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第一篇：大学生村官培训心得体会
11月29日至12月5日，按照街道组织办的统一安排，通过江苏先锋网远程教育平台，我参加了由省委组织部开展的“创新社会管理培训周”活动，此次培训以创新社会管理为主线，着眼于农村基层工作，通过培训提升大学生村官政治素质和工作能力，掌握基层工作本领，培训内容涉及加强农村基层组织建设、推动农村科学发展；深入学习贯彻十七届六中全会精神、推动农村基层文化大发展大繁荣；加强和创新农村社会管理；农村社会矛盾分析与化解；如何做好新形势下的群众工作；农村政策法规与依法行政；突发公共事件与应急管理等七个方面的内容。通过这七天七课的学习，使我在进一步加深了基层社会化管理的理解和认识，特别是在农村基层组织建设、农村矛盾分析和化解、加强和创新农村社会管理等三个方面让我受益良多。以下是我的一些心得体会：
一、加强基层组织建设，创新群众工作方法
做好新形势下群众工作，巩固党群血肉联系。群众是我们党的力量源泉和执政之基，基础不牢地动山摇。我们党历来高度重视群众工作，将党和群众的关系，比之如鱼水，喻之为血肉，视之为种子与土地。我们党在革命、建设、改革各个历史时期的成就，都是通过团结带领人民共同奋斗取得的。党和人民事业能不能顺利发展，关键就在我们党能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。
群众工作任重道远，我们的农村正处在农村向城市转化、农民向居民转化的历史新时期，在这新形势下诞生了我们这支村官队伍，从此我们走上了社区工作岗位。社区工作千头万绪，真是“上面千根线、下面一根针”，因此社区工作要顺利开展，我们就要深入群众之中，
了解群众、服务群众、依靠群众，只要有“走得、说得、累得、饿得、受得”的工作精神，我们就一定能走到群众之中，与群众打成一片，做群众的知心人。同时我们要时刻保持与时俱进，实事求是，真抓实干，锐意进取的精神，牢记全心全意为人民服务的宗旨，开拓创新，勇于实践，不断探索群众工作的方法、途径，以全新的视角，全新的理念，做好社区工作，在新形势下社区工作中取得新的成绩，为社区的不断发展做出贡献。
二、正确分析矛盾纠纷并妥善处理，建立健全矛盾调处工作机制。
依托社区五位一体综治办，以社区警务站为主、居民楼长为辅，构建矛盾摸排的双保护，做到矛盾纠纷清、社情民意清、重点对象情况清；以街道司法所为后盾，以社区调解委员会为主力，以社区调解主任、社区干部为骨干，将土地征用、房屋拆迁等敏感、突出问题产生的矛盾纠纷，以及各类社区事务纠纷、家庭矛盾和邻里矛盾等纠纷，争取在第一时间，第一地点，消除在萌芽状态，做到小事不出社区，大事不出街道，重大事件不出区。
三、加强和创新社会管理，做好社区服务工作
社会管理是一项复杂庞大的工程，它应该根本是重民生、方法是顺民意、重点是解民忧。这项工程需要我们的不断创新与探索，才能在新形势下的社区工作中取得新的胜利。
根本是重民生，就是要坚持把改善民生与促进发展摆在同等重要的地位，就是要把一切工作的出发点和落脚点放在民生发展大计上，体现在为民谋利上，要优先解决广大群众最迫切需要解决的问题，比如我们这类涉农社区，首先就是要解决广大失地农民的就业问题，这就需要社区畅通就业信息渠道，做好失业人员的信息收集，及时帮助进行技能培训，推荐就业岗位等；其次，做好失地农民的社会保障工作，特别是农保转城保、退管工作等；第三，做好弱势群体的困难帮扶工作。
方法是顺民意，就是我们在发展社区各项事业中，要时刻以民声、民意为基础和方向标，着眼人民群众现实和长远需求，顺应时代发展、人民群众愿意需要。顺民意，就要广泛征求群众意见，听取群众的利益诉求，把决策部署考虑更周全些，把困难问题想得更严重些；就要统筹兼顾，照顾各方，协调一致切实把群众想办、愿办的事情办好，集中力量把一些难事办成，比如我们社区去年完成的“黑白电改造”，就是顺应民意的体现，社区居民群众有了要求，我们社区干部就要及时发现、及时解决。当社区居民多次反应到社区希望用上黑白电，社区高度重视，通过不断向上级申请，到电力部门说明情况，表达居民意愿，终于将黑白电改装成功。
