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第一篇：组织工作汇报
我校是区教育局直属初中，现有工会会员×××名。几年来，学校一直把“办示范初中，建名牌学校”作为奋斗目标，并为此努力着。实现这一目标，除了上级领导的关怀、管理理念的创新、办学条件的改善外，还需要造就一支高素质的教师队伍。我校工会把创建学习型工会组织、塑造高素质教师群体作为实现办学目标的一个着力点来抓，成为撑起陈仓初中这面流光溢彩大旗的靓丽风景。现将我校创建学习型工会组织，塑造高素质教师群体工作作一汇报。
一、以创新理念为导向，建立共同愿景
所谓创建“学习型组织”，就是建立一个不断学习和自我改造，以便能充分利用新机会的组织。彼得圣吉在《第五项修炼》中指出“学习型组织”应当拥有五个条件：
①系统思考；
②自我超越；
③改善心智模式；
④建立共同愿景；
⑤团队学习。
学习型组织理论五项修炼之一是建立共同愿景。工会十四大进一步提出了“终身学习、全程学习、团队学习”的理念。要实现工会工作的与时俱进和创新发展，单靠原来的思维定势、教育方式和管理方法，是远远不能满足现代教育飞速发展、科学技术日新月异的时代要求的，必须顺应形势变化，不断调整自身，不断进行学习，提高竞争力和创新力。创建学习型工会组织，全面提高教职工队伍素质，是大力实施科研兴教战略，造就高素质创新人才的必然要求。基于这种认识，我们站在与时俱进的高度，对工会工作的发展前景进行了全方位的系统思考，适时导入当今世界最前沿的管理理论――学习型组织理论。在对工会工作的性质和特点进行客观分析的基础上，整合出了共同愿景：把工会建设成为文明高效、团结务实、职工信赖，具有凝聚力和向心力的一流群众组织。围绕这一共同愿景，全体教职工结合自己实际，制定了争做学习型教职工三年规划，把学习作为在新形势下生存的必要手段，“终生教育、终生学习”的理念已成为广大教职工的共识，以“自我超越”为自己学习的内在动力，以“改善心智模式”和“系统思考”为自己学习的基础，以团队学习为自己学习的途径，努力使自己成为学习型教师。
二、以制度改革为保障，营造学习氛围
“制度创新是教育创新的前提”。我校注重以人为本的民主制度建设，让老师感受到浓重的文化气息，活跃的研究气氛。教师从被动地应付教学变为主动驾驭教学，逐步完成“四个转变”,即由职业型向事业型转变，由应试型向育人型转变，由单一型向复合型转变，由经验型向科研型转变，逐步形成一个学习型、创新型教师群体，学校最终成为一所学习型的学校。
1、采用开放式民主管理
创设宽松民主的环境，倡导教师反思式参与，树立主人翁意识。我们定期召开一年一度的职工代表大会，建立教代会代表提案(建议)制度。督促教师提出建设性、富有创意的意见，并将办理情况予以答复，使教师创新意识与能力有展示与实现的机会。教师在参与开放式管理过程中，使学校的共同愿景转化为教师的个人愿景，并体现在学校与教师行为的统一上。
2、开展形式多样的教研活动，实现团队学习
现代物理学者海森堡认为：“科学根源于交谈。在不同的人的合作下，可能孕育出极为重要的科学成果。”海森堡的经验说明合作学习具有令人吃惊的潜能，团体的智商可以远远大于个人的智商。因此，我们学校开展了形式多样的教研活动，实现团体学习，主要方式有“小型研讨式”、“岗位练兵式”、“开放学习式”,务实高效，博采众长，提高教师整体水平。
“小型研讨式”教研活动。即按年级学科组办公室为主体开展小型研究活动：建立了年级学科组备课、听课制度，每周三为教研活动时间，确定一位教师做中心发言，围绕周教研专题展开研讨，每位教师至少上一节年级组研究课，每学期总结出本年级课题研究的阶段性成果。
“岗位练兵式”。学校按照教师岗位做出相应的教研工作规定，骨干教师每学期上一节公开课或作一次专题讲座，主持或参加一项课题研究，撰写一篇教学论文；对新调入和新分配教师由校领导和备课组长等进行课堂教学观摩会诊，促其提高。
