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第一篇：星章事迹材料
xx同学，曾在西城区力学小学六年级（x）班学习，担任少先队大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。
她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大会上经常当主持人，受到了老师和同学们的'赞扬。她积极参与学校的广播工作，每次都认真准备，并赋有感情地朗读。
xxxx年xx月，她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛，例如：xxxx年x月，她代表力学小学参加了西城区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛，获得“读书小状元”称号。
在xxxx年x月，她在力学小学“学长征精神，作五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号；xxxx年xx月，她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。
第二篇：小学生孝星事迹材料
我的同桌是小逸，她虽然胖，但她的孝心可是鼎鼎有名，无人可比的。
记得在一节语文课上，丁老师正在上课。突然，一阵铃声打破了课堂上的沉寂。丁老师拿起手机走出教室。随后她把小逸叫出来，轻声对她说：“小逸，你妈妈刚刚打电话来说你爷爷在医院里去世了。”小逸听到这个晴天霹雳的消息，呆住了。过了一小会儿，她慢慢缓过神来，aa地朝自己的座位走去。此刻，她的眼角已经湿润了。回到座位上，她抑止不住悲伤，立即放声大哭，同学们都朝她投来关切的目光，我也在她边上轻声地安慰她。这时，丁老师示意同学们不要去管小逸，继续上课。
小逸哭了好久好久，尽管声音由大转小，但她那不时抖动的双肩告诉我她有多伤心。过了好久，她不哭了，用纸巾擦了擦湿润的眼角，继续听老师讲课。
在那之后，小逸每星期都会到他奶奶家去陪奶奶。因为她怕奶奶没有了老伴，没有了依靠，会孤单，会寂寞，所以一真陪伴着奶奶。她平时会陪奶奶看京剧，给奶奶做饭吃，帮奶奶去商店买奶奶需要的`东西……她还会给奶奶敲背，摧腿，做一些力所能及的事情。在逛超市的时候，她会省下自己买零食的钱，去给奶奶买一些补品、营养品，给奶奶补补身子。
小逸就是凭着这份孝心，轻松得到了我们班的“孝心之星”的称号。虽然她没有当上年级的“孝敬之星”，但她那份对长辈的爱，缺永远留在我的心中。
这就是令我敬佩的“孝星”同桌――小逸。
第三篇：星章事迹材料
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这正是六(4)中队XX同学的座右铭。他爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成绩良好；他做事求完美，做人求真诚，勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动；他善于观察，勤学好问，实践让他吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好学生。
一、学习勤奋，成绩优秀。
XX同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在学习上他牢记“一花独放不是春”的训导，热心帮助班上学习有困难的同学。课堂上他与同学们一起认真听讲，课后，他就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们挑选练习题，利用午休时间为他们进行讲解。也正因为他的真诚和耐心，他结交了许多知心的朋友，在中队获得了同学的信任，建立了自己的威信。
二、能力突出，工作出色。
XX同学对于学校大队布置的各项任务，总是积极认真地去完成，力求快而好。在辅导员老师的指导下，他参加了多次各种校内、校外活动，如法律知识竞赛、英语演讲比赛、讲故事等有意义的活动，而且担任大队旗手，出色地完成每次出旗和退旗。
三、勤俭自立，让父母为自己而骄傲
作为现在的子女，他并不是像大多数孩子那样“衣来伸手，饭来张口”，他从小就要求自己做到勤俭自强，成为父母的骄傲。父母由于工作忙并没有太多时间照顾他，他也因此从小养成自强自立的好习惯。尤其是在学校组织的各种活动中，更是体现出了很强的.独立性，而且还能关心、爱护、帮助其他的同学。
作为一名新时代的少年，XX同学一刻也不敢松懈。他深信：只要保持一颗执着的追求、奋发向上的心，总会在自己的人生画卷上书写―幅美丽的篇章。