重点是解民忧，就是要在解决群众碰到的具体困难中做实工作，用好力气。要主动联系群众，深入群众了解情况，沟通群众感情，了解群众困难，下大力气解决群众的实际困难，以真诚为民之心，办实事、做好事，从而赢得群众的真心拥护。
第二篇：参加培训心得体会
参加“名师数学课堂展示及研讨会”心得
杨育品
2012年3月17日至3月18日，应学校的安排，我有幸参加了“全国名师数学课堂展示及研讨”的培训学习。这次培训主要从四个专题进行，分别是：
1、对初中数学课堂教学有效性的认识。
2、获得“四基”，增强能力。
3、怎样解题与怎样学会解题？
4、谈如何上好一节数学课？
在每一个专题之前，专家们都为我们展示了一堂精彩的数学课。短短两天中，我认真聆听了各专家的讲座，专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，对教学的认识有了质的飞跃。
首先是罗晓燕老师为我们展示的《有序数对》这一节课，给我印象最深的是整节课几乎没有讲解的过程，都是以提问的方式进行的，且所提的问题都能让学生想到教学内容上，给学生足够的思考空间，真正做到学生自己发现，自行探索。我认为这样的师生互动，才是真正意义上的思维互动，而非我们平时上课的形式互动。这也是她的有效课堂中提问准确性的体现，她指出了我们多数老师上课最容易犯的提问很随便的错误，如问“是不是？”，“是吗？”，“为什么？”等这样的问题。可见设置有效的数学问题的重要性，它将影响到整节课的成功与否，是备课中一项重要的内容。此外，她还提出了有效教学的另外几个方面：
一、创设有效的教学情境——情境要“有趣味”、“有数学味”，而且情境并非必须生活。
二、实施有效的教学方法。
三、关注有效的教学情感——教师以自身积极的情感来感染和唤起学生的学习情感。这也是我在教学中容易犯的，总是受到学生的某一方面表现而情绪化，最终影响到整节课的效果。教师应该多鼓励，倾听，宽容学生，多与学生沟通，了解学生，与学生融洽相处。当然，这些方面说起来容易，更重要的是我们要能够实实在在的运用到实际的教学中。
另外，罗增儒老师的解题练习课也给了很大的启发，他提出了“怎样解题？怎样学会解题？是数学学习中的两个核心问题，是数学专业教师的最高点。我们要科学的把握怎样解题的基本过程，懂得通过解题去分析怎样学会解题；我们要有志于建立自己的解题理论。”也就是在告诉我们要注重知识生成过程的教学，提高学生的学习能力。数学中概念的建立、结论、公式、定理的总结过程，蕴藏着深刻的数学思维过程。进行数学思想方法生成过程的教学，就显得至关重要，它不仅有利于培养学生的学习兴趣，对提高学生的学习能力也有着十分重要的作用。数学的新教材也注重了知识的引入和生成过程的编写，这也正是为了培养新型人才的需要。因此我们应当改变那种害怕浪费课堂时间，片面追求提高学生方法运用能力的做法，应当结合教学内容，设计出利于学生参与认知的教学环节，把概念的形成过程、方法的探索过程，结论的推导过程、公式定理的归纳过程等充分暴露在学生面前，让学生的学习过程成为自己探索和发现的过程，真正成为认知的主体，增强求知欲，从而提高学习能力。
最后，李庆老师“谈如何上好一节数学课”中，许多的非常好的教学经验值得我们学习和推广。一节好课的关键因素有：
一、对内容的理解。也就是要弄清楚我们要讲什么？其中包括：对知识本身，知识的地位及作用，以及需要渗透的数学思想。
二、对教学目标的制定。也就是要讲到哪?它取决于对内容的解析，要有操作性，要有过程性，要注意达到的实实在在的程度。
三、学情分析。也是教学的起点，只有充分的了解学生，才能找出教育学生最有效的方法。
四、教学过程。也是教学的实践过程。
五、细节的处理。如问“好问题”及“问好”问题。这方面又回到了罗晓燕老师的提问的艺术，她们也算达成了共识。
六、教学模式。课堂教学改革，改的是理念不是模式，模式化教学只是过程和手段，不是最终的结果，数学课的问题最终还是要靠教师通过：理解数学、理解学生、理解教学来解决。他们的一些做法值得我们推广：（1）学案——教师对每一节课的知识做梳理，制成学案发给学生，相当于每节课的学习提纲。（2）周清——每周出一套20分的基础题给学生测试，要求每位学生要考18分算过关。（3）教育心理学的积极探索与合作学习——定期讨论学生的心理变化，他们想要什么，讨厌什么，什么时候最高兴，什么时候最疲惫……，这样有助于对每节课的过程预设。