“开放学习式”。学校每年组织部分教师外出考察学习；邀请一些本地或外地的专家来校作学术报告，并由本校老师上研究汇报课，请专家指点，向专家咨询教研中存在的难点、疑点问题。不断吸收先进经验。
三、以教科研为载体，培养创新主体
创新教育是一种特殊形式的实践活动。它由三大基本要素构成：教育者、教育对象、教育作用过程。教育者(即教师)在教育过程中，以自身的思想、知识、能力和人格特征影响教育对象(即学生),并主导创新教育过程，从而使教育对象身心发生一系列变化。可见，教师和学生是创新主体，学校领导以教科研为制高点，培养学习型、创新型教师队伍，以研究性学习为主导，培养学生创新精神和实践能力。
1、以名师工程为抓手，推动教师成为学习型教师
教育改革，教师先行。学校要发展，必须先盘活教师资源，先让部分教师成为学习型教师，再带领全体教师创建学习型团队，提高学校综合实力。20xx年，我校制定了《名师.名生.名校五年发展规划》，启动名师培养工程。
名师培养工程分别对学历、学科知识、技能水平、教学科研水平、骨干示范作用等相应作了明确的规定，为全体教师的素质提高架设了发展的阶梯。围绕名师工程，全校全面实施了富有成效的校本师资培训，广大教师在名师领头雁的激励和引领下，积极参加业务培训，主动地学、自觉地学，使学习成为生活的重要部分，不断地更新知识结构，分阶段向不同级别的“名师”目标奋进，校园里掀起了一个“学、比、赶、超”的争当名师热潮，教师素质长足发展。目前，学校×××名教职工中，研究生学历×××人，本科学历×××人，大专学历×××人，还有×××人正在参加本科进修学习；涌现出市级教学能手(新秀)×××人，区级教学能手×××人，校级“校园名师”×××人。已经形成了一支以各级名师和教坛新秀为主体，具有众多“专家型教师”组成高素质师资队伍。
2、以教育科研为先导，创建学习型团队
创新教育是否成功，在很大程度上是看教师是否具备相应的创新能力。教师的创新能力，我们认为主要体现在教育改革之中。我们按学科将教师组成课题研究小组，经常以学习小组的形式在一起进行深度探讨，交流彼此的阶段成果，共同协作研究，在一种融洽的合作关系中，相互学习和相互提高。每个教师在
自我超越的基础上，以系统思考的方式将个人的学习与学校的共同愿景密切联系，发展出一种共鸣或综合效应。
四、以开展活动为抓手，推进创建工作
创建学习型工会组织和学习型职工队伍，必须采取各种有效措施，以开展活动为抓手，才能推动创建工作，力求取得更大的实效。
1、完善机制、长抓不懈。建设学习型工会组织和学习型教职工队伍是一项长远的带有全局性的战略工程，我们对此非常重视。制定出了行之有效、针对性强的长远规划和年度计划，并提出具体实施意见，落实各项任务。建立相应的学习、管理制度，严格考勤，检查评比奖优罚差，形成有效的约束激励机制。学校努力开发学习资源，不断扩大学习阵地，充分利用活动室、学习室、图书角、多功能教室、多媒体、橱窗等阵地，广泛组织并吸引教职工参加各类学习。
2、典型示范，整体推动。学校树立学习典型，予以奖励，用他们的学习成果和工作业绩激励广大教师。还通过举办读书报告会、学习经验交流会、学习成果汇报会、知识竞赛等多种形式，总结树立达标的学习型教师典型，起到宣传和示范作用，推动活动健康发展。
3、设计载体，注重实效。为了深入开展争创学习型组织和知识型教职工活动，我们发挥工会工作的优势，设计实施内容丰富，富有新意的学习载体活动。在全体教职工中大力推行“七个一”活动：就是要求每个教师教好一门课，备一本优秀教案，指导好一个学科教研组的校本教研活动，指导培养一名青年教师，给学校教学管理提一条建议，给学生做一节学法指导课，撰写一篇教育实践报告。以此吸引广大职工广泛参与，使其自觉在活动中受到教育熏陶，在活动中树立学习意识，养成学习习惯，进而用学习教育活动来推动学校整体工作。
