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第一篇：幼儿园大班一周工作计划
幼儿园大班一周工作计划
篇1：大班幼儿园周工作计划表
第一周计划
班级: 大 班 周次: 第1 周
日期：2月17— 2月21日
教师: 刘善阳
第二周计划
班级：大班 周次：第2周 日期：日 教师：刘善阳
西峪幼儿园周教学计划表
第三周计划
西峪幼儿园周教学计划表
第四周计划
班级:大班 周次: 第4周
日期：3月10—3月14日
西峪幼儿园周教学计划表
第五周计划
班级:大班 周次: 第5周
日期：3月17—3月21日
篇2：幼儿园大班第一周计划表
幼儿园大班周教学计划表
第一周计划
2月24日—2月28
班级: 大 班 周次: 第1 周 时间：
篇3：幼儿园大班一周教学计划
第二周保教计划
（9月10日——9月14日）
一、本周重点：
1、复习1-50数数及2——6的邻数。
2、初步理解“走来走去”“游来游去”等叠词的含义。
3、感受歌曲表现出的情绪变化，尝试自编动作表演。
4、学习连线画，并进行连线添画。
二、常规培养：
巩固幼儿常规，正确抬放椅子。
三、个别教育：
针对陈双睿琪讲话大声进行个别教育。
四、家长工作：
请家长配合，让孩子在家里做一些力所能及的事情。
XX年9月11日 星期一 下午
教师节放假
XX年3月6日 星期二 上午
一、晨间活动：
1、钻爬。
2、听音乐早操。
二、教学活动：
活动一：复习1——30数数，目测数群
活动目标：
1、复习1——30数数，目测数群。
2、能进行对数。
活动准备：计算器、不同数量的卡片。
活动重点：复习1——30数数，目测数群。
活动难点：能进行对数。
活动过程：
1、幼儿用计算器进行1——30数数，集体、个别练习。
2、幼儿游戏“对数”，幼儿分两组进行对数练习。
3、教师出示不同数量的卡片幼儿进行目测。
4、教师进行小结。
活动二：区域活动
活动目标：
1、愿意在区域活动。
2、遵守活动区的规则。
活动准备：开放建构区、益智区、图书角
活动重点：愿意在区域活动。
活动难点：遵守活动区的规则。
活动过程：
1、教师告诉幼儿开放的区域。
2、幼儿自己选择喜欢的区域进行活动。
3、教师观察幼儿活动情况。
4、收拾区域玩具活动结束。
三、户外活动：练习早操
四、餐前活动：听故事
XX年9月12日星期三下午
一、午睡：随时观察幼儿的午睡情况，叫个别幼儿上厕所。
二、户外活动：自选活动
三、教学活动：
泥工：葡萄
活动目标：
1、巩固搓圆的技能。
2、用两种颜色的橡皮泥进行泥塑活动。
活动准备：橡皮泥紫色、绿色、实物葡萄
活动重点：巩固搓圆的技能。
活动难点：用两种颜色的橡皮泥进行泥塑活动。
活动过程：
1、教师出示葡萄，并观察葡萄的外形特征，引起幼儿的兴趣。
2、和幼儿讨论，怎样做葡萄。
3、教师教幼儿做葡萄。
4、幼儿做葡萄，教师观察指导。
5、作品展示。
四、餐前活动：听音乐练习节奏。
五、晚餐 离园：帮助幼儿整理好衣裤。
XX年9日13日星期四上午
一、晨间活动：
1、拍皮球
2、听音乐早操。
二、教学活动：
活动一：数学 1——50数数，复习2——6的邻数
活动目标：
1、复习1——50数数，2——6的邻数。
2、能用数字表示数的相邻数。
活动准备：数卡
活动重点：复习1——50数数，2——6的邻数。
活动难点：能用数字表示数的相邻数。
活动过程：
1、进行1——50数数。
2、复习2——的相邻数，教师出示数卡，让幼儿找它的朋友。
3、幼儿用数字进行操作练习。
4、教师进行小结。
活动二：区域活动
活动目标：
1、进行相邻数的练习。
2、愿意遵守活动区的规则。
活动准备：幼儿分成两组、
活动重点：对个别幼儿进行相邻数的练习。
活动难点：能遵守活动区的规则。
活动过程：
1、教师把幼儿分成四组，分别到各个区域进行活动。
2、教师重点辅导益智区的幼儿，帮助他们掌握相邻数。
3、教师进行小结。
三、户外活动：练习早操。
四、餐前活动：听音乐练习节奏。 XX年9月14星期五 下午
一、午睡：随时观察幼儿的午睡情况，叫个别幼儿上厕所。
二、户外活动：自选活动
三、教学活动：
玩具分享日
活动目标：
篇4：幼儿园一周工作计划 大班 2
幼儿园一周工作计划
大班
篇5：大班周计划表1
幼儿园大班第一周逐日活动计划表
主题名称：长大真好 教师：祁红梅
主题名称：长大真好教师：祁红梅
主题名称：长大真好教师：祁红梅
主题名称：收获秋天 教师：祁红梅
篇6：XX年幼儿园大班9月第一周 周计划
大一班一周活动安排 9月28日——10月11日
大一班一周区域活动安排 9月28日——10月11日
篇7：幼儿园开学第一周工作计划 七篇
【幼儿园开学第一周工作计划一】
一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;
3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;
4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教
室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;
6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动：快乐暑假
语言活动：我们的新教室
社会活动：值日生分工
音乐活动：值日生歌 数学活动：顺数、倒数
英语活动：复习简单的问候语
户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中 (以老带新);
汉语拼音：单韵母a
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可
用手去触摸;
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育：继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作： (1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾
