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第一篇：优秀辅导员的事迹材料
周鹏， 女 31岁 现任乌拉特前旗第六小学大队辅导员。本人自担任学校大队辅导员以来，一直能够按照上级的整体部署，坚持以认为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极带领少先队员深入开展“新世纪，我能行”体验教育活动，帮助他们在实践中养成道德行为好习惯，创照性的开展工作，住址少先队员开展丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队的阵地建设，利用红领巾广播站、黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地，使队员在自我服务中发挥能力。 有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我却把他看作是今生的事业和追求，我会以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将我在少先队工作方面的饿一些具体的措施做一个简要的汇报：
一、用爱心帮助学生健康成长。
我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。。她把少先队工作与德育工作融为一体,在工作中，尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上：和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。
二、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路
根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱父母，热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。
“新近大自然，放飞心情”远足活动，内容包括了解家乡周边的环境、状况、图片摄影、撰写作文等等，队员们在这样一个有主题、有层次、有趣味的活动中，既增长了对家长的认识，了解家乡的文化底蕴，又起到了对学生的环保教育，活动的成效非常显著。
同时，也开展了读书系列活动，一本好书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的发展，努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，学校还利用书柜摆放由学生自己带来的书，让学生在课间时也能学到有用的知识，通过这样一个组织活动，鼓励大家多读书，读好书，并从中获得教益。通过读书，写读后感，发表读后感，将读书活动步步深入。
三、用真情浇灌花朵
因爱孩子而爱红领巾，爱星星火炬;又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。在工作中，我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中，办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与我分享，把烦恼向我倾诉。同事们常戏说我太纵容学生，但我却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵。
给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。
几年来的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，全身心的投入少先队事业，少先队是一座舞台，让我体验了各种角色。少先队是一个炼炉，使我练就出一身本领。少先队还是一所学校，让我的智慧，在这里碰撞、能力在这里提高。
第二篇：全国优秀辅导员事迹
__，女，__年__月出生，是英语教育学生__班学生，入校以来，严格遵守学院的各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到老师和领导的好评!她的大学生先进事迹材料如下：
—、思想积极要求上进，不断提高政治素养
在政治思想方面，具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。
二、认真学习，善于规划
在学习上，做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩，入校以来，多次获得助学金，为了为拓展自己的知识面，坚持参加学校社团娄山书画协会，以取得证书;为了丰富自己的课余生活，还加入了学生会，在班级工作中，担任课体育委员、大学生个人先进事迹，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用。而且她有自己独特的学习方法和规划：
1、选择开放教育作为提高自身素质的方式。
开放教育的学生以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。通过学习，该学员发现通过开放教育学到的不仅是知识，最重要的是学会了一种新的学习方法，为以后的继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。虽然她面授的时间并不多，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高她的的学习能力。她学会进行自主学习、小学生先进事迹，对今后为不断地获取各方面的知识和提高教育将是非常有益的。
2、合理地安排学习时间，提高学习效率。
在制订好的相应应的学习计划后，就需要合理地安排学习时间。虽然有工作繁忙、孩子还小等因素，她还是确保了参加面授学习的时间。为了提高学习效率，每次上课前，她都认真预习相关的内容，做好充分的课前准备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，她对重点与难点做好相应的笔记，随着教师的思路积极思考。当遇到听不懂的部分，她利用课后的时间，通过电话答疑和发电子邮件的方式，向老师和其他同志请教。老师布置的平时作业她能独立完成，因为只有通过独立完成作业，才能帮助她检查对所学内容的理解和掌握程度，及时发现需要温习和欠缺的部分，同时还能使目前所学的知识和以前学过的内容间建立联系，作业完成后她还通过实践达到巩固、小学生先进事迹材料、复习的目的。
3、克服一切困难，将所学知识应用用到工作中，取得好成绩
在一年的学习生活中，她遇到了很多困难，例如：工作繁重，每周只能休息一天，家里孩子还小需要照顾，丈夫工作也很忙等等，上班时间紧，怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢?她除了利用休息的时间，还推迟了晚上休息的时间。快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上常常是复习到半夜以后才休息。这一年，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷，她从来不缺课，因为学习贵在坚持，坚持才有收获。
三、生活朴素，乐于助人
在班级里，是一名优秀大学生先进事迹，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢她，信任她。平时，养成了批评与自她批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都会力尽所能的帮助解决，为了能献出自己的一份力量，曾加入学校的爱心理事会，去贫困地区去帮助贫困儿童，有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神。
四、个人实践方面
在个人实践方面，利用寒暑假积极参加社会实践，于__年的暑期开办小学生辅导班，主要是小学生英语，将所学知识运用到实际，实践期间得到群众的一致好评。
于__年__月份在遵义县一间乡村小学实习，主要是担任英语、数学科任教师，将所学的知识应用到实际当中，在实践当中也得到了领导的好评!
在不同的实践工作中，使得各方面都得到了锻炼，培养了实践动手能力及社交能力!她认为只有不断挑战自己一、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的创新人才。
以上是她在各方面表现的事迹材料综述。在她即将从这个学校毕业的这段时间里，她愈加珍惜在学校的生活，留恋这个学院，感谢每一个在她大学生活中出现过的人，为此，感谢，感激，也为此，她会更加努力!
