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第一篇：先进个人先进事迹材料
“咱们工人有力量，每天每日工作忙，盖成了高楼大厦，修起了铁路煤矿，改造得世界变了样”。还记得这首气势澎湃、豪情万丈的歌吗?无论你记得与否，请看看咱们的窦铁成。
窦铁成是那种走在人堆里就难以发现的普通人，他头发灰白、脸庞黝黑，但那双眼睛，炯炯有神，透着执著、坚定。他的经历并不复杂，下乡务农、招工上岗、流动施工、四海为家，一落脚就是三十年。他从一个知识青年或者说农民后生起步，心中有大山河，手上勾画蓝图，一步一个脚印，成长为变配电专业的施工专家，成了咱们响当当的金牌工人。
有人却说，工人再怎么折腾也就是工人，有什么好学的!当下，“重学历、轻技能”的风气确实严重，轻视现场一线的操作工人，干什么工作都要看学历。公司内部也有杂音，只要有工程，还怕没人干!有的是农民工!
那么窦铁成呢?他身上的价值是否已经过时，是否无足轻重?
乌鞘岭铁路复线工地，三四月的天气比三九天还冷，地下冻层达四、五十米，仪器数据无法正常显示，窦铁成和咱们工人却成功了，这是工人身上最质朴的艰苦奋斗精神。京珠高速公路某变电所施工现场，窦铁成挑战世界最新技术，攻克设备故障，在法国专家面前展示中国工人的风采，这是工人身上最自信的时代精神。窦铁成一路走来，桃李满天下，上至所在单位――中国中铁一局电务公司副总经理，下至普通电力工，很多人都称是他的徒弟。他授人以渔、共同进步，是工人身上最鲜明的团队精神。
从窦铁成的身上看到了当代工人的实力，他用行动冲破不良风气、打消误解，学习赢得尊重、实干率获殊荣!公司召唤他到哪里，他毫无怨言奔赴哪里。新的难题迎面挡住，他百折不挠、遇难争先。他带领大学生干工程、与专家教授制定标准，他是工人中的杰出代表，用双手和业绩，用奉献和拼搏证明了工人的价值，在变革的洪流中确立了当代工人的坐标，站立于时代潮头。窦铁成的身后还有很多平凡的中国中铁的工人，他们踏实工作，勇于创新，是企业持续发展、不断做强做大的基石和动力，也是构建和谐企业的中坚力量。
一滴水怎么样才不会干涸?那就融入大海吧!窦铁成是一个平凡的人，他融入中国中铁的优秀团队中，是咱们工人的杰出代表!
第二篇：先进个人事迹材料
赵海燕，男，1974年3月出生，中国共产党党员，教育管理专业硕士。根据中国共产党亳州市委组织部要求 ，2017年5月，该同志挂职任利辛县孙庙乡党委扶贫专职副书记。为尽快适应新环境、新角色，该同志报到履职的当天就深入到重点贫困村孙庙村，和该村两委深入交流，并深入到贫困户家中调研主要致贫原因。履职以来，三个重点贫困村全部出列，有1697户3523人稳定增收，实现脱贫，全乡贫困发生率从8%降到1.2%。赵海燕同志为孙庙乡的脱贫攻坚工作作出了坚实地努力，贡献很大。
一、 到艰苦的地方，不忘组织重托
孙庙乡是国家级贫困县利辛县的偏远乡镇，条件非常艰苦。作为孙庙乡党委扶贫专职副书记，赵海燕同志既是孙庙乡脱贫攻坚战的指挥员也是战斗员，责任重大 。他不忘初心，牢记使命，到岗后他就“撸起袖子”加油干，首先建议乡党委从各村两委干部中选择一名政治素质过硬、业务能力强的同志担任村扶贫档案员，并公开招聘12名35周岁以下大专以上学历的同志充实到各村任扶贫专干。另外从乡里抽调4名同志到乡扶贫办任扶贫专干，培养出了一只优秀扶贫队伍。通过广播、墙体宣传、到户宣传等途径宣传扶贫政策，做到家喻户晓，营造扶贫工作氛围，同时尽量消除老百姓“等、靠、要”思想。他坚持每周主持召开乡、村扶贫档案员工作例会，共同学习扶贫政策，提升业务水平，加强业务交流，形成工作合力，奋力脱贫攻坚。
二、用精准的措施，掌握决胜之策
