小学节约之星事迹材料(范文5篇)

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第一篇：小学勤劳之星事迹材料

XX，女，208班政治科代表。

她是阳光积极的女生，尊敬老师，团结同学，乐于助人，在班级学习活动中起模范带头作用。

学习上，她勤学苦练，学思结合，学练结合，学习成绩一直名列前茅。积极参与班级活动，敢于负责，能出色完成老师交给的任务，受到老师的表扬和同学的称赞。下课后，积极参与班学习小组活动，耐心讲解、帮助其他同学解决学习问题，与同学组成学习团队成为知心朋友。

生活上，她自立懂事喜欢阅读，坚持做到“自己的事情自己做”，坚持多阅读、长知识。

“立下人生志向，活出人生精彩。”她严格要求自己，深知人要像梅花一样，只要凌寒傲霜，积极向上，才能开出美丽而芳香的花。

第二篇：小学劳动之星个人事迹材料

我是芦墟实验小学六（4）班的小宁。

我是一个热爱劳动，勤劳的女生。我觉得劳动不仅能让我们的学习环境更加整洁舒适，还能培养我们的责任感和自理能力。在学校，我是老师的好助手，轮到值日生的时候积极主动的扫地，擦桌子，让大家可以有一个整洁干净的学习环境，凡事以集体利益优先。在平时生活中，自己整理卧室，书包，整理衣橱，和妈妈一起做家务，自己学着做饭，炒菜。倡导绿色环保的生活方式，变废为宝，废弃的纸盒瓶子做成装扮房间的美物。

在特定的.假日里，参加公益活动去慰问我们城市的环卫工，是他们的劳动让我们的城市更加的美好。

第三篇：诚信节约之星主要事迹

王赞涵是沈阳市第一二六中学9年4班的学生，她热爱学习，成绩优秀，在九年级上学期期中考试中取得了班级第一名的好成绩。她最擅长的科目是英语，在班级和学校一直处于领先地位，这学期已经夺得了三次年级第一。在七年级时经推荐当选学校英语广播主持人。王赞涵在自己不断进步的同时热情帮助同学，初二年级担任地理课代表时，每天带领同学们复习知识点，进行小测试，鼓励同学们持之以恒，查缺补漏，有针对性地制定学习方法，耐心周到，最终班级的地理中考满分人数超出预期，自己也取得了生物地理双满的好成绩。

王赞涵同学勤学好问，善于思考。每次遇到有争议的问题时，都会和同学们展开激烈的讨论或向老师请教，直到得出明确的结论。

王赞涵恪守公德、讲文明懂礼貌，举止得体。有段时间她乘地铁上学，早上都会跑到发放地铁报的阿姨身边主动微笑问好：阿姨早上好，您辛苦了！在熙熙攘攘几乎没有言语的人流中显得弥足珍贵，久而久之给阿姨留下了深刻印象，她们也结下了深厚的友谊。阿姨说每天习惯地盼着她来，一天的好心情从看到她开始。王赞涵在地铁上背着重重的书包也要给人让座，还有两次在乘客匆忙下地铁时落了东西，王赞涵反应快速地给递出去，解决了他们的大麻烦。他们来不及回来道谢，只能用充满感激的目光，一直挥手致谢。

王赞涵同学注重全面发展，擅长画画、芭蕾、跆拳道，还做得一手美食。小学六年级时就已经考取了英皇芭蕾5级证书，由于疫情原因外籍教师无法入境才被迫暂时中断学习；用两年的时间取得了跆拳道红带。

第四篇：小学劳动之星个人事迹材料

我是三（4）班的小涵。我是个“劳动小能手”，我会自己叠被子哦。

看，我先把被子摊平在床上，这一步看似简单，实则需要用力拉扯，确保每一个角落被拉展，我小心地一点点把它铺平。接着，我跪在床上，双手分别抓住被子的一端，小心翼翼地将它们对折过来，就像在合上一本大书。然后，我又将被子的另一侧也对折过来，这样被子就成了长条状。最后，我一边叠一边抚平，耐心地完成了最后的.折叠。“吁！”我长叹一口气，在我不懈的努力下，被子变得整齐又美观，像一块四四方方的豆腐静静地躺在那里。

这个小小的劳动让我对自己的能力有了更多信心，我相信只要努力，我能够掌握更多的生活技能。

第五篇：小学劳动之星个人事迹材料

我是芦墟实验小学四（4）班的小果，是一名热爱劳动的好孩子，妈妈经常跟我说“劳动最光荣”，所以我劳动时就特别有一种自豪感。

在学校值日时，我特别认真仔细地打扫教室，并提醒和帮助其他小朋友完成打扫任务。看到垃圾桶满了，我会提醒倒垃圾的同学把垃圾倒掉，并帮助他套上新的垃圾袋。在家里，我也主动做一些力所能及的`家务，比如帮妈妈洗碗、扫地、晾衣服，还帮爸爸洗车，爸爸妈妈都夸我是“家务小帮手”。不管是在家里、学校还是出门在外，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾桶。

劳动是辛苦的，但流下汗水，换来的是美丽，当我看到自己辛勤的劳动换来的硕果时，我的心无比快乐和感动，所以，劳动，是一件最美的事情。