第三篇：优秀辅导员先进事迹
先进辅导员事迹报告
2001年9月，我满怀激动与不安迎来了第一批学生，从那时起，我和辅导员工作就结下了不解之缘。10年来已经带过1500多名学生。我觉得，和学生在一起是最快乐的事情，让学生最大程度受益、让每一滴水珠都闪烁太阳的光彩是辅导员的最大成就和最高荣誉。作为一名辅导员，要真正走进学生心里，必须用心投入帮助每一名学生，尤其是对特殊学生更要做到底清数明、体贴入微，绝不让一名学生掉队。因为，在我的眼中，每一个学生都是天使，没有好坏之分、优差之别，所有的学生都是可塑之才。我不断学习党的理论知识，领悟党的路线方针政策，履行辅导员的工作职责，加强专业理论知识学习，时刻以一名优秀辅导员的标准严格要求自己，提高了对做一名思想政治辅导员的理解和认识，达到思想政治教育工作本身的要求。先后参加辅导员岗前培训和辅导员专业培训，积极参加辅导员交流会，通过学习，我真切感受到了作为一名辅导员所承载的使命；真正认识到了辅导员工作不仅是一份光荣的职业，更是一项崇高的事业；同时进一步提高了认识、统一了思想、开拓了思路、坚定了信心、明确了责任。
加强思想引导，做学生成长的引路人，是我做辅导员工作的目标追求。我常常听学生特别是大一新生说，不知道现在该忙什么、不知道将来能做什么。我想，学生的迷茫主要来自于对未来的不确定。为此，我着重提升学生的沟通能力、团队意识、诚信品质和社会责任感，引导学生主动了解社会需求，让他们成长为适应社会的人才。我喜欢和学生交流，学生们也把我当做自己的长者一样有什么委屈、困难、想法都向我倾诉；有时了解到学生有一些负面的思想时，我会主动与他们进行深度谈话，并将交流思想动态和鼓励学生进步作为中心话题，这样无形当中让学生在思想政治上迅速成长。如果说有什么“特别的爱给特殊学生”的话，那就是，我会因人而异地为特殊学生设计“成长绿色通道”，引导他们积极地参与学校的各项活动。我爱自己学生像爱自己的孩子一样。我始终认为为人师表，作为一名教育工作者就要一心一意地爱学生，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。自参加工作以来，我把全部的精力和心思都用在学生的思想政治引导上。在班里，无论学生学习优劣、家境贫富；我都一样地教育、关爱。坚持对“学生动之以情，晓之以理”，爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。至今，我仍清楚地记得2008级网络系统管理班一名学生的特殊经历。该生在中学时就是个散漫成习惯的孩子，据了解高中时就因为自己的自制力不强违犯校规校纪差点被开除。刚进入大学时，由于大学的生活要略显轻松，她产生了厌学情绪，家长也希望学校给孩子多一点的约束。针对这种情况，我和这位同学进行了多次长谈，同时邀请专业课教师给她讲相关专业的发展前景，请优秀毕业生、班级学生干部、高年级学生和她交流工作、学习的体会，就这样逐渐化解了她对专业的不满情绪。她在校两年的学习、生活中，我还时时关注她的情况并加以引导。就这样她在毕业前除了被聘为上海世博会志愿者，还被系党支部发展为一名中共预备党员。现在每次给我打电话时，第一句话总是先问问我近期的身体状况如何，像她这样的话语我时常听到，每次我都是很感动，时常也把学生们对我的这种尊敬作为动力努力去为社会培养更多优秀栋梁之才。“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，在平时每一次与学生接触中我都会实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，学生在自我认识、自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。在学习上我不放弃任何一个学生，在生活上，我嘘寒问暖，从细节上去关爱学生，耐心细致的教育、引导，使学生变得懂事可爱，健康活泼的学习、生活。正因为如此我得到家长的爱戴和欢迎。2010年我校开学接待工作刚结束，我09网络系统管理班上的一位学生在夜间因为突发心肌紊乱结果被被送到安医大附属二院治疗，睡到凌晨两点多，我接到其他学生的电话时立刻班委干部和其室友一道把他送到医院治疗，自己心里老是惦记着就立即从家中赶往医院，第二天通过医生的诊断治疗，该同学的病情有所好转，家长赶到医院时第一件事就是紧紧的拉住我的手激动的说：“感谢您老师和您的这些学生。”虽然这一句朴实的话语我认为我为自己的学生付出的再多也都无所谓，教育事业才是我毕生的追求。家长的信任、欢迎是对我最大的褒奖。我公正无私地爱孩子，真诚朴实地与家长沟通，赢得了家长的信任、理解、支持。钻研、进取，走在高校辅导员队伍前列，做时代发展需要的优秀。
在班风、学风建设方面我也有自己的独到之处，学习方面我要求学生课堂上，认真听讲，做好笔记之外，课下，要认真思考，使之消化吸收。每个同学除了搞好自身学习之外，为了给全班同学提供自我学习、互相交流的平台，积极营造浓厚的学习气氛，在班级我还让班委会牵头创建了班级“学习兴趣小组”。一开始在创建“兴趣小组”的过程中会听到各种怨言，个别同学有看法，不是太感兴趣，于是我利用周末休息时就主动找这些同学沟通交流，很快得到了全班同学的理解和支持。学习兴趣小组成立了，主要是以兴趣为核心，以学生的特长、兴趣为学习内容来进而达到主动学习的目的，不会像以前那种填鸭似的被动学习。在各学科当中我还要求他们在同学中选出了各门课的“小小学科带头人”，利用每天晚自习期间给各小组同学上课、在一起讨论，在提高总体学习成绩的同时把班风学风也抓了起来。我建议学生多去图书馆搜集各方面资料，扩大知识面，好学生也在这方面给其他班同学起到了良好的模范带头作用。在班上我还经常根据实际情况开展各类主题班会，为了体现班会的重要性、时效性，我让班委干部利用自己所学的专业知识，坚持用PPT开好每一次的主题班会和学生会例会，以图文并茂的形式让大家易于接受，率先在全系召开了“主题示范班会”，受到了广大师生的好评。除此之外，我支持班上的同学做社会公益事业，班级同学经常组织去敬老院慰问孤寡老人，去社区搞助残活动等多项社会实践活动，今年我09网络系统管理班上的学生先后被评为安徽省“优秀共青团员”、“国家奖学金先进个人”、安徽省“优秀学生干部”先进个人等一系列荣誉称号。事实证明，我努力的效果是明显的，09级网络系统管理班就出现这样一批团队——学生干部队伍，40%的学生在院（系）学生干部组织担任要职，主要学生干部有：校学生会主席、青年志愿者协会会长，系学生会副主席、学生社团理事长、学生社团会长、系自律委秘书处副主任，学生会的各部长等一大批优秀学生代表。我的学生中还有一个特殊群体——文体特长生。他们各有所长、又个性鲜明。我支持他们发挥所长参加学校组织的各项文艺活动，如：班级舞蹈队多次参加校系举办的大型文艺汇演、参加校园歌手大赛的同学摘金夺银，这也是班风、学风建设中的一个重要组成部分。
