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领头雁 培训心得体会(优秀范文三篇)

2024-09-27 15:26:58

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第一篇:领头雁计划培训心得体会

由市委组织部组织的社区“领头雁”培训班在原平农校开展为期三天的学习。这次培训班内容涉及面广,包括党建理论、服务型党组织建设、区域化党建共建、社区管理和服务等,使我开阔视野,受益良多。这次学习也是为贯彻中央、省、市党建工作会议精神,加强基层队伍干部建设,着力提高干部理论水平和实际工作能力,为构建学习型基层干部而举行的。这次培训学习,不但方式灵活,内容丰富、还涉及面广,集知识性、趣味性、深刻性于一体。经过这次培训学习,我更加明白了一名基层党组织书记在基层工作中的重要性和责任性,作为基层组织的“领头雁”应当把所学的知识更好地运用到基层的建设和管理当中,努力为广大居民群众做好服务工作。结合本人工作,联系这次培训的收获,我总结以下几点心得体会:

一要不断加强理论知识学习,提高自身素质和能力,坚定理想信念。作为基层工作的“领头雁”,必须要不断提高自己的学习能力和自身素质,时代在不断的变迁发展,我们只有不断地学习才能紧跟时代的步伐,提高党建工作作为推进社区各项事业、服务群众的“牛鼻子”工程,充分发挥党支部的.凝聚力、战斗力和党员的先锋模范作用。以“两学一做”常态化制度化和不忘初心、牢记使命主题教育活动为契机,不断夯实“三基”建设,拓宽党建服务模式。用先进的理论武装自己的头脑,提高自身的素质。要加强党的知识学习和研究,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,发挥党员的先锋模范作用。通过这次学习,我深感自身存在的不足,理论知识积累的缺乏,作为一名基层社区干部,必须坚定共产主义理想信念,时刻牢记和坚决执行党的政治原则和政治纪律,牢固树立终身学习的信念,坚持勤奋好学,善于学习,学以致用,不断增强自己的政治敏锐性,增强执政为民意识,提高服务人民群众和推动科学发展的能力。

二要理论联系实际,学习借鉴先进地区好的处事方法和成功经验。无论是加强党的建设,还是提高社区管理服务水平,以及加强居民组织自治,专家、教授们通过理论演说、案例研讨、现场参观学习等方式,提高了学员的实践水平,让我带着问题去思考,并结合自身的工作实际和经验,进一步加强对问题的认识。专家教授深入浅出的引导和讲授,让我深刻体会到了实践针对性、理论深厚性和科学指导性,让我对当前的城市管理及社区建设等问题有了更为透彻的了解。通过学习,我对如何加强社区党建、社区管理及服务等有了更深层次的思考和认识,找出了差距,学到了一些成功的经验,找到了破解一些发展难题的良法,更加坚定了我对加快社区科学发展、和谐发展、跨越发展的信心和决心。使我感到有很大的空间让我去发挥,有很大的舞台让我去展现,当好这个“领头雁”。

三要以人为本,心系群众,全心全意为辖区居民做好服务。对社区居民要有感情,心里想着居民,脑子里装着居民,行动上向着居民,为居民解难事、办好事。要掌握社区居民的基本情况,对他们遇到的问题和困难,要千方百计帮他们出主意、想办法,提供力所能及的帮助和支持;切实做到认认真真办小事,千方百计解难事,一丝不苟办好具体事,特别是对于社区内的弱势群体,要多关心,勤慰问,帮助他们解决实际困难。通过这次学习和见解,我们下一步根据党员自身特长和本职工作,设立多种党员示范岗,通过贴心的政务服务、暖心的惠民服务、乐心的文化服务、安心的健康服务和舒心的环境服务,让社区成为了一个温馨和谐的大家庭。

四要改变观念,积极探索,创新理念,不断开拓社区工作新思路。“思路决定出路”,只有不断研究和改进社区工作的方式方法,谋划做好社区工作的新路子,才能实现社区工作持续健康发展。要善于研究社区工作的新情况、新问题,积极吸收先进社区建设的经验做法,结合自身工作的实际,提出具有突破性的思路,开创社区工作新局面。

第二篇:暑假培训心得体会

暑期参加学校的师德培训之后,我又加深了一点了解和感悟:作为教师,我们对学生、对工作、对社会的责任不仅仅停滞于保证学生的人身安全,也不仅仅局限于完成现有的教学任务。教师是一份职业,是一个岗位,但它却是特殊的。教师的工作对象是”人“,包括学生、家长、同事,一名真正合格的教师,应是把责任放在这些对象上的,尤其是学生的范畴,为学生提供更为优秀的课堂教学、更为新颖活跃的生活氛围。

