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第一篇：军训心得体会
金秋九月，迎着金灿灿的朝阳，怀着忐忑和激动的心情，我成为了十一中的一员，从小学生成长为了一个中学生。
步入中学后，有很多比小学难度大的变化和挑战：新老师、新同学、从没接触的新的学习科目等，还有一个巨大的挑战任务，那就是―――军训！上中学前，就听说过很多有关军训的事情，说教官会有多么的严格。果然军训一开始教官就给了我们一个下马威，各种各样严格的军训要求，严厉的话语让我措手不及，心里产生了逆反的情绪。觉得教练的要求过于严苛，稍有不合格的就会被批评，所以开始几天我并没有很认真的按要求去做。可是有一天班主任周老师让我们有时间去看看真正的军人是怎么训练的.，于是晚上空余时间我就上网查找了一下有关军人训练的视频，看过军人叔叔的训练我沉默了。视频里那一张张流满汗水的脸；阅兵式上英姿飒爽的身影，我心里真是觉得自惭形秽，我和军人叔叔的差距太大了。他们每天训练的那样艰苦，那样严格，但他们没有喊过一声辛苦，更没有一点抱怨。反倒是我那样简单的军训就天天喊苦喊累，态度也并不认真，简直太无地自容了。从那天开始，我端正了态度，每节课的军训都认真学习，认真完成，努力做好每一步。
其实在生活中又何尝没有这样的情况发生呢？不能因为自己的小情绪就态度消极，懒散度日，没有奋斗目标。作为新一代的中学生，我们应该努力学习，保持认真清醒的头脑，为肩负振兴祖国的使命而努力，即使是一件微不足道的小事情也应该认真以待。想想那些为了我们幸福生活而奋斗在社会各个岗位的叔叔阿姨，我们碰到军训这点小事又算得了什么呢？我们又有什么理由不努力呢？
军训让我懂得：我们应该勤奋努力，克服困难，向阳而生！
第二篇：军训的感受心得体会
军训开始，我就感觉非常疲惫。之前在初高中的时候，我的军训并不像大学的军训一样，以前的军训就是走走方队，齐步跑什么的简单的训练任务。而大学的军训任务则不同了，大学的军训任务明显的更加难，比如之前说过的走方队，齐步跑，现在还有踢正步什么的更难得任务，并且现在的任务要求明显比以往经历过的都还要严格。
在完成训练任务的时候，教官对我们严厉，但是在中途休息的时候，也会和我们开开玩笑什么的。时刻贯彻该严厉的时候严厉，该放松的时候放松这一标准。军训任务，不能说有趣，甚至可以用枯燥来形容，不过，我相信我能坚持下去！
吃得苦中苦，方为人上人。这句话就很符合我们现在的状态。当别的连在休息的时候，我们连在训练，我看到也很羡慕别的连可以休息，不过，教官对我们说了一句话，我觉得很有道理，那就是“先苦后甜”。提早练习好军训任务，那么我们在后面的日子里就可以更加轻松。
我还没军训的时候，向往的军训是在凉快的树荫下或者没有阳光的操场上训练，而天公不作美，从军训开始，太阳就一直悬在天空上，没有丝毫的懈怠。上午的时候，天气凉爽，吹过来的风还有一丝冷意，而下午的时候，太阳高高的挂在头顶，偶尔有风吹过来，十分的难受。但是，即使难受我们也不能喊苦叫累，因为在军训的第一天，教官就对我们说了，只能说不累，不能说累！
经过这两天半的训练，我觉得，一个人的意志坚不坚定，可以从军训中体验出来。比如说，站军姿，意志坚定的人可以一直维持着标准的军姿直到教官喊停，而意志没有那么坚定的人，则会东张西望。
这两天的军训，让我明白了做人要坚强，不能遇事就退缩，坚持下去，则会发现没有什么是不可能的！我们要相信自己！
第三篇：幼儿园新教师培训心得体会
我终于成为了xx幼儿园的一名教师！我等这一刻等了很久了，一直渴望着一直梦想着成为一名教师的我，在这一刻，我真正的成为一名人民的教师。而我要负责的，就是我们这些可爱的孩子们。我很荣幸，因为这是他们第一次接触到学校，也是他们第一次接触到老师，更是他们第一次经历教育。而我作为他们的启蒙人，这让我的压力倍加重了起来。这次新教师培训中，我也对这份职业有了很多的感慨。
记得在这次培训上，我们的培训主讲老师问了一个这样的问题，“你们觉得自己身上有符合这份事业的怎样一个优点？”当时有一个新老师回答，“真诚”。我当时想了很久，我想自己除了对这份事业的'热情之外，其他也并没有太多的执着。但我一直记得培训讲师说的一句话，她说“也许有一天，你会被各种繁琐折磨，你会被孩子们的哭声困扰，这时候你的热情、你的真诚也许会慢慢的褪色，而这时能够支撑我们前行的，就只剩下一份责任。”我当时很有感慨，就算我现在充满着热情，但也许时光和生活中的烦扰也许会降低我的热情程度，这时候能够支撑我走下去的，除了对孩子们的一份责任感之外，其余都是话外之音了。所以我认识到，作为一名幼师，最重要的是一份责任感啊。在我经历十余年的教育中，哪一位老师不是关注到了每位同学呢？每个孩子都是父母的宝，而我们作为一名孩子们的引导人，更自然而然要为他们着想。
此外，我在此次培训中还注意到了一个点，便是要在教学中找方法。很多老师都会按一定的套路教学，这种方法虽然稳妥一些，但是我觉得少了一些活泼性，每个孩子都是一个爱动爱思考的小精灵们，他们需要的是一个更加生机勃勃的世界，可以腾出地方让他们感受和思考。因此，我觉得在今后的教学中多赋予一些生动活泼的互动教学，这是一个非常有趣的教学方法。这样可以让孩子们更加自然的去接受它，不仅培养孩子们的自主性，也会培养孩子们的自我创新。
也许我们现在还很年轻，还只是刚刚步入教学生涯。但我坚信这是我的开始，也是我的人生方向。无论如何我都不会放弃它，无论将来会面对如何的挑战，我都想方设法打败它，跨过一道道的坎坷，最终迎向那个会发光的自己。
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