银行服务之星的事迹材料(推荐2篇)

百文网小编为你整理了多篇银行服务之星的事迹材料(推荐2篇)，希望对您的工作学习有帮助，您还可以在本站找到更多相关《银行服务之星的事迹材料(推荐2篇)》范文。

第一篇：岗位之星先进事迹材料

有人说：人生就像一场旅行，不必在乎终点，在乎的是沿途的风景和看风景时的心情。2007年xxx从大学毕业，初出大学校门的他像所有的同龄人一样选择去了大城市，希望在有诗的远方寻找他的未来。然而当他踏上南下的列车在大千世界里转悠的时候，他的内心依然割舍不了自己的家乡。2008年他决然地放弃了在外面的工作，返回到他的老家---xx县参加了教师招聘考试，顺利地成为了一名乡村教师。虽然随后的日子过得极为一般甚至有点窘迫，但他依然没有后悔他当初的选择。

从石台xx中学工作到他离开那里，他一直都担任着学校的语文课的教学和班级管理工作，2013年起任职xx中学语文教研组组长一职，承担起学校语文教研管理工作。多年来，在农村一线教育工作中，无论面对怎样的工作困难，他都一如既往地去坚守着他的教育情操。用自己的努力尽心尽力地去改变着xx的基础教育。

2016年9月因xx县第二中学布局调整的需要，xxx离开了原来任教学校――xx县xx初级中学被借调至二中任教。在二中工作以来，他依然坚持自己的教育教学理念，用最大的热情去服务成长中的xx二中。

在从事教育工作以来，他始终致力于农村义务教育阶段的语文课改工作，在工作实践中去落实新课标对现阶段语文教学的要求。虽然后期他离开了农村教育，但他依然致力于xx县农村中学教育工作。2017年5月xxx应xx市教育局的指派，带领两位农村中学青年教师王晓燕、徐乔代表xx市参加了“首届xx省乡村中学微课大赛”荣获初中组一等奖，第二名的好成绩。

这期内，他还充分利用与xx县丁香中学结对帮扶机会，认真帮扶结对学校的语文教学，并努力指导培养该校青年教师，争取尽快提升他们的教育教学能力。与此同时，还畅通与原在单位----xx中学的沟通渠道，尽最大努力强化xx中学与xx二中的语文教学交流机制，做到定期交流沟通，而且还尽力帮扶xx中学青年教师的成长。

教学与教研始终是互为关联、互惠互利的关系。多年来的从教历程，xxx始终秉承这一理念：立足教学实践，深入教学理论研究。在做好日常的教学工作的同时，认真做好语文教育教学的科研工作，先后撰写教学论文《返璞归真，初探初中语文课堂教学的本位》获得2015年xx市语文教学论文大赛三等奖，《浅谈中学语文课堂对家乡本土文化的审美和情感教育》获得“2016年xx省中小学教育教学论文评选活动”一等奖。在xx二中工作期间，积极参与学校校本课程的开发与研究过程中，现已开发出《水煮语文-中国文化概读》课程。与此同时，他充分发挥青年骨干教师的带头模范作用，不断提升自己在多媒体教学方面的能力，还积极参加校内外的公开课教学活动，每学年他都要在学校范围内上两到三节公开课。

在承担xx中学语文教研工作期间，他努力推进学校语文新课程教学的改革工作，提升学校语文组的教育教学水平。坚持做到对语文组成员的工作严要求，做到每学期对组成员三次教学常规检查，对检查的情况做到登记、签章。认真督促好本组教师教研论文的撰写及研修课教学工作，坚持每学期按时完成本组的教研课、观摩课的组织工作。做到课前集体备课，课后集体讨论，在成员间的交流中展示他们对教材的研究成果，让最新的、最有成效的教学方法在全组成员中相互传播，让老师们在语文组浓厚的教研氛围中提高自己的教学水平。同时做好年轻教师的培养工作，要求年轻教师深入老教师的课堂听课，指导年轻教师认真上好公开，在教学的实践中提升教学成绩。

无论身在农村中学还是县城中学，他都要致力于通过自己的实践去研究农村教育，推动农村义务教育的发展。而农村教育的重心又在于教师队伍的建设，作为市级青年骨干教师，他有责任做好对学校农村青年教师、新入职教师的指导工作，有责任做好学校年轻教师与年老教师的衔接工作。在他任教的两所学校里，他都通过对年轻教师的面对面交流、课堂教学实践的指导等形式，对学校语文组的年轻老师进行了语文课堂教学指导，并配合xx县教育局开展的“教师配对指导”活动，成为新任教师的教学导师。虽然后来的他不在农村中学，但他依然尽心于农村的教育。未来他还会利用他现在的工作条件强化县城中学与农村中学的互动交流，位帮扶xx县农村薄弱学校，实现xx县农村整体教育水平的提升贡献自己之力。

当然xxx所做的这一切只是他的本职工作，在他完成组织交给他的工作并取得一点点成绩的时候，领导对他的成长也给予了一些肯定，先后给了他一些荣誉。这对他来说是一种激励。

xx的山水养育了xxx，他又把他所学的知识贡献给这片土地，在实现xx县基础教育的发展中奉献自己。回首他所有走过的征程，他始终没有忘记他作为一名市级青年骨干教师的责任。相信未来无论怎样，他都会一直用心、用情去做着他应该做的事情，都会用他全身的心血去践行着他的教育理想，用他的力量推动着xx县农村基础教育的发展。

