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汉语培训个人心得体会(范文五篇)

2024-05-14 02:28:11

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第一篇:普通话培训心得体会

普通话是教师的职业语言,为了大力提高教师的普通话水平,区教育局工作人员x月x日Dx月x日组织开展了幼儿教师普通话骨干教师培训,来自全区160名骨干教师参加了此次培训,我有幸成为其中的一员。

虽然此次培训仅有短短的五天时间,却让我收获颇多,令我受益匪浅。以前在讲普通话方面存在的一些疑问,在此次培训中通过聆听老师们的讲解,我也找到了答案。在此感谢领导和老师们为我们工作在一线的教师搭建了这样一个难得的学习。

以前总感觉学说普通话并不是件难事,但通过这几天的学习我才发现原来学说普通话、说好普通话并不太容易。以前说的普通话有很多地方并不是很规范,现在再改也确实有些困难。可想而知,如果我把这些不规范的普通话交给学生们,将会给他们带来多少误区!所以本次学习我格外珍惜。

培训课上名师们为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念、测试及其有关的理论知识。他们的授课亲切自然,认真严谨,他们的学识更是令我佩服,所以在学习期间,我认真聆听、细心做好笔记,通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识,找到了自己学习和发音中的不足。而且对普通话又产生了一些新的认识,从而也提高了自己说好普通话的信心。

下面具体谈谈我本次学习的心得体会:

一、我感觉要想真正说好普通话首先要端正态度,通过多种方式培养良好的说话习惯

过去总是抹不开面子去和周围的人说普通话,只有在课堂上面对学生不得不说普通话,所以讲起来也不是很流畅。其实说好普通话是我们教师必须熟练掌握的一项技能,我们就应该多说多练,不要太在意旁人的看法,只有练得好、学的会,才能在工作中用的轻松。

二、要想说好普通话必须多听、多读、多记、多问、常总结、多练习

多听,就是多听些规范标准的示范读音,比如每天收听新闻联播、节目主持来纠正、强化自己的读音。多读,就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等,锻炼说普通话的感觉。多记,就是多用心记拼音字母的发音规律,掌握发音部位。多问,就是对自己有疑问的地方多向有经验的`教师请教,及时解决说普通话过程中遇到的难点。常总结,就是把遇到的好方法和难点整理总结下来,以便在日常的练习中灵活运用。多练,就是多坚持用普通话进行日常会话交流,争取发好难发音的字词句。

三、字典要在手边

读书看报遇到不认识的字就要查字典,切忌不懂装懂,再出现“秀才读字读半边”的尴尬场面。

总之,这次培训的开展对我们一线的教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机,加强对普通话的学习和推广。

第二篇:普通话培训心得体会

普通话是教师的职业语言, 为了改革适应时代的需要,为了大力提高教师的普通话水平,我市组织开展了教师普通话培训活动。培训从普通话的概况,主要介绍了什么是普通话、为什么学习普通话、怎样学习普通话的情况。又从声母、韵母、音变详细介绍定义、分类、发音练习、辩证等内容,使我对普通话又有了新的认识,感觉说一口流利的、标准的普通话能体现一个人的气质内涵。

通过学习我体会到学习普通话要做到以下几点:

一、坚持使用普通话。

(1)普通话的学习要有一股痴迷劲,就是脸皮要厚,才能练得好,学得会,用的轻松。

(2)在办公室中与教师、学生及其学生家长交流要坚持使用普通话,给学生做好表率,营造一个良好的氛围,感染身边的人。

(3)在课堂上用好普通话。课堂做到教师与学生、学生与学生交流使用普通话,若在课堂上不使用普通话,教师、学生不和他交流,逼迫使用普通话。使不想讲普通话得人讲普通话是一个难题,只有下大力气才能转变。

(4)字典要在手边。读书看报遇到不认的字要查字典,只有把握准字的读音,才能在课堂上使用,杜绝在课堂上读错字及其发错音,使课堂成为一片净土。

(5)每天收听新闻联播,学着读新闻,以此来纠正自己读错的字、发错的`音,及其有关方言、音变等方面的知识,提高自己的普通话水平。

(6)举办讲故事比赛、教学论坛、说话比赛及多和普通话比较好的人用普通话交谈。能使教师互相学习,共同进步、共同提高,达到资源共享,是学习的一个好方法。也是培养敢于讲话的一个场所。

二、学校举办普通话培训,给教师的训练搭建平台

(1)聘请辅导教师,定期开展培训活动。

(2)先把拼音读准。打基础很重要,好的开始是成功的一半!

(3)比较规范的训练方法是去找一本《普通话水平测试大纲》,照里面的次序,由字到词语,再到篇章,每天坚持半小时,几个月之内就会有进步。

三、要学好普通话,我体会到这么几条要领:

(1)学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。

(2)多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。

(3)不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。

(4)读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。

(5)坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在

一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。

只要我们大家一齐努力,同心携手,就一定能把普通话说好。

第三篇:对外汉语教学心得体会

在我看来,儒森汉语称得上是中国最权威最专业的对外汉语教师培训机构了,我在报名学习之前,对比了多家机构后,最终还是选择了儒森汉语学习。下面,与各位同学分享下我这几个月的学习体会。

初学者对汉语教学浅显的认识

刚开始来学,只是想着在出国前用几个月学习一下这个课程,能够让自己多项技能,为将来做个准备。所以一开始学习时,真没觉得有什么难的。总觉得自己是中国人,说汉语还不会吗?但等我上了第一节现代汉语课后才发现,原来真有很多关于汉语的知识点我不知道。