(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
【幼儿园开学第一周工作计划二】
周工作重点
1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
生活活动指导要求
1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活动内容安排
1、语言：高高兴兴上幼儿园
2、数学：乐乐家
3、艺术：哥哥姐姐的画
4、科学：吹泡泡
5、健康社会：微笑球找朋友
区域材料投放指导 活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。 户外活动 喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。 家长工作 1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。 2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。
篇8：大班《特别的我》(一)9月第一周工作计划
周 工 作 计 划
XX年9月 3日 ——XX9月7日大一班
篇9：幼儿园一周工作计划
姜山幼儿园XX学年第二学期 中一班 第十一周工作计划
XX 年4月16日— XX年4月20日
第十一周上午半日活动安排及目标（4月16日—4月20日）
一、来园接待
1.新学期到来了，教师能热情接待好每一位孩子，让那
个孩子开开心心的来上幼儿园。
2.在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。 二、晨间活动
1.指导幼儿参与锻炼活动，调动幼儿锻炼的积极性，特别是不喜欢锻炼的幼儿。鼓励个别幼儿不怕困难。
2.幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作基本到位。 三、晨谈
1.幼儿讲讲自己在家里碰到的开心的事情，愿意把自己的快乐与别人分享，要求幼儿安静倾听他人讲话，不插嘴。 四、点心
1.吃点心时不离开座位，不边吃边讲话。 五、教学活动主题: 主题《建筑工人辛苦了》 主题目标：
1.了解建筑工人与我们生活的关系，产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。 2.知道常见的建筑材料、简单的建筑工具，对房子的建造过程感兴趣。 3.学习创造精神，感受劳动的快乐。 六、户外活动
1.游戏时能不大声叫喊，能主动休息。 2.在规定场地内游戏。 七、餐前活动
1.能用正确的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主动关掉水龙头。 2.能安静的游戏。
姜山幼儿园XX学年第二学期第十一周活动安排（周一）
日期：
晨间游戏
户外游戏
集体教学（一）
集体教学（二）
篇10：楼隘幼儿园大班一周活动安排表
第 19周 XX 年1月 5日— XX年 1 月9日
教师：陈英姿保育员：赵锡娟
第 20周 XX 年1月 12日— XX年 1 月16日教师：陈英姿保育员：赵锡娟
楼隘幼儿园大班一周活动安排表
第 21周 XX 年1月19日— XX年 1 月23日教师：陈英姿保育员：赵锡娟
第22周 XX 年1月 12日— XX年 1 月16日
教师：陈英姿保育员：赵锡娟
第二篇：幼儿园大班个人工作总结
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工作做总结：
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。用心参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际状况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
2、每一天持续幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我明白了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，透过观察来发现问题。
四、家长工作方面：
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
五、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题潜力和科研潜力。
高尔基以前说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才能够教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
第三篇：幼儿园大班下学期的工作总结
一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大(1)班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大(1)班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。
一、本学期取得的成绩：
（一）教育教学方面：
我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《有趣的民间艺术》，《我会玩》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿的讨论转移到桥上，我们又进行了《各种各样的桥》的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片，传说，故事等资料，有孩子绘画的桥，纸折的桥，纸盒做的桥，手写的桥字，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注了桥的许多秘密，如：桥面结实的问题。我们给孩子创造了自己动手操作实验的机会，让孩子们自己通过反复实验寻找桥的秘密，从多角度，多侧面的培养幼儿对科学的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