总之，还是那句话，也许许多教学的理论知识我们都能说能道，但是，更重要的是我们能不能切切实实的运用到实际的教学活动中来。一天的培训结束了，带给我们的思考是久远的，需要我们把感受体现在日常的工作中，为自己负责，为学生奠基。
第三篇：大学生就业创业培训心得体会
这次时间培训活动的主题是关于大学生创业就业问题的调研。主要任务是走访西安的各大高校。我和同组的成员利用7月2日至7月3日两天的时间走访了西安交通大学和西北工业大学这两所高校，对在校大学生进行了随机采访和问卷调查，收集了大量的资料，了解了他们对创业就业的态度和期看值，对创业的知识、能力和素质预备情况，以及学校创业团队所做的工作等。
通过对调查问卷和采访记录的总结，我发现尽管当前大学生就业形势非常大，就业压力也非常大，但几乎所有的大学生对自己所学的专业很有信心，认为自己的专业在今后就业中有优势。对于当今的就业状况，相当一部分学生的态度是先不考虑工作继续深造或着先找一份差不多的工作，从底层做起然后逐步奋斗，并且都为今后的就业做了或多或少的准备，比如努力学好专业知识、积极参加校内外各种活动、通过兼职或学习获取工作经验、与老师或学长学姐探讨等等而且选择就业考虑的因素中个人发展、福利薪酬和工作稳定性这三者居多。
就创业而言，大部分学生虽然认同自主创业，认为大学生自主创业是实现理想的一种途径，但是也存在着很大的风险，所以自身还是倾向于就业，只有极少数人愿意自己创业。对于创业的领域，很多人选择与自己专业相关的或自己感兴趣的，也有些人选择启动资金少、容易开业且风险较低的行业。大学生们对创业的认识不尽相同，有的认为创业是开办一个企业，有的认为有份事业就是创业，还有的认为创业则是开发一个前沿科技项目，但创业过程中都需要资金、良好的创业方向、适合创业的环境和经验及良好的社会关系等保障。
经过我进一步的调查与分析，得到了以下几方面的总结：
1、当下的就业形势依然很严峻，就业难依旧是不争的事实。大多数大学毕业生都选择留校继续深造，少部分学生直接就业成为普遍的现象。
2、当代大学生正逐步加强自我认知，降低就业期看值。已经放低了身段，转变就业观念，实现从“白领”转移到了“蓝领”，重新回归到了校园，参加学习等各种技能的培训，充实自己，踏踏实实先做好自己本分的工作，并做出符合实际的选择。而且先就业后择业也是普遍的选择。
3、自主创业这种就业方式已经逐步被越来越多的人认可，它是大学生实现自我理想的一种途径，大多数大学生有自主创业的理想和激情，但是普遍缺乏创业的信心与行动力。这与社会环境、政府政策、国家对创业普及的欠缺和创业本身所需要的各种因素等等都有密不可分的联系。
最后给出我的一些想法与建议：
1、国家：深化教育改革，使教育与市场接轨，根据人才需要，决定招生方案和培养方案。同时应加大投进，出台优惠政策鼓励大学生自主创业或自谋职业，并鼓励大学生到基层就业。
2、学校开展职业生涯规划和加强就业指导，加强对大学生职业意识的教育和引导。同时积极安排学习实习，鼓励学生参加社会实践，提高动手实践能力。
加强毕业生的就业指导工作，不仅是学校的生存和发展的需要，是学校教育健康发展的需要；也是正确引导毕业生转变就业观念，培养健康的择业心理，在思想上、政策上、信息加强毕业生的就业指导工作，是学校教育健康上、心理上、技巧上给予具体的指导，使毕业生顺利就业，实现人生价值的重要前提。高等学校要关注毕业生职业意识的教育与引导，在强调毕业生要树立正确的人生观、价值观和择业观，以服从和服务于国家需要为大前提的同时，要考虑毕业生的个性、兴趣、能力、特长、发展潜力等因素，开展针对性的职业意识教育与引导，不仅要对毕业生展开群体教育与引导，还要对个别求职者开展针对性的教育与引导。目前学校对大学生的指导工作还存在一定的问题，学校应该尽量更新就业指导的观念完善就业工作体系。
3、大学生自身应确立正确的职业理想，更新大学生就业观念，进步危机意识，全面提高自身素质和各方面的能力，自觉主动地提高核心竞争力。这是大学生解决自身就业的根本途径。
