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第一篇：孝顺之星事迹材料
是班级事务的热心人。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是班集体的事情她都会主动承担，只要是集体活动都会有她快乐的身影。她兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加书法、绘画、主持、写作、古筝等各类特长学习班，每次参赛都认真准备，付出了许多辛劳和汗水，为的就是做到最好，而每当她为班级争取回荣誉时，总是重复一句话，“这是我应该做的”。
在同学心目中一直都是知心伙伴和学习榜样，每当同学有所求时，她都会竭尽全力地帮助他们。
小学同班同学全舒毓，父母都在外地做生意，而爷爷奶奶又体弱多病，不能很好地照顾她。知道这一情况后，便和爸爸妈妈商量，让全舒毓在自己家里吃住。全舒毓在家生活了三年，三年里，在学习和生活上不断地帮助全舒毓，让全舒毓的学习有了很大的进步。小升初，全舒毓以优异的学习成绩考入了五原县第五中学。直到现在，她们都好得就像一对亲姐妹。
看到邻班一位同学因家庭贫困而冬天穿着单薄的`衣服时，她把自己最喜欢的羽绒服送给了同学。一次上学，她把妈妈给她带的早点费全部给了跪在路边乞讨的白发老大爷，自己却因此没有吃早点。汶川地震后，她不仅把自己平时省吃俭用的零花钱全部捐出，还发动全校同学捐款捐物。
第二篇：星章事迹材料
xx，女，现年12岁。锡城镇芹菜塘小学班学生，学习委员，小队长。在这所学校里，每逢有人提起她，人们总要翘起大拇指称赞。
xx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。，她光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。下定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放光彩。一直以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；热爱，积极带领少先队员参加少先队的各项有益活动，加强锻炼，身体素质好。学习上，求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，不满足于课堂上所学到的知识，大量一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
功夫不负有心人，付出的辛勤劳动，终于获得了丰硕的成果。她从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。几年来，xx同学多次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获三好称号，还获得了学校优秀队干部的'称号。此外，她还多次在校级的征文、演讲、手抄报等比赛中获得好成绩。在成绩面前，xx同学从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
xx同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充满力的小苗儿，在雨露的哺育下茁壮地。在家里，为了锻炼自己的能力，她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他。
几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。上学从不迟到或早退，上课专心听课，积极思考，认真完成各科作业。学校开展与不文明行为告别的活动，平时从不吃零食的她主动劝阻周围的同学不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些同学之间要团结、大事化小、小事化了的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
在学校里，xx同学是个优秀的组织者。经常扮演小演员、小广播员、小等角色。班上的黑板报、手抄报，都是她带领同学自行、编写、组织的。几年来，多次主持学校的升旗，勇于将此项工作视为快乐并认真的对待。认真负责的工作态度获得老师和同学们的一致好评。
xx同学学习认真，成绩优秀。但她并没有因此而满足，常说：祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助小伙伴解答疑难，总是十分耐心地讲解，哪怕是三五遍，可个别小伙伴还是不能弄明白。对这，她并不灰心，耐心的反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名学习成绩不大理想的同学在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