为了让扶贫更精准，赵海燕与扶贫办其他同志利用一个月的时间对全乡12个村走访一遍，认真开展“两册一审”工作，通过逐村召开评议会，做到“应进必进，应退必退”，通过动态调整，实现精准识别。找准帮扶对象后按照村出列户脱贫标准，精准帮扶。三个贫困村出列的薄弱环节都是没有集体经济收入，为此积极为12个村申请建成了187。2kw光伏电站30座，每座光伏电站年收益14万左右，贫困村村集体经济收入28万左右，一是满足村出列对集体经济收入的要求，二是进行光伏收益二次分配，虚拟给贫困户，实现贫困户的稳定增收。贫困户的致贫原因不尽相同，主要是缺劳力、缺技术、缺岗位、缺资金、因病、因残、因学等。赵海燕同志帮助全乡566户贫困户申请并实施了危房改造； 介绍106人外出务工；在本地开发公益性岗位662个，安排“六员一工”实现就业；培养12名致富带头人带动贫困户脱贫；帮助申请贴息小额贷款用于扩大生产；对无劳力的给予安装到户光伏或虚拟到户光伏增加收益；为残疾人申请器具等。
三、用心用情用力，不辱光荣使命
赵海燕同志独自从市直部门来到乡镇，妻子和孩子在市区，家人长期分居，坚持吃住在乡全年超过300天，他已把孙庙乡当故乡，把贫困村当家园，把贫困户当家人，经常走村入户，嘘寒问暖，帮助贫困户解决实际困难。他妻子是一名教师，知道他扶贫工作辛苦，也非常支持他的工作。但是由于身患疾病，长期严重贫血，医生建议要尽快做手术，可由于他工作忙，没有时间陪妻子做手术，手术时间一拖再拖，最后和医生预约好在一个周末手术，可就在那个周末又有紧急工作，赵海燕同志首先还是想到工作，只好请在亳州的同事照顾妻子动手术。偶尔抽周末回家，他也是陪家人吃顿饭又匆匆返回到自己脱贫攻坚的工作岗位上。在孙庙乡经常看到他忙碌的身影，每一户贫困户家里都留有他坚实而温暖的足迹，在脱贫攻坚的伟大实践中，他奋力演奏着有力的人生乐章。
第三篇：先进个人先进事迹材料
黄刚同志，现年48岁，现任区安监局办公室主任，多年来，该同志始终以饱满的工作热情和忘我的工作态度，立足所热爱的安全生产工作，无怨无悔，始终牢记一名安监人的责任和义务，去推动事业的发展，实践和提升自己的人生价值，安全生产先进个人事迹材料。该同志主要先进事迹如下：
一、勤学习，履行自身职责的本领强实
黄刚同志以“ 关爱生命、关注安全”为己任，面对安监工作的新形势、新要求，以强烈的事业心和工作责任感，将学习安全生产法律法规作为自觉行为，不断丰富积累新时期安全生产法律法规及知识，做到学有所获、学有所思、学有所用，理论联系实际，积极撰写了一些安全生产工作的心得或调研课题报告，既丰富了自身业务知识水平，又不断提高了驾驭工作的能力和综合素质，使自己从一名安全生产工作的“热心人”转变成为用专业知识武装起来的“明白人”和局机关的主要业务骨干之一。
二、重实干，履行工作岗位的成绩出色
黄刚同志立足区安委会办公室和区安监局办公的日常工作，牢固树立“爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献、积极创新、务实争先”的工作理念，本着抓“安全工作无小事”和“百密而无一疏”的工作原则，以严谨细致的工作作风抓好协调和具体落实，体现出较高质量的服务水平。区安全生产工作继之后又获得全市年度考核优秀单位佳绩，区安监局被表彰为区级文明单位、区综合治理先进单位，事迹材料《安全生产先进个人事迹材料》。一是以实为本，兢兢业业搞工作。该同志一贯保持求真务、雷厉风行工作作风，乐于奉献，不辞辛劳。做到凡是领导布置的工作任务，迅速按要求抓到位抓落实，尽量争取主动，确保保质保量完成各级下达的工作任务。无论是在服务局机关管理的工作方面，还是规范安全生产的要求方面等都加大了工作力度，上了新台阶。在局领导的指导下，建立健全了“管理规范、团结协作、运转协调、公正透明、廉洁高效”的局机关行政管理体制，树立了区安监局在政府部门中的良好形象。