同志们，建设学习型工会组织和建设学习型职工队伍，是一项需要在实践中不断进行理论创新、体制创新的系统工程，没有现成的经验，必须要以创新的思维、先进的理念，不断总结经验，逐渐形成具有本校特色的创建理念和创建模式。我们的做法只是一种尝试，还需要进一步提高。我们要不断研究新情况，解决新问题，鼓励职工争当学习模范，提高自身素质，努力把我校学习型工会组织和学习型职工队伍建设提高到一个新水平，为实现“办示范初中，建名牌学校”这个目标而奋斗
第二篇：组织工作汇报
各乡镇人民政府，天堂寨旅游扶贫实验区、现代产业园区(经济开发区)管委，金寨职业学校，县直各有关单位：
为认真落实精准扶贫、精准脱贫要求，认真实施金寨县“3115”脱贫攻坚计划，进一步加强“单位包村、干部包户”脱贫攻坚工作，发挥“双包”工作帮扶作用，确保精准施策，让受帮扶贫困户如期脱贫，现就进一步加强“双包”工作有关事项通知如下。
一、进一步加强单位包村工作
1、深入宣传党和国家关于农村工作特别是扶贫开发工作一系列重大方针政策。帮扶单位要组织单位干部采取多种形式到贫困村、贫困户广泛宣传、耐心解答党和国家各项扶贫开发扶持政策，将政策准确、及时传达到群众中，特别是贫困群众中去，做到家喻户晓。
2、各包村帮扶单位要全程到村开展脱贫攻坚工作。县直单位分管脱贫攻坚工作的负责人至少每月到村一次，统筹协调村脱贫攻坚工作，单位主要负责人也要经常性到村了解脱贫攻坚工作开展情况，及时帮助解决脱贫攻坚工作中出现的困难和问题，单位要支持驻村工作队员到村工作，组织干部到村到户走访帮扶。根据贫困村实际情况，帮助贫困村因地制宜科学制定脱贫规划，并制定单位帮扶贫困村规划，排出脱贫时间表，实施好年度脱贫计划，加快贫困村整村脱贫进程。帮助贫困村规范贫困村、贫困户档案资料。非贫困村相关工作由乡镇负责落实到位。
3、帮助贫困村解决实际困难和问题。要充分发挥单位自身优势，统筹、争取各类资源，切实帮助贫困村解决实际困难和问题。到村开展实用技术培训，实现贫困户转移就业;根据当地实际，帮助贫困村培育和发展稳定增收的主导产业和村级集体经济项目;加强资金、项目整合并向贫困村倾斜，帮助改善贫困村内的道路、农田水利、生活用水、用电、教育、文化、美丽乡村等公共基础设施;充分发挥联合党委作用，帮助贫困村加强基层组织建设。
二、进一步加强干部包帮贫困户工作
1、落实包保责任。全县所有在册贫困户都必须有干部包帮。原则上县领导包保贫困户不少于3户，县直单位、乡镇班子成员和副科以上干部不少于2户，其他干部不少于1户。五保户原则上由所在乡镇民政办工作人员包保。各乡镇可结合实际，对有县、乡干部包保的贫困户，可以安排包组村干共同包保。为加强贫困户的帮扶力量，可以实行“多帮一”的模式，即多名干部搭配联合包保一户贫困户，以加强干部和贫困户的联系，确保贫困户尽快精准脱贫。
2、详细掌握贫困户致贫原因，因户施策。切实了解掌握贫困户家庭情况及致贫原因，认真填写好《贫困户基本情况调查表》和扶贫手册，并根据贫困户的实际情况，对照各项帮扶政策，帮助制定切实可行的帮扶计划，找准帮扶项目，落准落细落实有针对性帮扶措施，并帮助其落实各项扶贫政策、实施好扶贫项目。
3、到贫困户解决困难和问题。要经常到贫困户走访、帮扶，保证到户帮扶次数。县直单位、乡镇班子成员及副科以上干部到包帮贫困户每户每年不少于6次，县直单位和乡镇其他工作人员到包帮贫困户每户每年不少于4次，村干部要经常性到贫困户走访。要及时更新帮扶数据，帮扶活动情况要详细填写到大数据平台中去，到户需扫描二维码确认，今年二维码统计次数减半统计，其余以到户记录统计为准。干部、职工要积极为贫困户谋划项目，帮助其发展生产，捐款捐物办实事，深入贫困户家中送温暖，对贫困户所面临的急、难问题，能够现场解决的，要现场解决，现场解决不掉的，要做好记录，加强研究、汇报和沟通，尽量在第一时间内帮助解决，使其能够尽快增收脱贫。
