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随着日历一张张的撕落,转眼间这学期就结束了。新的学期新的起点,在过去的一年里,我也逐渐成长为一个较为成熟稳重的幼儿教师了,成长的里程在他人看来也许就是微不足道,拥有的仅仅就是普通,平凡。但它给予我的就是更多的深思!在深思的过程中,我觉得无论就是在政治思想上,还就是在实际教学中,我都得到了很大的进步,当然这离不开老师们的帮助与支持!
一、 努力提高政治修养,敬业爱岗――理解爱的定位
幼儿教育事业就是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下,我有这样一份以爱为主题的工作,我爱我身边的孩子,我爱我的工作。在工作中我常常会这样想:“假如我就是孩子。”“假如就是我的孩子。”我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁,不会为孩子不小心犯错而指责,有的而就是理解,宽容,尊重,爱。教师就是人类灵魂的工程师,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,我在思想上高定位,本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,体会其精神实质,并认真做记录,贯彻到实际工作之中。
二、 钻研业务,悉心育人――把爱洒向孩子
本学期我带的就是中班,从小班带到中班,这段时间里我能以饱满的精神和热情投入到实践工作中,边摸索边反思,遇到问题及时向我的师傅冀老师讨教。在不断的研究实践中得到了提升。在日常生活管理方面,与冀老师取得共识,对幼儿的要求比较严格。由于少部分孩子常规意识弱,自理能力差,因此我从生活的每一个环节抓起,有的幼儿总爱把饭菜撒在桌面上、地上,我就耐心地指导他们学习正确的进餐习惯,鼓励他们大口吃完自己的饭菜,同时让他们能够自觉排队大小便,不在厕所玩等,虽然都就是些生活的琐碎事情,但对于那些要养成好的生活习惯的孩子来说并不容易。在我们坚持努力下,孩子们已经有了很好的生活习惯了!在教育教学方面,我能够认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。根据不同的孩子制订了一些小的目的:注意给胆小的孩子多一些鼓励,给注意力易分散的孩子多一些提问,给体弱的孩子多一些照料,给能干得孩子多一些挑战。使他们对我产生了一种深深的信任,每当被他们所拥抱的时候,我觉得无比的幸福和满足。
三、学无止境,自我鞭策
作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我通过翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,并解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质。同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。 在平时,我意识到了电化教育的重要性,更意识到了如何更好的利用电化教育,才能使幼儿感兴趣。刚开始的时候,我并不熟悉如何运动周围的器材,只就是习惯运用录音机的播放功能、电视的视听觉功能就再也没有新意了!直到有一次语言活动的时候我突然想到,孩子们习惯于看图讲述,但有些图片所表达的意思并不清楚,它所展示给孩子们得只就是片面的,没有立体形象地更容易让幼儿所理解,于就是我就想到了电脑,平时我特别喜欢收集一些教育课件,如果能利用上,那就能很好的发挥他们的功能,于就是我开始尝试的用自己班上的电脑进行实践,孩子们的反映让我很高兴,他们很喜欢这种形象、活动的教育课件,可就是,时间长了,我又发现电脑的弊病,画面太小,也没声音等等……带着这样的思考,我开始寻找,发现画面大,有声音还得就是电视,如何能更好的利用电视发挥其功能,我进行了一些思考,考虑到电视的影像功能,虽然说不能像电脑一样把自己所需的课件播放出来,但至少可以刻成盘进行播放,而且我还发现如果把声道关上,让幼儿看图象讲述,就是一个很好的教育方式,那样孩子能够更直观地看到事物,将自己所看到的转化为自己的语言讲出来,这样对于训练幼儿的观察能力和语言的表达能力非常有帮助。
四、重视家园联系,增设服务意识
家园联系就是促进幼儿健康和谐发展的有效手段,它就像车的两个轮子,必须同时转动才能平衡前进,缺一不可。通过家园联系能帮助老师了解每个孩子的生活习惯、脾气性格、健康状况等等。通过家园联系还能向家长介绍幼儿教育的新信息、新动态、让他们真正了解幼儿园、了解老师。在和取得家长联系后,我了解班上有几个孩子在园里和家里表现不一样,在园里表现很好,在家里稍不如意就又哭又闹。我认为形成的原因园里和家里管理不一致所造成的,根据这个原因,我马上给家长进行交流,告诉他们溺爱不就是爱孩子,要用正确的方法去引导他们,给他讲道理,家园相互沟通,采取说服、教育、鼓励等有效手段,让他们知道对和错,好和坏,培养他们辨别就是非的能力。从而使他们的身心得到健康的发展。 四、家长工作方面