第四篇：参加班主任培训心得体会
参加班主任培训心得体会
卢氏一高分校李润红
我有幸参加了卢氏一高分校2011年新班主任培训。近两小时培训，时间虽很短，但我的收获很大，感触颇深。陈主任、曲校长、吴校长讲的班级管理方法都是来自他们平日工作中的第一手材料，没有半点虚假，很有学习和借鉴意义。
通过这次培训使我清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。班主任工作是一项专业性很强，对自身素质要求很高的工作，我们常常听到这样的一句话，有什么样的班主任，就有什么样的学生。
教育是一种心灵的唤醒，班级是师生共同的精神家园，班主任在实践新课程改革的过程中，怎样创建和谐、有序的精神家园？教育是伟大的事业，人的命运决定于教育，而班级教育引导学生，将学生的知识水平和精神情感水平从一个层次引到另一个层次得到全面发展。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。
一、不断提高自身素质
班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。比如留守儿童、问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通等等，这些都是以前不干班主任的我很少关心的问题，而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中遇到类似事情时也会用培训中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。
（一）提高自身素质重要方法就应该是努力学习。常常听到我的同行们在说这样一句话：“没见过这样的学生”。其实这话也是有一定道理的，因为现在的学生的确与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不可能的，也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单的说教去规范学生，学生是不买帐的，更何况现在提倡新的教育观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己；要学习专业知识和其他各门学科知识，班主任不仅要具有精深的所教知识，而且还应具备广博的其他各门学科的知识，具有广泛的文化素养和兴趣爱好；要学习借鉴他人的经验，“他山之石，可以攻玉”，对他人的经验不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西，取他人之长，补己之短。
（二）提高自身素质要善于提炼总结。这恰恰是我这个数学教师的弱点，在这方面，我在今后的工作中一定要不断学习。有人说：“班主任是教育艺术家，而不是工匠。”通过培训，我才意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种情况进行深思，不可以草草而过，要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思，找到最好的解决办法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。
二、始终要有责任心。
责任心是人精神成长的内驱力。你今天做事的态度决定了你明天过什么样的生活。爱是教育的前提，由爱升华为为孩子的一生负责，这才是教育的真谛。每一位班主任应该做
到：
（1）了解学生---做爱心型班主任。没有爱就没有教育，一个班主任必须知道在学
生的眼里世界是什么样的？
（2）理解学生---做民主型班主任。要关注学生的个性差异，隐私权，人格。要宽
容学生，善于倾听学生的心声。
（3）研究学生---做科研型班主任。班主任应根据不断变化的教育对象和教育内容。
不断突破别人和自己的经验。在教育科研中，不断形成自己的教育风格。
（4）品位学生---做艺术型班主任。班主任要讲究：形象艺术，语言艺术，教育艺
术。
三、讲究工作艺术
