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销售乐器工作总结范文大全(范文五篇)

2023-07-08 02:02:19

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第一篇:社团工作总结范文

我们xx写作社团是在学校领导下,在教育处、语文教研组、校少先队指导下,学生以配合的文艺兴趣和热情而构成的学生文艺. 她引导学生进步阅读、鉴赏、写作才能,鼓吹、交流、颁发文学作品,是展现同学们思想境界和文学素养的舞台。

xx写作社团以“活泼校园文化、传递文学信息,颁发文学佳作、结识写作挚友、富厚课余生活、浓郁文学气氛”为宗旨。我们都是“xx”,xx用勤劳的手写出我们最质朴纯正的心灵感言.我们的xx写作社团成员和作品如雨后春笋,大量出现.我们的运动口号是:“弘扬校园文化,放飞童年之梦,舞动文艺之笔”。

在社团成立小会上,我社宣读了《xx文学社团章程》,目的是让我社全体会员可以或许很好的学习章程,了解我社,配合扶植我社。为我社注入新的后备力量,为调集机组成员作筹备。颠末学习,新成员都要求写进社心得,从中选择对照优秀的学习心得作为范文在全社进行交流和学习,取长补短,匆匆进社员配合提高及社团的长久成长!

我们社团每周举行两次运动,如举行文学知识讲座,进步文学社会员的写作和阐发问题的才能;开展观片子,写影评运动;开展念书读报运动;组织社员参加有关文学的知识讲座等。为了让同学们更好地领略中国语言翰墨的魅力,激发灵性,进步学生习作程度,营造优越的校园创作气氛,xx社团在每月评选出五名“文学之星”,,通过交流会发一些小奖品等方法来奖励机组成员以进步成员写作激情。

学生参加了xx写作社团以后,对文学产生了浓厚的兴趣,尤其是余伟淦同学,原来各课学习造诣都很差,连他本身都感觉一无是处,没有特长,可是参加写作社团以后,他对作文不在畏惧了,从本来的不乐意写,到写两三句搪塞了事,到现在的能写长篇佳作,提高很大,而他的《小当心愿》还作为典范送县参加作文评比去了,现在,再问他有什么特长,他会自信地说:“我的特长是写作。”写作社团的成员在全镇的现场作文比赛中囊括三个一等奖,她们是六(1)班李莉娜、六(2)班的裘卓雅、徐水娟,六(3)班的丁熠娜获二等奖,六(3)班的徐栩华得到三等奖。相信有支付总会有劳绩,相信他们有了对文学的兴趣喜好,造诣会更喜人。

总之,我会在往后的工作中一如既往地呈现在社团成员的身旁,和人人配合念书、学习、练写。让人人认为文学的魅力和善质,增强连合、交流,在充溢等候中把文学社团扶植得更好!

第二篇:社团工作总结范文

在过去几个月中,通过社团中各位的辛勤与付出中,与大家共同快乐地度过了一年的时间,工作的点点滴滴时时在眼,回眸望过去的一幕幕,在不知不觉中充实自己大学生活。在系十佳歌手表演工作时候,社团部和其他部门协助合作顺利开展工作。在学校举办运动会中,我们社团部主要负责提供钉鞋服务给同学们,还有每月的献血活动时候我们部门负责提供献血者填写表格工作等。工作无小事,事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能更好地服务同学。在过的时间里,我脚踏实地做了一些工作,但由于自己水平和经验不足还存在着一定的问题还必须地努力争取更好。总之,因为有这样一个团队,使我大学里不断的展示自我,提升自我,团结,和谐默契在一个学期的工作中,主要将工作重点放在了社团发展及社团活

一、动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩学习,增加了各社团负责人之间的交流,使各社团之间互相学习,互相借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下,对各社团活动进行了修改、审批,现将社团发展情况与我部工作情况简介一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高,各社团负责人在任务分配,人员调动上都有了很大的改进,各部门协调合作,从而使得各社团成员积极性很高。