一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯和相关的教育活动,而且班上的各项活动需要家长支持时,大部分家长都给予了最大的支持。每次填写起跑线时,我都针对每一个幼儿的表现情况,认真填写好,并根据幼儿的情况给予建议。而家长们每一次也都认真填写好,把意见和信息反馈回来。我便根据家长们的意见和信息寻找出最合适的方法来引导孩子前进。
五、认识不足,努力进步
我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。 虽然我在这一年中向自己的目标迈进了一大步,可就是我仍然看到自己还有许多不足:发展的不稳定,思考过于草率,有惰性心理、经验不足等等。针对这些不足,我有以下两点想法:
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、继续学习“快乐与发展”指导用书,并深入研究幼儿用书,挖掘其潜在教育目标,使幼儿更好的获得发展。 我相信只要我找到了方向,并坚定的走下去,就一定会有所突破,有所成功。
中班第一学期工作即将结束,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下:
一、保育方面
在本学期严抓幼儿一日生活的卫生行为习惯。有了这个目标,我更加注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。为幼儿创设干净舒适的环境,每天坚持擦窗子、桌子、拖地两次、清洁厕所,坚持做好晨检工作。并对有特殊情况的幼儿作好记录。坚持每周清洗玩具,对个别幼儿进行教育,特别做好秋冬两季的卫生教育。
二、教育方面
在教学活动中,教师之间能够互相取长补短,发挥自己的长处,根据主题活动随时调整班上的教学计划,在遇到问题时教师们能够共同商讨,收集大量的有关资料完善班上的教学任务,使得班上的教学工作能够顺利的进行。
针对中班幼儿的年龄特点,除了开展一些丰富有趣的体育游戏,还增加了竞赛游戏,完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识,并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育,如上下楼梯时提醒孩子靠右边走,不推挤,天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。
这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则,乐意与人交往,有初步的合作意识,有同情心。在这一学期中每个星期三孩子们都会带来自己喜欢的玩具,通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了,有了初步的合作意识,还能在游戏中做到爱护别人的玩具,而且通过这一活动,不少孩子认识了星期,知道一个星期有七天,他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会,所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中,教师对孩子要求一致,所以孩子的常规比起上一学期来好了许多,但还是不太理想,好多细节还是需要老师不断提醒,没有养成习惯,有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。
三、环境创设
根据主题和孩子、家长共同创设活动环境,努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期,通过参加教研活动,我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响,但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外,作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标,特别是角色区的目标,而且没有计划。所以区域活动的创设很不理想,希望在下学期,在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。
四、家长合作
与家长的合作,能够直接影响班上各项工作的进行,为了更好的搞好班上的家长工作,我们总是热情的接待每一个家长,对家长提出的问题进行耐心的回答,对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子,我们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见,共同促进孩子的发展。
五、其他活动
