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第一篇：领头雁计划培训心得体会
由市委组织部组织的社区“领头雁”培训班在原平农校开展为期三天的学习。这次培训班内容涉及面广，包括党建理论、服务型党组织建设、区域化党建共建、社区管理和服务等，使我开阔视野，受益良多。这次学习也是为贯彻中央、省、市党建工作会议精神，加强基层队伍干部建设，着力提高干部理论水平和实际工作能力，为构建学习型基层干部而举行的。这次培训学习，不但方式灵活，内容丰富、还涉及面广，集知识性、趣味性、深刻性于一体。经过这次培训学习，我更加明白了一名基层党组织书记在基层工作中的重要性和责任性，作为基层组织的“领头雁”应当把所学的知识更好地运用到基层的建设和管理当中，努力为广大居民群众做好服务工作。结合本人工作，联系这次培训的收获，我总结以下几点心得体会:
一要不断加强理论知识学习，提高自身素质和能力，坚定理想信念。作为基层工作的“领头雁”，必须要不断提高自己的学习能力和自身素质，时代在不断的变迁发展，我们只有不断地学习才能紧跟时代的步伐，提高党建工作作为推进社区各项事业、服务群众的“牛鼻子”工程，充分发挥党支部的.凝聚力、战斗力和党员的先锋模范作用。以“两学一做”常态化制度化和不忘初心、牢记使命主题教育活动为契机，不断夯实“三基”建设，拓宽党建服务模式。用先进的理论武装自己的头脑，提高自身的素质。要加强党的知识学习和研究，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用。通过这次学习，我深感自身存在的不足，理论知识积累的缺乏，作为一名基层社区干部，必须坚定共产主义理想信念，时刻牢记和坚决执行党的政治原则和政治纪律，牢固树立终身学习的信念，坚持勤奋好学，善于学习，学以致用，不断增强自己的政治敏锐性，增强执政为民意识，提高服务人民群众和推动科学发展的能力。
二要理论联系实际，学习借鉴先进地区好的处事方法和成功经验。无论是加强党的建设，还是提高社区管理服务水平，以及加强居民组织自治，专家、教授们通过理论演说、案例研讨、现场参观学习等方式，提高了学员的实践水平，让我带着问题去思考，并结合自身的工作实际和经验，进一步加强对问题的认识。专家教授深入浅出的引导和讲授，让我深刻体会到了实践针对性、理论深厚性和科学指导性，让我对当前的城市管理及社区建设等问题有了更为透彻的了解。通过学习，我对如何加强社区党建、社区管理及服务等有了更深层次的思考和认识，找出了差距，学到了一些成功的经验，找到了破解一些发展难题的良法，更加坚定了我对加快社区科学发展、和谐发展、跨越发展的信心和决心。使我感到有很大的空间让我去发挥，有很大的舞台让我去展现，当好这个“领头雁”。
三要以人为本，心系群众，全心全意为辖区居民做好服务。对社区居民要有感情，心里想着居民，脑子里装着居民，行动上向着居民，为居民解难事、办好事。要掌握社区居民的基本情况，对他们遇到的问题和困难，要千方百计帮他们出主意、想办法，提供力所能及的帮助和支持；切实做到认认真真办小事，千方百计解难事，一丝不苟办好具体事，特别是对于社区内的弱势群体，要多关心，勤慰问，帮助他们解决实际困难。通过这次学习和见解，我们下一步根据党员自身特长和本职工作，设立多种党员示范岗，通过贴心的政务服务、暖心的惠民服务、乐心的文化服务、安心的健康服务和舒心的环境服务，让社区成为了一个温馨和谐的大家庭。
四要改变观念，积极探索，创新理念，不断开拓社区工作新思路。“思路决定出路”，只有不断研究和改进社区工作的方式方法，谋划做好社区工作的新路子，才能实现社区工作持续健康发展。要善于研究社区工作的新情况、新问题，积极吸收先进社区建设的经验做法，结合自身工作的实际，提出具有突破性的思路，开创社区工作新局面。
第二篇：校长培训班心得体会
4月8日至17日，在通化市教育学院，我有幸参加了吉林省中小学校长任职资格培训。在这10天的培训里，我们不仅参观了通化市一高中、市十三中和东昌区的二实验小学，领略了市直中小学校不一样的办学特色和丰硕的教育教学成果，更重要的是我们还聆听了赫坚、张岩、蹇波、孙侠、夏斌、王帅等数位专家教授、校长的精彩讲座和经验分享，使我们了解了当前前沿的最新教育理论、教育信息和教育政策。在此，我要感谢进修学校干训部领导为我们提供了这样一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，也相信大家都会学有所思、学有所获。下面，我将本次培训的收获与感悟汇报如下：
