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今秋,我带上了一年级。我所带的一年级共有学生96人,年龄一般在6周岁左右,我们班的学生都是农民子女,家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特别吵,不停的做小动作;有个学生还常常拿别人的东西;好多学生在下课时间大吵大闹的;有几个学生作业不及时完成,即使错了也不订正;有的学生常常将纸扔在上……我觉得当务之急是养成良好的习惯,这对于学生的学习,个人成长都是非常有利的。
一、对于学生上课特别吵,不遵守纪律,大声喧哗的问题。
一到老师讲作业,学生声音非常大,老师讲什么其他学生根本听不见,一次、两次还好,长期下去是不行的。这时,我就放慢节奏,停下来,先让学生安静,让学生讨论这样做的结果是什么,有什么坏处,你应该怎么做,再把自己说的做一做,有的学生经过教育,不专心的坏习惯就改正过来,有的学生还是不行,我就让他在班级中找一个学生学习,以他为榜样来要求自己。这样尝试了一个星期后,学生在上课时基本上能做到安静。
二、对于个别学生拿别人东西的问题。
在我的班里,有几次学生跑来告诉我,他的笔不见了,于是我便帮着查,查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学,他说是他捡到的,小学生真是天真,将捡到的东西当成是自己的。我问他,这支笔不是你的,你知道?他说知道,我又问,不是你的,那是谁?他说,是别人的。别人的应该怎么办?应该还。通过几次有针对性的教育,并将教育的成果告诉学生,慢慢的,班级里少东西的事儿少了。
三、对于学生间的争吵,如何建立集体观念的问题。
在一年级,特别是刚入学时,学生常常堵在办公室门口,大声的告诉老师,谁打人了,谁骂人了,谁推人了,这样既难看,也难听,影响老师的工作,更不利于学生的学习,危害十分大。其实仔细思考,不难发现,学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情,并不是原则性的大问题,对于这类问题,可以通过对学生的教育来尽量的减下来,我与学生一起讨论,这些事情完全可以是你让下,我再让一下就能解决。我给学生机会,比比谁能解决这样的事情,这样一来,学生告诉的事情明显的少了,当然,有些伤团结的事情还是要重点的加以解决,以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新,非常团结。
四、对于学生不认真学习,不完成作业的问题。
在班级里,有的学生上课不认真听,常常做小动作,手里一直是不停的,等到让他说的时候,他就什么也不知道了。对于这样的情况,首先,让学生知道养成良好学习习惯的好处,接着,共同制定出下一步的步骤,然后让他坚持到底。有的则不完成作业,对于这样的学生,要进行必要的思想教育,然后,“查”是十分的关键,自己查与他人查相结合,长久下来,他也明白了,作业是要完成的。
通过一个多星期的教育,我班的学生上课基本能安静的学习,课间也不大喊大叫了;不再有人去拿别人的东西了,同学间也能友好相处了;学习也是越来越认真,不交作业的人也越来越少了。当然,这与同学们的努力是分不开的,今后我们还要多学习,多工作,争取更大的进步。
我想,一切的一切都应是注定的吧!
我不信佛,但是我相信一个人的境遇完全是由自己掌控的。
在最初的时候,一切顺其自然的过着,从未想过会体会到什么来自外在的欢愉。我享受着来自大学生的'荣耀感吧!一切过的安逸且充满着期待,无所谓未来的未知,也无所谓前路的荆棘。一味地憧憬的前方,不顾一切。
然而再怎么不闻不问,大学的一切都是并没有我们想象的那么简单的,可想,这次的军训,就是让我们既有一种紧张感,更不至于在长久的暑假中,迷失自己。当拿到录取通知书的那一刻,并没有想象中的激动不已,也没有所谓的痛哭流涕。我想,我对于大学应该也会保持着平常心吧!在军训到来之前,我从未来过这里,也没想过有这么一个踏上这片土地的一天,当来到这时,我想我还是做不到不闻不问吧!我好像很喜欢这里,我好像还是会有那种紧张与兴奋感吧。期待军训,如约而至,并没有想象中的迷彩服,也没有一群群颜值爆表的同学们,我想过在自己的大学生涯里,不要再让自己有任何的遗憾,所以一个小小的军训在我眼前是不在话下的!不论中途的我们,有没有好的应对的打算,一切都只会轻易就解决的!
