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第一篇：小学生二星章事迹材料
张xx同学是一名五年级的学生，虽然出生在偏远的山区，没有城里孩子那样优越的条件，但是从小就树立了远大的理想：“长大后要做一只雄鹰，在广阔的天空中翱翔”。在爸爸、妈妈的严格要求和老师的细心教导下，刻苦学习，积极进取。
张xx上二年级的时候，开始学习珠心算。几年来，在家长耐心鼓励和教师辛勤地辅导下，经过自身地努力，取得了优异的成绩。在xx年县珠算协会组织的“延庆县第一次少儿珠心算”比赛中获得珠算第一名、心算第一名;在xx年全市“海峡两岸珠心算”比赛初赛中获得县珠算协会小学三、四年级第一名;并顺利通过市珠算协会的复赛而晋级决赛。
在学习上，张xx在每次的监测中成绩为优秀。1-4年级语、数成绩双优。尤其是作文，通过老师和家长的指导，渐渐地掌握了作文的多种技巧。在两届全国“春蕾杯”征文中获得三等奖、延庆县教育科学研究中心小教研举办的四年级作文竞赛中获得一等奖。
张xx不仅学习成绩优秀，而且能够做到全面发展。在家里，经常帮家长做一些家务。在学校中，她热爱集体，关心同学，乐于助人。作为少年先锋岗成员，每次都认真执勤;作为中队长，能够配合大队、中队辅导员组织少先队各种活动;在校越野赛中，为班级争得了荣誉;参加的'校合唱队和舞蹈队，都在县级比赛中获得好成绩。今年，又被评为县级三好生。
根据张xx同学的出色表现，学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成绩。
第二篇：孝顺之星事迹材料
从古至今，“尊师孝顺”是中华民族的传统美德，尊师孝顺也是我们作为一名学生首先应该做到的。今天我给大家介绍的这位尊师孝顺之星是来自五（4）班的黄宇妍同学。她的这个称号并不是浪得虚名的，而是她用实际行动谱写出来的。
在学校里，她是个尊师敬长的好学生，无论是在校园内还是在校园外碰到老师，不管有无教过她，她都会恭恭敬敬的说声：“老师，您好！”每次到办公室，她都会先“报告”，得到老师允许后才进办公室；每次用餐，都会跟老师说声：“老师，请慢用！”宇妍的尊师不但表现在对老师有礼貌，而且懂得尊重老师，课堂上总可以看到她的小眼睛跟着老师走，积极举手发言。自修课认真投入的也一定有她。作为科代表的她是老师的好帮手，是班级同学的好榜样。
在家里，宇妍是个孝顺长辈的好孩子，自己能做的事情自己做，还经常帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。听她的父母说宇妍在家都是积极主动地完成作业，并自觉预习复习，很少让他们操心，学习之余懂得体谅父母的不易，家务活总是抢着干，例如：做饭、洗碗、打扫卫生、晾衣服、照顾弟弟……等等，只为减轻父母一点点的负担。
宇妍在成长的道路上没有忘记老师和父母的心血，她做到了“饮水思源，常怀感恩”是尊师孝顺的好孩子。
第三篇：小孝星事迹材料
一鸣和爸爸、妈妈一起生活在一个普通三口之家，他从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看他的不易，懂得了父母养育他的艰辛;看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越好的变化，一鸣也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加精神负担和经济负担。不知不觉中，他成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子，他学习认真，成绩优秀，懂得感恩父母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。
他体贴父母，年龄虽小，家里的小主人翁意识很强。妈妈生病时他端茶送水，用稚嫩的小手给妈妈按摩额头，眼神里充满关切和忧伤，问：“妈妈好点了吗?”
妈妈中午歪在沙发上睡着了，一鸣会拿上小被子轻轻的给妈妈盖上;
爸爸喝醉酒吐了，一鸣忙给爸爸递水，不怕脏打扫卫生;
周末时，他有时主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙饼，吃着孩子这么小就给父母做的饭，心中的`滋味无语言表。
他生病时从不找事，他怕妈妈着急、怕治病花好多钱、怕妈妈和他看病耽误上班……。
他从不乱花钱，即使是正常开销，也总是说：多少钱够吗?咱家有吗?