在改期开放的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到的各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对现代学生的特点和遇到的新问题，采用讲究艺术性的教育方法才能更好的达到育人效果。
（一）要学会巧妙的使用表扬和批评，或者说赏识教育。
我们都知道现代教育提倡对学生多表扬少批评，但并不是说不批评，而是说要会批评，才能
使学生更快的成长进步。班主任在使用批评时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。有
人说“当孩子意识到你是在教育他的时候，你所有的教育是徒劳的。” 教育学生既需要雨露的滋润，也需要暴雨的洗礼；既需要浇水施肥，也需要剪枝打杈，既要科学地表扬，也要艺
术地批评。在以后的工作中我要养成表扬学生的习惯，多用大拇指，不用小指，注意选准表
扬对象、找准表扬内容、选择恰当的表扬方法。在批评中要把握批评的基本原则：教师批评
学生不是为了出气，而是为了解决问题；学生最怕的不是批评，而是不公正的批评； 批评的目的不是让学生认错，而是让学生改错；教育目的不是把学生制服，而是让学生成长。批
评中也要选择适合的批评方法，还要选择批评的时机和场合，努力让表扬与批评的艺术性
更讲究。
（二）严慈相济，爱是法宝。俗话说：“严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在任何时候都要
把严与慈结合起来。在学习过程中，我听到成功的经验中无不渗透着为师的爱，真可谓是严
字当头，爱在其中，因此在今后的工作中我应该尝试去做到严之有理，爱之有情；严而有方，爱而有法。
我要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中去，在今后的工作
中，我要不断努力，要认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀班主任学习，注重班主
任经验的交流，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特风格，创造出与众不同的教育方法。让我们携手共进，共同成长，为了对
学生全面实施素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。力争做一个学生喜欢，家长满意，教育上称职的优秀班主任。
2011年9月21
第五篇：参加培训之心得体会
参加安监员培训的心得体会
通过参加市安监局组织的关于村级安全生产监管员的培训课程后，我深刻地认识到开展农村安全生产活动的重要性，村（社区）是全市安全生产监督机构的重要组成部分，随着经济社会的发展，村办企业、私人企业数量剧增，特别是“九小”场所、“三合一”建筑以及一些老企业、废弃房、公共设施等存在的安全隐患异常突出，非法生产和经营行为时有发生，甚至酿成事故，安全形势不容乐观，因此村（社区）履行安全监督职责显得很有必要。
当然，有的村民普遍的文化素质不高，不明白安全生产的责任重大，人命关天，不太会接受村级安全监管员的监督和建议，有时候村内的一些企业也未必能按照要求去做安全生产的工作，他们宁愿发更多的资金投入生产，也不愿意多拿小部分的资金来投入安全生产，他们的意识并没有发生转变，更不理解安全生产才是至关重要的投资，而且有这个投资才能得到更多的回报。
由此可见村级安全生产工作同时又具有两面性，虽然它显得尤为重要同时在村内开展又可能碰到很多的难题，经过总结之后，本人提出如下建议：
一、定期针对村内企业开展安全生产检查，督促企业制定安全生产管理制度和有关安全生产责任人的责任追究制度，使他们清楚地认识到本村下属企业在安全生产管理方面
存在的各方面问题，并积极督促落实整改措施。
二、利用村级电视、广播、传单、贴墙告示等方式在村内广泛宣传安全生产工作的重要性，让村民和企业了解安全生产工作的有关法律法规。
三、积极宣传有关安全生产的法律、法规、规章和国家关于安全生产的方针、政策，教育所驻村辖区内人民与生产经营企业自觉形成遵章守法的良好风尚。