二、为了丰富广大学生的校园生活,各社团举办了丰富的社团活动,得到广大学生的好评,也得到了院领导的肯定,同时也提高了各社团在全校的影响力。

三、各社团都明确了自己的发展方向,有理论研究的,有做学术的,有做公益的,有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建,或与其他院系社团合作等等。

在本学期,我部也取得了一些成绩,在各社团的交流,活动策划部都做了一些有效的工作,但工作中仍存在一些问题:

一、与团委领导和社团负责人沟通太少,致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作,定时与社团各负责人交流。

二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进,今后会侧重活动的策划,严格审批,取消一些没有明确主题和意义不大的活动。

三、在与其他部门合作上也存在一些问题,由于在很多工作上与其他部门有交集,部门合作也显得尤为重要,各部门很好的合作,才能将工作做得更好。一学期的工作使我们更加了解了自己的工作,也更加深信我们能做好自己的工作,把自己的工作做得更好。在今后的工作中,我部门人员将团结合作,把自己的工作做的更好。

第三篇:社团工作总结范文

学期即将接近尾声,学生们最爱的周四社团课也即将结束。回顾每周四的快乐读书时光,觉得如此美好而充实。现将本学期社团活动的开展做以下总结:

五年级阅读社团本着快乐读书,读书快乐的宗旨,在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事,从而使学生认识到读书的重要性。自第二周开始,就让学生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求学生不动笔墨不读书,边读书边学会做批注,做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精美句子,学习作家的表达方法,以用于自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看,在东西方文学的对比中,学会为人处世的道理,陶冶情操,提高到道德修养。期中考试过后,安排学生阅读古典名著《水浒传》,品读人物形象,感受人物魅力。在学生自读,老师讲解,共同探讨的基础上,社团还安排了《水浒传》的视频,将文字与影响对照阅读,学生能够跨越时代,更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周,学生集中撰写读书笔记,总结一学期来社团活动的收获。看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴,尽情翱翔在知识海洋中,体验着知识带给他们的乐趣,我们认为阅读社团是有意义有价值的。

当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处:

一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐,在读书时难免分心。

二、在学生读书过程中,作为指导老师,在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。

三、个别学生读后感写得不真切,篇幅太短。

一学期的努力,虽没有硕果累累,可我还是要肯定地说,阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。希望他们一如既往地喜爱读书,并把读书当成一生中的习惯和乐趣。

第四篇:社团工作总结范文

期末的脚步越来越近,社团部的工作也接近尾声。纵观本学期,在全体成员的团结努力下,社团部的各项工作进行的十分顺利,得到了广大师生的支持和肯定。下面我就针对院团学会社团部在本学期内的工作,将工作总结如下:

一、志愿者方面

1、3月5日,我校组织了走进兴安社区志愿者服务活动,充分与老年人交流学习,给予老年人在对各种文艺知识和技术方面的指导,得到社区领导和社区人员的一致好评。

2、3月份,组织了全院的废品回收,本次活动得到了同学们和老师们大力的支持和配合,废品经费在一定程度上减轻了社团的资金问题。

3、4月4日,清名志愿者扫墓活动,本次活动共有50名志愿者参加。让历史铭记在我们青年人的心中,同时也加强了同学们的思想道德的建设。此次活动得到了三峡晚报,宜昌电视台等多家媒体一致好评。