三、进一步强化工作措施
1、提高“双包”思想认识。建立“双包”定点帮扶制度，是省委、省政府根据新时期扶贫开发形势作出的一项重大决策，是创新扶贫工作机制、实施精准扶贫的重要举措。各乡镇、县直各单位的所有包保干部要深刻领会其本质要求，进一步统一思想，转变观念，明确责任，主动对接，认真做好帮扶工作，真正把“双包”工作作为精准扶贫、精准脱贫的重要措施和手段。
2、明确“双包”工作责任。全县“双包”工作由县扶贫开发领导小组负总责。县直单位“双包”工作，由县扶贫和移民开发局具体组织实施，开展教育培训、管理协调和监督检查。各乡镇负责区域内的“双包”工作，同时做好省、市、县帮扶单位的相关协调、指导工作和驻村扶贫工作队的领导及管理工作。各包村帮扶单位主要负责同志要切实履行第一责任人职责，每年至少深入贫困村开展六次以上调研，并定期召开包村工作专题会议，听取包村帮扶工作意见和建议，研究推进包村帮扶工作。包村帮扶单位要确定分管负责人，具体负责包村帮扶工作。各扶贫工作队特别是驻村第一书记和工作队长，要坚持吃住在村，经常深入贫困户家中，掌握真实情况，采取有效措施，切实帮助解决实际困难。贫困村和所在乡镇要指定专人协调、配合省、市、县区驻村干部开展工作。
3、建立健全“双包”工作考核制度。县扶贫开发领导小组将组织相关单位定期不定期地对“双包”工作进行督查和考核。乡镇要制定对乡镇、村干部脱贫攻坚工作考核细则，对乡镇村干部脱贫攻坚工作进行考核。每年1 2月底，各乡镇要向县扶贫开发领导小组报告“双包”工作及乡镇、村干部考核情况;驻村扶贫工作队、驻村第一书记和工作队长要向县委组织部、县扶贫和移民开发局报送工作情况总结。包村单位和包保干部实行贫困村、贫困户不脱贫，包村单位和包户干部不脱钩制度。
第三篇：组织工作汇报
各乡镇人民政府，天堂寨旅游扶贫实验区、现代产业园区(经济开发区)管委，金寨职业学校，县直各有关单位：
为认真落实精准扶贫、精准脱贫要求，认真实施金寨县“3115”脱贫攻坚计划，进一步加强“单位包村、干部包户”脱贫攻坚工作，发挥“双包”工作帮扶作用，确保精准施策，让受帮扶贫困户如期脱贫，现就进一步加强“双包”工作有关事项通知如下。
一、进一步加强单位包村工作
1、深入宣传党和国家关于农村工作特别是扶贫开发工作一系列重大方针政策。帮扶单位要组织单位干部采取多种形式到贫困村、贫困户广泛宣传、耐心解答党和国家各项扶贫开发扶持政策，将政策准确、及时传达到群众中，特别是贫困群众中去，做到家喻户晓。
2、各包村帮扶单位要全程到村开展脱贫攻坚工作。县直单位分管脱贫攻坚工作的负责人至少每月到村一次，统筹协调村脱贫攻坚工作，单位主要负责人也要经常性到村了解脱贫攻坚工作开展情况，及时帮助解决脱贫攻坚工作中出现的困难和问题，单位要支持驻村工作队员到村工作，组织干部到村到户走访帮扶。根据贫困村实际情况，帮助贫困村因地制宜科学制定脱贫规划，并制定单位帮扶贫困村规划，排出脱贫时间表，实施好年度脱贫计划，加快贫困村整村脱贫进程。帮助贫困村规范贫困村、贫困户档案资料。非贫困村相关工作由乡镇负责落实到位。
3、帮助贫困村解决实际困难和问题。要充分发挥单位自身优势，统筹、争取各类资源，切实帮助贫困村解决实际困难和问题。到村开展实用技术培训，实现贫困户转移就业;根据当地实际，帮助贫困村培育和发展稳定增收的主导产业和村级集体经济项目;加强资金、项目整合并向贫困村倾斜，帮助改善贫困村内的道路、农田水利、生活用水、用电、教育、文化、美丽乡村等公共基础设施;充分发挥联合党委作用，帮助贫困村加强基层组织建设。
二、进一步加强干部包帮贫困户工作