本学期我们在正常的教学活动之外还开展了“拍皮球比赛”为孩子提供了展现自己的机会,得到了家长的认可,家长们都希望多些让孩子表现自己的机会,更希望我们能挖掘每个孩子潜在的能力。
以上是中班一学期的班级总结,在以后的工作中我们还要共同协作,继续努力,对一些薄弱环节还要加强训练,争取更大的进步。
孩子们也告别幼儿园,进入暑假了,而我们的工作也是告一段落,这一个学期,在疫情下,和之前有很大的不一样,可是我们也是认真去做好,确保了孩子们的安全,同时也是把教学的任务完成,让孩子们得到成长和收获,而我们也是经过了不一样的学期,让我感受到无论是遇到什么困难,只要自我愿意去努力,去处理,总会有办法去做好工作的,对此我也是就这学期的个人工作来总结下。
过年的时候还想着这学期该如何和孩子们去做一些活动,去度过一个个完美的节日,可是疫情却变得严峻起来,我们幼儿园开学的时间也是不知在什么时候,孩子们也是在家里为防控疫情做着自我能做的事情,而孩子们也是很乖巧,我们幼儿园也是没有发生疫情,同时到了开学的时候,孩子们也是有了很多好的习惯,懂得去洗手,明白要带好口罩,遇到没带口罩的也是会指出来,而这些除了家长们的配合,我们教师也是进取的经过视频的方式把防控的一些知识,一些去讲解给孩子们,让孩子们更好的配合好。而视频沟通的方式也是让我们更好的了解孩子们的情景,一些知识也是在直播里面去教给孩子们,虽然不能回到幼儿园来做活动,来学习,可是这种方式,也是得到家长们的肯定,同时孩子们也是乐意与家长一齐来听课,来学到知识。
进入到幼儿园之后,我们也是认真的做好防控工作,虽然疫情是得到了缓解,可是我们也是担心,也是要对孩子们去负责,同时避免复发导致危险,做好了消毒的工作,并且对于其他的一些传染病,一些孩子们容易感染的疾病也是做好了防控,孩子们也是有了一个好的卫生习惯,让我们也是少了很多的操心,这些习惯的养成也是让孩子们对于自我的状况有了更多的了解,遇到不舒服的时候,也是会及时的和我们教师说,教学方面,中班的孩子也是任务重了一些,并且这学期也是时间比较的短,可是我们也是进取的去做好教学,经过一些活动,游戏以及课堂的教学,来让孩子们学到知识。而个人也是做好了工作,同时我也是发觉到自我有一些要去改善的地方,有去改变。
下半年,孩子们也是要进入大班了,跟班上的我也是要继续的努力,利用好暑假的一个时间去多学习,提升自我教学的本事,来让自我把大班的教学做的更出色。
时光匆匆过得好快,似乎只是转眼间20xx年的工作又将结束了,回顾和孩子们欢度的每一天尚记忆犹新――和和睦睦的相处,勤勤恳恳的付出,点点滴滴的收获。
这个学期我担任中(二)班的科学与美工领域的教学工作,作为本班的班组长,我在致力于领域教学工作的同时,还与班上两位老师们共同做好本班的保教、环境、卫生、家长等方面的工作;作为园里教研组的一名成员,我认真对待园里本学期初次引入的《中华字经》课题的教研活动。回顾本学期的工作,我认为自己做到了尽职尽责,班上的幼儿获得了喜人进步。
在科学与美工领域的教学活动中,我认真地完成各项工作任务。首先,做到课前备好课。我既对照教材及教科书,又结合本班幼儿实际状况而设计教学活动,在这方面,我严以律己,要求自己以认真的态度对待每一次活动,清楚每一次活动的目的意义、教法学法、重点难点等;其次,做到心中有孩子。上课时关注每一个孩子,注重利用个别提问来调动他们学习及参加活动的积极性,注重有目的地给予他们表现与展示自己的机会,如给反应迟缓的孩子多一些启示,给左顾右盼的孩子多一些鼓励,给聪明活跃的孩子多一些挑战;最后,做到课后有反思。遇到问题我喜欢反思,喜欢分析问题的症状与症结,寻找解决的方法,我还喜欢将捕捉到的教育契机设计出孩子们热衷的活动。在我的教学案例及分析《利用剪贴学习5的形成》中就清楚地描述了此次活动生成的过程及缘由。又如在全面了解了美工教材及教科书后,我不满足于孩子们在本学期的收获只是利用几种手法制作画,而是把教材中不多用及的水彩笔绘画,当做本班的主题活动之一。这是结合孩子们的实际情况而设定的,理由是他们都太喜欢用水彩笔作画了。我利用他们的兴趣开展多次活动发展他们的能力,如在涂《金箍棒》中解决一色涂到底的习惯,懂得用两种以上色彩涂画;在画《美丽的小房子》中明白图形与画画有关系;在看花与画花的活动中激发他们观察与表现的欲望等等。学期结束了,孩子们的水彩笔还保管得很好,这是他们因为喜爱画画,在多次的画画活动中养成了珍惜水彩笔的缘故。想想以往在水彩笔管理这方面总是丢三落四的现象,我认为孩子们养成了收拾学习用具的好习惯也是一个很好的进步。
在开展《中华字经》新课题活动中,我主动学习以求提高自己在这方面的理论知识,我既认真学习园里分发的相关资料,也热衷于在网上查询,还虚心吸取身边老师的好点子。我以认真负责的态度备好课、写反思及制作所教学的字经的毛笔字挂图,以以精益求精的态度寻找适合本班孩子识记汉字的教学方法。在园里开展的第一次《中华字经》家长开放日时,我们班由我担起了上公开课的任务。这是一个有争议的话题,我们不知道开展《中华字经》学习活动是否与《幼儿园教育新纲要》的核心宗旨有违背处,但值得肯定的是,在学习中很多幼儿对识字感兴趣,通过学习他们的识字量有增加,继续下去对他们的早期阅读会有帮助的。