辅导员的工作往往是琐碎而平凡的，但正是日常点滴的思想政治教育工作在潜移默化中影响着学生，引导着学生的成长方向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。回首过去的10年，在辅导员岗位上一路走来，我有过浅尝甘霖的欣喜、也有过屡遭挫折的痛楚，有过日常事务的奔波与劳累、也有过大事难事的考验与洗礼。其间，是学生们的信任给了我信心，是领导们关切的话语给了我勇气，是同事们无私的支持给了我力量，让我勇敢地去战胜一切困难，去体验立德树人的真谛。而更让我欣慰的是，看到刚刚进入校门时一张张青涩的面孔，如今朝气蓬勃、青春洋溢；看到当初羞涩内向、少言寡语的孩子如今开朗大方、信心满满；特别是看到个别落伍的学生通过我们共同的努力最后顺利毕业；看着一批又一批的学生踏入社会有所成就，我感觉自己是世界上最幸福和快乐的人。
我庆幸自己是一名辅导员，能够陪伴学生们度过人生最珍贵的时光。辅导员工作是辛苦的，但不管多苦多累都不会改变我对辅导员工作的热爱。因为，正是这份工作让每一位学生拥有了更加美好的青春，正是这份工作让每一滴水珠都闪烁出太阳的光彩！我一定要把我的一生献给当代优秀青年，献给党的教育事业。
第四篇：优秀辅导员事迹简介
我于1993年参加工作，一直任中队辅导员，至今已有19个年头了。作为一名中队辅导员我认为一个集体犹如一个大家庭，每一名学生应如亲人一样相互关心，互相鼓励，互相爱护、互相帮助、共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航，要为大家设计。
一、关爱每个孩子，做他们的知心朋友
热爱学生是一种强大的教育力量。作为人母，工作中我像爱我的女儿一样爱我的每一个学生，用情感滋润他们的心田，启迪他们，激励他们，使他们茁壮成长。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率。
在我的眼中，每一个队员就是“一道风景”。在工作中，我用全部身心去爱护他们。正因为如此，工作十几年，我从来没有放弃过班主任工作。对家境贫困的学生，我没有表现出冷淡；对成绩居后的学生，我始终循循善诱；对调皮捣蛋的学生，我总是耐心教导；对性格孤僻的学生，我从没另眼相看……我以女性特有的细心和爱心无微不至地关怀着每一个学生，践行着教书育人的诺言。
二、选拔和培养中队委员，形成良好的中队凝聚力
“火车跑得快，全靠车头带。”中队委员就像是整个中队的火车头。选拔和组织一个有能力的中队委，对一个中队的稳定和发展起到了至关重要的作用。因此，我决定在中队事务的处理中，在学生们的日常表现中进行仔细考察，发现一些有能力而且乐于上进的学生，对他们进行有意识地培养：给他们锻炼的机会，为他们创造工作的时机，及时给予指导和帮助，并在中队中树立他们的威信，争取尽快形成中队凝聚力。
三、开展丰富多彩的活动，培养队员良好的道德品质
对于少先队活动要从小入手，以小见大。我从日常生活中筛选精华来作为少先队员活动的内容，反复锤炼主题，试着切入现实，对队员们进行深入教育。
作为中队辅导员，我同时又是班主任，除了关心学生的学习、纪律、行为习惯的养成外，更注重他们综合能力的培养。我号召并组织学生积极参加读书活动，让孩子们在读书中成长、成熟。二年级的时候，中队的范恒鸣和张思齐队员撰写的读后感先后获得区一等奖；我在中队开设养殖活动，让孩子们认养花、鱼，照顾它们的同时，不但学会了观察，还培养了责任心；组织学生参加各种比赛，激发学生的积累与竞争，如赛诗会、讲故事比赛、折纸比赛、词语接龙等等，中队的各项活动在大队都获得好评。今年庆祝党的生日，队员们的诗朗诵――《我的祖国》参加社区“红歌献给祖国”表演，受到一致好评。
我所辅导的中队，班风正，学风浓。队员们团结向上，不仅在少队工作中取得了显著的成绩，也极大的促进了教学成绩的提高。我班在校组织的质量检测中，始终名列前茅，对此被评为校优秀中队。我被评为区级优秀教师、区级骨干教师区级优秀辅导员。
成绩属于过去，在这块平凡的岗位上，我将更加努力，为少队工作贡献自己的一切。
第五篇：【优秀辅导员事迹材料】全国高校辅导员先进事迹
踏上了讲台，因工作需要担任了中队辅导员工作，担子重了，任务多了，可她告诉自己：她缺乏辅导员工作的经验，所以她要虚心学习；但正因为她有活力，所以她有工作的热情，她相信她能做得更好！
几年来，她幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。同志们都说：“走近xxx，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。她像孩子般的热情、开朗。”而她最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一、拼搏在闪光的事业中
自担任辅导员以来，她积累了较丰富的工作经验，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。
今年她对全校的特困学生进行了全面的摸底调查，特困学生的家庭境况使她的心灵受到了极大的震动。她马上启动了班级“爱心助学”活动。通过学校对特困学生进行资助，并将此项活动规范化、长期化。积极筹集外部支援资助她班特困学生。。她们还号召全体少先队员在队旗下宣誓：以英雄为榜样，坚强面对困难。