1、落实包保责任。全县所有在册贫困户都必须有干部包帮。原则上县领导包保贫困户不少于3户，县直单位、乡镇班子成员和副科以上干部不少于2户，其他干部不少于1户。五保户原则上由所在乡镇民政办工作人员包保。各乡镇可结合实际，对有县、乡干部包保的贫困户，可以安排包组村干共同包保。为加强贫困户的帮扶力量，可以实行“多帮一”的模式，即多名干部搭配联合包保一户贫困户，以加强干部和贫困户的联系，确保贫困户尽快精准脱贫。
2、详细掌握贫困户致贫原因，因户施策。切实了解掌握贫困户家庭情况及致贫原因，认真填写好《贫困户基本情况调查表》和扶贫手册，并根据贫困户的实际情况，对照各项帮扶政策，帮助制定切实可行的帮扶计划，找准帮扶项目，落准落细落实有针对性帮扶措施，并帮助其落实各项扶贫政策、实施好扶贫项目。
3、到贫困户解决困难和问题。要经常到贫困户走访、帮扶，保证到户帮扶次数。县直单位、乡镇班子成员及副科以上干部到包帮贫困户每户每年不少于6次，县直单位和乡镇其他工作人员到包帮贫困户每户每年不少于4次，村干部要经常性到贫困户走访。要及时更新帮扶数据，帮扶活动情况要详细填写到大数据平台中去，到户需扫描二维码确认，今年二维码统计次数减半统计，其余以到户记录统计为准。干部、职工要积极为贫困户谋划项目，帮助其发展生产，捐款捐物办实事，深入贫困户家中送温暖，对贫困户所面临的急、难问题，能够现场解决的，要现场解决，现场解决不掉的，要做好记录，加强研究、汇报和沟通，尽量在第一时间内帮助解决，使其能够尽快增收脱贫。
三、进一步强化工作措施
1、提高“双包”思想认识。建立“双包”定点帮扶制度，是省委、省政府根据新时期扶贫开发形势作出的一项重大决策，是创新扶贫工作机制、实施精准扶贫的重要举措。各乡镇、县直各单位的所有包保干部要深刻领会其本质要求，进一步统一思想，转变观念，明确责任，主动对接，认真做好帮扶工作，真正把“双包”工作作为精准扶贫、精准脱贫的重要措施和手段。
2、明确“双包”工作责任。全县“双包”工作由县扶贫开发领导小组负总责。县直单位“双包”工作，由县扶贫和移民开发局具体组织实施，开展教育培训、管理协调和监督检查。各乡镇负责区域内的“双包”工作，同时做好省、市、县帮扶单位的相关协调、指导工作和驻村扶贫工作队的领导及管理工作。各包村帮扶单位主要负责同志要切实履行第一责任人职责，每年至少深入贫困村开展六次以上调研，并定期召开包村工作专题会议，听取包村帮扶工作意见和建议，研究推进包村帮扶工作。包村帮扶单位要确定分管负责人，具体负责包村帮扶工作。各扶贫工作队特别是驻村第一书记和工作队长，要坚持吃住在村，经常深入贫困户家中，掌握真实情况，采取有效措施，切实帮助解决实际困难。贫困村和所在乡镇要指定专人协调、配合省、市、县区驻村干部开展工作。
3、建立健全“双包”工作考核制度。县扶贫开发领导小组将组织相关单位定期不定期地对“双包”工作进行督查和考核。乡镇要制定对乡镇、村干部脱贫攻坚工作考核细则，对乡镇村干部脱贫攻坚工作进行考核。每年1 2月底，各乡镇要向县扶贫开发领导小组报告“双包”工作及乡镇、村干部考核情况;驻村扶贫工作队、驻村第一书记和工作队长要向县委组织部、县扶贫和移民开发局报送工作情况总结。包村单位和包保干部实行贫困村、贫困户不脱贫，包村单位和包户干部不脱钩制度。
第四篇：组织工作汇报
20xx年6月23日下午，广州中医药大学关工委在三元里校区办公楼二楼会议室召开关工委工作汇报会。广东省高校系统（教育厅）关工委常务副主任李修宏、梅树德（兼秘书长）、陈业彬，副主任许发茂（中大）、曾惠典（华工）、蔡乃忠（华师）、冯益谦（广外），副秘书长陈德灿、叶春平，秘书邹惠芳等应邀出席。会议由省高校系统（教育厅）关工委副主任、该校关工委主任、原党委书记黄朝阳主持。
该校党委副书记、关工委副主任孙晓生汇报了贯彻落实教育部党组20号文件的情况。接着，黄朝阳作了题为《我校关心下一代工作的回顾与思考》的工作汇报。他重点汇报了打造帮困助学、口述校史、关工网站、青蓝工程、科普教育等五大工作品牌，同时畅谈了学校党委加强领导是关键、老同志无私奉献是前提、在职同志积极参与是重要条件、以社会主义核心价值体系建设为统领是思想保证等4点体会。该校关工委常务副主任、原校长助理马定科向与会者演示网站浏览，同时介绍该校“关心下一代工作”网站的建设与维护。