（二）保育方面我们特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是两个人共同劳动的结果。特别是在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没有安全事故发生。
（三）家长工作开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在本学期我们特别注意孙健斌，他和别的孩子不一样，因此我们两个对他特别的照顾。在这中间孩子每天来园都是高高兴兴的，情绪没有任何的反复。在开放日的活动中，孙健斌的妈妈笑着跟我说："现在他特别爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，到这个幼儿园象换了一个人似的。"家长的满意就是对我们的工作的认可。
（四）环境创设在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我们根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了"语言角，数学角，美工角，操作角，表演角，以至角。"为了使幼儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是数学角有分解、组成的操作玩具。
二、学期中存在的不足与措施：
我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些反映，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：
1、家长反映孩子吃饭慢
2、作业布置的问题，要求回家还要做家庭作业。
措施：针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并采取相应的措施。还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题，我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。
我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼。
在老师们的辛勤教导，孩子们的欢声笑语中一学期结束了，回顾一学期工作，现总结如下：
一、教育教学工作：
1、在开展教育教学活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的教育教学活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与教育教学活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了绘画和舞蹈，两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。绘画主题活动通过认识色彩，了解线条的流畅，学绘画，自己设计图案等活动使孩子们的思维能力，创造能力，动手能力，社会交往能力有了很大的提高。我们还开展了一次绘画比赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨的进步。孩子们萌发了自己设计图书的想法。于是，一本本精美的图画诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的一致好评。通过活动，孩子们更加热爱绘画，知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。
3、加强创造式舞蹈教学教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的旋律和恰当舞蹈动作法组织活动，把舞蹈教学教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本学期，幼儿的舞蹈律动水平有了较大的提高。
4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：拼音本、数学练习本，充分利用了离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了"故事大王"评比活动，并把幼儿绘图贴在"美术专栏"。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高。
二、卫生保健工作：
本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有残障的幼儿（我班有名智力低下的儿童），有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速。
三、家长工作：
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：半日活动、走进春天苏州糖果乐园一日游、"六一文艺演出"、"大班毕业典礼"等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长安全委员会成员，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的安全教育教学活动真正做到了家园共育。
四、教师协作：
班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。但是也存在着不足，对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。
第四篇：幼儿园大班总结