教师的根本任务是教书育人,这是毋庸置疑的。这种职业性质决定了教师的职业道德水平必须走在社会前列。1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》中,有八方面的要求:“依法执教”、“爱岗敬业”、“热爱学生”、“严谨治学”、“团结协作”、“尊重家长”、“廉洁从教”、“为人师表”。现在中共中央、国务院近日下发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出教师的工作方针:”优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量“。

在日常生活中,应该教师个性化发展,不可增加不应有的精神负担。要用正确的心态来处理人事关系,教师之间要合作互助,建立良好的人际关系。对待学生要率先垂范,理解、尊重、帮助学生,关系每一位学生的健康成长。但是从我国中小学教育的现状来看,适度的教育惩戒还是具有有效性。一方面要面对越来越大胆调皮、越来越难已管束的`学生,另一方面要面对各种惩罚学生的”禁令“和社会舆论的苛责,这经常使我们教师陷入左右为难、束手无策的尴尬境地。这样会导致教师干脆对学生放任自流,哄着学生过日子;或者就是对学生实施体罚,甚至将体罚当做发泄私愤的手段。常听有人说:没有惩罚的教育史不完整的教育,没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不服责任的教育。不过惩罚绝不是体罚,更不是伤害,不是心理虐待。我认为既要惩罚,更要尊重学生。

我们虽是一位教师,也是一个人,也有喜怒哀乐。我们有牢骚有抱怨,在教室之间发一发都无所谓。但是我们在学生面前就要告诫自己时时处处要为人师表,一言一行都要表现出教师应有的风范,你战士给学生、社会的必须是个”君子“形象,那伪善的一面绝对不能在学生和家长面前展现出来去影响学生、去损害教师形象。我们既要教书、更要育人,更要以德育为首,所以我们当教师,不仅要学高,更要身正。

我觉得:做一件事是否有意思,关键在于自己的内心感受。苏霍姆林斯基说:”在教育的过程中,一切都是重要的,一切都是有自己的意义的。

第三篇:暑假培训心得体会

20xx年7月7日、8日,我有幸参加了邯郸经济技术开发区文教局组织的暑期校长培训。在培训期间,我用心学习,认真聆听每位专家讲座。特别是嘉兴市吉水小学的欧阳校长从理论的深度与亲身的实践相结合,从学校管理,课堂教学,校本教研等方面的阐述使我收获颇多。这次培训使我在教学管理和教学观念上得到了补充,反思了以往工作中的不足,下面简单谈谈本次学习的几点体会:

一、校园文化建设:嘉兴市吉水小学欧阳校长从"红船精神",校长使命,学校文化建设等实践层面谈了自己的办学思想和育人目标,他们从不花一分钱打造会说话的墙壁文化、创设多种感官的体验乐园,从阅读提升教学等方面创建最适合学生学习成长的校园。他们与时俱进的"红船精神",自我创新的办学理念值得我们每位管理者学习。

二、教师团队建设:欧阳校长着力打造一支幸福成长的教师团队,让每位老师不仅有充实的教学任务,更有自己喜欢的业余生活,让教师享受事业的幸福,做幸福的老师。在促进新教师的专业成长方面,他们毫无保留传授新教师上好语文课与课外阅读课的方法,提升整体教学水平。这为我们对学校特色教育提供了一个可借鉴的标本,让我们能够基于学校的现状,从不同的角度去思考、去定位、去创新。

三、融洽的师生关系:欧阳校长能尊重学生、悦纳学生,关心学生的生理和心理健康,注重学生的个体差异,用学校的人文精神和自己的人格魅力去感染每一位学生,建立融洽的师生关系,从而激发学生学习的内在动力。

四、职业形象与礼仪规范:中国有礼仪之邦之美称。这次通过聆听邯郸学院的葛宏冰教授文明礼仪授课后,使我更加深刻、全面地了解了教师礼仪。从小小的鞠躬礼到文明用语,从握手到戒指的.佩戴,我们都有太多的疏忽。教师仪表是教师整体风范之一,学习礼仪规范,提高自己修养,培养自己良好的气质风度。以自己的言行举止礼仪礼貌,对学生进行迁移默化的影响。

五、管理中的得与失:述职报告中,各位校长对自己工作中的得失进行了五分钟的阐述。他们从教师的管理,学生的教育,常规管理,安全管理等进行了阐述,也从教学条件,教师的思想转变提出了自己的不足。在阐述中小西堡总校的李学刚校长在防溺水安全管理上,制定了"教师每日巡河、巡塘"制度,值得每位校长学习。

六、争做最美的教师:观看了"最美教师"颁奖,从"最美教师"身上印证了平凡中的伟大。最美教师,美在大爱、美在职责、美在甘于奉献、美在团队,他们的事迹深深的鼓舞着我。今后我将自觉践行,在榜样的力量和影响下,鞭策自己,鼓舞自己,争做最美教师。

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