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第一篇：教师典型事迹材料
我叫张坚，2000年以来一直从事农村小学的语文教学工作。在17年的教育教学工作中，她忠诚于党的教育事业，他把全部心血都倾注在教育事业上，深深扎根于农村教育这片沃土，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，热爱学生、团结同志，赢得了广大师生及家长的赞誉。他在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：先后获得“镇优秀教师”“优秀班主任”“优秀辅导员”“区优秀班主任”三次被评为“年终考核优秀”等荣誉称号。，在多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个合格的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的`业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
一、为人师表，注重身教，做学生表率
“师者，传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作，他很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。要求学生爱护环境卫生，她只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，她坚持督导学生晨读；要求学生认真对待学习，她努力做到了认真教学，做事。用她自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
二、钻研业务、更新理念
我作为一名一线的语文教师，积极改进和完善语文教学方法，注重多方位培养学生的能力，努力提高全体学生各方面的素质，认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们都比较喜欢上他的课。
他勤于学习，精于业务，乐于奉献。教书时间越长，他越感觉自己的知识匮乏，学习自然成为头等大事，所以他总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，更新教育理念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。
三、业务精湛、投身课改
我作为一名年轻的教师，我不停地以更高的标准要求自己，让自己在教学上会有不停地进步和改善，平时他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩也不错。他所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名年轻的教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作 。
我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。他不分昼夜的辛勤工作，希望通过这样的方式不断完善自己的教学方法，每次听完老教师的公开课后，他都会认真总结分析，从老教师那学习好的棒的教学方式，以此来提高完善自己的教学。当然我也会虚心地向同事学习，希望能够成为一名更棒的人民教师。
四、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名教师，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。在担任一线教师的几年间，我坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在的班上有这么一位学生叫魏奔奔，父母弱智，自我又是残疾。家里生活艰苦，又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生我总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，用心表扬帮忙他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮忙他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中魏奔奔，同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的爸爸，我会用努力学习报答您的！”
丁素梅也是她班里的一个学生，父亲死亡，母亲改嫁，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，丁素梅性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，我没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对不写作业她，我每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱能够像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自我的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自我的老师。
对学生要有高度的爱心和职责心。我认为：作为一名教师，不放下任何一名学生就应是最基本的原则。
丁营小学是一所农村学校，家长大都在外打工或做生意，学生大部分都是留守学生，平时得不到家长的关心和家庭的温暖，学习态度不端正，思想波动大。我经常找时间和他们谈心，了解学习、生活、家庭等情况，并做好记录，给予及时的帮助，一年冬天，天气突变，寒风呼啸，他班上有一个男学生冻得了发抖。经了解，得知他家境不太好，父母又外出打工，家里只留下他一个人。我赶忙找来自己的衣服送给那位同学，希望给他一点温暖。