他尊敬老师，把老师看作亲人。有一次老师带病上课时不停的咳嗽，他看在眼里，记在心里，一放学就对妈妈说：“咱给王老师买点治咳嗽的药吧，老师感冒了。”妈妈说老师有病肯定自己买药了，咱又没什么治病的偏方，要不给老师买点梨吧。就这样，他和妈妈到水果店买了五六个大梨送给了老师。老师很感动，家长也为他和老师这么好的感情而感动。
他非常懂得感恩，懂得尊老爱幼。有一次他身体不好，姥爷亲自杀了一只老母鸡，说：“一鸣你吃了老母鸡，病就好了。”一鸣回家把这件事写进了作文里，并且趴在桌子上大哭了一场，说：“太感动了，咱以后再多给姥爷点东西。”
和邻居奶奶一起上楼，主动帮奶奶那东西;坐公共汽车，一鸣会因坐在里边没有给后来上车的人让座而深深自责;谦让年龄比他小的孩子，家长实在看不下去时，他却不温不火的说：哥哥不是要让负弟弟吗?
一鸣做的令人感动、受人称赞的小事还很多。虽然他还不懂什么大道理，但是他这种做了好事、帮了别人而发自内心的高兴的精神值得我们所有的人去学习。
第四篇：小学生孝星事迹材料
孙xx同学是个聪明懂事、孝敬长辈的孩子。在家能听从父母的教导，每天早晨起床能主动整理好自己的床铺，平时除做好自己房间的'卫生工作外，还帮助大人做一些力所能及的家务活，如擦桌子、洗碗、打扫家里卫生等。家里买回来的水果她会挑大的、红的留着，等爸爸、妈妈下班后给他们吃。
家中如果有大人生病了，孙xx都能知道端茶倒水，嘘寒问暖。一次，妈妈病了，爸爸不在家，孙xx一会儿为妈妈倒水，一会儿为妈妈擦汗，一次又一次地拧干毛巾，一遍又一遍地敷在妈妈的额头。直到妈妈病好为止。孙xx知道：热爱家庭、充满孝心、关心同学、尊老爱幼，这都是爱心的付出。但她更懂得：对自己严格的要求，努力学习，让自己有能力去爱别人，才是对父母最好的回报最大的孝敬。所以学习上她能严格要求自己，每天放学回家后不用大人的督促就能自觉地完成当天的作业，自觉地阅读课外书籍，她的作文还在报纸上发表了呢！
第五篇：小学生孝星事迹材料
桑xx，今年10岁，是父母的好女儿，爷爷奶奶的好孙女，她是老师的小帮手……
她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通而又特别幸福的三口之家，从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看她的不容易，懂得了父母养育他的艰辛。
爸爸喝醉酒吐了，她忙给爸爸递水，不怕脏打扫卫生；周末时，她有时主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙饼，吃着孩子这么小就给父母做的饭，心中的滋味无语言表。
一次爸爸妈妈陪她参加“锵锵校园行”的节目，站了一上午，很累，回来后爸爸妈妈都躺在床上不愿动。xx回到家先烧水，递给父母，然后自己洗澡，洗衣服，还把爸爸的臭袜子给洗出来了，一会儿又忙着炒菜、烧汤。吃着十岁的女儿做的饭菜，既高兴又感动。
受父母的影响，xx对爷爷奶奶和外公外婆也很孝敬。有空时陪爷爷奶奶聊聊天，因为外公外婆离得远，所以平时也经常打电话去问候他们。和邻居奶奶一起上楼，主动帮奶奶那东西。见到熟人，主动打招呼。
在学校她讲文明、懂礼貌，被评为“文明礼仪之星”“爱心小状元”等。她尊敬老师，把老师看作亲人。有一次老师带病上课，一下晕倒了，她可急坏了，赶紧去喊医生喊领导。一放学就对妈妈说：“我们老师太辛苦了，今天晕倒了。”妈妈说以后你们不要惹老师生气，好好学习，少让老师伤心。
xx孝顺父母，关爱长辈的'行为已经感染了她身边的人。这种孝心，也是一种发自于内心美好的情感???单纯的、甜美的、自然的。它给予我们的是生活的阳光，生活的雨露。