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第一篇：教师培训的心得体会
政治，从广义上可理解为政令、法规法纪、规章制度对于学校而言指校规校纪，班规班纪。因此，作为一名教师，我们要群体作战，用科学的制度规范学生、用严格的管理约束学生、用细致的关爱感召学生、用精湛的课堂吸引学生、用真诚的奉献成就学生。
在教育培养学生方面，让大家根据自己的情况选择自己要走的路，成什么样的人才，侧重因材施教。还要侧重学生的抗压能力，多关注学生的心理素质。在备课时，落实群体作战的研课磨课以及“一课三研”、“一研三案”等工作，“一课三研”一堂课要经过“三次教研”：提前一同研讨，提前一天研究，提前反思前一天课堂教学实施情况。
张书记的培训中，有一句话让我很受益，在社会中，我们每个人一生中是有两条路需要走的，一条路是自己必须要走的，没有选择性；而另一条路是自己想走的，有选择性的，而我们必须要把必须要走的路走稳当之后，才会顺利地去选自己想定的路。
所有的事情都在发展过程中，只要大家一条心，没有完不成的事，只要敢做、敢想、有决心，事情一定可以做好。
第二篇：高中新教师培训心得体会
为期六天的新教师岗前培训已经结束，虽然时间不是很长，却使我受益匪浅。
我很荣幸遇到了语文组的黄发军、杨爽两位导师，他们具有扎实的业务素质和良好的职业道德，在业务方面给予我耐心细致的指导，毫不保留地把科学工作方法和有效工作经验传授给我，同时将教学中常出现的问题告诉我。
两位导师的指点使我深刻地认识到，老师要立足课堂教学，落实常规、深钻业务，教书育人、为人师表。
第一，语文是工具性与人文性的'统一，两者不应割裂开来。备课时，要有清晰的思路，紧紧围绕教学目标展开，环环先扣，引导学生主动探究、回答问题。上课时，不仅要敬畏三尺讲台，更要充满激情，师生互动，实现高效课堂。教师不仅要给学生水，更要教会学生寻找水源。教学不仅仅是让学生掌握必备的知识，更重要的是，通过过程来提升学生对文章的分析、鉴赏能力，在潜移默化的影响中，提高学生人文修养，达到语文工具性与人文性的统一。
第二，勤于学习。要从业务上多下功夫，做到不懂就问，不能不懂装懂。修合无人见，存心有天知。教师职业是个良心活，要自己监督自己，用心教。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”让自己一直在路上，可以慢一点，但不可以停下来。这次岗前培训，是我的职业道路上乃至人生道路上的宝藏，值得一辈子珍藏。
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