小学节约之星事迹材料

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第一篇：节约之星事迹材料

从小家里对郝旭龙要求较为严格，所以他一直做事情都很认真，养成了良好的学习习惯和行为习惯，在学习和生活中也懂得勤俭节约，从不浪费。

在学习中，他对自己的学习用品和书本非常爱惜，每当发下新书他总是第一时间包好自己的书皮和本皮。从不在课本上面乱涂乱画，直到学期末，他的课本总能保管的十分完好。而且用过的书皮和本皮会继续留着下学期再用。用完的作业本他都存放好，因为翻过来背面还可以当练习本用。记得一年级上半学期期末考试结束后，妈妈给他整理书本和用完的作业本。妈妈看到好多作业本都用完了，就连同一些旧书都收拾好放到了仓库。郝旭龙发现后，就自己把用过的作业本都找出来，让爸爸帮他订到了一起，用来做练习本，平时练写字或列算式都可以用。

在生活中，他平时穿衣服也从不攀比，买衣服也不会去挑那些名牌，觉得大方朴素一点就很好。平时也不乱花钱，懂得节约粮食。自从看到电视上提倡光盘行动后，他更是知道了谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的道理。每次吃饭都会将食物全部吃掉，不浪费一粒米，一棵菜，而且挑食、偏食现象也明显减少了。有一次到郝旭龙姑姑家吃饭，吃到最后他很认真地把碗里的米清理的一粒不剩，姑姑看到他这么可爱，一个劲的.夸他懂事。爷爷就一直教导他从生活中微不足道的小事做起，把勤俭节约作为一种习惯。

在平时他也用自己的实际行动做到勤俭节约。节约是一种品德，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。

第二篇：小学生勤俭节约之星事迹材料

张钰珊，女，11岁，现就读于景州联小四(6)班。她是一个团结同学、尊敬老师、孝敬长辈、勤俭节约的好孩子。

张钰珊同学家境贫寒，爸爸在外工作，妈妈又患有慢性病，一人在家操持家务，还要照看幼小的妹妹，家庭收入很低，所以她养成了勤俭节约的好习惯。

在家里，从来不乱花钱，不买零食吃，吃饭时，从不乱倒饭菜，决不浪费一粒粮食，如果有什么好吃的东西，她总是给妈妈妹妹留着，让她们先吃，主动地帮助妈妈做一些力所能及的家务。

在学校学习时，她勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的`同学，时常鼓励他们要勤俭节约。另外，有时她会看到水龙头没关上，就马上过去关上它，以防水资源的浪费。每次下课时，她都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失。学习中，一张纸，她都不会随便丢弃；一块橡皮，她要用到不能再用为止；教室里，她建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。收集变卖的钱当做班费。

她觉得勤俭节约是一种品质，会改变每个人的生活；节约是一种高尚，只有做到勤俭节约，才能使我们的生活更美好。

第三篇：诚信节约之星主要事迹

陈一林，男，10岁，现就读于南京一校，能够模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，热心班集体和社会公益活动。小小年纪的他除了热爱学习、表现优异以外，更是个守诚信、善节约的好孩子。

诚信是中华民族的传统美德，父母、老师的言传身教，在他心里种下了一粒健康向上的种子，并随着年龄的增长慢慢发芽、开花。每次捡到红领巾、笔等小物品时，他都主动交给老师，有的同学认为这是不值一提的小事，但他总是认真地说：“虽然这是小事，但丢失东西的同学一定会着急的，我们要为别人着想。”去年暑假，他在小区里玩，忽然在路边捡到了一个小袋子，里面有身份证、好多银行卡还有钱，在原地等不到失主后马上找妈妈商量，去小区物业中心联系失主。当失主万分焦急地赶到物业发现物品一样没少后，非常感谢要给他买零食作为回报。他拒绝了失主的零食回报，只收下了失主的一声“谢谢”。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成将海”，正是由于他诚信地对待平时无数的小事，才能在诱惑面前守住本心。

节约是一种品德，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。在老师、家长的悉心教导下，陈一林同学养成了良好的学习习惯和行为习惯，在学习和生活中懂得勤俭节约，从不浪费。在学习中，结合学校“节约是一种美德”的号召他对自己的学习用品和书本十分爱惜，包书皮、不乱写乱画，用过的作业本都翻过来当草纸。在生活中，穿衣服从不攀比，不乱花钱。自从学校提倡“光盘行动”后，他更是知道了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。每次吃饭都会将食物全部吃掉，不浪费一粒米、一颗菜。“静以修身，检以修德”，正是通过学校和家长潜移默化的熏陶，使这个年仅岁的小男孩就知道处处节约，时时节俭，并使之成为一种习惯。

诚信节约是陈一林同学永恒的目标，勤奋努力是他不懈的追求。诚信节约是无价的，相信陈一林同学会一如既往地踏实学习、勤恳做事，用自己的言行感染周边的同学，以自己的努力，将诚信节约之花种遍每个角落，成为一名名副其实的“诚信节约之星”。

通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，让美德之行在南京一校同学们的精神世界里生根、开花、结果，人人争做美德少年。

第四篇：小学劳动之星个人事迹材料

我是芦墟实验小学五（1）班的小来。

班级里我的职务是劳动委员，我经常积极主动打扫班级卫生。在家里，我也爱帮爸爸妈妈爷爷奶奶分担辛劳。

五一期间，我们进行了院内花园的改造，从凿花坛，铲碎砖，清理碎砖，最后把碎砖石搬运至垃圾堆，我都顶着大太阳积极协助。

爷爷乐呵呵地夸我是不可多得的主要劳力；奶奶夸我长大了；爸爸妈妈在一边露出欣慰的`笑容。他们不知道的是，他们的夸赞和笑容，浇灌了我心里那颗热爱劳动的种子，它又成长了。作为一名小学生我们应该学会珍惜劳动成果，学会自己做一些力所能及的事人，让校园变得更加干净、整洁。

第五篇：小学勤劳之星事迹材料

XX，女，就读于衢江区杜泽镇中心小学五年三班。她爱好广泛、品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。

勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

当好助手、做好表率

平日她是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，她都会很主动的捡起来，遵守并弘扬社会公德。在班上，事事以以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样；她热爱集体，从小学一年级到现在，她总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。

传递爱心，助人为乐

在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，看见同学的东西掉了，就帮捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

心地善良，孝顺父母

她有一颗善良真诚的心。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。XX同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

天天向上，兴趣广泛

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，XX同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、舞蹈、英语和音乐。

一个好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的五年里，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志，争取更大的进步，成为祖国有用的人才。