幼儿园大班总结
我习惯籍由一种回蓦的姿态来展露每学期中课改的成败得失，宛如课改的轻舟之于我成长的时光洪流，不断地向更加*化的获取方向推送，刻画出永恒的价值轨迹。因此，轻省回望，带着反思、感悟、收获的思想炼锤凿出课改的印记，对我具有深不可及的本质意义--
一、[小鬼当家"乐不思蜀
中班学期开展的主题活动[小鬼当自强"在期末的家长反馈意见单中得到了一致的好评。很多家长认为这个活动内容实际，定位准确，可以改变班上一些孩子普遍存在的不良习惯，对提高他们的**、自主*有很大的帮助作用。但是总观中班的活动开展，毕竟还是存在着[雷声大雨点小"的情况。因此，开学初期继续延展这个活动，更多幼教分享添加与您一起分享!并把整个活动范围稍微缩小，以[小鬼当家"的主线贯穿这个活动。在其中，以[我们的秋游活动"、[我们的生日计划"以及[缤纷新年"这三方面的分枝来整合这个活动。制定活动的计划对班上的孩子来说是一个新的内容，不管是秋游计划、生日计划还是新年计划对孩子来说都有别于以往[听而任之"的形式，完全以孩子为主体，引导孩子大胆地把自己的想法用图示的方法表现在各类型的计划书中。
通过计划书，我更接近了孩子的世界，聆听了孩子的心声，继而关注着孩子的关注，快乐着孩子的快乐--但是，实而不华的课改真谛决定了计划书的制定绝对不是[水中望月"，形同虚设。在[超市计划购物"的社会实践活动中，通过亲身体会计划购物，培养一种节约消费的购物理念。虽然在这个过程中，孩子的表现并不像计划书中的表现如此[理智"，但是却真真实实地反映了孩子的内心世界，他们毕竟只是5、6岁的孩子，这些节约消费的观念应该是慢慢地根植于他们的脑海中，而不是一朝一夕就可以形成的，这就是为什么我们这个[小鬼当家"的主题可以从中班延伸到大班，幼教知识分享微信 甚至等孩子背上书包进入小学的校门也一样地受益无穷，因为孩子的成长是潜移默化，他们的进步是日新月异的--在[happy生日会"的派对中，在[多姿新年多*周末"的新年会中，继续进一步引导孩子要根据自己的计划书去实施，真正意思上体现计划的实质，培养做事的计划*。 但是，人多意见多，[众口难调"的现象也随之出现，最终如何才能形成统一的意见呢?孩子纷纷[出谋献策"，以统计后，多数胜出的建议来统筹秋游活动、生日会以及新年会的地点、形式等。可以说，制定计划是一个尝试的过程，相形之下计划的合理与否已经不那么重
要了，重要的是孩子在这个活动过程中真正地初尝到了[当家作主"的带来乐不思蜀的成就感，它给孩子带来的广阔空间是无法比拟和替代的。
二、引航幼小衔接的轨道
孩子刚刚进入大班的时候，就已经有很多家长关注幼小衔接这一问题。如何更好地让孩子从幼儿园的游戏学习顺利地过渡到小学的*学习生活，也是本学期课改中重要内容
1、时间上的互相靠拢
随着孩子在幼儿园年龄的增长，有意注意时间的逐渐增长，到了大班，集中活动时间已经从小中班的15-20分钟延续到了三十分钟左右，并活动中更加注重动静交替，注重幼儿活动参与的积极*。小学上课时间规定是四十分钟，与幼儿园相比较静多动少，并且要求遵守严格的课堂纪律。因此，从幼儿园进入小学，一下子要坐四十分钟，对很多一年级小学生来讲，无疑是一场严峻的考验。许多孩子对小学生活的向往在这时变成美丽的泡影，心里开始失望。为了使这种情况得到缓解，在集体活动时间的安排上做了适当延长，让孩子在心理上、时间概念上有好的准备。
2、学习习惯和常规要求上互相衔接
更加注重培养良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。坐姿、写姿、握笔姿势一直是我在平时对孩子强调的事情，如果这些基本姿势不正确，在高年级纠正往往收效甚微。因此，在幼儿园和小学一年级这样的起始阶段建立起上述几个良好习惯尤为重要。培养良好的学习习惯，要在常规上有要求，如引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间；集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷*的训练。日常生中，减少使用在小、中班时对幼儿常用物质奖励法，注重激励孩子发自内心的对事物的专注和兴趣，培养他们内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。更多幼教分享添加与您一起分享!
3、生活能力上的重点培养
大班时，更加强生活能力的培养，如:整理书包，管理自己的物品，准时上幼儿园，按时入睡，在自由活动时会结伴玩耍，听指令完成任务或听老师口头通知带指定物品等，使用权幼儿在自理能力、时间概念、任务意识、责任感、解决问题的能力、*交往能力、以及
建立良好的人际关系能力等方面打下良好的基础，减少初上小学时丢三拉四，东拉西扯的现象，逐渐学会管理自己，进入小学后能开始忙而不乱、有条不紊的生活。
4、加强阅读能力的培养
大班初期，坚持开展了阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使孩子既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力有了大幅度提高。这些能力又直接、有力地促进学习能力的发展。通常，班里有这样的情形，识字的小朋友喜欢读书，读书又能学到更多的字。人与书产生互动，学习能力和学习兴趣在互动中增长。拥有这样的基础进入小学，给小学的学习生活带来很大的方便。如开学上课时，能听老师的要求正确理解拿、取书，能看通知，喜欢识字活动，能顺利地阅读报纸，能正确理解题意。识字兴趣、阅读能力、理解能力明显比不识字的小朋友强，学习的起点高。在这说明的是，我从来不专门设计活动教识字，幼儿识字活动都安排在分区活动里，幼儿们利用老师提供的大环境和可*作的材料，按自己的兴趣对学习内容和学习时间加以迁、选择。要知道，在幼儿阶段识字不是任务，而"利用环境、自然习得"则是取得成功的一条重要经验。
三、继续引进家长资源形成教育合力