实践课给予的启发

上了实践课,一上台试讲,更是紧张的语无伦次。回家一想,才意识到并不是我所以为的是个中国人就能教汉语。于是,对整个IPA课程也开始认真起来。在实践课中听了不同老师的的讲解,发现哪怕是在同一个语法点,不同老师的讲解方法也是不同的。怎样形成简洁易懂的教学方法是现阶段的`我们所要考虑的。这一点在进入岗前培训,赵老师让我们写教案的时候体现的尤为明显。关键不是老师懂,而是要让学生懂,并运用到生活中去,我想这点让我很有启发。

第四篇:普通话培训心得体会

上周末,我有幸参加了师训科举办的普通话提高培训班。虽然仅是短短的两天学习,却有着别样的体会。

刚开始学习是不以为然的。不就是普通话吗?上学时就已达到二甲,毕业后做了将近十年的教师,上课全用普通话,经过培训成绩提高一下,应该没问题。然而,当我走进一小报告厅,面对紧密的日程安排、慈祥而又严格的培训教师时,终于有了些忐忑的心情。情况还不止如此,当我们正式进行培训时,才知道自己的普通话水平远远超出了我的想象。

培训第一天,为了使培训教师对我们的语言基础有个全面的了解,便于今后针对性进行培训,教育局魏局长、师训科王老师和主讲赵老师以及其他领导,给各单位参加培训的老师准备了学习材料。培训声调的时候,赵老师先让学员注音,然后纠正答案。一向自信的我一下错了20多个,面对阔别了多年的拼音真切地感受到了压力。我不得不打起十二分精神,迎接余下的培训,因为此刻,我们已深切的认识到,我们的竞争对手不是别人,而是我们自己。培训中,我们还面临着另一个挑战,就是发音部位不准确。发音是普通话培训中最为基础的部分,可是对于一个已学会普通话的人来说,克服旧有的发音习惯就困难多了。为了纠正我们的错音,赵老师是一个字母一个字母教我们它的发音部位在哪,怎么发,真可谓“口对口”的教。对于声母韵母的教学赵老师都是一如既往。

通过赵老师几个看似不起眼的笑话,切实让我感受到学习普通话的重要性;通过两天的培训让我感受普通话与地方方言的天壤之别,平时所说的看似简单的一句普通话都是声调不对,闹出了很多笑话,但对于我们店子的学员来说,只要是声调读对,认识的字读出来基本没有问题,因为不存在z、c、s与zhi、chi、shi、r的不分,也不存在r与l的不分,不认识的就另当别论了;通过这次培训,让我感受到要想说好普通话“贵在坚持”,赵老师用自己的.亲身经历为我们解释了什么是坚持。坚持就是无论在工作中、家庭中还是生活中都讲普通话,坚持就是无论别人接受与否都要讲普通话。同时为了学好普通话我们自己也要营造一个学习普通话、应用普通话的氛围,在学校内、生活中,坚持做到积极说、积极练,日复一日,我们的普通话水平一定会得到大幅度提升;通过这次培训,我不仅学到了语言文化知识,提高了说普通话的能力,而且让我深刻的体会到“冰冻三尺,非一日之寒”的真谛。学好普通话不是一朝一夕的事,要学会并不难,但要学标准却要下苦功,要经历很长时间的磨练和积累。

我从内心里感谢这次培训,决心在今后的工作中坚持讲普通话,使自己的普通话话水平再上一个台阶。

第五篇:普通话培训心得体会

普通话是教师的职业语言,为了适应时代的需要,为了大力提高教师的普通话水平,尖山街道办组织开展了教师普通话培训活动。这次普通话培训主要从三个方面着手:朗读,声母、声调、变调,韵母、音变。培新的第一天老师带领我们朗读精选的10篇文章,在第一天,自己还感觉不错,总觉得在北方读的书,而且自己一直都还算比较注意,所以信心满满。第二天在学习声母、声调、变调的时候,老师从声母、韵母、音调详细介绍定义、分类、发音练习、辩证等内容,使我对普通话有了非常详细和全面的认识,原来自己一直以来都在“乱说”。听着老师的普通话,给人一种很舒服的'感觉,顿时才意识到能说一口流利的、标准的普通话不仅能在和别人交流的时候完整的表达自己的思想,更能靠自己的声音拉近彼此的距离,能体现一个人的气质内涵。

通过学习我体会到学习普通话要做到以下几点:

一、坚持使用普通话。

(1)普通话的学习要有一股痴迷劲,就是脸皮要厚,才能练得好,学得会,用的轻松。

(2)在办公室中与教师、学生及其学生家长交流要坚持使用普通话,给学生做好表率,营造一个良好的氛围,感染身边的人。

(3)在课堂上用好普通话。课堂做到教师与学生、学生与学生交流使用普通话,若在课堂上不使用普通话,教师、学生不和他交流,逼迫使用普通话。使不想讲普通话得人讲普通话是一个难题,只有下大力气才能转变。

(4)字典要在手边。读书看报遇到不认的字要查字典,只有把握准字的读音,才能在课堂上使用,杜绝在课堂上读错字及其发错音,使课堂成为一片净土。

(5)每天收听新闻联播,学着读新闻,以此来纠正自己读错的字、发错的音,及其有关方言、音变等方面的知识,提高自己的普通话水平。

二、学校举办普通话培训,给教师的训练搭建平台

(1)先把拼音读准。打基础很重要,好的开始是成功的一半!

(2)比较规范的训练方法是去找一本《普通话水平测试大纲》,照里面的次序,由字到词语,再到篇章,每天都坚持,几个月之内就会有进步。

三、要学好普通话,我体会到这么几条要领:

(1)学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。

(2)不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。

(3)坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。更别说我们办公室还有一个省级普通话测试员。所以自己一定要坚持练习,时间长了肯定会有进步,一定能把普通话说好。

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