省高校系统（教育厅）关工委常务副主任兼秘书长梅树德在听取汇报后发表讲话。他说，听了汇报，收获很大，启发很深，受到了很大鼓舞。广中医关工委工作是具有活力和创造性的，很好地贯彻了教育部党组20号文件，为广东省高校关工委树立了很
好的榜样，为我们关工委工作提供了一个很好的值得借鉴的经验。他指出，广中医关工委的工作可用三个方面来概括：是“好”。 关工委得到了党委、行政领导的高度重视，认真快速全面贯彻了教育部党组20号文件，从班子建设、办事机构配置、办公经费、老同志的生活补贴、关工委同志看文件、参加相关的会议等等，学校党委都要求现职相关的处室跟进，很好地贯彻落实，并且力度很大。二是“全”。 广中医关工委的组织网络健全，制度健全，组织机制和工作平台都很健全，其各个工作组牵涉到关工委工作的方方面面，关工委开展的活动都有人员积极参与，并且活动比较全面。三是“多”。 广中医关工委自调整领导班子后，在短时间内做了大量的工作，成效显著。比如关工委网站的建设和简报等等，总体效果很好。
曾惠典、蔡乃忠、许发茂、冯益谦等几位由高校关工委领导兼任的副主任也发表讲话，充分肯定了广中医关工委的勇于创新、富有成效的工作。
第五篇：乡镇组织工作汇报
乡镇组织工作汇报
认真落实县委组织部工作会议精神和XX部长重要讲话精神，XX镇党委按照县委组织工作会议总体部署和要求，结合本镇工作实际，周密安排部署，立即召开党委班子会进行专题研究，召开机关干部和村干部大会传达部署并召开镇组织员会议认真学习，乡镇组织工作汇报。认真细致的做好以下三个方面的工作：
一、农村基层组织建设。
县委“543“固垒工程为我镇农村基层党组织建设进一步提出了总的要求，认真谋划，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。按照这一要求，我镇党委立即召开党委会专题研究，制定落实固垒工程的规划，进一步提高农村基层党组织的凝聚力、号召力和战斗力。
一是严格按照农村党支部“五个好”的标准，坚持“五化”管理，本着“细化、量化、科学化”的原则，制定了《XX镇各村千分考核细则》和《考评办法》，实施目标管理，把党建目标责任到人。进一步强化了我镇农村基层组织建设;
二是以建立“党建示范点”为契机，在刁庄村建党建示范点，镇党委重点培树，全力扶持，全面进行班子建设，党员队伍建设，经济建设，精神文明建设，以便使各村赶有目标，学有榜样。以点带面，充分发挥示范带头作用，创造争先创优的氛围，全面推进我镇农村基层组织建设上水平。
三是大力推行“一制三化”工作机制，按照“一制三化”总体要求，进一步突出党支部领导核心地位，明确党支部和村委会的职责，以第六届村委会换届选举为契机，本着“精干高效，交叉兼职，减轻农村负责”的原则，提倡村党支部成员通过选举兼任村委会成员。通过工作交叉，职务交叉完善农村工作，围绕发挥好党支部的领导核心作用和保证村委会依法行使职权，建立合理的工作机制，以支部工作规范化，村民自治法制化和民-主监督程序化来保证“两委”协调相处;
四是加强村班子的培训力度，特别是新任村委会主任、后备干部和入党积极分子的培训，每年培训不少于1次，每次培训不少于3天。以十六大精神为指导，以全面建设小康社会为目标，加强执政知识培训，科技知识培训和党性的培养，并相应建立农村后备干部档案和科技人才档案，本着镇党委负责抓全面，农村党支部负责抓重点，每名党员负责抓落实的原则，增强责任意识，一级抓一级，环环相扣，从而形成全方位的培养责任体系，逐步把优秀致富能手培养成党员，把党员培养成致富能手，把党员中的致富能力培养成农村干部，充实到农村班子当中去，起到先进模范作用和致富带头作用，解决后继乏人的问题
