校园之星节约事迹材料

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第一篇：高中文明之星事迹材料

小华是我们学校另一位备受瞩目的“高中文明之星”。她的文明举止和积极向上的精神风貌，赢得了师生们的一致好评。

小华同学在日常生活中，始终保持着高度的文明素养。她不仅在教室里保持整洁，还时常提醒同学们注意环境卫生。在图书馆学习时，她总是轻声细语，不打扰他人。她的这些行为，为我们营造了一个安静、和谐的`学习环境。

在与同学相处时，小华总是友善待人，从不与人发生争执。她善于倾听他人的意见，尊重每个人的选择。她的这种包容和理解，使得她在同学中拥有很高的人气和良好的口碑。

小华还积极参与学校的各项公益活动。她多次组织同学们到社区开展环保宣传活动，倡导大家共同爱护环境。她还利用自己的课余时间，为贫困地区的孩子们捐赠书籍和学习用品，帮助他们改善学习环境。她的善举，不仅感动了很多人，也让我们看到了她作为一名高中生的爱心和责任。

小华同学的事迹，充分展示了文明的力量和公益的意义。她用自己的实际行动，为我们树立了一个文明的榜样，也激励着我们每一个人，向她学习，共同为创建和谐校园而努力。

第二篇：文明之星个人先进事迹材料

我叫吕小明，是二（二）班的一名少先队员。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的小学生。我热爱学习，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，拼命地吸取知识的营养，我的爱好广泛，喜欢交朋友，喜欢帮助别人，因为我认为帮助别人就是自己最大的快乐！尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，做老师的小助手，做同学们的榜样，这是我对自己的最大要求。生活中，我会做一些力所能及的事，如扶过老奶奶过马路，捡过钱交给老师，同学们称我是 “小雷锋”，父母夸我“好孩子”，老师叫我“好学生”。

无论在家里还是在学校，我都会受到正确思想的教育和熏陶。因此，自己就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，努力成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，我做得有条不紊。我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极与同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，下课期间，不追逐不打闹。自觉遵守纪律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度不快。

于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；背诵老师留下一些知识点，我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，拥有一个有意义的人生，所以我对自己的要求：

1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。

2、自己能做的事绝对不要麻烦别人

3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。

有一次，几个同学在教室里投饮料瓶，我看见，想要阻止他们。一开始，他们并没有理睬我的劝阻。为了维护纪律，我再次上去阻止，终于成功了，他们认识到了自己的错误，回到了座位上。还有一次，寝室里的两个同学因为一点小事闹矛盾，为了让两个同学和好，让寝室关系更加融洽，我努力进行劝解，结果不仅让两个人和好了，还让我与同学结下了深厚的友谊。我不仅在校行为文明，有礼貌，在家里，我也可以做到尊重长辈，孝敬长辈。上个周末，奶奶因为天气的转变而发了高烧，整个上午都在医院里打吊针，回来时，奶奶已累倒在床上，浑身无力，而家里还有一大堆家务。为了让奶奶得到足够的休息，我动员两个表弟一起做家务。

一个下午，原本可以自由活动的我投入到做家务当中去。虽然很累，但很高兴，因为我做了一件自豪的事。当然，人无完人，世界上没有十全十美的人。我也有缺点。比如，我有时很马虎大意，常常因为马虎致使在一些比较容易的数学题上发生错误，因为一些细节没有处理好，便与满分擦肩而过或与第一名失之交臂。但我有信心、有决心在今后的学习中把它克服，争取获取更大进步。昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中，我会更加努力，用火红的热情谱写生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。

第三篇：高中文明之星事迹材料

姓名：小婷

年级：高中二年级

事迹简介：

小婷是我们班级中的“文明之星”，她不仅在个人品德上表现出色，更在班级和校园中发挥了积极的引领作用。

具体事迹：

1. 文明礼仪的践行者：小婷总是以微笑面对每一个人，她的言行举止都充满了礼貌和谦逊。无论是在课堂上还是在课外活动中，她都是文明礼仪的践行者。

2. 班级和谐的维护者：作为班级的文艺委员，小婷经常组织各种文艺活动，让同学们在轻松愉快的氛围中增进友谊。她还善于化解同学之间的矛盾，使得班级氛围更加和谐。

3. 热心公益，传递爱心：小婷积极参与学校的.公益活动，如为贫困地区的孩子捐赠书籍和衣物等。她用自己的实际行动传递着爱心和温暖。

4. 文明用语的倡导者：小婷在班级中倡导使用文明用语，她认为文明的语言能够增进人与人之间的理解和尊重。在她的影响下，越来越多的同学开始使用文明用语。

总结：

小婷用自己的行动践行了文明的精神，她的事迹让我们看到了文明的力量和美好。她是我们学习的榜样，也是我们心中的“文明之星”。