我喜欢一个人来到这里以后,一个好多我可以看,也可以玩一会的地方,不为认识新的朋友们,只为着享受属于我的或许是最后一次的军训,或许以后都可能不会再对这些个东西有接触了吧!作为一个感性十足的人,我毫不避讳我很念旧。我崇拜军人,特羡慕那些个好帅的兵哥哥,兵姐姐们。
一切的一切,或许看似会有结束,但是我肯定会一生难忘这种军训的感觉。今天,明天,乃至以后的以后。
经过一天的军训生活,我们了解到我国部队分为四个兵种:“陆军、海军、空军和第二炮兵”,而且我国还面临着美国这个超级大国的`军事威胁。我们也学习到了坚决捍卫国家主权安全、领土完整和人民民主专政的国家政权,为创建社会主义国家做出贡献。
从教官身上,我学到了四个永远精神:“一、脑子里永远有任务;二、眼睛里永远有敌人;三、肩膀上永远有责任;四、胸膛里永远有激情。”
我们会自觉珍惜和维护国家、军队、军人的荣誉,做一个新时代有责任感的好青年。
那一排排的队伍犹如大树般伫立在塑胶跑道上,那一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中。口令变了,队形也变了,这就是军训,一次有组织性的活动。
军训,是一种考验、磨练、成熟性的活动。儿时的军训,纯粹是游戏;少年时的军训,仅不过是一种锻炼;大学的军训截然不同,性质也得以升华。而大学军训,让我明白太多太多的人生哲理,唯有一句话让我感触最深,一分耕耘,一分收获。我想只有军训才能真正感觉到它的内涵。
阳光明媚,学子们都面对阳光在站军姿。北京七月的太阳,晒在皮肤上是烫烫的,就连从小学运动出身的我们也受不了。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。但无论谁都没有退缩,在跟太阳作战。在站军姿中,学子们付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动,只要认真去做就能走齐、跑齐。内务训练亦如此,就拿房间的整齐来说吧,每间房间宛如刚被打过劫一样,杂乱的东西一点都没有,空空如也~
军训,相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。确实,严格的作息时间,长时间的训练,炙热晃眼的太阳……这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外,相信还会另有一番感受,我就是这样。
记得初中军训时,我们被送到一个军营里军训,比大学的军训还要苦。那时我们就十三四岁,每天早上天蒙蒙亮就得抓起来去军训一小时,然后再吃早饭,吃完饭又开始训。上午到12点,下午到5点结束,完了晚上还要学习,不说别的就军训时间就够拖累人了。训练过程中,不时有人倒下,哭的人就更多了。但是军训结束后,整整一年,我们都特别的怀念那段生活。想想啊,和新结识的同学一起在烈日下流汗,流泪,和教官在休息时瞎掰,而且我们的教官跟《康熙微服私访记》里面的三德子很像,大家都叫他三公公。我们还会时不时的捉弄一下教官,趁教官不注意时做做小动作。然后在与教官分别时哭得稀哩哗啦,拽着车门不想上车回家。真的很有意思,也很感人!
时间推移,军训时间已过半。在五天多的时间里,所有大一学子接受着训练,也磨炼着自己。作为其中的一员,我也有着自己的经历。无论是在方队内的训练,还是在六百人方阵内的排练,我都汲取了军训活动所含的养分。几天的时间,我认为它给我带来的最大感触便是集体感和获得、成就感。那种成就,获得感来自于,它教会我美丽的结果自己可以用汗水换来,用力灌溉后便会有所进步,有所提升。而那种集体感来自于训练过程中与身边同伴的交往与协作。
无论是小方队,还是大方阵,整齐划一,和谐有序都会来自于整个集体的协作、努力、团结。一次次的用心,团结付出,让我看到团队和自己的进步。还有为数的几天,更希望自己可以好好利用剩下的'时间,使自己得到更大的进步,增长更多的能力,留下更多的回忆。在最后,为自己,也为所在的集体献上好的成果与答卷。
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