五是认真做好转后工作，工作汇报《乡镇组织工作汇报》。 切实摸清XX和王柳林两个后进村的落后原因，因势利导，大力进行后进村班子改造，成立一支精干、高效、群众拥护的好班子，进一步规范“两室”建设，建立健全各项制度，并监督实施，依据村情找发一条脱贫致富的好路子。在帮扶部门的积极帮扶下，大力扶持，尽快甩掉落后的帽子，完成转化工作。
六是深入开展“八到户”工作。我镇的“八到户”工作，在进一步落实长效机制的基础上，及时调整工作思路，完善各项措施。在深度、广度和力度上下功夫做文章，构筑全镇“八到户”网络平台，有针对性的开展工作，力求制度上再完善，机制上再创新，成果上再扩大，效果上再明显，切实把各项任务指标落到实处。
七是抓好农村干部培训，开展电化教育。我镇党委围绕全镇经济发展这一第一要务，着眼于党员干部素质的全面提高，努力增强干部的理论素养，知识水平，业务本领和工作能力。充分发挥镇培训办的作用，突出抓好农村干部和中青年党员后备力量的培训，合理的摆布时间进行集中办班培训。充分发挥村级电化教育网点的作用，以村党支部管理为主，镇管理为辅;由镇电教站统一免费为各站点提供电教片，每月集中播放一次，加强宣传教育。并抓好个人自学，提高学习的效率，增强了自身素质。
二、“双新”样板工程建设
经过近几年的努力，我镇党委认真抓好私营企业党建工作，并成立了私营企业入党积极分子专项档案，由专人负责，进行专项培养，实行私营企业党建联络员制度，由联络员具体负责私营企业党建监督指导工作，并定期向主管党务工作的副书记汇报工作进展情况，收到了一定成效，为我镇私营企业党建工作积累了大量宝贵经验，打下了坚实基矗按照县委“双新”工作要求，我镇党委认真谋划，积极运作，找差距，查不足，大力进行“双新”样板工作建设，达到“六个好”目标的样板工程。
一是认真筛选，重点培树，按照职责任务明确，组织设置规范，规章制度健全，“两室”标准较高，核心作用突出的标准。我镇党委认真调查摸底，把“两室”建设标准高、党员素质强、企业效益好，能充分起到示范作用的博智学校做为“双新”示范点重点培树，逐步达到“六个好”目标的样板工程。
二是增加投入，确保创建。我镇党委经研究决定把创建“双新”示范点工程资金做专项预算，加大资金投入，重点进行“两室”硬件建设和电化教育设备购置，达到“五有十上墙”标准。
三是重点培养，补充力量。认真做好发展党员工作，建立一支数量足，质量高的入党积极分子队伍，按照县委“坚持标准，保证质量，改善结构，重发展”的方针，及时把具备条件的管理人员、工作人员和教师中的优秀分子吸收入党，壮大党员队伍，并不断加强党员的教育，建立健全各项规章制度，不断加强和改进党员的管理。
四是加强领导，确保创建。成立主管党务副书记亲自挂帅，由镇组员办抽调精干人员组成的领导小组，具体负责组织实施创建，切实加强领导，做到思想认识到位，工作措施到位，领导力量到位，集中领导，集中精力，集中时间，严格按组织部确定的目标要求抓好落实，保证创建标准和质量。
三、党委组织员办公室建设
组织工作会议后，我镇党委充分认识到加强镇党委组织员办公室建设的重要性和必要性。按照县委组织部的统一部署，我镇党委投入大量人力、财力进一步加强镇党委组织员办公室建设，规范阵地，强化职责，充分发挥组织员办公室的纽带作用，进一步实现基层组织建设工作的制度化、规范化。
一是建章立制，规范构成，集中1个月时间改善组织员办公室工作条件，实现办公室、档案室建设达到“七有”标准，健全“五簿”、“四册”、“一帐”、达到“九上墙”标准。
二是明确职责，责任到人，进一步对组织员工作进行分工，设岗定责，切实做到职责明确，各司其职，各尽其责，并按照《XX镇机关工作人员行为准则》和《组织员工作守则》进行年度目标考核。奖优罚劣进一步提高组织员的党务工作工作经验，政策水平和组织领导能力。