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第一篇：幼儿园小托班的工作总结
时间过的真快，转眼间，一学期又过往了。回顾匆匆过往的半年，有收获也有失落，有出色也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。
在这学期中，我能够积极地参加园里组织的各项学习，认真、具体地做笔记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事、尊重老教师，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动。
幼教光有教育是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来先容幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。在离园与他们交流孩子的进步，对于一┯锥诎嗌嫌幸欢ǖ慕绞保一崧砩嫌爰页と〉昧担爰页づ浜希购⒆幽芗绦健
在过往这半年的工作中，但同时还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，研究探索、用新的思维理念，新的.工作方法，新的教学方案，培养出一批新时代素质高，全方面发展的优秀儿童，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，进步自己的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的气力，为我园的亮丽花朵添姿加彩。
第二篇：托班月工作总结
“关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全”是我们每一个教师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一理念，还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。现将一学期班级安全工作情况总结如下。
一、确立幼儿自我保护能力的培养目标
安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼儿进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护；在家庭中我们侧重幼儿的身体保护和一些救护小常识；在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。
二、强化对幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护的意识
针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。其次，我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。
三、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的发展
良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。
四、通过生活和游戏活动，学习和巩固一些自我保护的方法与技能
为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？又如，为了教育幼儿“感到不舒服，主动对老师说”，我们设计了活动“生病以后”。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。
五、安全主题活动组织形式的选择
我们根据不同内容的需要做了区分：
集体与小组活动：在此类活动中我们围绕一个幼儿感兴趣的内容，收集资料，然后通过师生互动、生生互动达到经验共享和交流的目的`。如：保护五官、住高楼的孩子等内容我们都采用集体活动的形式开展。而快乐的分享活动、上厕所时的安全等活动则采用小组交流分享的方式。总之，在具体的实践中老师们可以灵活地选择运用。
区域性活动：在区域性活动中，通过幼儿个别化的自主探索，满足不同的发展水平、能力倾向幼儿的发展需要。如一些安全标志、安全小故事等比较适合幼儿个别去认知。 此外我们还将安全教育放在生活活动、预案演习以及外出等活动中，通过多种形式提高孩子的学习兴趣和相关经验。
六、做好家长工作，形成家园教育合力
幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们积极动员家长一起参与幼儿安全教育活动。除了利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康。
第三篇：幼儿园托班月工作总结
在不经意中，一个学期又过去了，在这个学期里，我们班的三位教师以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的工作，具体体现了以下几点：
幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在xx日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下地有顺序地穿衣服，并会将衣服叠放整齐。我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，，动手能力有了明显的提高。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5。12汶川大地震中，我班老师坚守岗位，保证幼儿在教室内的安全，并按时为幼儿带给服务，受到了家长的好评！
我们班是新分到幼儿园的，我们班有三位老师有一个共同语言，就是“爱”。爱字能改变一切，这句话曾经提到过，而我们在实际工作中，经常会遇到这样那样的困惑和问题。
这学期我带的是大班，结合大班幼儿年龄特点，我们开展了“我的小手真能干”的主题活动，在主题活动中，我们和幼儿一起了解了手的作用，并学着手背着玩具开展了一系列的手工活动，如：喂爷爷、奶奶吃饭、夹手帕等，并学着和小朋友一起游戏，在活动中我们和幼儿一起了解了手的作用，并学着自己去解决问题。在活动中幼儿不再把自己的东西吃了，而是把自己的东西拿出来和爸爸妈妈分享，通过活动我们和幼儿一起了解了手的作用，并学着与同伴友好相处。通过主题活动《小手真能干》我们又和幼儿一起了解如何手和脚印的用途及简单的手部动材料。通过主题活动《手的秘密武器》，让幼儿了解手的作用。在活动中幼儿懂得了要关心、照顾自己，并知道不能伤害他人不哭不能脸。我们还通过让幼儿了解手的作用，知道不能伤害他人不哭，不能伤害自己不哭，并会用语言、动作与他人交流，表达自己的爱心。
在活动中我们设计了许多有关手的游戏，如：“手心交换宝”、“小小手心贴手心”等，从而使幼儿很好地掌握了手的作用，提高了幼儿对主题活动的兴趣和表现能力。
我们还注意在xx日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下地有顺序地穿服，并会将衣服叠放整齐。我们还注重培养幼儿的自我服务能力，在人数比较多的情况下，鼓励幼儿自己的事情自己做。教幼儿如何收拾玩具。
在指导幼儿值日生工作时，我们总是给予充分的肯定，并鼓励幼儿用自己的方式自己去做，如：向幼儿介绍自己的值日生工作，幼儿生病了，我们首先向家长说明请假的原因，并请家长配合班级的工作。在指导幼儿值日生工作时，我们总是给予充分的赞扬，并适时地给予正面的引导和教育。在幼儿值日工作中，总是给予体现幼儿教师师工作状况的认可，我们总是以一颗真诚的心去执行这项工作，也赢得了家长的信任与支持。
本学期我们班级的三位教师，在园领导的关心、支持下，圆满地完成了各项任务，取得了一定的成绩。但由于本学期新分到我们班级，对于工作还有些不熟悉，因此，我们有必要在以后的工作中，针对自己的不足，脚踏实地，勤奋工作，尽职尽责地做好本职工作，努力为幼儿园做出贡献。
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