一、校长成长是学校发展的基石
校长是学校管理和发展的灵魂。一个好校长就是一所好学校。校长作为学校的领导者，改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展，促进学生全面发展与个性发展的重任。在教育日渐走向现代化的今天，学校更需要一名综合能力超群的校长来带路，可以肯定地说，校长的眼界决定着学校的境界，校长的思路决定着学校的出路，校长的能力决定着学校的发展。省教育学院研训办主任陈禹教授在讲座中指出，校长的专业职责范畴包括三个领导，分别为价值领导、组织领导和教学领导。将发展作为学校工作的第一要务，要秉承先进教育理念和管理理念，因此，校长要学习、要成长、要进步、要与时俱进。一个好校长成长的过程，也必然是其所在学校不断发展的过程。做一名有思想、有眼光、有素质、有能力的校长，才会带动学校健康有序的发展！
二、感受校园文化魅力，向优秀校长学习办学理念和管理智慧
办学质量是学校的“根”，文化建设是学校的“魂”。走进一所学校，也许你不能明明白白地描述她，但你能真真切切地感受她，这就是办学理念和校园文化。4月10日下午，我们全体培训班学员走进通化市第十三中学，听取了孙校长关于《学校办学实践和管理智慧》的专题报告。已经58岁的孙校长，以一份坚守的教育情怀和紧跟时代步伐的教育理念，带领十三中创造了一个又一个奇迹。在流行课改的浪潮中，她没有随波逐流，盲目效仿杜郎口、洋思等学校，而是结合自己学校实际，创立了独特的“双6+3”课堂教学模式，使学校的教育教学质量飞速发展。十年坚持具有校本特色的教改实践，创造了理想的育人成效。流淌在十三中血液里的“让优秀成为习惯，让激情化为永恒”的办学精神，让我们深深的为之震撼和敬佩。当天正值十三中开放周，我们还有幸观看了第八节校园读书课本剧表演。高水平的精彩演出让大家亲眼目睹了什么是优秀，什么是激情。十三中始终坚持“以人为本，培养能力”走特色之路，创一流学校”的办学思想，并以创建“绿色学校”为载体，不断深化教育改革，为通化市基础教育改革做出了卓越的贡献。本次参观学习，拓宽了我们的教育视野，震撼了我们的心灵，也为我们今后的工作提供了参考，指明了方向。
三、创新校本特色课程，营造育人活动氛围
4月12日上午，我们参观了通化市东昌区第二实验小学的特色育人活动展示。该校打造的“PISA+”校本特色课程蕴含着丰富的历史文化底蕴，让我们深切的感受到育人的魅力和力量。语文学科向我们展示了思维导图、绘本故事和国学诵读，不仅可以提高儿童丰富的想象力，还可以培养其具备健全而有魅力的品格；数学学科研发的IPAD益智游戏、鲁班锁等课程在一定程度上锻炼了学生的眼力、耐力、手力、记忆力和空间判断能力，也提升了学生们的智力水平；英语学科研发的创作表演和动画作文可以让学生在充满趣味的情境下进行英语学习，提高口语表达能力、提升听力水平，从而真正爱上英语这门学科；信息学科研发的机器人编程、数码创作和微视频有效的提高了学生的信息素养，鼓励学生利用信息手段自主学习；体育学科展示的花式轮滑和独轮车，动感十足，每一位孩子的脸上都洋溢着阳光自信笑容；音乐学科向我们展示了ipad乐队、星河合唱团、啦啦操等都是一道道亮丽的风景线；美术学科向我们展示了沙画、ipad绘画、现代艺术和手工创编等，充分展示了学校绘画社团学生的风采。这些课程的开发同样是着眼于学生的未来，让每一个学生都得到全面、健康的发展。
教育是一项神圣的事业，二实验小学将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!这次参观学习，也让我深刻的体会到教育者为学生才能的展现和拓展所做出的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
总之，这是一次难忘的学习经历，也让我深深的认识到，作为一名学校领导，要树立终身学习的意识，博采众长，在反思中调整自己，在调整中提高自己。10天的学习生活紧张而充实，丰富又多彩，在培训中让我遇见了更好的自己。今后的工作中，我一定会把此次学习的所获、所感、所悟应用到自己的工作实践中去，并在实践中不断摸索与创新，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，且行且研、且践且长。
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