家长观念的更新，对幼儿园课改的了解，为其实参与课改提供了重要的前提，让家长参与课改的全过程，做到真正了解课改的丰富内涵。本学期，班级主题活动的开展本着开放*、灵活*、全面*的原则，让家长了解参与课程的全过程。首在主题活动构建之初，教师及时召开全体家长会，把这个活动的来源、开展网络图等一一向家长介绍，请家长提出改进建议。更多幼教分享添加与您一起分享! 其次，随着活动的进展，教师们把每个活动的开展情况、活动目标、请家长配合的项目等都及时在家长专栏内公布，让家长多活动的开展心中有数，也请部分家长参与到我们的活动过程中，和孩子共成长。如:我们秋游计划中的社会实践[超市计划购物"的活动，请个别家长和孩子一齐来到[好又多"超市，共同体验孩子[当家作主"的快乐；在[happy生日会"中，依据对孩子生日计划书中的统计，邀请[小寿星"的家长在肯德基举行开心生日会，让爸爸妈妈享受自己[心肝宝贝"抱着他们倾诉心中的爱意，喂他们吃美味的生日蛋糕，享受着亲子间的交融碰撞；[缤纷新年"的新年会中邀请全部家长一起和孩子参与活动的计划、并在[多
姿新年多*周末"的亲子同乐会*享孩子学习知识的硕果，在制作新年礼物送同伴的环节中，感受孩子和孩子间的珍贵情感交汇等。
最后，在主题活动阶段结束时，也邀请全体家长参与活动的展示汇报，活动中幼儿自由选组，以各自喜欢的形式向家长汇报学习的收获。看到孩子们在活动中自主自信的样子，看到孩子们无拘无束大胆新奇的表现，家长们心中充满了无限的喜悦。
聆听大自然，你可以享受到大自然的美妙和宁静；聆听课改的真谛，可以给你智慧的灵光和启迪。在实施课改以来中有时候也会遇到难以把握的情况，经常有的活动似乎都是[雷声大，雨点小"，完成得华而不实在，让孩子在走马观花的形式中只把握到一些零星、不完整知识获得的现象，[蜻蜓点水"般的雾水效应，使得其学不深，理不透。
在用心感受、反思后，懂得去不断地思考、不断地学习、不断地调整，在下学期我将继续延展有班级特*的综合实践活动，体现实而不华的课改理念，把这个活动从校园内扩大到社区外，引导孩子关注周围社区中一些特殊的人群，如:独居的老人、福利院里的孩子等，且萌发出关爱、帮助他们的情感，把人与人之间的情感交汇推向又一波的高潮，同时也延展着实现一种实实在在触课改，真真切切品真谛的境界。因此，让我与课改继续碰撞、持续交流、相互融洽；通过思考、实践，让我的思想飞扬，最大限度地展生命的独特魁力，感怀课改，深化自我。
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第五篇：幼儿园大班下学期工作总结
时间飞逝转眼间一个期就要结束了，回想这一学期，繁忙而又快乐。在各位带领老师的关怀指导下，我认真做好各项本职工作，主动完成园里安排的各项劳动。看着孩子们的笑颜，看着孩子们各个方面的本领在进步，我感触极大的开心，我深深地感到，教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。
俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。回想点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。对孩子的感情一时间都涌上心头，看着一张张活泼可爱的笑脸，心里涌现出许许多多的舍不得。幼儿教师干的是琐碎的
的工作，可收获的果实确实是晶莹纯洁的。回顾这一学期的工作，有令人遗憾的地方，也有令人喜悦的事情下面就方面来谈一谈我本学期的所做工作
一、班级管理
本学期我和刘老师共同担任大一班的教学和保育工作，我们两个在工作中配合的很默契，做事不计较，我们两的共同目标就是使班里的每个孩子有进步，能健康成长，所做的一切都为了让幼儿日常行为习惯、学习行为习惯有更好的培养。两个人的默契使我们工作的很愉快，同时对孩子的培养也有不少收获。
大班的幼儿有一定的自我意识和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很容易产生矛盾，爱告状，对幼儿行为习惯个人格的培养很重要；我一直教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人，两人发生矛盾时，让他们正确认识自己的行为，找到解决的办法，我们再进行指导。
当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。
二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：
1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，积极向上的精神状态。
2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。
3、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。
4、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。
三、安全与卫生方面。
安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教师者的职任，在日常生活中。通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。
四、教师协作
各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。
一学期下来成果自然不小。但也存在着很多不敷，在教导创新方面还需进步和巩固，在往后的教导进程中要敏捷运用多种教导方法，巩固教态，运动打算以及与幼儿的相同等方面的技艺，竭力进步自身的教导程度。其它在班级常例治理上也必要进一步巩固，要增强幼儿的安全认识，增进幼儿安全知识，竭力做到幼儿在园的人身安全好，使家长满足。
每天继续总结、反思。这样才会有更大的前进、成果，坚信只有这样坚定不移，一步一个脚迹走，必定会更好！我还有很多地方做的不够，尤其是还要加强自身的学习意识，我必须要不断的反思，更重要的是我还要学习，需要不断的进步以展现自己的新面貌，我常对孩子们说“加油！宝贝们！”，现在我要对自己说“加油吧！
第六篇：幼儿园大班周总结
幼儿园大班周总结 幼儿园大班周总结?