第二篇：岗位之星简要事迹材料

小徐，女，汉族，1962年出生，中共党员，现任乐余村公会主席，张家港市人大代表。1985年参加社区工作，曾任乐余村党总支副书记。

近年来，小徐践行“认真专业务实”工作作风，她巾帼不让须眉，工作中勤奋好学、爱岗敬业，生活中济危济困、乐于助人，充分展现了当代新女性积极有为、奋发进取的精神风貌。

一、勤于学习，刻苦钻研，在学习中提升综合素养

十多年来，她团结党员和群众，时刻保持创先争优的理念，不断加强政治理论学习，提高自己的政治觉悟和思想水平；经常主动向上级党组织汇报自己的思想、学习和工作情况，主动和其他交流，使自己得到更快的进步；认真学习相关文化知识，不断提高业务水平，并将自己的所学应用到工作中，更好地为人民服务。

作为一名共产党员、单位业务中坚，学政治、学业务、学知识成为小徐工作生活的重要内容。因为她坚信：不学习，就会落后，不仅是对自己、对工作的不负责任，更是对生命的消磨。她始终坚持把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党对农业农村的大政方针作为自己理论学习的必修课，自觉提高政治素质和理论水平，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，起到了一名党员的学习示范作用。她常年坚持深入农村基层，开展农产品质量安全、农业标准化生产等学习调研和实践活动，积累了丰富的理论知识及实践经验，综合素养不断提升。

二、排忧解难，发挥先锋模范作用

情系困难群众。她经常和群众促膝谈心，嘘寒问暖，到每位老党员、残疾人、独居老人、困难户、帮教人员处拜访，了解他们的需求和愿望。她尽心尽力解决居民特别是残疾人就业难题，多渠道安置下岗、无业、残疾人员，让社区居民能够安居乐业。在她的努力下，2010年，她给社区姚士华等5名残疾人员联系到了工作，解决了他们的生活困难。

情系妇女姐妹。侧重对妇女的普法宣传，让她们用法律武器保卫家庭、维护自己的权益。并且每年3月8日她都会组织社区妇女举行活动，观看电影，分发小礼品，让她们过一个愉快的节日。

情系少年儿童。在她的积极申请下，担任青少年防毒戒毒法制宣传员，定期给孩子们上法制课。每年9月最后一周的法制宣传周和12月4日的法制宣传日，她都定期在学校组织开展形式多样的法制宣传活动，让学生们远离毒品、远离违法犯罪，营造良好的学习环境。

情系社区平安。为保证社区的平安稳定，她在社区防灾减灾中积极担任后勤保障队队长和志愿者巡逻队队长，她四处奔波，筹集资金，号召在家待业女性，积极组建志愿者队伍，队员由组建时的8人逐渐增加到目前的16人。2011年以来，在她的带领下，巡逻队一个星期执勤5天，风雨无阻，共在街头巷尾进行义务宣传8次，排除治安隐患28起，并做好信息记录工作，得到广大群众的赞扬。

三、爱岗敬业，开拓进取，创出一流工作业绩

作为一名女，小徐坚信只有自尊、自立、自信、自强，保持高度的事业心、责任感，才能在自己平凡的工作岗位上，实现自己不平凡的人生价值。

社区内很多无业妇女整天无所事事，以打牌度日，想自己创业又苦于没有资金，这一切她看在眼里急在心里。为解决无成本经商难题，她召集了妇女队长开会商讨，拓展思路，搭建妇女致富平台。由于她的热心和诚信，在她的带动下，社区有14名无业妇女加入到保险销售中来，并取得较好的经济效益。为增加妇女就业机会和提高收入，她带领广大党员兴建特色产业，聘请7名工作人员，解决了待业人员的就业问题，既方便了群众，也为社区带来了收益。

四、珍惜温情，济危济困，充分发挥先锋模范作用

作为一名孩子的母亲，她更懂得家庭亲情的重要、同事友情的'可贵、社会责任的崇高，在她坚强的外表下，珍藏着一颗充满温情的爱心。身为单位的中层干部，繁忙的工作并没有隔断她对家庭的责任，孩子优异的学业成绩，父母、婆婆的交口称赞，都说明小徐有着比别人更多的付出。她团结，乐于助人，不计回报。如她所言：“赠人玫瑰，手留余香”。工作以来，不论是救灾捐资，还是困难职工爱心捐助，她都积极主动参与，不失一个共产党员的风范。在2008年汶川大地震中，她主动捐款捐物，积极宣传号召。她热心公益，积极参加青年志愿者活动；她热爱单位，在每次单位组织活动时，都是第一个报名。她就是这样一个身处平凡岗位的新时代女性，用自己的好学、勤奋和爱心为广大妇女树立了榜样，同时也赢得了领导和同事的信赖与尊重。她曾获得“苏州市先进个人”和“张家港市先进工作者”的称号。

“春日花葳蕤，娇艳绽芳菲。”小徐以朴实的工作理念，优异的工作成绩，巾帼不让须眉的精神，在岗位上谱写了新时代女性的卓越篇章。