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第一篇：诚实守信模范事迹
省直诚实守信模范推荐材料
自2008年调省局办公室以来，XXX同志以强烈的事业心和责任感，忠实地履行自己的职责，创造了出色的工作业绩。他始终坚守真诚待人，实心做事的原则，把诚信作为自身的形象、旗帜和生命。
在信访岗位，他以敬业爱岗的工作热情，接待办理了520件、3265人次的信访事件，对每个来访人都做到热情接待、耐心解答、真诚办理。对来访者承诺的事项，即使遇到困难，仍坚持信守承诺，一办到底。一上访人因劳动关系问题屡次赴省进京上访，冯建宁同志在了解相关政策后，承诺帮助他与相关部门联系协调，经过多方努力最终签订了劳动合同，保障了上访人的合法权益。在接待一次近200人的集体来访中，他不顾来访人员情绪激动、有过激行为倾向的危险，主动与来访人进行真诚的交流，努力践行对信访人做出的承诺，有效化解了众多来访者的怨气、怒气，使事态得以平稳过渡。凭借诚信务实的工作作风，在奥运、建国60周年大庆及“两会”期间都出色完成了维稳任务，省联社因此被省维稳办评为维稳工作优秀单位。
在张家口崇礼县的扶贫工作中，他深入农户进行面对面交流，了解他们的所需所想。与当地政府干部一同研究对口 1
帮扶措施，帮助两个扶贫村修建出村公路和筑坝造田，联系当地信用社向蔬菜种植户发放贷款120余万元，使之做大做强。将进驻之初对当地百姓的承诺落到实处，受到当地农户和政府的高度好评，并被评选为扶贫工作先进个人。
在督查工作中，他始终紧紧围绕省委、省政府重大决策、省联社机关中心任务的贯彻落实，坚持突出重点，注重实效的原则，提高督查服务质量，较好地发挥了督查在领导决策中的助推作用。他对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为做好督查工作的准则。在工作中，他严格遵守机关各项规章制度，尊重领导、团结同志、谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见和建议，不断改进工作。督查过程中，察实情，说实话，办实事，有喜报喜，有忧报忧，准确反馈督查结果；对重大决策和重要工作部署督查落实，敢于指出问题，敢于提出整改意见和要求，坚持原则，秉公办事。2010年，他全面完成了对省委、省政府及行业监管部门安排布置重点工作督查，省联社年度工作要点督查，省联社各项会议决议及领导批示事项督查等30余项重点督查工作。督促办结限时办文30余件，完成人大、政协建议提案办理2件。由于督查督办工作有力，使省联社机关承办的省委、省政府的各项决策、部署及省联社机关各项工作任务得到全面落实，圆满地完成了年度各项目标任务。
第二篇：诚实守信的事迹
诚信作为一种道德要求，意思是诚恳老实，有信无欺。它是中华民族传统美德，是现代道德、观念的深层内涵，是道德教育和素质教育的重要内容，以下就是小编整理的诚实守信的事迹，一起来看看吧!
中华传统美德的范畴是丰富多*，诚实守信就是其中重要内容之一。诚信作为一种道德要求，意思是诚恳老实，有信无欺。它是中华民族传统美德，是现代道德、观念的深层内涵，是道德教育和素质教育的重要内容，同时它也是一个人成长，成才，实现人生价值的道德基石，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。因此，作为新时期的小学生，应当从自身做起，遵循“明礼诚信”的道德规范，一个诚实守信美德少年
我是明溪县盖洋中心小学五年级学生李睿亨，一个阳光男孩。我*格开朗、活泼可爱;我充满爱心，诚实守信;我自强自律，品学兼优;们全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添*。
一、老师的助手
五年来,我在老师的悉心教导下，像一棵充满生命力的小苗儿茁壮成长。我勤勤恳恳地为班级、同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全、文明礼仪，配合班主任管理工作，开展班级有关活动。有一次为了做好迎接县文明学校检查，我与其他两个同学一直坚持到晚上七点多,把全校边边角角的卫生工作检查清楚了,才放心离校回家。由于我的努力，结果在检查中得到上级领导的一致赞扬。
我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。我关心同学，遵守学校的规章制度，时刻以少先队的标准严格要求自己。在我的倡议和带动下，全班学生在日常的学习生活中时时刻刻自查、自醒，时时刻刻规范，时时刻刻接受师生的监督、检查。这一活动一直坚持到现在，从未间断，现在已经在少先队员和学生干部中形成了自觉的行动和良好的习惯，同时也受到广大师生的认可和好评。连续两年,同学们自发地推选我为“校优秀督导员”。
在老师的指导帮助下，我认真负责，凡是学校、老师交给的任务，我总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。我在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以我为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
二、班级体的热心人
我总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是我的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是我的信念，我经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。我乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止.
我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是她最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学，对于那些后进生总是能不厌其烦的帮助他们解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校组织为贫困学生献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，就把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。像在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”
三、家中的好孩子
在家里他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。每周末总能看见他帮助妈妈大扫除。每次做完作业，他都会给爷爷奶奶捶背，让老人开心。每次有好吃的,他总是让老人先尝。大人生病了,他就成了小护士,在一边端茶倒水。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。
四、学习的小能手
我具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，兴趣广泛。
积极动脑、大胆发言是我上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了李睿亨，课堂气氛上不来!”我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。
看书是我的爱好之一。每天晚上睡觉之前，看课外书是他必备的夜餐。只要有时间他总是拿着书看呀看,从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《*通史》、《童话大王》、《上下五千年》、《地理奥秘》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《明朝那些事》入了迷，每天都抱着书,连上洗手间都不放过,不懂之处还做下笔记以便咨询，在父母的指导下,七本书几周就看完了。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，在学校组织的作文比赛中获奖。
五、艺术的小天才
我不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力。
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