?篇一:?
幼儿园周小结? 第四周小结 忙忙碌碌的一周又结束?了，这一周感?觉过的相当快，这一周除了完成?教学工作以外，周一周?二的中午时间?完成了幸福的种子的教学培训，?上完了这两节课，对以?后给幼儿怎么?上语言课心中似乎一下子明朗了?很多。周三的中午又进?行了一年一次?消防安全知识培训，也是受益匪?浅。? 幼儿在经过三个星期的熟悉，?本周已经适应了幼儿园的生活了?，基本上都能按时来园?，早上来时跟?老师问好，下午回去也会主动跟?老师再见。新学的早*?也都熟悉起来?了，只有个别小朋友还是不太认?真，思想不够集中。上?周五新来的朱?朱小朋友还不能适应这边的一日?生活，总是不知道自己?该干什么，上?课的时候总是和小朋友们讲话，?这方面我们还需加强提?醒。? 总的来
说，我们还需继续努力，更加细?心。? 将近五周的时间，孩子们的生?活方面的常规正在逐步形成。在?坐姿方面，大部分幼儿?的表现都很好，?只有林子墨小朋友最特别，有??点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟?孩子的家长也交流过，妈妈反?映在家也是这样。在运?动方面，孩子们?的能力也在逐渐增强。他们能?够按照自己的想法，进?行运动。在游戏?时，也是这样，他们能够根据?自己的生活经验，进行?游戏。有的孩子?能够与同伴进行游戏，有的孩??子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很?高兴。在选择区域游戏的过程?中，可以看出一个人的?*格特征，有的?小朋友的兴趣比较广泛，有的?幼儿总是独来独往。在?家园共育方面，?家长都能很好的配合带各种废?旧材料装饰班级。? 天天渐渐的转凉了，?这种?忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的?，? 我们班在这方
面做的还不错，小朋友都添?加衣物，被子也都换成?了厚实的。小朋友?在活动时，冷热时老师都会?提醒小朋友们及时添减?衣物?。 秋天也是细
菌容易滋生的，因此我们?班保育老师每天都在用?醋消毒，还定时的的?臭氧消毒，一切工作都是?为了孩子们的健康。? 本周的教学目标也基?本上是按时完成，周四的?上午在五幼听了几节公?开课，课上确实不错，?我们这些新人还是需要?再努力，把每一天都当?做一份新工作那样的激?
情来对待，只要这样才?能做得更好?。 随着气温的下降，孩子们的衣??服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在?洗手的时候，他们很那?
把衣袖往上卷，需要老?师的帮忙。? 户外的体育活动孩子的兴趣总是??很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左?右手拍皮球，对于能力?
强的孩子就要求左右手??交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练?
习能够连续拍?30个以上以后再进行左右手交?叉拍球。小朋友们基本??上都能很认真的的去练习。? 这周也有几个孩子因为天气冷了，生病??了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼?儿增添衣物，以免幼儿?
着凉生病。? 第二周小结? 一周很快又过去了，?秋天的气息已经慢慢袭?来。这已经是正式开学的第二周了?。虽然过了一个暑假?， 幼儿基本上?都能按时来幼儿园，?并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少?，情绪基本?上比较稳定，教师也会及时地向家长反映?幼儿在园的生活学习情?况?，让家长放心。在学习上孩子们也慢慢的进?入到上学的状态中?，中班孩?子的语言能力有了很大的发展?，与同伴交流的热情也高了许多?。 ?但在常规方面还需继续加强?。 这周的任务还是比较多的?，因为幼儿升中班?了，许多东西都需要学习?，新的早*，?新的机械*都要重新去学?。幼儿基本上都能认真的去学习?。 下周?除了完成教学任务以外，?还需要带领孩子熟悉新的早*?，以及新的游戏活动?。
?篇二: ?
幼儿园大班一周总结第一页? *能量娃双语幼儿园大班?一周反?馈 识字学习: ?
弟、妹、叔、伯、姨、姥、*、河?、湖?
?篇三:?
幼儿园周工作总结? 幼儿园周工作总结?
一、会?议、检查、教研活动。 ?
1、参加了行政会、校干会。明确了?整体工作要求:?