四、在村建立、完善安全生产监督管理机构、落实人员和配备必要的办公条件，指导村安全生产监督管理员积极开展各项安全生产监督管理工作。
五、指导、督促所驻村建立健全安全生产责任制度，层层签订安全责任书，明确安全生产责任，确保生产安全；
六、指导所驻村内生产经营单位制订和完善安全生产规章制度与操作规程，加大安全生产投入，改善安全生产条件，提高安全生产管理水平。
七、组织开展各项安全生产检查工作，研究制定隐患整改方案，督促落实事故隐患整改措施，加强事故防范，保质保量完成上级布置的各项安全生产工作任务。
八、村书记和主任组织开展村的安全生产工作会议，认真分析所在村的安全生产工作形势，共同研究、部署村的各项安全生产工作，并向上级部门提出工作意见和建议。
九、村干部和安全生产管理员严格贯彻安全生产委员会
有关开展安全生产专项整治和大检查工作的通知精神，按时报告本办事处、本村开展安全生产专项整治和大检查工作各项信息资料。
十、定期给村内群众举办安全生产培训课程，教他们如何使用灭火器，遇到事故时候如何应急处理，以及森林防火等有关事故安全的培训，让群众懂得如何自救，如何把损失降到最低。
以上就是本人参加这次有关村级安全生产监管员的培训课程之后的几点总结和建议，在今后的安全生产工作中，我将努力寻求更好的工作方式和解决问题的好方法，在安全生产的工作中不断完善自己充实自己，争取发挥“为一方服务，保一方平安，促一方繁荣”的作用。
妇联工作学习培训心得体会
参加培训对工作心得体会
参加办公室工作培训心得体会
妇联培训心得体会
妇联妇女工作培训心得体会（共3篇）
第六篇：妇联干部学习培训心得体会
(一)创新工作方法，活跃城乡文化
社区妇联立足“体育娱乐型”文化特色社区实际，紧紧围绕当前文化宣传主题，积极丰富社区妇女精神文化需求。社区妇联小组组织社区的四支文化队伍，开展丰富多彩的文化体育活动，其中碧水支部的妇女同志们，在八月炎炎烈日下，不顾自己年纪大家务多，积极参加镇政府组织“红歌”比赛及葫芦市组织的大合唱活动，她们的工作热情令好多人感动不已。今年3月27日 ，我们组织小区妇女200人参加“__年地球一小时”活动，带动周围居民积极参加到这个有意义的活动中来并长期坚持节能节排。7月31日，我们妇联小组带着节目到守桥部队进行慰问，十一前我们又积极参加镇政府组织的文化活动。这些文化活动的开展，在很大程度上丰富了居民的业余文化生活，在全社区倡导文明健康的生活方式。
(二)实施家庭文明建设，构建和谐社区
为深化文明家庭创建活动，推进家庭美德建设，提高公民思想道德建设，营造人人参与的氛围，向社区居民发出倡议，居民家庭可以以户主自荐或社区组织推荐的形式申报“文明家庭”，由社区居委会进行初评公示后，报镇审批。我们的新党员路京玲，为了照顾生病的邻居放弃自己的生意，好儿媳程小杰在丈夫去逝后，十几年如一日照顾身体弱的婆婆，受到邻里一致称赞。老同志张雪丽，常年带着100多人的文化队伍活跃在社区的文化广场，不图名不求利，为全社区妇女党员树立了榜样。这些文明居民的带动和影响，让居民从身边看到可以学习的榜样，共同促进社区的文明家庭建设，为和谐社区尽自己的一份力。
(三)充分利用社区“家长学校”、“妇女之家”
开办各种各样的宣传教育活动，组织妇女同志参加县镇组织的义务健康检查，在社区的六条宣传板上书写妇女工作知识，号召广大妇女积极参加到社区的各种活动中来。利用家长学校的作用，充分作好孩子与妈妈们的沟通工作，8月12日，我们召集家长孩子、社区老同志在内的50人，在社区举办“未成年人”思想道德建设座谈会，让县高考状夏坤介绍学习经验，对前来的学生和家长有很大的启发和教育作用，由老同志刘振林就如何对孩子进行“穷养”，激发孩子的学习动力作了深入浅出的讲解，由张雪丽同志就如何加强孩子的思想品德教育，增强孩子们的社会责任感，与家长孩子们进行畅谈，会议效果非常好，受到家长和孩子们的热烈欢迎。同时我社区的妇女还积极参与到物价宣传和环保宣传的工作中，充分发挥社区广大妇女的作用。
在__年工作中，我们社区妇联小组，结合妇女工作特点开展工作，努力为广大社区女同志和孩子们服务，让广大社区妇女投自到社区建设中来，为建设和谐富裕的新型社区作出自己的贡献。
推荐专题： 妇女创业培训心得体会