给学生看病、买药、借钱给学生，这对我来说就是“家常便饭”。他的助人为乐，高尚的师德，带动了学生之间互相帮助、互相关心、团结友爱。我所带的班级，也因此连续多年被评为“文明班级”“优秀班主任”。 “它山之石，能够攻玉。”多年来，我用自我的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。
人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的期望，教师的双手托起的是明天的太阳。她作为一名在普教系统刚参加工作的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
作为一名教师的他乐于合作，善于合作，珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位教师和睦相处，精诚团结，共同把工作做到最好。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。”罗丹说。他用自己的实际行动印证了这句话。工作着，快乐着。
五、培养学生自主自理，成为集体的主人
在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。她在班里组织学生开展了比写字漂亮、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了学生积极向上的学习热情。她们班特别重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热情积极参与，并且在活动中取得了不错的成绩。
人们常把教师比作蜡烛，但教师远比蜡烛永恒，照亮别人，升华自己。人们还常说教师是太阳底下最崇高的职业，是最受人尊敬的人。程老师就是这样一位爱岗敬业、无私奉献、默默无闻而又伟大的教师，他依旧无怨无悔地教书育人的道路上默默地走下去……
默默无闻育英才――记青泥中学区优秀教师程军文
我十几年如一日，辛勤耕耘在三尺讲台，默默奉献于教育事业，在孜孜不倦的追求中，逐渐形成了自己教书育人的特色。以其奉献的品格，出色的教学业绩赢得了同行的认可，社会的赞誉，学生的欢迎。他崇尚自己所从事的教学工作，他呵护关爱每一个学生。
一切为了学生，以丰富的情感感化学生，以高尚的人格影响学生，教会学生求知，更引导学生做人，是程老师践行“以人为本”，崇尚“以德立教”的一贯做法。
我坚信要做好一名优秀教师，就要学会了解学生，做他们的知心朋友，平时他不管工作有多么忙碌，我都要每周进行一次家访;不管教学有多么辛苦，我每天都不知疲倦地奔走于教室之间;不管家中有什么事，我都舍不得离开他的学生。从2002年起，我一直担任班主任，我十几年如一日与学生亲密无间共同学习、生活，在一桩桩小得不能再小的事情中，我与学生结下了深厚的友谊，成了学生的良师益友，被学生亲切地称为“张哥哥”。
一个平凡的再也不能平凡的乡村教师，却在平凡的岗位上干出了不平凡的事迹。在三尺讲台上，用生命演绎着一曲平凡而又伟大的华美乐章，他就是丁营小学的张坚老师。
第二篇：教学工作先进教师事迹材料
张云龙，男，1969年10月出生，1988年8月参加工作，先后担任小学、初中、高中班主任和语文学科的教育教学工作任务。2004年晋升为高级教师。
2001年，张老师到高中工作。他十分珍惜这次机会，立志通过努力工作回馈领导厚爱，回报家乡关怀，立下一定要在高考中培养出清华北大学生的宏愿。在五大连池市教育春风的吹拂下，在领导的亲切关怀下，终于与团队教师在2019年圆梦，也圆了五大连池市人民25年的清华北大梦。
教育的根本任务在立德树人，教师的言传身教格外重要。他强烈要求进步，具有很高的政治觉悟。2014年，45岁的张老师郑重地向党组织递交了入党申请书，并于2017年11月成为中国共产党党员，用实际行动践行了自己的成长誓言，也为学生做出表率。
张老师坚持以德立身、以德施教，对学生始终怀着爱心，只思付出，不计回报。文科班曹文豪同学父母离异，母亲又因车祸突然离世，只留下曹文豪姐妹相依为命。张老师组织本班学生捐款，他带头捐资500元，班级学生积极响应，总共捐款1900元，类似这样的事例数不胜数。
他的政治思想品德教育管理成体系、计划性强，实施总体教育理念为“懂感恩，立大志；明国耻，立壮志”。每段时间教育内容都能针对学生年龄特点、时代风貌和班级实情，他还善于对学生进行爱国主义、乡土教育和和励志教育，打造班级特色文化，用先进的文化滋养人，他自己填写歌词，组织学生学唱《矿泉人》、《高三一班向太阳》、《我要去清华》等，也组织学生填写歌词，教育形式新颖，效果突出。
他善于调整学生心态，树立信心。张某亮受成长的烦恼牵绊，迷失方向，张老师与团队教师设计执行挽救措施。高考前24天，李某玮同学患急性肝炎，张老师精心设计有效的思想工作方案，每天亲自探望，与家长、班级学生合作，保持了李大玮同学良好的精神状态。丁某峰高一期末考试失利，张老师引导他计算整个高一四次考试的综合成绩，树立丁某峰的信心。
他善于培养和保持优生的斗志。高一时张老师长久保持丁某峰的斗志，又调控他理智清醒，预测或及时消除学生成长中的不利倾向。高二时丁某峰存在的自主招生困惑和烦恼，张老师协同家长及时疏导消除，设定四级目标，设计凭借裸分考入清华的蓝图。高三时各学科发展不均衡，张老师协调任课教师为他设计最佳方案。
他善于激发教师斗志，调控教师工作情绪，团结团队教师协作共赢。张老师本人激情澎湃，起到良好的引领和示范作。他讲究工作方法，平衡作业量，限定各科作业时间，定期抽查，组织学生监督执行。他积极引导青年教师前进，指导的胡莉娜、端木桂华、吴琼等老师高考成绩突出。
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