这些活动，以对少年儿童进行道德体验教育为主线，具有很强的针对性和教育性。通过活动，为同学们提供了充分的体验生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开拓了视野，锻炼了能力，也对同学们进行了充分的思想道德教育。真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。作为一位少先队中队辅导员，她进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。她根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信文明主题曲”系列活动等。其中“诚信文明主题曲”活动已成少先大队特色活动之一，这是学校围绕“诚信”主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列活动，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的诚信教育体系。
在开展各项活动的同时，她还注重加大宣传工作的力度，在社会上树立良好形象打下了坚实的基础，还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评但最令她欣慰的是：孩子们健康地长大了！
二、学习——实践——探索
辅导员工作中，她不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。
她并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使她在思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，她虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。
她知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信：还有更广阔的天地等待她去开拓。
这就是她，一位在少先队组织中活跃的辅导员。
三、用心育桃李、倾心奉真情
她爱教育事业，她爱少年儿童，她更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。
这些年来，她就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。
四、奉献在岗位，无悔献青春
以师为本，着眼长远。她立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。她在数学、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。
一分耕耘一分收获。
以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生她的所有；酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。
这就是她，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。
热爱本职、扎实工作，她追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，她努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，她将满腔热忱投入到少先队事业。
作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，她将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。
第六篇：优秀辅导员先进事迹
优秀辅导员先进事迹
篇1：优秀辅导员主要事迹
优秀辅导员主要事迹所描写是辅导员主要的优秀事迹，辅导员就是教辅英才的，既是优秀辅导员，必定是能够针对学生事迹情况，以学生为重的。那么，关于如此优秀的辅导员的事迹怎么写才好呢？以下有三篇优秀辅导员主要事迹，不知道写的朋友们，可以来参考参考。感兴趣的朋友们快来看看这三篇由资料站为您提供的文章吧！
优秀辅导员主要事迹二
自2012年9月进入学校至今，我一直担任五年级四班的班主任辅导员，在这一年多的时间里，我在学校各级领导的关心指导下，迅速的成长起来，并结合学生情况和工作实际进行不断探索，积极运用新的工作形式和载体，做好自己的本职工作，并把学生之事无小事作为他工作的座右铭。
一、以人为本，学生至上。
以人为本这是一句说起来很容易做起来却很难的话，作为学生的辅导员和班主任，在和他们交流过程中，却深深感受到这四个字的分量和重要。以学生为本，就是要相信学生。现在的大学生有陷于感情不能自控的，有陷于网络虚拟世界不能自拔的，有天天贪玩不愿意学习的，有因为家庭经济困难或发生突然临时变故而面临辍学或者陷于困境的等等，所有的这些都是他面临和要去解决的问题。面对这些问题学生，我本着一颗为学生着想的心，把他们当成自己的家人，把他们当成自己的弟弟妹妹，虽然我平时做的看起来都是一些小事，然而往往做好这些小事更能告诉他的学生，你是在踏踏实实的为他们付出。还要以身示范，要求学生做到的自己首先去做到，要用自身的言行感染身边的学生，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，达到言传身教的效果，工作更具有说服力和感染力，与学生们在一起更好的和偕相处。
二、做好本职工作，勇于创新。
我认为学生工作不是仅仅局限于开展活动上，而是应该致力于为全体学生服务，搭建大众性平台，训练技能，提高团队协作的能力上。一个有战斗力的组织，思想建设，组织建设和制度建设是必不可缺少的。为了培养班级学生干部团队协作能力，我利用晚自习的时间为班级学生干部进行相关的培训和交流，既增强了互相的理解，又促进了班级学生干部之间的互相信任和团队协作。从而形成一支强有力的学生干部队伍。思想上，要求学生干部以团结、因此在做好本职工作的同时，我更注重如何提高自己的各方面能力来适应学生不同时期发展的需要。当然，从中我也深刻体会到了辅导员工作的酸甜苦辣。虽然我在这个岗位上取得了一些成绩，但是成绩属于学生，我个人所得到的是业务提高，是自我责任和追求自我实现的过程，我定会倍加努力，以青春的名义，将这满腔的热情倾注到他的工作中去，从帮助学生中寻找快乐。