?认真落实五项工作。布置了教学工作:?
?七条要求和完成一校一品创建方案的拟定?。?
2、迎接了进修学院对幼儿园保教?质量的检查。以查促进?工作的改?进。
一是幼儿园教学教研工作?的改进;?
二是幼儿园环境创设的改进。? ?
三是作息时间的规范。进一步召开幼儿??园工作会，积极改进。 ?
3、积极参加去进修学院开展的[小?学语文主体式对话教学?批读文?的专题研究"教研活动。? a、活动中明确了目前语文教学的?一些大方?向问题。
?一是语文教学要处理好言语内容语言与形??式的关系。教改学生言?语的智慧(即表达的能力)。关键是表达。? ?
二是语文教学要有语文味。关注的是语?言。? b、同时语文教学要努?力做到三个一: ?
确立一个恰当的目标。做到一课一?得。? 围绕目标努力把握一个?训练点(表达点、批读点，要有所取舍?)。? 努力找准策略点。给学生?留足学习的时空。如:?
学习卡。?
二、认真落实相关工作。?
? 1、对所负责的一校一品的体育项目，积极?的落实人员拟定创建方??案。 并与其他两个项目负责人明确了该项工?作。?
2、积极理清工会工作。校务公?开，五必访，活动资料?的手收集等。?
3?、严格按照招生工作日程安排，完成了资料?的上交、上传。小学?
毕业生工作方案，小学生?基本信息表，小学毕业?生志愿表，朝阳地区?
外教职工子女审查表和汇?总表。?
4、积极协调六年级教师的课?程安排。?
5、完成了六年级两个班的?英语测试，完成了英语?结构成绩统计表。?
6?、童心路资料的补订。?111份。
7?、周六教职工篮球赛的相关工作安排。? ?
8、推门听课，加强规范办学的管理?。?
9、幼儿园故事大赛人选的确定。?大一班:?
xxxx?参赛。篇四:
?幼儿园一周工作总结? 幼儿园一周工作总结? 各位家长:
?大家好!很高兴在您的支持和配合下，本?周工作得以顺利圆满的??结束。在大家的共同努力下，孩子们各司其职?，学习、工作有模有样?
、有声有*。本周孩子?们的学习任务日渐紧张?，各项要求愈来愈具体?
，愈来愈全面，孩子们?能够在学校和老师的要??求下，逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的?任务。更多的孩子找到?了自己的位置，为自己?
的全面发展努力着。当?然，孩子们的各方面差?异也日渐明显，有的孩?
子，不能主动完成自己?的学习任务，有的孩子?不能积极发言，有的孩?
子只顾及自己不关注他?人??但是，我相信，?每个孩子都希望在集体?
生活中发展自己的才能?，也推动班级的整体发?展得更好。之所以有这?
样不尽如人意的现象发?生，和每个孩子的具体?生活状况有关。我了解?
到，有的孩子和老人住?，有的孩子家长回家很?晚，有的孩子爸妈只负?
责吃穿，不会关注成绩???从第一周的签字反?馈中，可以看出家长对?
孩子的了解及关注程度?。我知道，家长们工作??很忙，但教育不只是学校的工作，学校教育主?要是教知识，教做人、?教习惯，是贯穿于学习?
过程中的，而且，学校?教育的成果，需要在家?庭教育中得到巩固，家?
庭教育是学校教育的延?伸，家校联手，共同教?育，才能保*孩子受到?
良好的、健康的教育。?所以，希望家长们务必?关注孩子，尤其是我们?
班里这些处于青春期前?后的孩子，家长的关注?是最好的教育。? 本周?需要向大家汇报的情况主要有:?
1、 ?值日生全部按时到校。感谢家长们的配合。?请下周继续保持。?
2?、 部分家长在老师没有要求的状况下?，能主动关注孩子的作?业本?并签字，提出表扬。?
3、 丢三落四的状况日渐凸显，?忘作业本、忘做作业、?忘带保险费?的现象集中在几个孩子身上。请家?长们引起重视。尤其是?周一的作业，?一定要保*孩子写全、带齐。不?提倡给孩子送作业，让?孩子自己知道?要带齐学习用品比给孩子送到学?校更有意义。?
4?、 林xx、王xx、郑?xx都通过班级博?客了解班级，并和我沟通，?希望得到家长们的支持和管理，保*孩子?上网安全。?
5、? 王钰雳家长一直在为班服的事*心，王新?新的家长替班级买来?