4、四月中旬,组织了运动会志愿者招募活动,主要培养同学们无私奉献的精神,和主人翁意识。

5、四月下旬,组织了志愿者进社区,铲除“牛皮癣”活动。让同学们增加环保意识,爱护环境。

6、五月参加了兴安社区母亲节文艺汇演。

7、五月,组织三十名志愿者参加了夷陵区“社区文明伴我行”活动,本次活动的到区团委的一致好评。

8、每周六都组织一到两名志愿者去宜昌市青年指导中心参加志愿者活动。

9、志愿者注册,对本学期志愿者参加的活动进行系统的记录和注册。

二、社团方面

1、从三月起,各个社团开始陆续开展活动,丰富同学们的课余生活,使社团真正的成为同学们第二学习课堂。

2、四月份,日语协会、动漫社等社团多次组织观看电影。使同学们增加小语种的语感,充分了解动漫的知识。

3、五月四日动漫社、街舞社在“五四表彰”大会上的演出,他们的表演的到了同学们和老师们的一致好评,使同学们真正的更喜欢社团生活。

4、五月,日语协会主办了风筝大赛。

5、六月,社团部人员协助心理部完成了“心理活动日”活动。

6、六月,主要总结各个社团的再本学期的工作和筹划下学期的工作思路,同时会结合本院校的实际情况,注销和更改一些社团,真正的做到全心全意为同学们服务。

三、不足之处

1、各个社团相互交流太少,在一段时间后,感到乏味。

2、各个社团展示舞台不够,没有展现社团风采。

3、社团的吸引力不够。

4、志愿者们团队精神还不够,比较懒散。

以上是社团部本学期的工作总结,我们会吸取一些活动的教训,努力打造高效团队,使社团生活,社团文化成为同学们课余生活不可缺少的一部分。我相信在下学期的时间里,通过与各社团的沟通交流,学习合作,一定可以更好的为我院师生服好务。

第五篇:社团工作总结范文

演讲朗诵社团,旨在培养学生朗读兴趣,激发学生在各种活动中的朗读欲望,有勇气在公众面前表达自己,展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练,吐字发音训练等,学习朗诵方法和技巧,培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。

兴趣是最好的老师,本社团成员来源于6个班对朗诵有兴趣的同学,共15人。社员们学习态度端正,每个人都给自己设定了计划和目标,带着任务参加社团。每次社团活动之前,指导老师能做到学习任务心中有数,每一位学生都能够“时常切磋”、“实战演练”,从而有所获、有所得,老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定,学生也在自我评价、互相评价中有所收获。

本学期的朗诵社团,始终围绕新课标指出的,朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生朗读能力的提高也能激发其对语文和中国文化的热爱。

备课时,我常会思考课堂中如何吸引学生的注意力、调动学生的朗读积极性。然而,有时候看似热闹的朗读,却缺乏明确的目标指引,只是为了“读”而“读”,它似乎成了形式而不是需要,这样的读,也许效果和意义并不大。

本学期社团起点于学生想学什么,主要分为以下几个板块来教学:发声发音、绕口令、礼仪教学(坐姿、站姿与走姿)、表演技巧、童谣表演、古诗学唱。

字音字词是基础,首先要读准字音,读通句子。仔细听他们的朗读,我发现主要存在两个问题,一是读错音、读别音,这主要是因为孩子不认识字或者多音字不能准确运用,孩子们读准字词,是读准句子的前提,同时也应该多积累识记一些简单常用的多音字。二是多字、漏字,低段的孩子们读书时“指读”,也许能让孩子们做到口、眼、心、手并用,提高注意力,达到读准确、读通顺的目的。

绕口令是为了激发孩子的兴趣,同时锻炼舌头的灵活度,以比赛形式进行,孩子们兴趣高昂。在礼仪教学设计中,是从仪态角度出发,为孩子的表演打基础,之后进行学生的表演,寓教于乐,教学运用。童谣表演给学生充分的想象空间,自己设计动作,小组合作表演,灵活运用之前课堂所学的发音和礼仪等,力求在读中悟情,在演中体会,在合作中分享快乐与成功。

古诗学唱也是孩子们非常喜欢的一项活动,课堂中大家配动作,看视频,学唱了不少古诗,既有巩固已学的古诗,又学了新的古诗,在音乐节奏中加深了记忆。同时,教师声情并茂的范读和演唱又具有一定的感染力,能激发学生的朗读兴趣,调动他们的积极性。

看到孩子们脸上的笑容,相信孩子们的状态会越来越棒,这学期的社团课也有不少收获,真好!

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