优秀辅导员主要事迹三
2011年度，xx同志在担负数控技术教研室主任和教学工作的同时，担任xx班的辅导员，1 / 11 认真贯彻执行院党委、院领导及系部的各项指示精神，认真负责，大胆管理，努力工作，取得了较好成效。
一、重视师生的情感交流，谆谆教导，抓好思想政治教育工作。
辅导员及时把握学生特点和思想轨迹是开展思想政治工作的重要依据，是提高工作针对性和实效性的有效手段，是了解和满足学生需要的过程。该同志针对学生成长的不同阶段，采用了集体座谈、走访宿舍、个别谈话的方式及时获取了大量的学生的信息。在日常思想教育方面，采取了以集体辅导与个体辅导相结合的原则，开展了学生的思想工作。集体辅导主要通过班会、学生干部例会、走访宿舍及班级主页建设、针对专业特点开展课外竞赛活动的方式进行。经常深入学生寝室关心学生，使之感受到家的温暖。在学生思想教育与学生管理上，他重视师生的情感交流，和学生家长建立联系。所带班级由进校之初的家庭经济困难、单亲等问题多、三差学生多、思想波动与心理问题学生多等的情况下，经过该同志的努力，现在班级班风、学风良好，班级建设目标明确，学生思想稳定、积极上进，全班同学集体荣誉感强。
二、严格要求，搞好学生管理工作有成效。
该同志在班主任工作上投入大量的时间、精力和热情。在工作上尽心尽责，为人师表，关心和爱护学生。班级管理着力抓好班干部队伍的骨干的主力军作用，推进班级建设。
1、实施民主管理，加强学生干部队伍建设。适时选举、调整班委会、团支部学生干部，保持学生干部队伍的活力与战斗力。
2、以班级中开展评优活动为契机，以此来营造了学生骨干主动参与的竞争气氛。
3、在学生自我教育、自我管理、自我服务方面,发挥学生骨干的主人翁作用。所带班级由进校之初的家庭经济困难、单亲等问题多、三差（自我管理差、适应能力差、自学性差）学生多、思想波动与心理问题学生多等的情况下，现在整个班级班风、学风良好，班级建设目标明确，学生积极上进，全班同学集体荣誉感强。学生到课率90%以上，学习成绩在系部名列前矛。在20102011学年度中班上4人获得国家励志奖学金、4人获得三好学生、5人获得优秀学生干部。班级在1011年度班级被评为先进班集体。班团支部在20102011学年度被评为优秀团支部。宿舍文化丰富，多个宿舍被学院学生处被评为文明宿舍。班级活动积极，在多项学院、系部活动取得名次，如在2010学年度新生杯篮球赛中获得系部冠军。
三、关心学生，切实帮助困难学生与心理辅导有成效。
该同志带的班，学生来自全国各地，还有部分是西部地区和贫困县的，生活十分困难且人数较多。在开展贫困生工作过程中，采取了把解决贫困生经济上的困难与思想教育结合的方式，注意了贫困生资助的途径与方式。他一方面鼓励、引导、介绍学生开展勤工俭学活动。另一方面在开学之初，通过生活组的学生深入到学生当中进行了解和调查，及时掌握了经济困难学生的真实情况，为其提供了尽可能的帮助，在情感上给予了更多的关心和照顾。为了做好奖贷助补减体系工作，制定出贫困生的评定细则，由生活组的成员及班级骨干组成评定小组，通过该学生的日常表现及根据评定细则进行投票评议。通过评定，更准确、及时地了解到各个班级贫困生的情况，同时加大了奖贷补助工作的透明度。该班先后帮助唐立户、唐代佳、张慧、赵振刚等15名通过奖、助贷及勤工助学等让学生渡过生活难关，让学生感受到学校的温暖。
在心理辅导上，一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。一年级，在面对一个全新的学习、2 / 11 生活环境，容易产生不适应的反抗心理，缺乏自信心、也回产生忧郁、甚至自卑。该同志深
入学生宿舍，多与学生交流，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题；抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。在三个月内，全面掌握学生的性格特点和个性，并争取与他们每一位学生都谈过心；加强与心理学老师的沟通，及时发现问题学生，以防范于未然；在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经历；开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。
四、勤奋务实，做好教学工作有成效。
该同志在担负xx班的辅导员同时，还担任了数控技术教研室主任和教学工作。在教研工作方面，积极组织教研室成员开展教学改革、教学研究工作；进行了数控技术专业专业调研，优化、修订了数控技术专业人才培养方案；积极组织教师参加学院的教学改革、精品课程、精品专业建设；协助系部做好了数控技术专业课程的设置、实习安排、教学工作的督导检查工作；在教学工作上，勤勉教学，以教书育人，为人师表为已任，深入钻研教材，努力学习理论知识和专业技能，认真的进行教学研究，完成了《数控机床故障诊断与维护》课程、《数控加工艺学》课程教学任务，教学工作得到了学生及同事的好评。
篇2：市优秀辅导员事迹材料
心系红领巾
——沈洁申报无锡市优秀少先队辅导员事迹材料
有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。自2010年9月参加工作起，我一直担任少先队辅导员工作，伴随着那张张可爱的笑脸已走过了整整3个年头。回顾3年的工作，我深为孩子们的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务于那一群群天真可爱的孩子而骄傲。在担任辅导员期间，我多次参加团市委举办的各种培训、会议与活动，也积极地在校内举行各种少先队活动并诚邀团市委领导来校指导少先队工作。在工作中学习、积累的一次次经验和领导的肯定与鼓励让我深深爱上了这份事业。
一、健全组织，抓实常规教育活动。
少先队工作是一项既要踏踏实实，又要不断创新的工作，各项工作的顺利开展和落实完全依赖于健全的组织和规范的日常活动，为充分发挥少先队员在学校管理工作中的引领和示范作用，工作中，我强调队员自我管理的模式，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员在互查中体验到言行文明和操行规范带来的文明成效。例如，我与德育处一起策划