桌布和椅垫，郑太龙的家?长协助我及时完成了学?校的工作，感谢三位?
家长的热心支持?! 希望在家长们的配合下，下?周一，孩子们都有一个?
更好的开始?!祝各位周末愉快?!篇五:
?幼儿园教师一周小结 ?幼儿园教师一周小结 ?截止到今天，我们的?宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时间里?，我们在稳定每个宝宝?
情绪、悉心照顾宝宝一?日生活的同时，也在无?时无刻的向宝宝渗透一?
些日常生活中好的习惯?，比如早上主动和老师?问好、自己吃饭、自己?
*袖子洗手、能安静入?睡??等等。在这七天?里，通过宝宝和老师的?
共同努力，所有的宝宝?都有了很大的进步，但?具体表现在哪几个方面?
呢，请看以下详细介绍?:?
李盈希: ?
早上能主动和老师问好，能自己*袖?子、洗手，自己吃饭和?咕噜?嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜?欢参加集体活动，和小?朋友?一起做游戏。 路广玮:?
在家长的引导下能和老师问好?，能自己吃饭和咕噜嘴?，不容易入?睡，不是很喜欢集体活动，喜欢自?己玩。? 魏子杰:
?在家长的引导下能和老师问好，吃饭时一?般自己吃一半，老师喂??一半，喜欢参加集体活动，但坐不住。? 宫林蔚:?
早上能主动和老师问好，能自己?*袖子、洗手，自己吃?饭和咕噜?嘴，不是很喜欢集体活动，自己玩。? ?黄歆然:
早上能主动和老师问好，?能自己*袖子、洗手，?自己吃饭和咕噜?嘴，不容易入睡，喜欢参加集?体活动，但坐不住。? 吴昊晨:?
能自己*袖子、洗手，吃饭?时一般自己吃一半，老?师喂一半，依?赖*强，睡后易醒后哭，喜欢参?加集体活动，但坐不住?。? 张伟铭:
早上能主动和老师问好?，能自己*袖子、洗手?，自己吃饭和咕噜?嘴，不是很喜欢集体活动。? ?孙嘉阳:
能自己吃饭和咕噜嘴，不?容易入睡，不喜欢集体?活动，喜欢自己?玩。 牛一婕:?
早上能主动和老师问好，能??自己*袖子、洗手，自己吃饭和咕噜?嘴，喜欢参加集体活动，和小朋?友一起做游戏。? 王翔宇:?
早上能主动和老师问好，能自己?*袖子、洗手，自己吃?饭和咕噜?嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡?，喜欢参加集体活动，?但有时会?
抢别人玩具。 ?王艺楠:
喜欢洗手，但不自己*袖?子，能自己吃饭和咕噜?嘴，喜欢参加集?体活动，但坐不住。? 贾雯函:?
早上能主动和老师问好，能自己*?袖子、洗手，吃饭时一?般自己?吃一半，老师喂一半，并能自己收餐盘?，喜欢参加集体活动，?和小朋?友一起做游戏。 ?杜宜蔓:
在?家长的引导下能和老师问好，能自己*袖子、?洗手，吃饭时一?般自己吃，但偶尔需要老师喂?，喜欢参加集体活动，?和小朋友一起做?游戏。 ?吕安皓:
在家长的引导下能和老师??问好，能自己*袖子、洗手，吃饭时一?般自己吃，但偶尔需要老师喂?，不是很容易入睡，喜?欢参加集体活动，?沉浸在自己的童话故事与歌?曲中。? 汪家旭:
?早上能主动和老师问好，能自己*袖子、?洗手，喜欢玩水，吃饭??时一般需要老师喂，偶尔自己吃，能自己收餐?盘，喜欢参加集体活动?
，和小朋友一起做游戏?。? 解郅程:
中午饭能自己吃，并能?咕噜嘴，能自己收餐盘?，不是很喜欢集体?活动，喜欢自己玩。? 孙仔鹞:?
早上能主动和老师问好，能自己?*袖子、洗手，自己吃?饭和咕噜?嘴，并能自己收餐盘，喜欢参加集体??活动，和小朋友一起做游戏。? 宝宝们在短短的七天内，就能做到以?上这些，真的是很了不?起-可明后?天是周末，我们其实有点担心，下?周一宝宝来幼儿园时会?不会又回到?刚入园的状态呢，所以这就需要各?位家长帮忙了，希望在?家时也让宝?宝有正确的作息规律，刚刚养成的?好习惯能够保持，期待?宝宝们一天?比一天更棒-?
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