在抓案头工作方面，全年一以贯之地落实好工作任务，共起草各类领导讲话、报告等10多份，下发区安委会（安办）、区安监局层面的各类文件70余份，完成安全生产政务信息报道准确、及时、到位，被省安全生产报采用7篇、市级采用12篇、区级超额完成目标任务。二是精心办公，服务工作细致周到。年全区召开安全生产大型会议2次，召开区安委会全会（含扩大）会议5次，每次会议的议题内容都很重要，黄刚同志都能会前与领导们一起筹备到位、精心准备，做到超前服务，使每次会议都达到了预期目的，符合领导们的要求和想法，得到了充分肯定。三是积极思索，业务建设得到加强。该同志工作不分内外，服从安排。无论是机关的党建、宣传、人事、工资、档案、电子政务、网站建设等方面的工作，还是领导临时交给的任务，做得有条不紊，紧紧有条，都能出色完成。如在协助创建基层安全生产工作方面全力支持配合。配合其它业务股室不遗余力地推动创建工作，积极参与，深入乡镇和企业一线开展执法检查和办理烟花爆竹零售经营许可证等；在接受为难任务方面不畏艰险。如在夏季处理孝感三中校园学生中毒突发险情排查时，该同志主动参战，从晚上7点开始监守到第二天早上，不间断地进行晚间执勤活动，第二天又顾不上休息继续到单位上班；在抓安全文化方面注重特色。该同志克服机关人手少、监管任务重等客观困难，利用业余时间，在区安监局网站维护与建设，以及辖区重大危险源、重大隐患信息化管理上下了不少功夫，独立完成组稿、编辑、动态维护等工作，为积极构筑全区安全生产信息平台和安全生产网络化管理工作付出了大量辛勤劳动。三、严要求，遵章守纪树形象
第四篇：先进个人先进事迹材料
刘杨，现年47岁，大学文化，剑阁县个体私营经济协会会长、剑阁县众义达商贸有限公司董事长。
长期以来，刘刚以一个成功企业家的眼界和反哺社会的高尚情怀，一如既往的关注着贫困群体，深度参与县域内脱贫攻坚工作，积极深入扶贫一线，开展调查研究，走进扶贫对象，分析致贫原因，商讨脱贫措施。刘刚和他团队先后深入普安、西庙等10余个乡镇的贫困户家中，走访调研27次，实地考察29次，献爱心21次，参加市县组织的与扶贫有关的活动26次。
关心教育，就是关注未来。开展教育扶贫，就是从根本上让落后地区彻底摆脱贫困。刘刚先后在普安中学等8所学校设立贫困优秀留守儿童奖励基金，捐资39万元奖励品学皆优的贫困留守儿童。
助贫助残，奉献爱心。刘刚经常带领企业人员和个协相关人士带头捐款30万多元资助贫困个体户、伤残人士和因灾致贫人员，从技术上、资金上、销售资源上帮助贫困户发展产业。剑阁“6.28”特大洪灾时，刘刚积极参加抗洪抢险，并现场捐款2万元帮助受灾群众克服当下困难。
第五篇：师德先进个人事迹材料
我是在20xx年来到临川一中，到现在也就不过8年了。作为一名老师，我二十多年来一直严格要求自己，时刻想到自己肩负的责任，凡事不求最好，但求更好。现就在临川一中的教育教学工作中所做的点点滴滴作一小结。
一、全力体会教材潜心揣摩学生扫清认知障碍取得最好成绩
物理学在高中阶段可以说是一门比较难于掌握好的学科之一，高中学生在刚开始接触高中物理时，或多或少会存在认知障碍。为了使学生更好的学好物理，我在教学过程中全力体会新教材的特点、难点、重点，潜心揣摩学生在接受知识时可能存在的.问题，通过通俗易懂的语言，生活中简单实例，使深奥难懂的物理变得浅而易懂的知识，让绝大多数学生能较顺利掌握物理知识。现在的课堂教学，学生不再是一个被动接受的容器，而是主动参与、平等对话、交流合作的一个有机组成部分。让“我认为”“我觉得”“我的看法是”“我的建议是”等，成为课堂上学生使用频率最多口头语之一，而不是老师的口头语。这样学生学物理就有兴趣和积极的态度。自己的教学风格也被学生认同，很多同学觉得学习物理是件快乐的事情。在20xx――20xx所教的a班（李振标老师带的4班）物理成绩在同层次的班级中总第一，乃至高考也不例外，自己带的28班在20xx年的高考中过600分的人数及录取二本以上人数是平行班中最多的班级之一。在20xx――20xx所教的6班（z老师带的班）有11个同学考上清华、北大，自己所带的11班也圆满完成学校分配的任务。