组织成立“红领巾监督岗”，红领巾监督岗的主要任务是检查各中队队员红领巾的佩带及队员的仪容仪表情况。另外，表彰好人好事，树立队员榜样也是非常重要的。例如，我要求各中队推选一位“四好少年”，标注座右铭、优秀事迹，附上照片，制作成展板摆放在橱窗内，这在队员们当中掀起了一股向榜样对齐，你追我赶、互相学习的浪潮。当然，每个学期的少先队各项常规仪式在我的工作中也是必须保证的。如4月份的祭扫革命先烈，6月份的少先队员离队仪式，9月份的中队辅导员受聘仪式，10月份的三代会等等，我都严格按照程序有条不紊地进行着，并邀请了校领导、校外辅导员以及团市委来亲临指导我们的工作，从而督促自己在这些常规的工作上做好每一个细节，并做出新意。
二、实践体验，促进孩子快乐成长
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少先队的优势是活动育人、实践育人，各种评优选拔、手拉手互助、校运动会、校英语节、校科技节、感恩母校、校园文化艺术节等一系列多姿多彩的活动是孩子们幸福生活、快乐成长的源泉。工作中，我充分发挥队员的主体作用，既丰富了队员的课余生活，又提高了队员的竞争意识、表现能力，同时也让他们在活动中增强自信、培养各种能力。每年12月的“艺术专场”活动月，我都会组织队员开展器乐、舞蹈、语言类、征文等专场的展示、选拔活动，如“中国梦〃我的梦”演讲比赛、“二泉映月——走进阿炳的世界”征文比
赛等，这些活动的开展充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，同时也响应并紧扣了团市委提出的各种活动主题，让队员真切地关注故乡——无锡的人文，以及新一代领导人提出的各种思想，让每一位队员都做一个关注实事的有心人。
三、执着前行，取得累累硕果
三年的辛勤劳作，有苦有乐，有花更有果。无锡育才中学少先队大队获“无锡市优秀少先队集体”，有我的一份辛劳。三年内，所教队员有十余人被评为市“四好少年”、“优秀少先队员”。在学习之余，我积极组织学生参加团市委组织的征文比赛，指导学生参加市级、国家级艺术比赛，现已有王连剑、孙潇等数人在市各类比赛中获奖，为校争光。我参演的校园剧《荣耀》，被中央电化教育馆与中国教育电视协会评为金奖。我也在期间被评为“优秀艺术教育工作者”，学校被评为“艺术先进学校”，三年来，我撰写的论文《浅谈德育在初中音乐教学中的渗透》、《论中学合唱训练中的音准问题》等获市级论文评比二、三等奖。
多年的工作实践让我深深体会到爱是少先队辅导员的天职，只要我爱这份事业，爱每个孩子，智慧的火花就会永远闪现，我就会获得用之不竭的前行动力，有人说：生命如水，在接下来的工作中，我将用我如水的生命，继续毫无保留的奉献给我热爱的少先队工作，多进行少先队理论的研
究，多了解队员的心声，多组织有利于队员身心健康发展的活动，从而真正对得起少先队大队辅导员这个称号，对得起组织对我的信任。
无锡育才中学 沈洁 2013年9月
篇3：高校优秀辅导员事迹材料
***同志个人事迹材料
（南昌工程学院水利工程系）
***，男，1983年12月出生，中共党员，2004年7月大学毕业后进入南昌工程学院工作，现任水利工程系学生政治辅导员。卜永光同志坚持四项基本原则，拥护党的领导，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极贯彻党的教育方针政策，坚持育人为本的思想，勤勤恳恳、踏踏实实地工作，淡泊名利，真心为教工和学生服务，其认真负责的工作态度、严谨认真的工作作风、兢兢业业的实干风格、任劳任怨的奉献精神以及饱满的工作热情受到师生的肯定和赞扬。
一、“欲善其事，先利其器”——不断提高自身素养
辅导员工作是一项需要多学科知识的职业，只有不断更新自己的知识结构，才可能胜任这项工作。卜永光同志能够认真学习党的路线、方针、政策，关心党和国家大事，认真参加了学校组织的辅导员和学生工作人员各类培训。该同志能结合本部门的业务特点，坚持有针对性的学习。为了适应本部门工作和社会发展的需要，该同志在做好本职工作的同时主动学习了水
4 / 11 利知识、大学生心理健康知识和管理知识等多方面的知识，并学以致用，用这些知识更好地促进了本职工作。
2006年，卜永光同志认真参加了学院组织的水文化系列学习活动，其论文《做一名有水利文化常识的南工学生工作者》被评为“中国水利高等教育第七次科研优秀成果奖”二等奖。
二、“旗帜就是方向”——爱岗敬业，积极贯彻党的教育方针，模范履行岗位职责辅导员肩负着管理育人、传道解惑，以及向学生宣传党的路线、方针、政策的神圣职责。卜永光同志热爱本职，在工作中能以认真负责的态度对待每一项工作，主动完成学校和系内安排的各项工作任务。虽然辅导员工作比较琐碎，且工作时间不局限于八小时以内，但该同志能够耐心细致的对待每一位学生、每一项工作，在工作中做到了不推脱、不拖延、不应付，对待学生工作做到耐心、细心、小心。
作为一名党员，卜永光同志能够积极响应党的号召，认真完成上级和党组织交代的各项工作。2006年10月下旬，根据学院安排，卜永光同志参加了江西省教育工委、教育厅组织的高校维持稳定工作，先后在赣江职业技术学院和江西服装职业技术学院两所高校连续参加维稳工作11天。工作中，该同志能够遵守纪律，把握政策，严格按照组织上的要求开展工作。2007年江西省教育工作会议上，卜永光同志被评为江西省“高校维持稳定工作先进个人”。
三、“润物细无声”——做好学生日常思想教育
卜永光同志坚持把德育工作放在管理育人工作的首位，能够充分调动各种可以利用资源开展德育工作。该同志十分注重与班主任和任课老师的沟通，与老师们配合，利用一切机会和场所加强对学生的教育。该同志在工作中还承担了系网站的建设维护与所在系的宣传工作，按照学校“人为本、时为励、水为涵”的党建思想政治工作方针积极宣传水利知识文化，在系网站中开辟了“水文化”专栏，并积极参与系刊《水文化广场》的编辑与审稿工作。卜永光同志能够积极响应学校关于辅导员进社区的有关规定和倡议，经常性地深入同学宿舍，与同学们进行交流与沟通，与同学们平等相待，真心诚意与他们做朋友，了解他们的思想动态，学习生活情况，并及时发现他们中间出现的问题，尽力地予以解决。根据学院南昌工程学生社区统计，近两个学期当中，卜永光同志每个学期下社区20次左右，平均每周进学生宿舍超过一次。
