己的分内的工作,我也是能够清楚的感受到这一点,在未来的学习的当中还是应该做好相关的准备工作,我作为一名幼儿园教师我时刻准备着,回顾过去的一个学期的感觉有很多很多工作还需要提高,在工作当中还是应该要有自己的主观判断,对于一学期来的工作我也总结一下。
在教学工作当中我严格遵守教学制度,让孩子们能够学习到知识,教导孩子们对与错,在这个年纪应该从小开始培育,让孩子们尽可能去有一个是非观,教育孩子就是从一些细节开始做起,这一个学期的工作当中我认为我还是的有非常多的事情需要去完善,在这方面我是对自己有足够的信心的,现在我是深刻的意识到了这一点,我也一定会坚持去搞好自己的教学能力,在以后的教学工作当中错的更加的完善,作为一名幼师我能够在这方面做好充分的准备,这是我的职责所在,我也坚持去做好了很多事情,不管是在什么样的环境下面这些都是我在追求的东西的,对于过去的一个学期我抱着期待去做好工作,也是取得了不错的成绩。
在教学工作当中这些是我应该主动去做好的,我应该要对学习有一个好的判断,在这方面我是应该做的认真一点,我也会在这样的环境下面让自己积累足够的经验,作为一名教师我也一直在搞好各个方面的工作能力,和孩子们和睦相处,融入孩子们的群体,这是非常有必要的,只有融入进孩子们才能更加深入的.了解孩子们,这给我的感觉是非常的好,我也一定会坚持去做好这一点,作为一名幼儿园教师,有些是事情还是应该要有自己的判断,这个学期下来我和孩子们的关系更近了一步在,我们的相处方式是非常好的,虽然带小班是比较忙的,也是经常会有各种问题出现,但是我是一个有耐心的人,我也在坚持做好分内的工作,我相信我是可以做得更好,在工作方面我坚持教育孩子为本,加深和孩子们之间的感情,平时多多的交流,我认为这些都是很有意义的,对教学工作也是有很大帮助。
过去的一个学期已经结束了,但是我一定会把这份工作做的更好,在未来的教学当中,妥善的处理好和学生们之间的关系,维护好自身的工作能力,坚持去做好自己分内的事情,以后一定会努力的。
本学期我们扎实开展各项工作,营造了良好的工作氛围,较好地完成了预期任务。以下就本学期工作做简要总结。
一、课程管理
(一)关于课程实施方案编制――完善顶层设计,力求传承创新
(二)关于课程审议――推进常规审议,探寻有效机制
二、专题研究
1、引领教师在学习研讨中积淀运动课程理论素养
2、助推教师在实践反思中积累运动课程实践经验。
3、管理并进户外区域运动格局初具规模。
三、问题与反思
1、课程管理:
(1)课程审议制度在落实上如何更减负增效,整合优效还需进一步探索有效机制,体现一园两址管理的适切性。如:周周论活动样式;细化月课程实施监控指标等
(2)走动管理机制在落实上如何更均衡客观、公平公正还需进一步统筹计划安排,体现一园两址管理的统一性。
2、专题研究:由于天气及场地建设的.原因,实践的频率不足影响了研究进度,运动环境阶段性调整创设有待再丰富与突破。新理想部户外区域运动环境的创设还需进一步优化,实现一园两址课程实施的均衡性。《户外区域运动指导手册》有待进一步梳理框架与内容。
3、课程实施:在学习活动的实施中,教师对领域年龄阶段的发展目标的理解不足,导致幼儿发展存在短板,还需进一步加强教师培训。如:语言发展、如对音乐的感受与表达等,又如:作为特色项目内容之一的数学思维活动如何夯实基础,传承推进。
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