积极参加课外活动，兴趣爱好广泛。学校每次组织，总是个报名参加；开展各类活动，总是踊跃带领同学为老师献计献策，在各种比赛中多次获奖。xx同学处处以身作则，起少先队员模范带头作用，是少先队员的贴心朋友，学习的楷模。
人的，学无止境，xx同学深知，在以后的学习生涯中，她还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名师学习，不断克服缺点，完善，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。
鉴于以上突出事迹，特推荐xx同学为优秀少先队员。
第三篇：小学生孝星事迹材料
xxx，xx小学五年级学生，今年刚11岁。他懂事的时候，就知道自己能做的事情自己做，是一个从来都不会让父母操心的孩子。
到了上学的`时候，父母为了让生活过好一点，就到广东去打工，把他留给爷爷奶奶照顾，以其说爷爷奶奶照顾他，还不如说是他照顾爷爷奶奶。每天早上都是他起来做早餐，还帮爷爷奶奶洗衣服。放晚学回家，他打扫房间，还帮奶奶做晚饭。
他是一个懂得感恩的学生。在学校，他对工作既认真又负责，是老师的得力小助手。在学习上，认真完成各科作业，并且能提前预习功课。在课堂上，认真听讲，积极动脑思考，大胆回答问题。成绩优异，不但团结同学，还热心助人，大家都很喜欢他。
诚实、善良、勤奋的他，无论是老师交给的工作，还是爷爷奶奶交代的事情，都能认真去完成，在家里、在学校里，他的表现都非常突出，大家都以他为榜样，向他学习。
第四篇：小孝星事迹材料
我叫宋雨峰，是二年级三班的一名学生。在学校里我尊敬师长，团结同学、是个好学生。在家里我孝敬父母，听从父母的话，是个懂事的好孩子。这次能被评为班级小孝星，我感到非常荣幸。
我生活在一个平凡而又普通的家庭。在我很小的时候，妈妈就开始让我背诵了《三字经》，还给我读了许多孝亲孝感的故事，让我知道了"百善孝为先"，知道了孝顺父母是中华民族的传统美德。
我家有五口人，有奶奶、爸爸、妈妈、姐姐和我。我们在一起过着幸福的生活。爸爸妈妈在私人企业里上班，他们没有星期天，没有节假日，就是过年时会放七天的假。爸爸妈妈他们很辛苦，每天除了上班，还得给我们做饭，还要辅导我和姐姐的学习。这些都被我看在眼里，记在心里。慢慢地我长大了，我就开始自己的事情自己做，还帮助妈妈做我力所能及的事。不知不觉中，我就成了大家眼中的孝顺孩子。
寒假里，我主动承担了倒垃圾的责任。开始时，妈妈准备去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看里面光光的，妈妈没有说话。第二次垃圾桶里又是干干净净的。谁倒的？我嘻嘻一笑："我。"妈妈嘴里念道："这孩子，真懂事，都知道主动帮忙做家务了！"这以后，妈妈就没为倒垃圾的.事操过心，倒垃圾就成了我份内的事情了。有时，我看见邻居的奶奶去倒垃圾，我也会主动抢过垃圾桶帮忙去倒。
还有，我还跟姐姐学习了怎么做饭这一伟大工程。学会了冲鸡蛋水、煎馒头、削姜皮，切姜丝，切红萝卜丝（虽然切的像红萝卜条一样）。
另外，每天晚上，只要我一听到奶奶的车响声，我准会在第一时间跑出去给奶奶开大门，推车，接着给奶奶热饭，热菜，最后再端到奶奶面前让奶奶趁热赶紧吃。奶奶高兴地合不上嘴，见人就夸我是个懂事孝顺的孩子。
妈妈说，"孝"其实很简单。好好学习，听爸爸妈妈的话，自己的事情自己做，帮父母干一些力所能及的事情，像盛饭、洗碗、打扫卫生、倒垃圾、整理房间、爸爸妈妈累了给他们端一杯热茶、给他们端一盆洗脚水，这些都是孝顺的表现，做起来也很容易。
同学们，记住感恩，记住尽"孝"！我们虽做不了惊天动地的大事，但我们可以从生活中的小事做起。让我们一起做个孝敬父母的好孩子吧！
第五篇：最美小孝星事迹材料
主动为父母分担劳动。如：在家吃完饭会帮忙收拾餐具;经常一早起来去家附近的早餐店帮全家人买早餐;父母带她出去买东西，她会力所能及地拎一些;父母送他上学时，她会主动收拾东西，并自己背书包或拉行李箱等，尽量替家长分担。
有意识地不打扰家人休息。由于在学校养成了早睡早起的习惯，周末在家也是起得很早。但她知道父母平时上班比较辛苦，周末会睡个懒觉，所以她会自己看书或安静地看会儿电视，避免吵醒父母。
勤俭节约。她知道父母上班挣钱不易，尽量少花钱。比如妈妈带她逛街时，当她看到自己喜欢的物品，她会很关注价格。如果感觉太贵，她会说别买了，我不想要了。
照看弟弟。如遇到爸爸不在家时，她会在妈妈忙的时候尽心尽力地照看弟弟。如果弟弟淘气不小心摔倒了，她会立马将弟弟扶起来，赶紧哄弟弟，不让妈妈操心。