在培养同学的特长方面也尽力发挥自己的能力，在20xx年度、20xx年度对参加新加波国立大学考试的同学进行考前辅导，在学科竞赛方面，从低年级开始，我一直担任主要的辅导任务，与本组的老师共同努力，取得了骄人的成绩，在20xx年吴振华同学，20xx年罗树正同学都获得物理奥林匹克竞赛一等奖，分别代表江西省参加国际奥林匹克选拔赛。每一学年都被评为学校优秀教师。
二、正确引导积极阳光
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人。对学生多正确引导，少下武断结论，现在的学生思维活跃，各种想法、念头多，爱好多，变化快，情感比较丰富。
我给学生讲过一个木工的工具箱的问题，一个工具箱的大小事确定的，木工外出务工应该往工具箱装什么的？是不是把所有的工具都装进呢？显然不是，若不是主要的工具装进去就有可能把主要的工具排除在箱外，而不带去。我们的大脑也是一样的，若大脑中装的是上网、看小说、玩手机、玩游戏，打球。这些东西就把要学的学科知识排挤在大脑之外，对学习就没有兴趣，成绩就一落千丈。这些东西就把亲情也排挤在大脑之外，对父母，对老师就存在着对抗情绪，就产生了反心理。因此要求我们的学生尽量多学知识，用主动学习的态度，用科学知识把杂七杂八的想法、念头、爱好排除在大脑之外。
经商奇才胡雪岩说过“今日之果，昨日之因，莫想过去，只看将来。今日之下如何，不要去管它，你只想着我今天做了什么，该做什么就是了”。告诫我们的学生要踏踏实实学好每一天的功课，实实在在过好每一天。
对于高中阶段的学生，接触社会的机会、方式比较多。很容易了解到社会的阴暗面，这样对学生的成长不利，我经常利用自习课结合时事给学生大力宣扬社会的主流是积极进步的。如每一年的感动中国十大人物的事迹，各地出现的见义勇为的事迹。要求大家多接触阳光的一面，自己的心理也就阳光了。通过多种渠道正确引导，同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。在20xx――20xx学年度代表高三年级班主任在大会上发言。
三、遵守教师职业道德和社会公德，做合格人民教师。
热爱学生是教师职业道德的核心，也是教师忠于人民教育事业的具体表现。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。我坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。记得有一次，我收到一位学生给我的一封信，信中诉说了他因学习成绩差经常被妈妈打骂的苦恼，要求老师给予帮助，我及时找该生谈话，对症下药，指出他在学习上存在的问题，同时发掘他的闪光点，并通过家访，争取家长的支持和配合，使该生慢慢克服了学习上的困难，经过努力，学习成绩有了明显的提高，在家长面前找加了自信。自己从不向学生家长进行索、拿、卡、要，在学生及家长面前表现出教师应该具有的高尚的职业道德和社会公德。
做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。
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