四、“一份耕耘，一份收获”——班级建设和管理效果显著
卜永光同志自2004年进入学校从事辅导员工作以来，一直兼任水利工程系2004级水工专科3、4班班主任工作。该同志在班主任工作中能认真抓好班干部和团干部建设，积极组建民主高效的团支部、班委会，建立班长、支书和班委例会制度，选拔德才兼备的同学担任班
级主要学生干部，并利用一切可以利用的机会，言传身教地加强对班级干部的教育与培养，鼓励他们积极主动地开展工作，特别是协助他们制定一系列适合班级班风学风建设的一些制度，在所带班级中营造了较好的班风与学风。
该同志能坚持深入班级宿舍了解学生上课和自习情况，对学习不认真的学生能耐心地进行谈话教育，经常召开以学风建设为主题的班会；该同志坚持在期末考试和等级考试前到班级对学生进行诚信考试教育，对于学习较差或参加补考的同学能有针对性地进行个别谈话。通过努力，其所带班级从入学到今年七月份毕业，没有发生任何学生考试作弊行为；能够按照学工
5 / 11 处要求积极开展学生节假日安全教育，所带班级自入学以来没有发生一起学生打架事件，也从未有学生发生人身意外安全事故，所带班级曾多次在“学风建设月”等活动中被评为先进班级或先进团支部。卜永光同志本人也在2004—2005、2005—2006年度中连续两次被评为南昌工程学院优秀学生班主任。
以上是卜永光同志个人事迹的简要介绍。我们认为，卜永光同志在从事学生政治辅导员工作中能够立足本职，辛勤工作，较好地完成了本职工作。同时，该同志能够以谦虚谨慎的态度对待成绩和荣誉，以与时俱进的品质不断提高自身的素质与业务能力，符合了“政治强、业务精、纪律严、作风正”的岗位标准和要求。
南昌工程学院水利工程系
2007年7月10日篇2：高校优秀辅导员事迹材料
心藏天下为公的情怀，力作良师益友的楷模
---山东省高校优秀辅导员事迹材料
***男，36岁，中共党员，****年9月入职***工作以来一直从事辅导员工作，先后兼任中文系团总支副书记、团总支书记、学生党支部书记等职务。担任辅导员员工作8年以来，我深深的爱着这份工作，这份荣耀。勤于学习、善于思考、乐于奉献、富有创新，先后多次荣获校级、省级荣誉称号，是一位学生普遍爱戴，同事普遍认可的学生辅导员。
一、把以身作则，实干兴邦作为自己的工作行动指南
辅导员工作是政治思想工作，更是群众工作，在贯彻上级工作指示精神的同时，如何率先垂范、如何让大家拥护、如何解决的学生的切实困难是把握思想工作的主线。所以，在日常工作中，始终保持清醒的头脑，关系学生的疾苦，把学生的事情当作自己的事情来看，把学生的需要当作自己的需要来办。让学生从内心中感受的温暖，感受的爱，让学生愿意给辅导员交心，愿意把辅导员当作自己的朋友。
注意生活、工作的言行举止对学生的熏陶和引领作用成为自己日常的行为规范，除了自我严格要求以外，对自己所带的学生干部、学生党员和学生志愿者的日常教育也是示范性工作的载体，充分发挥学生骨干力量的带动性，是学生工作成功的要素之一，也是良好班风、学风塑造的根本保证。
二、把立德为先、立人为本作为培养学生的根本目标
欲做事先做人是我所带的学生的基本道德要求，班级家书文化的有效开展，让班级家的感觉更浓，让同学更加学会感恩，让每个人周围更加充满爱：每个学期中叶，让同学给家人写一封家书，把自己半个学期以来的学习情况汇报给家人，让家人放心，也让自己舒心；每个传统文化节日，让同学给家人打个电话、发个信息，让家人感到温馨。同时，在班级管理服务过程中，对班级出现的好人好事通过班会的形式及时表扬，对个人私心过重，不顾他人行为及时跟进，单独谈心，在维护学生自尊心的同时，让学生认识到自己的不足。
三、“方寸之家”更要注重慎独
一屋不扫何以扫天下，一事不做万事皆成空。高校学生宿舍文化建设一直是我抓思想、抓修养、抓实效的阵地。宿舍人员相对稳定、环境相对独立、个人相对散漫、矛盾相对多发，抓好宿舍建设，也就抓好好学生工作的一半工作。每个学期开展一次宿舍文化节活动，有
6 / 11 针对性的宿舍文化艺术节活动活动主题，利用文化氛围建设营造雅致的生活空间；利用宿舍集体的体育项目和舍歌创作活动，凝聚宿舍精神等，每个宿舍根据自己的特点和优势可以提交自己的参与意见，在保证活动整体质量的同时，注重了各个宿舍的差异性，实现宿舍全覆盖，人员全参与。从2011年采取此项措施以来，我所带的班级没一个宿舍因为宿舍矛盾而进行调解，每个月学校的宿舍卫生检查中我们的宿舍优良率一直名列前茅。严格的自我要求，规范的生活管理，让同学们养成了较好的自律习惯，也造就了良好的升学、就业趋势，今年考研和专升本率取了骄人成绩，也是学生和我们的共同荣誉。
四、沐浴圣地儒风，汲取文化营养，用优秀的传统文化造就合格人才
作为坐落在曲阜的圣地学府，如何利用好肥沃的文化土壤，如何培育和践行社会主义核心价值观是工作的一个考虑，也是全面育人的一个有效载体。
（一)丰富学生课外生活，展现学生自我风采
为鼓励学生多学习，重学习，爱学习，在学习中寻找乐趣，在收获中得到满足，在成长中得到肯定，从2007年开始，在全校率先创设“桃李讲堂”活动，本着百家争鸣、百花齐放的精神，面向所有学有所成的学生，搭建百家讲坛，畅谈学习心得，到目前为止一共举办了16期，涵盖了天文、地理、文学、军事等不同栏目，该活动在2009年荣获山东省高校校园文化建设成果奖三等奖。
（二）走近孔孟、游学圣地，让历史的声音唤起青春的朝气
为营造弘扬优秀传统文化的环境、学做人、学做事，尊先知，守护我们的精神家园，唤醒我们的文化自觉，从2010年开始，在前期“桃李讲堂”成功创办的前提下，我带着学生又积极探索圣地游学活动，充分利用孔孟颜曾四大圣人所在地的优势，带领学生进行实践教学，发掘文物历史内涵，讲解历史精神的传达，诵读古圣先贤谆谆教导，把课堂设置在古庙之中，让学生在缅怀先知的复杂心境中神游大地，学中游，游中学。让同学们得到了熏陶，让文化的感召力得到了升华。本活动得到了校系领导的充分肯定，也得到了省、市各级媒体的广泛报到，五、积极参加比赛，在比赛中锤炼品格和意志。
学生的综合素养是满满积累的过程，但是，有针对的参与各项比