在保育、环境等班组常规工作中,我积极与班组老师合作,做好班里的以及园里布置的各项工作。食具一一清洗消毒;卫生间常常冲洗,有异味了卷起裤腿就擦洗;关注孩子的一日活动表现,有问题及时与家长通融;还有清洁区工作、环境布置工作等等,这些都是熟悉了的常规工作,我发扬自己的耐心与爱心、细心与精心,努力去做好在这方面工作。
本学期,在全县、全省乃至全国都强烈倡导教师的师德师风建设的这样一种形势下,我更把诚挚的爱赋予我所热爱的这份工作,我爱我身边的幼儿,我爱我的工作。虽然有时候碰上问题也会生气,但我时常提醒自己要依法执教,要为人师表,并要善于换位着想,如:“好老师会怎么做”、“那还是个小孩子”、“假如那是我”,这样一来我很快就会心平气和了,不为孩子的某些表现不理想而暴躁,不为孩子的过错而谴责,而是理解、宽容、尊重、关爱,用浓浓的师爱去奠定幼儿的成长之路,用厚厚的师爱去铺设自己的教师之路。
孩子们也告别幼儿园,进入暑假了,而我们的工作也是告一段落,这一个学期,在疫情下,和之前有很大的不一样,可是我们也是认真去做好,确保了孩子们的安全,同时也是把教学的任务完成,让孩子们得到成长和收获,而我们也是经过了不一样的学期,让我感受到无论是遇到什么困难,只要自我愿意去努力,去处理,总会有办法去做好工作的,对此我也是就这学期的个人工作来总结下。
过年的时候还想着这学期该如何和孩子们去做一些活动,去度过一个个完美的节日,可是疫情却变得严峻起来,我们幼儿园开学的时间也是不知在什么时候,孩子们也是在家里为防控疫情做着自我能做的事情,而孩子们也是很乖巧,我们幼儿园也是没有发生疫情,同时到了开学的时候,孩子们也是有了很多好的习惯,懂得去洗手,明白要带好口罩,遇到没带口罩的也是会指出来,而这些除了家长们的配合,我们教师也是进取的经过视频的方式把防控的一些知识,一些去讲解给孩子们,让孩子们更好的配合好。而视频沟通的方式也是让我们更好的了解孩子们的情景,一些知识也是在直播里面去教给孩子们,虽然不能回到幼儿园来做活动,来学习,可是这种方式,也是得到家长们的肯定,同时孩子们也是乐意与家长一齐来听课,来学到知识。
进入到幼儿园之后,我们也是认真的做好防控工作,虽然疫情是得到了缓解,可是我们也是担心,也是要对孩子们去负责,同时避免复发导致危险,做好了消毒的工作,并且对于其他的一些传染病,一些孩子们容易感染的疾病也是做好了防控,孩子们也是有了一个好的卫生习惯,让我们也是少了很多的操心,这些习惯的养成也是让孩子们对于自我的状况有了更多的了解,遇到不舒服的时候,也是会及时的和我们教师说,教学方面,中班的孩子也是任务重了一些,并且这学期也是时间比较的短,可是我们也是进取的去做好教学,经过一些活动,游戏以及课堂的教学,来让孩子们学到知识。而个人也是做好了工作,同时我也是发觉到自我有一些要去改善的地方,有去改变。
下半年,孩子们也是要进入大班了,跟班上的我也是要继续的努力,利用好暑假的一个时间去多学习,提升自我教学的本事,来让自我把大班的教学做的更出色。
这一个学期也是要结束了,回顾这学期,虽然短暂,可是孩子们也是认真的去学,培养好了习惯,同时班务的工作,我们教师也是努力的去做好了,对此也是总结下。
保健工作要做好,更何况这一学期也是在疫情之中去开学了,虽然之前是本地没有了疫情,可是也是要预防突发,异常是孩子们抵抗力也是比较的脆弱,所以我们每一天也是做好消毒,孩子们进入学校测量体温,同时对于其他流行病也是做好防控的工作,一学期下来,孩子们也是健健康康的成长,工作里头,我们教师也是严格的按照要求去做,同时也是孩子们配合,孩子们也是清楚这些情景关乎他们的生命,进取的做好了配合,也是让我们教师感到欣慰,之前的教学是做好了的。夏天到了,天气也是热了起来,也是做好了防暑的工作,减少户外的一些运动,对于孩子们的身体状态实时的去了解,避免出现危及身体健康的事情发生。
常规工作在教师们的配合下去进取的做好了,对于目前阶段的孩子们来说,即已经适应了幼儿园的生活和学习,也是要去努力学好一些知识,同时个人的习惯也是得到了一段日子的培养,要继续的去巩固,去让在中班的日子有更多的收获,所以日常一日里,也是对于孩子们的习惯要求严格,做得不够好的地方,会去和孩子们说,去纠正,仅有养好了习惯,那么在班级里面的成长才会是更优秀的,这些习惯也是会影响终生的,所以更是要去做好它,让其变成孩子们自主会去遵守,去做做好的。
教育活动也是进取的去开展,目前阶段,孩子虽然也是能理解一些相对枯燥一些的知识,可是玩乐的心依旧是比较重的,所以也是在开展教学活动之中,去让孩子们能参与进来,在活动之中体会到欢乐,同时也是收获到知识,而这些活动也是得到了家长们的支持,异常是亲子的活动更是让孩子和家长都是有了收获,经过这一学期,看到孩子们健康的身体,欢乐的笑容,还有他们的成长真的很多,我也是感到骄傲,这是我们教师共同努力的一个结果,也是要在今后继续的去发扬,大班的时候,更是要为孩子们去进入小学的一个学习去做好充分的准备,把孩子们的基础打得更加的扎实和牢固。