赛活动确是检验自我成绩的有效手段，不管是校级活动还是省级活动，我都动员、指导学生积极参加，在活动的准备中找出不足，在完善的过程中学会成长，以2015年为例，不算校级活动，仅省级比赛中，获得一等奖2人，二等奖10人、三等奖17人，学生的良好素质得到了学校、系领导的一致好评。我本人连续两年被评为优秀指导教师。
总而言之，在工作中“累与快乐并行，爱与奉献同步 ”，在近8年的专职辅导员工作中，最大的体会就是“累得快乐”。所谓“累”，就是辅导员这份工作是非常辛苦的；“得”，就是辅导员在工作的同时也从学生们身上得到了支持、理解与信任，在工作实践中迅速提高了个人能力；“快”，就是在辅导员工作中逐渐学会了协调个人生活和工作的关系；“乐”，就是参加工作至今，把每天与不同学生打交道当作最快乐的事。没有学生们的支持，没有“累得快乐”，我也不会有今天的成绩和荣誉。篇3：高校优秀辅导员申报材料
高校优秀辅导员申报材料
xxx，女，中共党员，xx建设职业技术学院学生思想政治辅导员，城市建设与交通工程系团总支书记。2007年7月毕业于四川师范大学音乐舞蹈专业，同年10月进入xx建设职业技
7 / 11 术学院任辅导员工作至今。
自加入辅导员队伍以来，她曾经带过732名学生，工作中不断学习，不断进取，在平凡的岗位上与她的学生收获了一个又一个的荣誉：个人曾荣获2008年度院创建安全文明校园工
作“先进个人”称号，2010年学生干部院培训策划比赛教师组二等奖，2010年全区高校教职工首届文化艺术节舞蹈大赛获三等奖、创作奖，区直学校第三届科技文化节舞蹈大赛“优秀指导老师”称号，区住房城乡建设系统庆祝建党90周年暨第四届“建设之光”文艺比赛三等奖，2011年院“优秀教师”称号，2011年院暑假社会实践“优秀指导教师”称号，2011年度学院个人工作考核优秀称号，2011年度区住房城乡建设厅优秀团干。
所带班级荣获区荣誉2项，院级荣誉41项；所带学生36人获国家级荣誉，10人获区级荣誉，210人获院级荣誉。累累硕果，正是她五年绚烂青春的真实写照。
一、感恩为本，引导学生建设班级显神威
有人说：感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而她觉得，感恩更像是生命中那涓涓细流，滋润着每个年轻学生的成长。xx老师注重把感恩教育融入班级班风、宿舍舍风建设中，结合班级目标管理的开展，使各班形成了团结友爱、互让互助的良好风气，帮助树立同学们“班
荣我荣，班耻我耻”的理念。市政0801班在入学时有百分之六十以上是补录生，带班难度可想而知，而她时刻以“身正为范”的理念以身作则，利用各种休息时间带领学生们成立“讲文明、懂礼貌、树新风”团小组；组建团结互助一对一的学习小组；发动学生捐助07级患白血病学生黄秀娟同学上万元；走进敬老院关爱孤寡老人；开展“以百色起义精神指导我学习——百色起义精神在我心”大讨论活动；参观昆仑关抗日战争遗址——珍惜今天的幸福生活；引导骨干学生积极申请加入中国共产党等等。这些平凡的小事都深深地感染着每一位学生，感恩的种子深深种在学生的心灵，为班级建设注入了强大的原动力。最终市政0801班在各项评比中脱颖而出，获2010年度“自治区先进班集体”荣誉称号，2009年度“学院红旗团支部”荣誉称号。更值得一提的是，她始终结合安全文明建设，时刻注意学生宿舍这一重要思想阵地，每周坚持下学生宿舍检查卫生、排除安全隐患，为学生排忧解难，所带班级评为学院“文明宿舍”比例高达百分之八十五以上，连续四年居全院之首。她用感恩贯穿工作生活的点点滴滴，滋润着年轻学生茁壮成长。
二、能力至上，抚育学生丰满羽翼待翱翔
品德是立身之本，能力是生存之道。xx老师深知除了有良好的道德品质、扎实的专业知识是远远不够的，全面发展的综合能力才适应当前社会的需要。她结合自身的专业特长，经常开展丰富多彩的学生活动，这些活动不仅丰富了学生的课余文化生活，更使学生在精神上得以熏陶、心理上得以愉悦。在做好本职辅导员工作的同时，兼任城市建设与交通工程系团总支书记，学院艺术团指导老师，成功策划和组织不计其数的节目、晚会，取
得不斐的成绩。2010年8月，她积极响应自治区政府号召，在学院领导、学工处和团委的指导下，带领200名学生参加庆祝中越建交六十周年暨万人联欢大会和文艺晚会。工作紧，任务重，更重要的是要体现建院学子的良好精神风貌，她不怕苦，不怕累，利用暑假时间和学生加紧排练，让一首《你来我往有情缘》深深地拉近中越青年的友谊，让学生感受祖国的强大与自豪。2010年12月通过近三个月课余时间的排练，她带领院艺术团参加区直学校第三届科
8 / 11 技文化节，舞蹈《山鹰之邦》获得一等奖；组织策划并圆满完成四届“牵手交通2011校企合作联欢晚会”，深受学院领导、老师、合作单位和学生的好评。多个活动的举行，不仅挖掘了学生的潜力，增强了班级凝聚力，更拉近与用人企业的距离，扩大了学院在社会的影响力。尽管这些活动需牺牲个人大部分的休息时间，但她总是任劳任怨，因为她相信，每一个学生都是一只雄鹰，羽翼丰满才能翱翔寰宇。
三、真诚如饴，甘润学生健康心灵沐阳光
苦工作的疲惫，xx老师总能耐心地、真诚地回答每一个问题，处理好每一件事情，最终平安地将这名学生带到毕业。她的这些工作看似平凡而琐碎，却恰似一枚定时炸弹，稍有不慎，便会遗憾终身。此后，她不断地向专业老师学习，指导学生思想政治工作，取得质的飞
跃。在心理健康活动月中，她用感恩与音乐舞蹈创新结合，编排手语操《感恩的心》，荣获一等奖。她以阳光、自信与快乐，感染着每一个学生，以真诚的心，赢得学生的尊重。
四、真爱如雨，守护学生年轻生命展笑颜
清代文学家、语文学家夏丐尊说过：“教育之不能没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样，就不能为池塘；没有情感，没有爱，就没有教育”。借钱给家庭困难学生渡过难关，送伤病学生去医院，这些都是xx老师的家常便饭。07级叶同学因患肺结核，每个人都是谈虎色变，而她却主动陪同这名同学去了医院，别人问她不怕被传染吗？她笑了笑说，怕，可是爱给了我力量。2009年秋冬，流感闹得人心慌慌，她所带的班级同时有二十几名学生不同程度地感冒发烧。她也知道流感的严重性，除了要安抚其他同学的情绪以外，还安排身体好的同学和她一起去照看生病的同学。
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